四川省北川羌族自治縣八年級歷史下冊 第五學(xué)習(xí)主題 國防建設(shè)與外交成就 第16課《朋友遍天下》教案 川教版

四川省北川羌族自治縣八年級歷史下冊第五學(xué)習(xí)主題國防建設(shè)與外交成就第16課《朋友遍天下》教案川教版科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）四川省北川羌族自治縣八年級歷史下冊第五學(xué)習(xí)主題國防建設(shè)與外交成就第16課《朋友遍天下》教案川教版課程基本信息1.課程名稱：北川羌族自治縣八年級歷史下冊第五學(xué)習(xí)主題國防建設(shè)與外交成就第16課《朋友遍天下》

2.教學(xué)年級和班級：四川省北川羌族自治縣八年級一班

3.授課時間：2022年10月12日

4.教學(xué)時數(shù)：45分鐘核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括：

1.時空觀念：通過學(xué)習(xí)本節(jié)課，學(xué)生能夠理解新中國外交政策的發(fā)展歷程，以及不同時期的主要外交成就，建立歷史時序觀念。

2.史料實證：學(xué)生能夠通過課本中的史料，分析新中國的外交成就，培養(yǎng)實證分析和批判性思維能力。

3.歷史解釋：學(xué)生能夠?qū)π轮袊饨徽叩淖兓捌湓蜻M(jìn)行解釋，理解其對國家利益和全球格局的影響。

4.道德素養(yǎng)：通過學(xué)習(xí)本節(jié)課，學(xué)生能夠理解和平共處五項原則的重要性，樹立國際視野和人類命運共同體意識，培養(yǎng)愛國主義情懷。

5.文化認(rèn)同：學(xué)生能夠了解新中國外交成就背后的文化因素，增強對中華文化的認(rèn)同感和自豪感。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了相關(guān)知識：在學(xué)習(xí)了本單元的前幾課后，學(xué)生已經(jīng)對新中國的發(fā)展歷程有了初步了解，對國家建設(shè)、政治制度等方面有所掌握。同時，學(xué)生也接觸過一些外交的基本概念，如國際關(guān)系、外交政策等。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：對于八年級的學(xué)生而言，歷史故事和實例往往能激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。在學(xué)習(xí)能力方面，學(xué)生具備一定的分析史料、理解歷史概念的能力。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，部分學(xué)生喜歡通過討論、合作的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，而有的學(xué)生則更偏好自主閱讀和思考。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在學(xué)習(xí)本節(jié)課時，學(xué)生可能會對一些專業(yè)的外交術(shù)語和政策理解起來較為困難。此外，對于新中國外交成就的意義和影響，學(xué)生可能難以深入理解。同時，學(xué)生可能會對于如何將外交政策的變化與實際歷史事件相聯(lián)系起來感到困惑。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《北川羌族自治縣八年級歷史下冊第五學(xué)習(xí)主題國防建設(shè)與外交成就第16課《朋友遍天下》》的教材或?qū)W習(xí)資料，以便學(xué)生能夠跟隨教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

2.輔助材料：為了豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗和幫助他們更好地理解教學(xué)內(nèi)容，準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源。例如，可以準(zhǔn)備一些新中國重要外交事件的圖片和視頻，以及有關(guān)外交政策變化的圖表，以便在課堂上進(jìn)行展示和講解。

3.實驗器材：由于本節(jié)課的內(nèi)容主要涉及歷史和外交政策的學(xué)習(xí)，沒有實驗環(huán)節(jié)，因此無需準(zhǔn)備實驗器材。

4.教室布置：為了營造一個有利于學(xué)習(xí)的環(huán)境，根據(jù)教學(xué)需要，對教室進(jìn)行適當(dāng)?shù)牟贾??？梢詫⒔淌曳譃閹讉€區(qū)域，如講臺區(qū)、學(xué)生座位區(qū)、分組討論區(qū)和實驗操作臺等。在分組討論區(qū)，設(shè)置一些討論桌椅，以便學(xué)生能夠在課堂上進(jìn)行小組討論和合作學(xué)習(xí)。此外，還可以在教室內(nèi)設(shè)置一些展示板或白板，以便學(xué)生能夠進(jìn)行展示和記錄重要信息。

