寧夏石嘴山市（新版）2024小學語文部編版階段練習(知識梳理)完整試卷（含答案）

寧夏石嘴山市（新版）2024小學語文部編版階段練習(知識梳理)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.我會讀拼音，寫筆畫。

héngnàtíshùzhézhégōu2、填空題（每題2分共5題）

1）.注意加點的字，觀察每組成語的特點并仿寫。

（1）口干舌燥張牙舞爪面紅耳赤

________________________________

（2）百發(fā)百中四面八方七上八下

________________________________2）.按課文內(nèi)容填空。

（1）《過故人莊》的作者是(

)代詩人(

)。其中“故人具雞黍，邀我至田家”中“具”的意思是(

)。作者通過描寫田園生活的風光，表達了(

)

（2）“哦，我們，我們總能熬過去的”，這句話出自課文《(

)》句中“熬”的意思是(

)。從這個字中，我們可以看出(

)

（3）《西江月·夜行黃沙道中》這首詞的詞牌名是(

)題目是(

)，這首詞寫的是(

)（時間）的景象，我是從(

)這句話看出來的。3）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）節(jié)儉是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。朱用純這樣教導我們：“一粥一飯，________________；半絲半縷，__________________________?！?/p>

（2）讀書有法?！墩撜Z》中有“____________________，學而不厭，誨人不倦”的勸言。宋代朱熹告訴我們讀書有三到，“三到之中，____________________”；他在《觀書有感（其一）》中還告訴我們“________________________？為有源頭活水來”。

（3）王維在《山居秋暝》一詩中，用“明月松間照，________________?！闭宫F(xiàn)了山間的動靜之美。

（4）《己亥雜詩》中，表達詩人龔自珍希望當政者能夠廣納人才，變革社會，振興國家愿望的詩句是“我勸天公重抖擻，_________________________________。”4）.加偏旁組字再組詞。

（1）今___(

)___(

)

（2）令___(

)___(

)5）.讀拼音，寫同音字。

bì：墻(

)zhū：蜘(

)piào：郵(

)kē：一(

)樹

手(

)珍(

)(

)亮一(

)星3、選擇題（每題2分共3題）

1）.《一匹出色的馬》爸爸說：“這是一匹出色的馬，你走不動了，就騎著它回家吧?！薄斑@匹出色的馬”指的是（）A．一匹好馬B．一根又長又細的枝條2）.學?；@球比賽中，我們班男子籃球隊的比分一會兒領先，一會兒落后，急得我們直跺腳：“這局勢真是___________?！睓M線處應填的歌后語是（）A．孔夫子搬家——凈是輸（書）B．孫猴子的臉——說變就變C．外甥打燈籠——照舊（舅）D．八仙過?！黠@神通3）.下列詩句，所表達的思想感情與其它三句不同的一項是（）A．但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。B．黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。C．羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。D．王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。4、句子訓練（每題10分共1題）

1）.按要求完成句子練習。

(1)天都峰這么高，我爬得上去嗎？（給句子換種說法，意思不變）

______________________________________

(2)牛的眼睛看人，覺得人比牛大。牛是怕人的。（用恰當?shù)年P聯(lián)詞合并句子）

______________________________________

(3)用動作描寫，表現(xiàn)出人物“傷心”的情景。

______________________________________

(4)江面上籠罩著薄霧。（擴寫句子，至少擴兩處）

______________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.照樣子，把下列水果和其最有名的產(chǎn)地連起來。

紅橘鴨梨龍眼甘蔗哈密瓜

河北四川新疆廣西福建2）.把能組成詞語的字連起來，并寫出詞語的讀音。

6、排序題（每題5分共2題）

1）.把下面的句子整理成一段通順的話，把順序號填在括號里。

()走進我們學校的大門，迎面便是美麗的大花臺。

()花臺里有十多種奇花異草，中間還有一棵翠綠的塔柏。

()這個花臺高一米多，有半間教室那么大。

()花臺的外圍擺著二十多盆正在盛開的月季花。

()花臺最后面靠墻種著一排向陽花，茂盛的綠葉把花臺里的花兒襯托得更加美麗。2）.排列錯亂的句子

()猴子媽媽看到一根很結實的青藤繞著大樹生長，想出了辦法。

()地洞又深又滑，小猴子沒辦法爬上來，急得大哭。

()她抓住青藤繞著大樹轉了幾圈，把青藤拉直當繩子。

()小猴子很淘氣，玩時不小心，掉進了地洞。

()小猴子拉著青藤就爬上了地面。

()又在藤子的一頭綁了一塊大石頭，放進洞里。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷正誤，正確的打“√”，錯誤的打“×”。

1．“切”有兩種讀音，“切斷”中的“切”讀“qiè”。(

)

2．“因釋其耒而守株”中的“因”是“因此”的意思。(

)

3．讀寓言故事，先要讀懂故事內(nèi)容，再體會故事中的道理。(

)

4．《漏》是一則神話故事，主要講的是一個叫“漏”的怪物嚇跑了老虎和賊。(

)

5．“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”描寫的是詩人在農(nóng)歷九月初九重陽節(jié)的心情。(

)

6．復述故事不是背誦文章，而是用自己的話把故事內(nèi)容講出來。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.對比閱讀下面兩首詩，完成小題。錢塘湖春行白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。飲湖上初晴后雨蘇軾水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。1．兩首詩都抒發(fā)了作者對西湖的________之情。

2．對兩首詩的理解正確的一項是（

）A．都描寫了晴雨變化中的湖光山色。B．都描寫了生機勃勃的早春景象。C．作者觀察景物的角度不同。D．作者所寫景物的色彩相同。9、書面表達（每題10分共1題）

1）.習作。

同學們，你的家庭里誰最有特點呢？請你在習作中把他（她）介紹給大家。注意用上表示人物特點的詞語，再用一兩件事來證明。

要求：自擬題目，內(nèi)容生動具體；不少于300字。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀片段，完成練習。王戎七歲，嘗與諸小兒游?？吹肋吚顦涠嘧诱壑?，諸兒競走取之，唯戎不動。人問之，答?曰：“樹在道邊而多子，此必苦李。”取之，信然。1．這段話選自課文____________________，出自______________。

2．解釋下列詞語的意思。

嘗：______________走：______________

3．諸兒競走取之，唯戎不動。（翻譯下列句子）

_______________________________________

4．你覺得王戎是一個怎樣的人？

________________________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀空間：閱讀短文，完成練習。它要是高興，能比誰都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給它抓癢，或是在你寫作的時候，跳上桌來，在稿紙上踩印幾朵小梅花。它還會豐富多腔地叫喚，長短不同，粗細各異，變化多端。在不叫的時候，它還會咕嚕咕嚕地給自己解悶。這可都憑它的高興。它若是不高興啊，（）誰說多少好話，它（）一聲不出。1．這段話節(jié)選自_______先生的《_______》

2．“幾朵小梅花“在文中指__________，從這個比喻中可以體會到作者對貓的___________之情。

3．文中概括貓叫聲的四字詞語有：_______、_______、_______

4．在括號里填上恰當?shù)年P聯(lián)詞，并用它寫一句話。

5．體會文中冒號的用法，把句子補充完整。

樹上有一只活潑的鳥兒：________。12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.給帶點字選擇正確的解釋，把序號寫在括號里。

熟：A．熟練B．熟悉C．程度深D．成熟

瓜熟蒂落(

)熟能生巧(

)熟門熟路(

)深思熟慮(

)

破：A．劈開、分開B．揭穿、剖析C．超出、突出D．花費、消費

勢如破竹(

)破格提拔(

)一語道破(