少兒情商口才第十八課《語言傳播正能量 謠言止于智者》

情商第十八課《語言傳播正能量謠言止于智者》口才目錄一二三四帥虎悟“理”身邊事“虎寶貝”談國學(xué)經(jīng)典“虎寶貝”講取關(guān)鍵字“虎寶貝”提五課后作業(yè)問題一故事中的主要人物有哪些？他們之間是什么關(guān)系？問題二主人公的主要特點(diǎn)是什么？問題三故事表達(dá)了什么道理？課前小問：

“虎”寶貝講國學(xué)經(jīng)典魏國大夫龐恭，將要陪魏太子到趙國去作人質(zhì)，臨行前對魏王說：“假如一個(gè)人說街市上出現(xiàn)了老虎，大王相信嗎？”魏王道：“我不相信?！饼嫻дf：“如果兩個(gè)人在街市上說，街市上出現(xiàn)了老虎，大王相信嗎？”魏王道：“我將信將疑。

“虎”寶貝講國學(xué)經(jīng)典龐恭又說：“倘若三個(gè)人說街市上出現(xiàn)了老虎，大王相信嗎？”魏王道：“我相信了?！饼嫻Ь驼f：“街市上不會有老虎，這是很明顯的，可經(jīng)過三個(gè)人一說，好像真的有老虎了。了人質(zhì)的生活，但魏王果真聽信了小人讒言，沒有再召見龐恭。

“虎”寶貝講國學(xué)經(jīng)典

現(xiàn)在趙國離魏國比這里的街市遠(yuǎn)多了，議論我的又不止三個(gè)人，如果我走后有人說我壞話，希望大人明察才好?！蔽和醯溃骸耙磺形易杂蟹执?。”后來太子結(jié)束。。問題一故事中的主要人物有哪些？他們之間是什么關(guān)系？問題二主人公的主要特點(diǎn)是什么？問題三故事表達(dá)了什么道理？貳帥虎悟“理”

帥虎悟“理”1、謠言猛于虎，思考很重要。傳言很多，真假難辨，對于傳言應(yīng)該積極思考，明察秋毫。2、要做到不信謠，不傳謠，善于思考，敢于說出真相。3、評論他人要客觀，看別人有過錯(cuò)時(shí)，一定要再三觀察，不能妄加揣測，有時(shí)不經(jīng)意的一句話會給他人帶來終生的傷害。問題一故事中從那些地方可以看出第一個(gè)道理？問題二故事中從那些地方可以看出第二、三個(gè)道理？問題三自己應(yīng)該怎么做？叁“虎寶貝”談身邊事“虎寶貝”談身邊事

大家好！我是聰明酷炫，無人能比，帥氣逼人的小帥虎。我要給大家分享一下，有一天，我正在家里做作業(yè)，就聽到樓下有人喊我：“帥虎，你家的花園被破壞了，快來看看?！蔽壹泵ψ呦聵侨ィ私馐虑檎嫦?，我問其中一位小朋友苗苗：“是誰踩壞了我家的花？”苗苗轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠子說：“應(yīng)該是聰聰，因?yàn)槲铱吹剿谀抢锼さ沽恕！薄盎氊悺闭勆磉吺?/p>

第二位小朋友說：“那就應(yīng)該是聰聰，苗苗說的沒錯(cuò)?！钡谌恍∨笥颜f：“那一定是他，我們都沒有到那邊去過?！蔽壹泵Ω嬖V了媽媽：“聰聰把我家的花踩得亂起八糟。”媽媽走出去批評了聰聰，其他小朋友都說聰聰是“采花賊”，聰聰非常委屈，一直哭得都說不出話。后來媽媽問我是不是真的看到了是聰聰踩的話，我也不知道如何是好，就點(diǎn)頭說是?！盎氊悺闭勆磉吺滦∨笥丫透髯曰丶伊恕：髞韹寢屓チ寺斅敿液吐斅攱寢屃牧撕镁?，聰聰才說出了真相：“是鄰居家的金毛跑進(jìn)了花園，把花弄得亂七八糟?！绷私馐虑榈恼嫦嘀?，我就跟著媽媽去給聰聰?shù)懒饲浮Ｋ晕乙嵝研∨笥褌?，千萬不要信謠，傳謠。下結(jié)論之前，一定要多方考證。一請大家分享自己的身邊的故事。二故事中從那些地方可以值得借鑒？哪些需要改進(jìn)？三自己應(yīng)該怎么做？肆“虎寶貝”提取關(guān)鍵字“虎寶貝”提取關(guān)鍵字傾聽觀察思考真相考證《三人成虎》國學(xué)經(jīng)典關(guān)鍵詞語謹(jǐn)記心間（傾聽觀察思考真相考證）百字百詞皆有根源情商口才淵源流傳劍走風(fēng)動淋漓致?lián)]毫潑墨展英姿江郎才現(xiàn)中國風(fēng)伍課后作業(yè)

課后作業(yè)1、謠言猛于虎，思考很重要。傳言很多，真假難辨，對于傳言應(yīng)該積極思考，明察秋毫。2、要做到不信謠，不傳謠，善于思考，敢于說出真相。3、評論他人要客觀，看別