內(nèi)部培訓(xùn)教師招聘（中學(xué)）大全帶答案（完整版）

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內(nèi)部培訓(xùn)教師招聘（中學(xué)）大全帶答案（完整版）第I部分單選題（50題）1.在山區(qū)常有河流流過的地形是()。A:山脊B:山頂C:陡崖D:山谷答案：D2._____colditis,theyoungmanrefusedtoputonawarmcoat.A:AsB:NomatterC:ThoughD:However答案：D3.據(jù)中國新聞網(wǎng)報(bào)導(dǎo)。2011年6月英國民眾網(wǎng)上聯(lián)名請(qǐng)?jiān)敢髮?duì)參與利比亞轟炸的卡梅倫下臺(tái)，卡梅倫最終是否下臺(tái)取決于()A:卡梅倫自己的態(tài)度B:議會(huì)對(duì)卡梅倫的信任程度C:英國國王的態(tài)度D:美國的態(tài)度答案：B4.在我國社會(huì)主義初級(jí)階段，實(shí)行公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的經(jīng)濟(jì)制度的原因是（）。A:廣大人民當(dāng)家作主，成為國家主人B:按勞分配為主，多種分配方式并存C:生產(chǎn)力發(fā)展水平低，且發(fā)展不平衡D:社會(huì)分工的存在，商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展答案：C5.音樂課的全部教學(xué)活動(dòng)應(yīng)以()為主體，師生互動(dòng)，將學(xué)生對(duì)音樂的感受和音樂活動(dòng)參與放在重要位置。A:教師B:音樂審美C:學(xué)生D:音樂答案：C6.衡量受教育者道德修養(yǎng)水平的重要標(biāo)志是（）。A:道德意志B:道德行為C:道德認(rèn)識(shí)D:道德情感答案：B7.教師通過協(xié)調(diào)課堂內(nèi)的各種人際關(guān)系而有效地實(shí)現(xiàn)預(yù)定教學(xué)目標(biāo)的過程稱為（）。A:課堂規(guī)范B:課堂管理C:課堂控制D:課堂紀(jì)律答案：B8.下列因素中不屬于課堂要素的是?（）A:教師B:學(xué)習(xí)情境C:學(xué)習(xí)過程D:學(xué)生答案：A9.下列是關(guān)于“檢測土壤中細(xì)菌總數(shù)”實(shí)驗(yàn)操作的敘述，其中錯(cuò)誤的是()。A:取104、105、106倍的土壤稀釋液和無菌水各0.1mL，分別涂布于各組平板上B:確定對(duì)照組無菌后，選擇菌落數(shù)在300以上的實(shí)驗(yàn)組平板進(jìn)行計(jì)數(shù)C:將實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組平板倒置，37℃恒溫培養(yǎng)24～48hD:用蒸餾水配制牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基.經(jīng)高溫、高壓滅菌后倒平板答案：B10.從童聲過渡到成人聲音的變化時(shí)期，變音期一般為A:18~21B:16~19歲,C:12~15歲,D:6~9歲,答案：C11.學(xué)習(xí)策略中的認(rèn)知策略可分為復(fù)述策略、精細(xì)加工策略和（）。A:監(jiān)視策略B:組織策略C:計(jì)劃策略D:調(diào)節(jié)策略答案：B12.對(duì)成功或失敗進(jìn)行歸因時(shí)，屬于個(gè)人內(nèi)部穩(wěn)定的不可控因素的是（）。A:任務(wù)難度B:運(yùn)氣C:能力D:努力答案：C13.同無性生殖相比，有性生殖產(chǎn)生的后代具有更大的變異性，其根本原因是（）。A:產(chǎn)生許多新的基因B:產(chǎn)生新的基因組合機(jī)會(huì)多C:基因突變頻率高D:更易受環(huán)境影響而發(fā)生變異答案：B14.假如你是宋朝的普通老百姓，要出遠(yuǎn)門，一般使用的交通工具和住處是()。A:驢、旅社B:馬、邸店C:驢、邸店D:馬、旅社答案：C15.教師的地位一般是指教師的（）。A:經(jīng)濟(jì)地位B:文化地位C:社會(huì)地位D:政治地位答案：C16.《漁光曲》是中國電影20世紀(jì)30年代的代表作品之一，它的曲作者是()。