河北省邯鄲市八年級語文上冊 第一單元 第4課 一著驚海天-目擊我國航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)首架次成功著艦教案 新人教版

河北省邯鄲市八年級語文上冊第一單元第4課一著驚海天——目擊我國航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)首架次成功著艦教案新人教版授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來自河北省邯鄲市八年級語文上冊第一單元第4課《一著驚海天——目擊我國航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)首架次成功著艦》。課文講述了我國航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)成功著艦的過程，展示了我國海軍建設(shè)的偉大成就，體現(xiàn)了我國人民的自豪感和愛國情懷。

教學(xué)目標(biāo)：

1.讓學(xué)生理解課文內(nèi)容，體會作者表達(dá)的情感。

2.培養(yǎng)學(xué)生閱讀理解能力和文學(xué)鑒賞能力。

3.激發(fā)學(xué)生的愛國情懷，增強(qiáng)民族自豪感。

教學(xué)重點(diǎn)：

1.掌握課文中的關(guān)鍵詞語和句子。

2.理解課文所表達(dá)的主題和情感。

教學(xué)難點(diǎn)：

1.體會作者通過細(xì)節(jié)描寫展現(xiàn)的情感。

2.將課文內(nèi)容與實(shí)際生活聯(lián)系起來，激發(fā)愛國情懷。

教學(xué)過程：

1.導(dǎo)入新課：通過展示我國航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)成功著艦的視頻，激發(fā)學(xué)生的興趣和愛國情懷。

2.閱讀課文：讓學(xué)生自主閱讀課文，理解課文內(nèi)容，體會作者的情感。

3.講解課文：對課文中的關(guān)鍵詞語和句子進(jìn)行講解，幫助學(xué)生更好地理解課文。

4.討論交流：讓學(xué)生分組討論，分享自己對課文的理解和感悟。

5.總結(jié)提升：教師進(jìn)行課堂小結(jié)，強(qiáng)調(diào)課文所表達(dá)的主題和情感，激發(fā)學(xué)生的愛國情懷。

6.作業(yè)布置：讓學(xué)生課后撰寫一篇關(guān)于我國航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)成功著艦的短文，表達(dá)自己的感悟和思考。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括：

1.語文學(xué)科核心素養(yǎng)：通過閱讀和理解課文《一著驚海天——目擊我國航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)首架次成功著艦》，培養(yǎng)學(xué)生的小說閱讀能力，使其能夠把握文章的主旨和情感。同時(shí)，通過分析和討論，提升學(xué)生的文學(xué)鑒賞能力和批判性思維。

2.人文素養(yǎng)：通過學(xué)習(xí)課文，使學(xué)生了解我國航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)成功著艦的歷史事件，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感和愛國情懷，培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)和社會責(zé)任感。

3.實(shí)踐與創(chuàng)新：通過課后的寫作作業(yè)，鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的閱讀和理解技巧，將課文內(nèi)容與實(shí)際生活聯(lián)系起來，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐與創(chuàng)新能力。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.理解課文《一著驚海天——目擊我國航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)首架次成功著艦》的內(nèi)容，把握文章的主旨和情感。

2.分析和討論課文中的關(guān)鍵詞語和句子，提升文學(xué)鑒賞能力和批判性思維。

難點(diǎn)：

1.體會作者通過細(xì)節(jié)描寫展現(xiàn)的情感，理解作者的觀點(diǎn)和態(tài)度。

2.將課文內(nèi)容與實(shí)際生活聯(lián)系起來，激發(fā)愛國情懷，培養(yǎng)人文素養(yǎng)和社會責(zé)任感。

解決辦法：

1.通過閱讀和理解課文，引導(dǎo)學(xué)生抓住文章的關(guān)鍵詞語和句子，深入剖析文章的主旨和情感。

2.通過小組討論和分享，鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和思考，提升文學(xué)鑒賞能力和批判性思維。

3.教師通過講解和引導(dǎo)，幫助學(xué)生理解作者的觀點(diǎn)和態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生的分析和思考能力。

4.通過展示我國航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)成功著艦的視頻和相關(guān)背景資料，引導(dǎo)學(xué)生了解實(shí)際生活，激發(fā)愛國情懷，培養(yǎng)人文素養(yǎng)和社會責(zé)任感。教學(xué)資源1.軟硬件資源：教室、投影儀、計(jì)算機(jī)、打印機(jī)、教科書《一著驚海天——目擊我國航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)首架次成功著艦》。

2.課程平臺：學(xué)校教學(xué)管理系統(tǒng)、班級QQ群或微信群。

3.信息化資源：互聯(lián)網(wǎng)、相關(guān)新聞報(bào)道視頻、圖片、背景資料等。

4.教學(xué)手段：講解、提問、小組討論、分享、寫作等。

5.教學(xué)輔助工具：投影儀、計(jì)算機(jī)、打印機(jī)等。

6.作業(yè)提交方式：紙質(zhì)作業(yè)或電子作業(yè)（通過班級QQ群或微信群提交）。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：提供航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)成功著艦的視頻資料和相關(guān)的背景文章，要求學(xué)生初步了解事件經(jīng)過。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：提出問題如“課文中的‘一著驚海天’指的是什么？”，“作者是如何通過細(xì)節(jié)描寫表達(dá)情感的？”

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過在線平臺檢查學(xué)生的預(yù)習(xí)筆記和問題反饋。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生觀看視頻，閱讀文章，初步理解航母著艦的意義。

-思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生針對問題進(jìn)行思考，記錄自己的見解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生在平臺上提交預(yù)習(xí)筆記和問題。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立探索，形成自己的理解。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺促進(jìn)信息的傳遞和互動(dòng)。

-作用與目的：為學(xué)生上課奠定基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過回顧預(yù)習(xí)內(nèi)容，引出課文《一著驚海天》。

-講解知識點(diǎn)：詳細(xì)解讀課文，強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵詞句和情感表達(dá)。

-組織課堂活動(dòng)：分組討論，讓學(xué)生分享對課文中情感的理解。

-解答疑問：針對學(xué)生的疑問，進(jìn)行解答和引導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽講并思考：學(xué)生專注聽講，對課文內(nèi)容進(jìn)行深入思考。

-參與課堂活動(dòng)：學(xué)生在小組中分享自己的理解，參與討論。

-提問與討論：學(xué)生針對課文內(nèi)容提出問題，與同學(xué)進(jìn)行討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過講解使學(xué)生理解課文內(nèi)容和情感。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論促進(jìn)學(xué)生之間的交流和合作。

-作用與目的：深化學(xué)生對課文內(nèi)容的理解，培養(yǎng)學(xué)生的交流和合作能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：要求學(xué)生撰寫一篇短文，表達(dá)對課文情感的理解和個(gè)人感悟。

-提供拓展資源：推薦一些關(guān)于軍事科技發(fā)展的文章和視頻，供學(xué)生進(jìn)一步了解。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：對學(xué)生的課后作業(yè)進(jìn)行批改，提供反饋。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：學(xué)生根據(jù)要求撰寫短文，鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容。

-拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用拓展資源，增加對軍事科技的了解。

-反思總結(jié)：學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和作業(yè)進(jìn)行反思，思考如何改進(jìn)。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)，發(fā)展自主學(xué)習(xí)能力。

-反思總結(jié)法：學(xué)生通過反思，提高自我認(rèn)知和自我改進(jìn)的能力。

-作用與目的：通過作業(yè)鞏固學(xué)習(xí)成果，通過拓展學(xué)習(xí)拓寬知識面，通過反思促進(jìn)學(xué)習(xí)進(jìn)步。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.語文學(xué)科核心素養(yǎng)：

-學(xué)生能夠理解并概括課文《一著驚海天——目擊我國航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)首架次成功著艦》的主要內(nèi)容，把握文章的主旨和情感。

-學(xué)生通過分析和討論，提升了文學(xué)鑒賞能力和批判性思維，能夠獨(dú)立思考并對課文進(jìn)行解讀。

2.人文素養(yǎng)：

-學(xué)生對我國航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)成功著艦的歷史事件有了更深入的了解，增強(qiáng)了民族自豪感和愛國情懷。

-學(xué)生通過學(xué)習(xí)課文，培養(yǎng)了人文素養(yǎng)和社會責(zé)任感，能夠?qū)⒄n文內(nèi)容與實(shí)際生活聯(lián)系起來。

3.實(shí)踐與創(chuàng)新：

-學(xué)生在課后寫作作業(yè)中，能夠運(yùn)用所學(xué)的閱讀和理解技巧，將課文內(nèi)容與個(gè)人生活經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，表達(dá)自己的感悟和思考。

-學(xué)生通過寫作實(shí)踐，發(fā)展了創(chuàng)新思維和表達(dá)能力，能夠獨(dú)立思考并形成自己的觀點(diǎn)。

4.知識掌握：

-學(xué)生掌握了課文中的關(guān)鍵詞語和句子，能夠理解作者的觀點(diǎn)和態(tài)度。

-學(xué)生對航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)成功著艦的過程有了清晰的認(rèn)識，能夠描述事件經(jīng)過并分析其意義。

5.交流與合作：

-學(xué)生在小組討論中積極參與，提升了團(tuán)隊(duì)合作意識和溝通能力。

-學(xué)生能夠與他人分享自己的理解和觀點(diǎn)，傾聽他人的意見，并進(jìn)行有效的交流。

6.自我反思：

-學(xué)生通過課后作業(yè)的撰寫和反思，提高了自我認(rèn)知和自我改進(jìn)的能力。

-學(xué)生能夠?qū)ψ约旱膶W(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行評估，發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議。

總體來說，本節(jié)課的學(xué)習(xí)使學(xué)生在語文學(xué)科核心素養(yǎng)、人文素養(yǎng)、實(shí)踐與創(chuàng)新、知識掌握、交流與合作以及自我反思等方面取得了顯著的效果。學(xué)生不僅理解了課文內(nèi)容，還培養(yǎng)了愛國情懷和責(zé)任感，同時(shí)也提升了自主學(xué)習(xí)能力和批判性思維。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生對我國航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)成功著艦的歷史事件有了更深入的了解，并能夠在實(shí)際生活中運(yùn)用所學(xué)知識，表達(dá)自己的觀點(diǎn)和思考。課堂1.課堂評價(jià)：

-通過提問：教師在課堂上通過提問的方式了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，針對學(xué)生的回答進(jìn)行指導(dǎo)和解答，幫助學(xué)生理解和鞏固課文內(nèi)容。

-觀察：教師在課堂上觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和參與程度，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)行解決。

-測試：教師可以設(shè)計(jì)一些小的測試題，檢查學(xué)生對課文內(nèi)容的理解和掌握程度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的薄弱點(diǎn)并進(jìn)行針對性的講解和輔導(dǎo)。

2.作業(yè)評價(jià)：

-認(rèn)真批改：教師對學(xué)生提交的作業(yè)要認(rèn)真批改，對學(xué)生的錯(cuò)誤進(jìn)行糾正，并提出改進(jìn)的建議。

-點(diǎn)評和反饋：教師對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行點(diǎn)評，給予學(xué)生積極的反饋和鼓勵(lì)，幫助學(xué)生建立自信心。

-鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力：教師通過作業(yè)評價(jià)，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力，指出學(xué)生的進(jìn)步和取得的成就，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

3.學(xué)生互評：

-小組討論：學(xué)生在小組內(nèi)進(jìn)行討論和交流，相互評價(jià)對方的學(xué)習(xí)成果和表現(xiàn)，促進(jìn)學(xué)生之間的學(xué)習(xí)和合作。

-分享和反饋：學(xué)生可以分享自己的學(xué)習(xí)心得和經(jīng)驗(yàn)，對同伴的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行評價(jià)和反饋，幫助同伴改進(jìn)和學(xué)習(xí)。

4.學(xué)生自我評價(jià)：

-自我反思：學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思，評估自己的學(xué)習(xí)效果和進(jìn)步，發(fā)現(xiàn)自己的不足并進(jìn)行改進(jìn)。

-目標(biāo)設(shè)定：學(xué)生可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況，設(shè)定新的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃，調(diào)整學(xué)習(xí)方法和策略，提高學(xué)習(xí)效果。典型例題講解例題1：請簡要概括課文《一著驚海天——目擊我國航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)首架次成功著艦》的主要內(nèi)容。

答案：課文講述了我國航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)成功著艦的過程，展示了我國海軍建設(shè)的偉大成就，體現(xiàn)了我國人民的自豪感和愛國情懷。

例題2：請分析作者是如何通過細(xì)節(jié)描寫表達(dá)情感的。

答案：作者通過描述航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)成功著艦的瞬間，以及現(xiàn)場人員的反應(yīng)和心情，展現(xiàn)了我國人民對這一歷史性時(shí)刻的自豪和喜悅。

例題3：請簡述課文中的“一著驚海天”指的是什么。

答案：“一著驚海天”指的是我國航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)成功著艦這一歷史性時(shí)刻，這一成功標(biāo)志著我國海軍建設(shè)取得了重大突破。

例題4：請分析課文中的關(guān)鍵詞語和句子，理解作者的觀點(diǎn)和態(tài)度。

答案：課文中提到的“海天”象征著我國海軍的廣闊發(fā)展空間，作者通過描述這一歷史時(shí)刻，表達(dá)了對我國海軍建設(shè)的自豪和信心。

例題5：請結(jié)合課文內(nèi)容，談?wù)勀銓ξ覈侥概炤d戰(zhàn)斗機(jī)成功著艦的看法。

答案：我國航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)成功著艦是我國海軍建設(shè)的重要里程碑，展現(xiàn)了我國海軍的強(qiáng)大實(shí)力和科技水平，增強(qiáng)了我國在國際舞臺上的影響力。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.引入多媒體教學(xué)資源：在課堂上引入視頻、圖片等多媒體教學(xué)資源，增強(qiáng)課堂的趣味性和生動(dòng)性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.組織實(shí)地考察：組織學(xué)生實(shí)地參觀航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)基地，讓學(xué)生更加直觀地了解課文內(nèi)容，增強(qiáng)學(xué)生的體驗(yàn)感和學(xué)習(xí)效果。

3.引入合作學(xué)習(xí)：通過小組討論、合作探究等方式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識和溝通能力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

（二）存在主要問題

1.課堂互動(dòng)不足：在課堂提問和討論環(huán)節(jié)，存在互動(dòng)不足的問題，需要進(jìn)一步加強(qiáng)課堂互動(dòng)，提高學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)效果。

2.作業(yè)評價(jià)反饋不及時(shí)：在作業(yè)評價(jià)環(huán)節(jié)，反