除了以上教學(xué)資源準(zhǔn)備外，還需要準(zhǔn)備一些其他教學(xué)資源，如教師指導(dǎo)用書、PPT課件、練習(xí)題和答案等，以便在課堂上進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)和鞏固學(xué)習(xí)效果。同時，確保所有教學(xué)資源的完整性和安全性，以便在課堂上能夠順利進(jìn)行教學(xué)活動。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計用時：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解《朋友遍天下》的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計預(yù)習(xí)問題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)外交成就的內(nèi)容做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和重難點。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保教學(xué)過程的順利進(jìn)行。

設(shè)計課堂互動環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)外交成就的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計用時：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，幫助學(xué)生建立知識之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學(xué)生對舊知的掌握情況，為學(xué)習(xí)新課打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計用時：25分鐘）

知識講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解本節(jié)課的知識點，結(jié)合實例幫助學(xué)生理解。

突出重點，強調(diào)難點，通過對比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動探究：

設(shè)計小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞外交成就的問題展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵學(xué)生提出自己的觀點和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

設(shè)計實踐活動或模擬外交場景，讓學(xué)生在實踐中體驗知識的應(yīng)用，提高實踐能力。

在呈現(xiàn)新課后，對知識點進(jìn)行梳理和總結(jié)。

強調(diào)重點和難點，幫助學(xué)生形成完整的知識體系。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計用時：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對知識的掌握情況。

鼓勵學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決難題。

錯題訂正：

針對學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯誤，進(jìn)行及時訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯誤原因，避免類似錯誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計用時：3分鐘）

知識拓展：

介紹與外交成就相關(guān)的拓展知識，拓寬學(xué)生的知識視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和探索精神。

情感升華：

結(jié)合外交成就的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。

鼓勵學(xué)生分享學(xué)習(xí)外交成就的心得和體會，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計用時：2分鐘）

簡要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的外交成就內(nèi)容，強調(diào)重點和難點。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的外交成就內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《新中國外交的偉大成就》：詳細(xì)介紹新中國外交的重要事件和成就，讓學(xué)生更深入地了解新中國在國際舞臺上的地位和作用。

-《中國外交政策的演變》：分析中國外交政策的發(fā)展變化，幫助學(xué)生理解不同歷史時期的外交特點和策略。

-《外交與國際關(guān)系》：普及外交和國際關(guān)系的基本知識，為學(xué)生提供更多的背景信息。

2.鼓勵學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-研究其他國家的外交政策，了解其與國際關(guān)系、國內(nèi)政治經(jīng)濟等方面的聯(lián)系。

-探究中國在國際組織中的地位和作用，如聯(lián)合國、世界貿(mào)易組織等。

-分析當(dāng)前國際形勢下的中國外交策略，思考其對國家利益和國際格局的影響。

-觀看與外交成就相關(guān)的紀(jì)錄片或新聞報道，了解外交背后的故事和挑戰(zhàn)。典型例題講解為了更好地鞏固本節(jié)課所學(xué)的知識，下面將針對典型例題進(jìn)行講解，幫助學(xué)生深化對重點知識的理解和應(yīng)用。