A:賀綠汀B:任光C:馬思聰D:黎錦暉答案：B17.在心理健康教育中，依據(jù)用心理方法和技術(shù)搜集得來的資料，對(duì)學(xué)生的心理特征與行為表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)鑒，以確定其性質(zhì)和水平并進(jìn)行分類診斷過程，叫作（）。A:心理評(píng)估B:心理輔導(dǎo)C:心理診斷D:心理測驗(yàn)答案：A18.身處中西文化的交匯地，眾多香港文藝界人士博采眾長，在電影、音樂、文學(xué)等藝術(shù)領(lǐng)域創(chuàng)造了許多精品之作，引領(lǐng)了華人文化圈的流行風(fēng)潮。這說明（）。A:中華文化是世界上最優(yōu)秀的文化B:不同文化可以互相包容、彼此借鑒C:凡是香港流行的文化都是高雅生活情趣D:“一國兩制”適用于所有國家和地區(qū)答案：B19.奧蘇伯爾認(rèn)為，學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)是（）。A:探究學(xué)習(xí)B:有意義接受學(xué)習(xí)C:有意義發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)D:發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)答案：B20.Theconceptofa"smartcity"___________intheGovernmentWorkReportforthefirsttimethisyear,whichshowsthefuturedirectionofChina′surbanconstruction.A:wasappearingB:wouldappearC:appearedD:hadappeared答案：C21.為完成特定的教學(xué)任務(wù)，師生按一定的要求組合起來進(jìn)行活動(dòng)的結(jié)構(gòu)是指（）。A:教學(xué)組織形式B:教學(xué)過程C:教學(xué)設(shè)計(jì)D:教學(xué)策略答案：A22.細(xì)目表是將考試具體化的最重要的工具，其形式主要是（）。A:兩維表B:三維表C:一維表D:依考試科目確定答案：A23.1972到1978年我國排球處在恢復(fù)階段,……、（）的打法。A:快速反應(yīng)B:后排進(jìn)攻C:拉三拉四D:手拉扣球答案：C24.列賓的藝術(shù)活動(dòng)是巡回……成就,（）是他的代表作之一A:《三勇士》B:《月夜C:《司爐工》D:《祭司長像》答案：D25.Thiscrophassimilarquantitiestothepreviousone,______bothwind-resistantandadaptedtothesametypeofsoil.A:tobeB:beenC:beingD:havingbeen答案：C26.學(xué)校心理輔導(dǎo)的主要方式一般有兩種，下列關(guān)于它們的敘述不正確的一項(xiàng)是（）。A:團(tuán)體輔導(dǎo)以全體學(xué)生為對(duì)象，以預(yù)防輔導(dǎo)為主B:經(jīng)常逃學(xué)的學(xué)生、有學(xué)習(xí)障礙的學(xué)生更適合于進(jìn)行團(tuán)體輔導(dǎo)C:個(gè)別輔導(dǎo)是以少數(shù)學(xué)生為對(duì)象，以矯治輔導(dǎo)為主，屬補(bǔ)救性的輔導(dǎo)D:學(xué)校心理輔導(dǎo)有團(tuán)體輔導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo)這兩種主要的方式答案：B27.財(cái)產(chǎn)所有權(quán)是一種直接與經(jīng)濟(jì)利益相聯(lián)系的民事權(quán)利，其權(quán)能包括（）。A:占有、使用、贈(zèng)與、轉(zhuǎn)讓B:占有、利用、收益、處分C:占有、使用、收益、處分D:控制、使用、收益、處分答案：C28.大二度轉(zhuǎn)位后是()。A:小二度B:小七度C:大七度D:大九度答案：B29.原型定向階段相當(dāng)于加里培林的（）。A:外部言語階段B:物質(zhì)與物質(zhì)化階段C:內(nèi)部言語階段D:活動(dòng)定向階段答案：D30.E大調(diào)的關(guān)系小調(diào)是()。