江西省宜春市（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版期末(瘋狂進(jìn)步)完整試卷（含答案）

江西省宜春市（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版期末(瘋狂進(jìn)步)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）

1）.抄寫(xiě)詞語(yǔ)。

手上三口

2、填空題（每題2分共5題）

1）.日積月累。

（1）兩個(gè)多月的學(xué)習(xí)，我更加喜歡語(yǔ)文。我們與課本中的許多人物進(jìn)行心靈的對(duì)話(huà)：______的桑娜，讓我們感受到人間的溫暖；在洪水面前______的老漢，讓我們肅然起敬；還有______的狼牙山五壯士，讓我們不禁想為他們的壯舉高歌（請(qǐng)用恰當(dāng)?shù)乃淖衷~語(yǔ)填空）。

（2）詩(shī)中有景亦有情。我們領(lǐng)略“______，萬(wàn)紫千紅總是春”的春日風(fēng)光，欣賞“______白雨跳珠亂入船”的夏日奇景，還有“綠樹(shù)村邊合，______”的田園風(fēng)光以及品味“移舟泊煙渚，______”的游子愁懷。2）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）月夜寄深情：《宿建德江》中，“愁”字奠定了全詩(shī)的情感基調(diào)，詩(shī)人所見(jiàn)到的月夜景色“____________，____________”也就有了愁的色彩；《西江月·夜行黃沙道中》中，描繪月夜景色的“____________，____________”中，可感受到詞人對(duì)農(nóng)村生活的熱愛(ài)。

（2）草原風(fēng)光美：“那些小丘的線(xiàn)條是____________，就像只用綠色渲染，不用墨線(xiàn)勾勒的中國(guó)畫(huà)那樣，到處____________，輕輕流入云際。這種境界，既____________，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下____________”。這段話(huà)中，第一句是寫(xiě)景，第二句是寫(xiě)______，突出了草原的優(yōu)美，也傳達(dá)了作者_(dá)_____的感情。

（3）巧用修辭格：《六月二十七日望湖樓醉書(shū)》中運(yùn)用比喻寫(xiě)出雨來(lái)得很急，雨勢(shì)很猛的兩句是：“____________，____________”；《七律·長(zhǎng)征》中“____________，____________”兩句運(yùn)用了比喻和夸張的手法，表現(xiàn)了紅軍的英勇無(wú)畏。3）.我能拼一拼，讀一讀，寫(xiě)正確、工整。

森林wángguó______里的小動(dòng)物們都來(lái)參加游園會(huì)，有大xiàng______、小yáng______、qīxīng______瓢蟲(chóng)……小huǒbàn______們?cè)趛ángguāng______下，唱啊，跳啊，shuō______啊，xiào______啊……玩得fēichánggāoxìng______。4）.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

bōlīyīshangshāowēiyōuyǎcíchǎng

(

)(

)(

)(

)(

)

zhèngfǔbàozhàgēdājǔsàngpáoxiào

(

)(

)(

)(

)(

)5）.結(jié)合語(yǔ)境和拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。

míméng(

)的秋雨使梧桐樹(shù)換上了黃色的yīshang(

)，落葉給shīlínlin(

)的小路鋪上了一層金黃的dìtǎn(

),這美景不禁讓行人紛紛駐足拿出手機(jī)pāishè(

)。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.黃鸝（）唱不休。A．百靈B．小鳥(niǎo)C．烏鴉2）.下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（）A．在參加集體活動(dòng)中，我們要遵守紀(jì)律，不能隨心所欲。B．這次班會(huì)上，班長(zhǎng)翻箱倒柜，把心里話(huà)全講了出來(lái)。C．晨晨是個(gè)“故事大王”，總是滔滔不絕地給同學(xué)們講故事。D．臺(tái)上的滑稽表演引得全場(chǎng)觀(guān)眾哄堂大笑。3）.下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A．培育（péi）苗圃（fǔ）花椒（jiāo）釘扣子（dìng）B．媒體（méi）西芹（qín）琴鍵（jiàn）寧可（nìng）C．巫婆（wū）芋頭（yù）俱樂(lè)部（jū）紀(jì)昌（jǐ）D．瑰寶（guī）薯片（shǔ）提綱（gēng）扎針（zhā）4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.修改病句