例題1：

【題目】根據(jù)教材內(nèi)容，簡要概括新中國在1950年代至1960年代取得的主要外交成就。

【答案】新中國在1950年代至1960年代取得的主要外交成就包括：

1.1954年，參加日內(nèi)瓦會議，為解決印度支那問題作出貢獻(xiàn)。

2.1955年，參加萬隆會議，提出“求同存異”的外交方針，促進(jìn)會議取得圓滿成功。

3.1964年，與法國建交，實現(xiàn)中法關(guān)系正?；?。

4.1971年，中華人民共和國在聯(lián)合國合法席位得到恢復(fù)。

5.1972年，美國總統(tǒng)尼克松訪華，簽署《中美聯(lián)合公報》，開啟中美關(guān)系正?；M(jìn)程。

例題2：

【題目】根據(jù)教材內(nèi)容，分析新中國外交政策在20世紀(jì)70年代至80年代的變化及其原因。

【答案】新中國外交政策在20世紀(jì)70年代至80年代的變化主要體現(xiàn)在：

1.從“一邊倒”向“全方位”外交轉(zhuǎn)變，即從主要與社會主義國家發(fā)展關(guān)系，轉(zhuǎn)向與不同社會制度的國家發(fā)展關(guān)系。

2.從強調(diào)意識形態(tài)向注重國家利益轉(zhuǎn)變，即在外交活動中更加注重國家利益和實際效果。

這些變化的原因主要有：

1.國際形勢的變化，如冷戰(zhàn)格局的演變、第三世界崛起等。

2.國內(nèi)政治經(jīng)濟的發(fā)展，如改革開放的實施、國家利益的調(diào)整等。

例題3：

【題目】根據(jù)教材內(nèi)容，簡要說明新中國在20世紀(jì)90年代至21世紀(jì)初的外交成就。

【答案】新中國在20世紀(jì)90年代至21世紀(jì)初的外交成就包括：

1.1991年，加入亞太經(jīng)濟合作組織（APEC），促進(jìn)亞太地區(qū)經(jīng)濟合作與發(fā)展。

2.1997年，香港回歸祖國，實現(xiàn)祖國統(tǒng)一大業(yè)的重要一步。

3.1999年，澳門回歸祖國，實現(xiàn)祖國統(tǒng)一大業(yè)的重要一步。

4.2001年，加入世界貿(mào)易組織（WTO），推動中國與世界經(jīng)濟全球化進(jìn)程。

例題4：

【題目】根據(jù)教材內(nèi)容，分析新中國外交政策在21世紀(jì)初的變化及其原因。

【答案】新中國外交政策在21世紀(jì)初的變化主要體現(xiàn)在：

1.從“韜光養(yǎng)晦”向“互利共贏”轉(zhuǎn)變，即在外交活動中更加注重合作共贏、共同發(fā)展。

2.從主要參與地區(qū)事務(wù)向全球事務(wù)拓展，即積極參與全球治理、承擔(dān)更多國際責(zé)任。

這些變化的原因主要有：

1.經(jīng)濟全球化的影響，如中國經(jīng)濟的快速發(fā)展、國際地位的提升等。

2.國內(nèi)政治經(jīng)濟的發(fā)展，如改革開放的深化、國家利益的拓展等。

例題5：

【題目】根據(jù)教材內(nèi)容，簡要概括當(dāng)前中國外交政策的基本特點及其對國家利益的影響。

【答案】當(dāng)前中國外交政策的基本特點包括：

1.堅持獨立自主的和平外交政策，維護(hù)國家主權(quán)和尊嚴(yán)。

2.秉持互利共贏的外交理念，促進(jìn)國際合作與發(fā)展。

3.積極參與全球治理，推動國際秩序公正合理。

這些特點對國家利益的影響主要有：

1.有利于維護(hù)國家主權(quán)和領(lǐng)土完整，如通過外交手段解決領(lǐng)土爭端等。

2.有利于促進(jìn)國家經(jīng)濟發(fā)展，如通過國際合作拓展市場和資源等。

3.有利于提升國際地位和影響力，如積極參與國際事務(wù)、承擔(dān)國際責(zé)任等。教學(xué)反思今天，我教授了《朋友遍天下》這節(jié)課，回顧整個教學(xué)過程，我感到有許多值得總結(jié)和反思的地方。