A:g小調(diào)B:a小調(diào)C:升c小調(diào)D:e小調(diào)答案：C31.制作泡菜時(shí)，乳酸菌產(chǎn)生的乳酸抑制其他微生物的生長，當(dāng)乳酸積累到一定濃度時(shí)，還會(huì)抑制同種其他個(gè)體的增值，這種現(xiàn)象包括（）。A:種間斗爭和種內(nèi)斗爭B:共生和寄生C:競爭和寄生D:競爭和種內(nèi)斗爭答案：D32.Wecanassignthework______isreliable.A:whoB:towhomC:towhoeverD:towho答案：C33.教師期望能對(duì)……的影響,這個(gè)效應(yīng)在心理學(xué)上稱為（）。A:瓦倫達(dá)效應(yīng)B:破窗效應(yīng)C:羅森塔爾效應(yīng)D:蝴蝶效應(yīng)答案：C34.學(xué)生法語學(xué)得扎實(shí)、鞏固以后，再學(xué)習(xí)英語就更容易，這屬于（）。A:順向正遷移B:順向負(fù)遷移C:逆向正遷移D:逆向負(fù)遷移答案：A35.下列四組生物中，都屬于原核生物的一組是（）。A:眼蟲和變形蟲B:病毒和黑根霉C:細(xì)菌和衣原體D:藍(lán)藻和酵母菌答案：C36.下面對(duì)隋朝特點(diǎn)的簡短總結(jié)中，哪個(gè)最為全面且符合實(shí)際()A:二世而亡B:節(jié)儉盛行C:經(jīng)濟(jì)繁榮D:短暫而繁榮答案：D37.1984年，在國慶的游行隊(duì)伍中，農(nóng)民開著拖拉機(jī)，載著“聯(lián)產(chǎn)承包好”的牌子通過天安門廣場。農(nóng)民從“聯(lián)產(chǎn)承包”中得到的實(shí)惠是()。A:獲得了一切生產(chǎn)資料所有權(quán)B:獲得了生產(chǎn)和經(jīng)營的自主權(quán)C:獲得了承包土地的所有權(quán)D:獲得了勞動(dòng)產(chǎn)品的所有權(quán)答案：B38.魏晉南北朝期間出現(xiàn)的新樂種()是在相和歌音調(diào)的基礎(chǔ)上，吸收民間音樂“吳聲”“西曲”發(fā)展起來的。A:鼓吹樂B:清商樂C:清官調(diào)D:相和大曲答案：B39.下列屬于演示技能作用的是（）。A:強(qiáng)化教具工作原理B:培養(yǎng)學(xué)生的操作技能C:激發(fā)興趣、集中注意力D:培養(yǎng)學(xué)生觀察思維能力答案：C40.企業(yè)的總體戰(zhàn)略有（）。A:撤退戰(zhàn)略B:發(fā)展戰(zhàn)略C:進(jìn)入戰(zhàn)略D:穩(wěn)定戰(zhàn)略答案：C41.加涅的學(xué)習(xí)過程八階段理論里，學(xué)習(xí)最開始的階段是（）。A:獲取階段B:動(dòng)機(jī)生成階段C:概括階段D:反饋階段答案：B42.教育在人的身心發(fā)展中起（）。A:制約作用B:輔助作用C:決定作用D:主導(dǎo)作用答案：D43.下列文獻(xiàn)中，哪一篇集中反映了列寧的文化建設(shè)思想（）A:《論糧食稅》B:《寧肯少些，但要好些》C:《日記摘錄》D:《論俄國革命》答案：C44.學(xué)校中的傳統(tǒng)、儀式和規(guī)章，一般統(tǒng)稱為（）。A:學(xué)校制度文化B:學(xué)校物質(zhì)文化C:學(xué)校教師文化D:學(xué)校校園文化答案：A45.骨板由骨組織構(gòu)成，骨組織由（）組成。A:骨細(xì)胞和骨基質(zhì)B:骨細(xì)胞和骨纖維C:骨纖維和骨基質(zhì)D:骨細(xì)胞和骨髓答案：A46.埃里克森認(rèn)為，1218歲的發(fā)展任務(wù)是培養(yǎng)（）。A:勤奮感B:主動(dòng)性C:自主感D:自我同一性答案：D47.在等差數(shù)列{an}中，a1=2，a3+a5=16，則a7=()。A:16B:8C:14D:12答案：C48.使用Word軟件處理文檔，（）A:文檔中設(shè)置的字體種類越多越好B:用樣式給文檔各級(jí)標(biāo)題排版C:段落之間按回車鍵添加空行D:段落開始處按兩次空格鍵答案：B49.學(xué)習(xí)者為了提高學(xué)習(xí)的效果和效率，有目的、有意識(shí)地制定有關(guān)學(xué)習(xí)過程的復(fù)雜方案，稱為（）。A:學(xué)習(xí)規(guī)律B:學(xué)習(xí)方法C:學(xué)習(xí)策略D:學(xué)習(xí)計(jì)劃答案：C50.都江堰始建于公元前3世紀(jì)，至今仍然發(fā)揮著作用，主持修建這一水利工程的是()。