①阿聯(lián)酋到處白茫茫的一片不是白雪，就是沙漠。

___________________________________

②今天早晨刮了一夜的風(fēng)。

_____________________________________

③海水把朝霞映紅了。

_______________________________________

④全校都開(kāi)展了植樹(shù)美化環(huán)境。

______________________________________5、連線(xiàn)題（每題4分共2題）

1）.詞語(yǔ)搭配連線(xiàn)。

嚴(yán)格的態(tài)度

嚴(yán)厲的要求

嚴(yán)肅的形勢(shì)

嚴(yán)峻的目光2）.連一連

彈泥人一叢飛鳥(niǎo)

下鋼琴一群翠竹

滑圍棋一塊帆船

捏滑梯一條稻田6、排序題（每題5分共2題）

1）.按順序排列下面的句子。

()瞬間，大圓盤(pán)的邊緣透出了一線(xiàn)亮光。

()月亮失去了銀白色的光澤，變成古銅色的大圓盤(pán)，懸掛在藍(lán)色的天幕上。

()漸漸地，漸漸地，月亮又恢復(fù)了原來(lái)的樣子，似乎比以前更皎潔更明亮了。

()為了看月食，人們站在房前的空地上等待著。

()八點(diǎn)十七分，一派壯麗的景色呈現(xiàn)在人們眼前。

()周?chē)姆毙情W爍，像一顆顆光彩奪目的夜明珠，發(fā)出青白色的光。2）.給下面的詩(shī)句排序，把序號(hào)寫(xiě)在句前的括號(hào)里。

_____月黑見(jiàn)漁燈

_____散作滿(mǎn)河星

_____孤光一點(diǎn)螢

_____微微風(fēng)簇浪7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷下列說(shuō)法是否正確，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

1．“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚”中“坐”的意思是“坐下”。()

2．“知有兒童挑促織”里的“促織”指的是“蟋蟀”。()

3．“秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。”這句話(huà)運(yùn)用了夸張的修辭手法。()8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀下面的詩(shī)歌，完成練習(xí)。我為少男少女們歌唱(節(jié)選)何其芳我的歌呵，你飛吧，飛到年輕人的心中去找你停留的地方。所有使我像草一樣顫抖過(guò)的快樂(lè)或者好的思想，都變成聲音飛到四方八面去吧，不管它像一陣微風(fēng)或者一片陽(yáng)光。1．題目中“歌唱”的意思是()。A．唱歌B．贊美2．詩(shī)人為什么希望“我的歌”飛到年輕人的心中？()A．我的歌很好聽(tīng)。B．我歌唱的是早晨。C．為了使“少男少女們”得到鼓舞。3．下面對(duì)詩(shī)歌的理解賞析不正確的一項(xiàng)是()A．想象不是這首詩(shī)的一大特點(diǎn)。B．第一節(jié)作者把“快樂(lè)或好的思想”想象成聲音、微風(fēng)、陽(yáng)光?！拔L(fēng)”給人一種心曠神怡之感，“陽(yáng)光”給人一種春和日麗的欣慰之感。C．這首詩(shī)通過(guò)對(duì)少男少女們熱情歌唱，勉勵(lì)廣大的青少年們，積極投身到火熱的生活中去，為祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望奮發(fā)向上，永葆青春活力。4．讀完這首詩(shī)后，你覺(jué)得還可以用哪些事物來(lái)比喻少男少女？試著寫(xiě)出兩個(gè)，并說(shuō)說(shuō)他們之間的相似點(diǎn)。__________________________________________9、書(shū)面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.看圖寫(xiě)話(huà)先仔細(xì)看圖，然后發(fā)揮想象，看看圖上發(fā)生了一件什么事？將你看到的和想到的結(jié)合起來(lái)，編一個(gè)故事吧。要求語(yǔ)句要通順流暢，不會(huì)寫(xiě)的字用拼音代替。

10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.文言文閱讀兩小兒辯日孔子?xùn)|游，見(jiàn)兩小兒辯斗，問(wèn)其故。一兒曰：“我以日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也?！币粌涸唬骸拔乙匀粘醭鲞h(yuǎn)，而日中時(shí)近也。”一兒曰：“日初出大如車(chē)蓋，及日中則如盤(pán)盂，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？”一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？”孔子不能決也。兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？”1．為加點(diǎn)字注音。

（1）見(jiàn)兩小兒辯斗(

)（2）孰為汝多知乎(

)

2．解釋加點(diǎn)字的意思。

（1）我以日始出時(shí)去人近________（2）孰為汝多知乎_______

3．文中哪句話(huà)表明兩小兒辯斗的內(nèi)容是很復(fù)雜的？把這句話(huà)抄寫(xiě)在橫線(xiàn)上。

_______________

4．下面對(duì)這篇文言文理解分析不正確的一項(xiàng)是（）。A．本文選自《孟子·告子上》。故事簡(jiǎn)短，深入淺出。B．這則文言故事主要以人物對(duì)話(huà)的形式來(lái)展開(kāi)情節(jié)。C．文中兩小兒辯斗時(shí)的語(yǔ)言，要讀出理直氣壯，充滿(mǎn)自信的語(yǔ)氣。D．“日”字在文中多次出現(xiàn)，反復(fù)強(qiáng)調(diào)所辯的對(duì)象是極為常見(jiàn)的，意在告訴我們即使是生活中非常熟悉的事物和現(xiàn)象，也可能包含著我們不了解或不確定的知識(shí)，需要多觀(guān)察、多思考。11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.下面是甜甜演講素材中的一部分內(nèi)容，請(qǐng)你讀一讀，幫她進(jìn)行理解。_____________我們是為人民服務(wù)的，_____________，我們?nèi)绻腥秉c(diǎn)，就不怕別人批評(píng)指出。_____________是什么人，誰(shuí)向我們指出_____________行。_____________你說(shuō)得對(duì)，我們_____________改正。你說(shuō)的辦法對(duì)人民有好處，我們就照你的辦。

(1)讀上面的語(yǔ)段，在橫線(xiàn)處填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。

(2)這段話(huà)共有四句話(huà)。第一句講______________，第二句講___________，第三、四句講____________。句與句之間銜接緊密，意思層層遞進(jìn)。12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.請(qǐng)把下列詞語(yǔ)中不正確的字畫(huà)出來(lái)并在后面的括號(hào)中改正過(guò)來(lái)。

A．胸有成竹連綿不斷月缺花殘走頭無(wú)路（）B．功無(wú)不克筋疲力盡安居樂(lè)業(yè)堅(jiān)持不懈（）C．居高臨下無(wú)窮無(wú)盡同心協(xié)力興高彩烈（）D．穿流不息目不暇接滔滔不絕垂頭喪氣（）

2）.給加點(diǎn)字正確讀音下面畫(huà)“”

媳婦（xīxí）磕頭（kēké）開(kāi)鑿（záozháo）

官紳（sēnshēn）灌溉（gàikài）流淌（tǎngshàng）

羨慕（xiānmùxiànmù）豁虎跳（huōh(huán)uò）13、語(yǔ)言表達(dá)（每題6分共1題）

1）.按要求寫(xiě)句子。

（1）沒(méi)有革命先烈的流血犧牲，就沒(méi)有我們今天的幸福生活。（改成反問(wèn)句）

_____________________________________________

（2）請(qǐng)你用