首先，在課前準(zhǔn)備方面，我為學(xué)生提供了預(yù)習(xí)材料和問題，旨在激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和思考。然而，在實際操作中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生并沒有認(rèn)真預(yù)習(xí)，這使得課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)的效果受到影響。在今后的教學(xué)中，我需要采取更多的措施，如檢查預(yù)習(xí)作業(yè)、提供更加吸引人的預(yù)習(xí)材料等，以提高學(xué)生的預(yù)習(xí)積極性。

其次，在課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我通過展示相關(guān)圖片和視頻，成功吸引了學(xué)生的注意力。然而，在提出問題時，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對舊知的掌握程度并不如預(yù)期。這提醒我在今后的教學(xué)中，需要更加關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時調(diào)整教學(xué)策略，以提高課堂效率。

在新課呈現(xiàn)環(huán)節(jié)，我通過知識講解、互動探究和技能訓(xùn)練，幫助學(xué)生深入理解外交成就的相關(guān)內(nèi)容。但在實際教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在討論和實踐中遇到了困難。這讓我意識到，在設(shè)計課堂活動時，需要充分考慮學(xué)生的實際水平，提供適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助，以確保他們能夠積極參與并取得進(jìn)步。

在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，我設(shè)計了隨堂練習(xí)題，以檢查學(xué)生對知識的掌握情況。然而，在批改作業(yè)時，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對題目的理解和解答方法存在誤區(qū)。這提示我需要在教學(xué)中更加注重解題方法的講解和訓(xùn)練，以提高學(xué)生的解題能力。

最后，在拓展與延伸環(huán)節(jié)，我提供了與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料，鼓勵學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和探究。但從學(xué)生的反饋來看，他們對這些材料的興趣不高。這使我意識到，在今后的教學(xué)中，需要更加關(guān)注學(xué)生的興趣和需求，為他們提供更加貼近實際、具有啟發(fā)性的拓展內(nèi)容。作業(yè)布置與反饋作業(yè)布置：

1.根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)，布置適量的作業(yè)，包括對新中國外交成就的梳理和總結(jié)，以及分析當(dāng)前國際形勢下的中國外交策略。

2.要求學(xué)生在作業(yè)中運用所學(xué)知識，結(jié)合實例進(jìn)行分析和討論，提高學(xué)生的思考和應(yīng)用能力。

3.鼓勵學(xué)生在作業(yè)中提出自己的觀點和疑問，培養(yǎng)學(xué)生的批判性和創(chuàng)造性思維。

作業(yè)反饋：

1.及時對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行批改和反饋，指出存在的問題并給出改進(jìn)建議。

2.對于學(xué)生在作業(yè)中出現(xiàn)的問題，進(jìn)行詳細(xì)的解答和指導(dǎo)，幫助學(xué)生理解并掌握相關(guān)知識點。

3.對于學(xué)生在作業(yè)中的優(yōu)秀表現(xiàn)，給予積極的肯定和鼓勵，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動力。

4.通過作業(yè)反饋，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時調(diào)整教學(xué)策略和方法，提高教學(xué)效果。板書設(shè)計①重點詳細(xì)闡述：

1.新中國外交成就的梳理和總結(jié)，如1950年代至1960年代的外交成就、20世紀(jì)70年代至80年代的外交成就、20世紀(jì)90年代至21世紀(jì)初的外交成就。

2.新中國外交政策的發(fā)展變化，如從“一邊倒”向“全方位”外交轉(zhuǎn)變、從強調(diào)意識形態(tài)向注重國家利益轉(zhuǎn)變。

3.當(dāng)前中國外交政策的基本特點及其對國家利益的影響，如獨立自主的和平外交政策、互利共贏的外交理念、積極參與全球治理。

②詞、句等詳細(xì)闡述：

1.“求同存異”外交方針：提出于1955年萬隆會議，促進(jìn)會議取得圓滿成功，體現(xiàn)新中國外交的靈活性和包容性。

2.“韜光養(yǎng)晦”外交政策：20世紀(jì)90年代至