A:隋煬帝B:鄭國C:李冰父子D:李春答案：C第II部分多選題（50題）1.下列說法正確的有(??)。A:琴書是以主要伴奏樂器——揚(yáng)琴命名的說唱曲種B:鼓詞類說唱曲種俗稱大鼓，主要流行在我國北方C:按照藝術(shù)風(fēng)格，我國漢族的說唱曲種大致分為評(píng)話、鼓曲、快板、相聲四大類D:我國說唱音樂的表演形式主要有：單口唱、對(duì)口唱、幫唱、拆唱、走唱等等答案：A、B、C、D2.如案例所示，學(xué)生問題行為常常影響課堂教學(xué)的正常進(jìn)行，是教師需要重視的問題，若處理不當(dāng)，常會(huì)使中性行為轉(zhuǎn)化為消極行為，并引起師生矛盾沖突，甚至造成整個(gè)班級(jí)紀(jì)律的混亂。如果學(xué)生在課堂中表現(xiàn)出的問題行為是用來吸引教師的注意力，那么教師應(yīng)該（）查看材料A:對(duì)待學(xué)生公平、公正、一視同仁、以理服人B:對(duì)良好表現(xiàn)進(jìn)行表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)搗亂行為不予理睬C:給予學(xué)生選擇活動(dòng)的機(jī)會(huì)和權(quán)利，培養(yǎng)學(xué)生自動(dòng)自發(fā)的能力和責(zé)任感D:面對(duì)課堂中許多的突發(fā)問題做好充分心理準(zhǔn)備答案：A、C、D3.[單選題]我國社會(huì)主義職業(yè)道德的基本原則是（）。A:實(shí)用主義B:有絲分裂觀察：解離根尖一染色一漂洗一制片一觀察C:社會(huì)主義D:人道主義答案：B4.下列說法正確的有()。A:音樂基礎(chǔ)知識(shí)主要是指樂理、視唱、練耳B:音樂基礎(chǔ)知識(shí)主要是指樂理、視唱、練耳C:國家義務(wù)教育音樂課程標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定，三至五年級(jí)的學(xué)生應(yīng)每學(xué)年能夠演奏樂曲二到三首D:音樂基本技能主要包括：能夠自信、自然、有表情地歌唱；學(xué)習(xí)演唱、演奏的初步技能：在音樂聽覺感知基礎(chǔ)上識(shí)讀樂譜，在音樂表現(xiàn)活動(dòng)中運(yùn)用樂譜答案：A、B、D5.以下屬于我國宋代主要說唱藝術(shù)的有()。A:諸宮調(diào)B:唱賺C:鼓子詞D:彈詞答案：A、B、C6.青年期（）內(nèi)驅(qū)力是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要?jiǎng)訖C(jī)。A:自我提高內(nèi)驅(qū)力B:社會(huì)發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力C:認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力D:附屬內(nèi)驅(qū)力答案：A、C7.從和聲、調(diào)性方面來區(qū)分，可將樂段類型分為()兩類。A:統(tǒng)一調(diào)性的樂段B:收攏性的樂段C:轉(zhuǎn)調(diào)性的樂段D:開放性的樂段答案：A、C8.自我意識(shí)的成分包括（）A:自我體驗(yàn)B:自我認(rèn)識(shí)C:自我控制D:自我行動(dòng)答案：A、B、C9.為完善社會(huì)主義個(gè)人收入分配制度，確立生產(chǎn)要素按貢獻(xiàn)參與分配是基于（）。A:各種生產(chǎn)要素都具有價(jià)值B:市場經(jīng)濟(jì)配置資源的內(nèi)在要求C:要素所有權(quán)關(guān)系在經(jīng)濟(jì)上的體現(xiàn)D:各種生產(chǎn)要素都能創(chuàng)造價(jià)值答案：B、C10.《沂蒙山小調(diào)》《嘎達(dá)梅林》《對(duì)鳥》分別屬于我國()地區(qū)的民歌。A:浙江B:山東C:河南D:內(nèi)蒙古答案：A、B、D11.以下說法體現(xiàn)了啟發(fā)式教學(xué)思想的有()。A:人不知而不慍B:問則疑,疑則思C:不憤不啟，不悱不發(fā)D:教之而不受，雖強(qiáng)告之無益答案：B、C、D12.學(xué)生走進(jìn)教室時(shí)，黃老師正在準(zhǔn)備演示，在教室的前面有一塊金屬板，正在加熱一個(gè)鋁制的罐頭盒，熱金屬板的旁邊有一盆冰水。上課鈴響了，學(xué)生們還在講話，這時(shí)候黃老師用鉗子夾起罐頭盒將其倒置于冰水中。突然砰的一聲巨響，盒子在頃刻間變得粉碎，學(xué)生們停止了講話，開始注視教室的前面，并立即開始提問。A:激發(fā)求知欲B:利用學(xué)生的好奇心C:利用變化律D:制造突發(fā)事件答案：A、B13.[單選題]針對(duì)心理問題和行為問題所進(jìn)行的會(huì)談屬于（）。A:治療性會(huì)談B:咨詢性會(huì)談C:危機(jī)性會(huì)談D:鑒別性會(huì)談答案：A14.“人芝蘭之室，久而不聞其香；人鮑魚之肆，久而不聞其臭。”這種現(xiàn)象在心理學(xué)上屬于（）A:嗅覺適應(yīng)B:嗅覺感受性下降C:嗅覺感受性增強(qiáng)D:感覺適應(yīng)答案：A、B、D15.為什么（）A:教育目標(biāo)是對(duì)某一級(jí)、某一類學(xué)校培養(yǎng)人的質(zhì)量規(guī)格的設(shè)想或規(guī)定B:教育目的與教育目標(biāo)二者既有普遍性和特殊性的關(guān)系，又有整體性和局部性的關(guān)系C:教育目的是一切教育活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，是各級(jí)各類教育培養(yǎng)人的總的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和總體規(guī)劃的要求D:教育目的是對(duì)各級(jí)各類學(xué)校教育培養(yǎng)人的質(zhì)量規(guī)格的總體設(shè)計(jì)答案：A、B、C、D16.皮亞杰認(rèn)為兒童心理的發(fā)生發(fā)展不是先天結(jié)構(gòu)的展開，不是完全取決于環(huán)境的影響。他認(rèn)為影響心理發(fā)展的因素包括（）A:成熟B:社會(huì)經(jīng)驗(yàn)C:自然經(jīng)驗(yàn)D:平衡化答案：A、B、C、D17.態(tài)度的結(jié)構(gòu)包括（）。A:意志成分B:行為成分C:認(rèn)知成分D:情感成分答案：B、C、D18.2016年9月9日上午，第三十二個(gè)教師節(jié)來臨之際，習(xí)近平總書記在北京市八一學(xué)校看望慰問師生時(shí)強(qiáng)調(diào)，基礎(chǔ)教育在國民教育體系中處于基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性地位，必須把握好定位，全面貫徹落實(shí)黨的教育方針努力把我國基礎(chǔ)教育越辦越好。下列對(duì)黨的教育方針表述正確的是（）A:堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、為人民服務(wù)B:培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人C:培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人D:教育必須與生產(chǎn)勞動(dòng)和實(shí)際相結(jié)合答案：A、B19.[單選題]心理咨詢師對(duì)求助者內(nèi)心世界的理解、體驗(yàn)及表達(dá)，被稱為（）。A:共情B:移情C:真誠D:尊重答案：A20.人本主義心理學(xué)的主張包括()。A:教師是權(quán)威B:創(chuàng)造一種真誠、關(guān)心、理解的促進(jìn)學(xué)習(xí)的氣氛C:教師與學(xué)生共同分擔(dān)學(xué)習(xí)過程的責(zé)任D:教師應(yīng)信任學(xué)生能夠發(fā)展自己的潛在能力答案：B、C、D21.[單選題]在影響性技術(shù)中，（）技術(shù)對(duì)求助者的影響力最為明顯。A:面質(zhì)B:解釋C:釋義D:指導(dǎo)答案：D22.[單選題]侵犯行為是習(xí)得的，這是（）的觀點(diǎn)。A:本能論B:侵犯論C:挫折一侵犯學(xué)說D:社會(huì)學(xué)習(xí)理論答案：D23.運(yùn)用馬斯洛的需要層次理論，下列就如何讓滿足甲、乙的需要提出的建議合理的是（）。A:發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處罰B:關(guān)心愛護(hù)學(xué)生C:加強(qiáng)與家長的溝通D:恰當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)和批評(píng)答案：B、C、D24.鋼琴三重奏是由()樂器組成。A:豎笛B:大提琴C:鋼琴D:小提琴答案：B、C、D25.[單選題]三歲幼兒掌握的詞匯量一般在（）個(gè)左右。A:60B:1000C:30D:1500答案：B26.心智技能具有（）等特點(diǎn)。(易混)A:對(duì)象具有客觀性B:結(jié)構(gòu)具有簡縮性C:對(duì)象具有觀念性D:執(zhí)行具有內(nèi)潛性答案：B、C、D27.[單選題]人本主義學(xué)派把（）作為心理咨詢目標(biāo)。A:人格重組B:自我實(shí)現(xiàn)C:理性思維D:經(jīng)驗(yàn)覺察答案：B28.品德是社會(huì)規(guī)范的接受和內(nèi)化的過程。這一過程經(jīng)歷的階段包括（）A:社會(huì)規(guī)范的改造B:社會(huì)規(guī)范的認(rèn)同C:社會(huì)規(guī)范的依從D:社會(huì)規(guī)范的信奉答案：B、C、D29.當(dāng)前基礎(chǔ)教育課程改革呈現(xiàn)出新的特點(diǎn)和趨勢，主要包括（）A:科學(xué)與人文整合B:全人發(fā)展C:回歸生活D:學(xué)科本位答案：A、B、C30.“強(qiáng)力集團(tuán)”又稱“五人團(tuán)”是由l9世紀(jì)中期俄國的五位進(jìn)步青年作曲家組成的，是俄羅斯民族聲樂藝術(shù)創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)中的一支主力軍，下列屬于其成員的有()。A:穆索爾斯基B:格林卡C:巴拉基列夫D:居伊答案：A、C、D31.關(guān)于觀察法，下列說法正確的有（）A:兒童的心理與行為活動(dòng)不穩(wěn)定，各種表現(xiàn)具有偶然性，要進(jìn)行反復(fù)多次的觀察B:可揭示因果關(guān)系，可重復(fù)檢驗(yàn)，數(shù)量化指標(biāo)明確C:在“單盲”情況下，觀察的效果較為客觀可靠D:觀察資料的質(zhì)量容易受觀察者能力和其他心理因素的影響答案：A、C、D32.物聯(lián)網(wǎng)是在互聯(lián)網(wǎng)的基礎(chǔ)上進(jìn)行信息交換和通信的一種網(wǎng)絡(luò)，是物物相連的互聯(lián)網(wǎng)。小王同學(xué)通過“物聯(lián)網(wǎng)”購買到自己稱心如意的學(xué)習(xí)用品。這一過程反映了“物聯(lián)網(wǎng)”的使用（）。A:方便了消費(fèi)者購物并減少了現(xiàn)金使用B:減少了商品的價(jià)值量C:促進(jìn)了商品所有權(quán)和使用權(quán)的分離D:豐富了商品交換的形式答案：A、D33.以下屬于創(chuàng)新教育基本特征的是()。A:主體性B:全面性C:實(shí)踐性D:適應(yīng)性答案：A、B、C34.[單選題]在你看來，工作是（）。A:維持生計(jì)的手段B:尋求人生意義的平臺(tái)C:滿足個(gè)人興趣的舞臺(tái)D:打發(fā)時(shí)間的方式答案：A35.道德對(duì)社會(huì)生活調(diào)節(jié)所依靠的方式是（）。A:社會(huì)輿論B:傳統(tǒng)習(xí)慣C:強(qiáng)制手段D:內(nèi)心信念答案：A、B、D36.[單選題]面質(zhì)技術(shù)是指咨詢師指出求助者的（），最終促成求助者的統(tǒng)一。A:不良行為B:負(fù)性情緒C:錯(cuò)誤認(rèn)知D:存在的矛盾答案：D37.以下屬于學(xué)生間認(rèn)知方式差異的是（）。A:沉思型與沖動(dòng)型B:獨(dú)立型和順從型C:場獨(dú)立型與場依存型D:輻合型與發(fā)散型答案：A、C、D38.該流派的主要觀點(diǎn)有哪些（）A:學(xué)生是教育教學(xué)的中心B:教育的根本目的在于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展C:教育即生活D:教育即是個(gè)人經(jīng)驗(yàn)的增長答案：A、C、D39.根據(jù)知識(shí)的同化方式和學(xué)生的接受心理，奧蘇伯爾提出講授法．認(rèn)為教師應(yīng)該給學(xué)生提供完整的學(xué)習(xí)材料，通過有組織、有意義的方式將知識(shí)講授給學(xué)生。上述教學(xué)方法的特點(diǎn)為（）。A: