內(nèi)部培訓(xùn)中學(xué)教師招聘題庫(kù)（奪冠系列）

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內(nèi)部培訓(xùn)中學(xué)教師招聘題庫(kù)（奪冠系列）第I部分單選題（50題）1.______isNOTincludedinShakespeare′sgreatfourtragedies.A:KingLearB:MacbethC:OthelloD:RomeoandJulie答案：D2.《迎來(lái)春色換人間》是現(xiàn)代京劇()的選段。A:《紅燈記》B:《洪湖赤衛(wèi)隊(duì)》C:《智取威虎山》D:《沙家浜》答案：C3.標(biāo)志法國(guó)大革命結(jié)束的事件是()。A:霧月政變B:光榮革命C:熱月政變D:滑鐵盧戰(zhàn)役答案：C4.1986年，我國(guó)頒布了（）A:《中華人民共和國(guó)教育法》B:《中華人民共和國(guó)學(xué)位條例》C:《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》D:《中華人民共和國(guó)高等教育法》答案：C5.一位教育工作者的真正威信在于他的（）。A:人格力量B:威嚴(yán)C:權(quán)威D:權(quán)利答案：A6.學(xué)校不得使未成年學(xué)生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教學(xué)設(shè)施中活動(dòng)，否則就是違反了學(xué)生的（）。A:人身自由權(quán)B:人格尊嚴(yán)權(quán)C:身心健康權(quán)D:隱私權(quán)答案：C7.教師進(jìn)行進(jìn)修提高最經(jīng)常、最普遍的形式是（）。A:結(jié)合教育教學(xué)工作在本校組織的活動(dòng)中學(xué)習(xí)提高B:參加自學(xué)考試C:脫產(chǎn)學(xué)習(xí)D:參加函授、電大課程學(xué)習(xí)答案：A8.Youshouldtakethepartagoodwayoflearning__________inyourstudyintoconsideration.A:actsB:playsC:formsD:enjoys答案：B9.比較某一癌癥患者體內(nèi)的癌細(xì)胞、造血干細(xì)胞和神經(jīng)細(xì)胞，這三種細(xì)胞()。A:細(xì)胞核中DNA含量始終相同B:具有長(zhǎng)短不一的細(xì)胞周期C:始終在進(jìn)行蛋白質(zhì)的合成D:核基因的脫氧核苷酸排列順序是相同的答案：C10.小明寫了保證書，決心做到上課不再遲到?？墒嵌焯煲焕?，小明遲遲不肯鉆出被窩，以致又遲到了。因此，對(duì)小明的教育應(yīng)從提高（）水平入手。A:道德認(rèn)識(shí)B:道德意志C:道德行為D:道德情感答案：B11.“教育有法而教無(wú)定法”的說(shuō)法反映了教師的勞動(dòng)具有（）。A:連續(xù)性B:創(chuàng)造性C:長(zhǎng)期性D:示范性答案：B12.“我們假定教育的目的在于使個(gè)人能繼續(xù)他們的教育，或者說(shuō)，學(xué)習(xí)的目的和報(bào)酬是繼續(xù)不斷生長(zhǎng)的能力”，體現(xiàn)了（）的觀點(diǎn)。A:社會(huì)本位的教育目的論B:神學(xué)的教育目的論C:教育的無(wú)目的論D:個(gè)人本位的教育目的論答案：C13.下列有關(guān)原核生物和真核生物的敘述，正確的是（）。A:真核生物以DNA為遺傳物質(zhì)，部分原核生物以RNA為遺傳物質(zhì)B:原核生物細(xì)胞不含線粒體，不能進(jìn)行有氧呼吸C:真核生物細(xì)胞只進(jìn)行有絲分裂，原核生物細(xì)胞只進(jìn)行無(wú)絲分裂D:真核生物細(xì)胞具有細(xì)胞膜系統(tǒng)(生物膜系統(tǒng))，有利于細(xì)胞代謝有序進(jìn)行答案：D14.抑郁癥的核心癥狀不包括（）。A:興趣減退,甚至喪失B:焦慮恐懼,對(duì)健康過(guò)分憂慮C:樂(lè)趣喪失,感到生活沒(méi)有意義D:情緒低落,常悲觀失望答案：B15.—HaveyoueverbeentoTibetA:experienceB:timeC:daysD:memories答案：D16.被稱為“竹林七賢”的是（）。A:阮籍、嵇康、山濤、劉伶、阮咸、向秀、王戎B:孔融、陳琳、王粲、徐干、阮瑀、應(yīng)場(chǎng)、劉楨C:曹操、曹植、曹丕、阮籍、嵇康、孔融、徐干D:嵇康、孔融、向秀、徐干、阮籍、王粲、劉楨答案：A17.狹義的學(xué)校德育專指（）。A:道德教育B:思想教育C:心理教育D:政治教育答案：A18.根據(jù)韋納的成敗歸因理論，以下哪類成敗責(zé)任歸因，屬于穩(wěn)定的內(nèi)在的不可控歸因?（）A:能力高低B:外界環(huán)境C:身體狀況D:運(yùn)氣好壞答案：A19.Yourfriendreallyoughttomake__________mostofthisopportunity,becauseshewon′tget__________secondchance.A:the;aB:a;theC:the;theD:a;a答案：A20.下列曲目中不屬于江南絲竹樂(lè)的是()。A:《歡樂(lè)歌》B:《三六》C:《行街》D:《旱天雷》答案：D21.下列結(jié)構(gòu)或物質(zhì)沒(méi)有核糖參與構(gòu)成的是（）。A:線粒體B:酶C:核糖體D:質(zhì)粒答案：D22.歷史課中歷史事件、歷史人物的學(xué)習(xí)，地理課中地形地貌和地理位置的學(xué)習(xí)，是（）。A:符號(hào)學(xué)習(xí)B:命題學(xué)習(xí)C:概念學(xué)習(xí)D:上位學(xué)習(xí)答案：A23.將學(xué)業(yè)的成功或失敗歸因于個(gè)人內(nèi)部的穩(wěn)定因素，指的是歸因于（）。A:運(yùn)氣B:能力C:努力D:任務(wù)難度答案：B24.Well,we′vecometoapoint,__________wehavetodecidewhichjobisthebestchoicefor.A:whileB:whereC:whichD:whose答案：C25.地理學(xué)的顯著特點(diǎn)是()。A:邏輯性、綜合性B:知識(shí)性、地域性C:知識(shí)性、邏輯性D:綜合性、區(qū)域性答案：D26.調(diào)號(hào)相同的大小調(diào)稱為()。A:關(guān)系大小調(diào)B:同名調(diào)C:同主音調(diào)D:同宮系統(tǒng)調(diào)答案：A27.Mr.Wangdevotedhimself_____teachingintheruralareA:byB:forC:AtoD:in答案：C28.下列不屬于彈撥樂(lè)器的是()。A:阮B:琵琶C:揚(yáng)琴D:古箏答案：C29.菠菜葉片結(jié)構(gòu)中，不能進(jìn)行光合作用的是（）。A:海綿組織B:柵欄組織C:表皮細(xì)胞D:保衛(wèi)細(xì)胞答案：C30.更容易培養(yǎng)獨(dú)立,有責(zé)任感、…….的家庭教養(yǎng)方式（）。A:權(quán)威性B:忽視型C:溺愛(ài)型D:專制型答案：A31.下列有關(guān)中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)思潮的描述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。A:中國(guó)左翼作家聯(lián)盟，是中國(guó)共產(chǎn)黨于1930年3月2日在中國(guó)上海領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)建的一個(gè)文學(xué)組織。目的是與中國(guó)國(guó)民黨爭(zhēng)取宣傳陣地.吸引廣大民眾支持其思想B:1917年1月，胡適在《新青年》上發(fā)表了《文學(xué)改良芻議》。他認(rèn)為古文作為一種文學(xué)工具已經(jīng)完全喪失了活力，中國(guó)文學(xué)要適應(yīng)時(shí)代潮流，就必須廢除文言而倡導(dǎo)白話C:決定20世紀(jì)30年代文學(xué)基本面貌的，是革命文學(xué)思潮及其文學(xué)創(chuàng)作和人文主義美學(xué)思潮及其文學(xué)創(chuàng)作D:20世紀(jì)40年代華北淪陷區(qū)的文學(xué)，可以分為三個(gè)時(shí)期：抗戰(zhàn)初期、抗戰(zhàn)中期和抗戰(zhàn)后期與解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期答案：D32.NotthatJohndoesn′twanttohelpyou,______it′sbeyondhispower.A:andthatB:butthatC:forthatD:inthat答案：B33.對(duì)教育結(jié)構(gòu)的變化具有制約作用的是（）。A:學(xué)科結(jié)構(gòu)B:專業(yè)結(jié)構(gòu)C:生產(chǎn)力水平D:科技結(jié)構(gòu)答案：C34.動(dòng)作可以表現(xiàn)出一定的靈活性、穩(wěn)定性和精確性，但當(dāng)外界條件發(fā)生變化時(shí)，動(dòng)作的這些特點(diǎn)都有所降低，這是操作技能形成的哪個(gè)階段?（）A:操作整合階段B:操作熟練階段C:操作定向階段D:操作模仿階段答案：A35.根據(jù)維納的兩維成敗歸因理論，屬于穩(wěn)定的內(nèi)在原因是（）。A:能力B:任務(wù)C:努力D:運(yùn)氣答案：A36.Inrecentyearsmuchmoreemphasishasbeenput______developingthestudents′productiveskills.A:ontoB:onC:overD:in答案：B37.世界三大古老戲劇文化是指()。A:希臘的悲劇和喜劇，印度的梵劇，中國(guó)的戲曲B:希臘的悲劇和喜劇，印度的梵劇，中國(guó)的京劇C:希臘的悲劇和喜劇，印度的梵劇，中國(guó)的昆曲D:希臘的悲劇和喜劇，印度的梵劇，中國(guó)的越劇答案：A38.常常用來(lái)衡量一個(gè)班級(jí)集體成功與否的重要標(biāo)志是（）。A:群體向心力B:群體輿論C:群體規(guī)范D:群體凝聚力答案：D39.關(guān)于人體細(xì)胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述，正確的是（）。A:細(xì)胞癌變導(dǎo)致細(xì)胞黏著性降低，易分散轉(zhuǎn)移B:細(xì)胞分化導(dǎo)致基因選擇性表達(dá)，細(xì)胞種類增多C:細(xì)胞衰老表現(xiàn)為酶活性降低，細(xì)胞核體積減小D:細(xì)胞凋亡受基因控制，不利于個(gè)體生長(zhǎng)發(fā)育答案：A40.有預(yù)定目的，需要一定意志力努力的注意是（）。A:隨意后注意B:無(wú)意注意C:不隨意注意D:隨意注意答案：D41.個(gè)人逐漸學(xué)習(xí)和接受被現(xiàn)有政治制度采用和確定的政治信念、思想體系、社會(huì)制度和政治態(tài)度的過(guò)程，被稱為（）。A:政治社會(huì)化B:思想社會(huì)化C:制度社會(huì)化D:行為社會(huì)化答案：A42.關(guān)于共情,以下說(shuō)法中不正確的是（）A:共情有利于建立積極的咨詢關(guān)系B:共情就是必須與來(lái)訪學(xué)生擁有共同的情感C:共情就是體驗(yàn)來(lái)訪學(xué)生的內(nèi)心世界D:共情就是把握來(lái)訪學(xué)生的情感、思維答案：B43.馬克思主義倫理學(xué)認(rèn)為，道德產(chǎn)生的主觀方面的前提和關(guān)鍵環(huán)節(jié)是（）。A:人的自我意識(shí)的產(chǎn)生和發(fā)展B:情感C:信仰D:直覺(jué)答案：A44.他來(lái)自一個(gè)貧寒的家庭，為省下每次坐車的9元錢，他堅(jiān)持跑步30公里到校或回家，兩年多跑了2000多公里，他婉拒同學(xué)和老師的資助，利用假期打工掙學(xué)費(fèi)和補(bǔ)貼家用……19歲的河南禹州市高二學(xué)生閆明強(qiáng)的（）感動(dòng)了我們。A:特立獨(dú)行的表現(xiàn)B:樂(lè)觀豁達(dá)的性格C:志存高遠(yuǎn)的品質(zhì)D:自強(qiáng)不息的精神答案：D45.19世紀(jì)初，對(duì)班級(jí)組織的發(fā)展產(chǎn)生巨大的推動(dòng)作用的“導(dǎo)生制”出現(xiàn)在（）。A:美國(guó)B:英國(guó)C:德國(guó)D:法國(guó)答案：B46.《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010--2020年)》提出，到2020年，新增勞動(dòng)力平均受教育年限從12.4年提高到()年。A:12.8B:13.3C:13.4D:13.5答案：D47.消費(fèi)者購(gòu)買行為的主要影響因素包括（）。A:社會(huì)因素B:組織因素C:環(huán)境因素D:人際因素答案：A48.全球化是在人類社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的推動(dòng)下，把分散割據(jù)的世界連成一個(gè)相互聯(lián)系的統(tǒng)一大市場(chǎng)的過(guò)程?！@個(gè)過(guò)程的初始階段，即16世紀(jì)前后“地理大發(fā)現(xiàn)”的時(shí)代。這里所說(shuō)的“地理大發(fā)現(xiàn)”指的是()。A:“一帶一路”建設(shè)B:新航路開(kāi)辟C:張騫通西域D:鄭和下西洋答案：B49.企業(yè)采取撤退戰(zhàn)略的主要方式有（）。A:分包和賣斷B:特許經(jīng)營(yíng)C:管理層與杠桿收購(gòu)D:拆產(chǎn)為股／分拆答案：B50.2017年4月，中共中央、國(guó)務(wù)院決定設(shè)立河北雄安新區(qū)。疏解北京非首都功能，這是繼深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)和上海浦東新區(qū)之后又一具有全國(guó)意義的新區(qū)。據(jù)此完成題。A:京九線、京滬線B:京廣線、蘭新線C:京包線、寶蘭線D:滬杭線、浙贛線答案：A第II部分多選題（50題）1.收留夜不歸宿的未成年人，下列行為恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?。A:征得其父母或者其他監(jiān)護(hù)人的同意B:在二十四小時(shí)內(nèi)及時(shí)通知其父母或者其他監(jiān)護(hù)人C:及時(shí)向公安機(jī)關(guān)報(bào)告D:不告知他人答案：A、B、C2.我國(guó)憲法和法律規(guī)定的未成年學(xué)生享有的合法權(quán)利包括（）。A:名譽(yù)權(quán)和榮譽(yù)權(quán)B:人身自由權(quán)C:人格尊嚴(yán)權(quán)D:身心健康權(quán)答案：A、B、C、D3.教育具有（）等社會(huì)屬性。A:永恒性B:相對(duì)獨(dú)立性C:等級(jí)性D:歷史性答案：A、B、D4.《中華人民共和國(guó)教師法》規(guī)定，教師應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)有()。A:為人師表B:參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)C:完成教育教學(xué)工作任務(wù)D:促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展答案：A、C、D5.《中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)指標(biāo)框架（試行》中屬于“學(xué)業(yè)發(fā)展水平”評(píng)價(jià)指標(biāo)的有（）A:知識(shí)技能B:創(chuàng)新意識(shí)C:學(xué)科思想方法D:實(shí)踐能力答案：A、B、C、D6.德育過(guò)程具有()特點(diǎn)。A:復(fù)雜性與多端性B:引導(dǎo)性與整合性C:灌輸性與多樣性D:計(jì)劃性與正面性答案：A、B、D7.[多選題]從業(yè)人員在處理個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的關(guān)系時(shí)，要做到的有（）。A:善于溝通，提高合作能力B:潔身自好，努力劃清界限C:端正態(tài)度，樹(shù)立大局意識(shí)D:律己寬人，融入團(tuán)隊(duì)之中答案：A、C、D8.關(guān)于職業(yè)責(zé)任，正確的說(shuō)法包括（）。多選A:職業(yè)責(zé)任屬于道德范疇，而不屬于法律范疇B:職業(yè)責(zé)任具有一定的強(qiáng)制性C:凡是社會(huì)職業(yè)，都有明確的職業(yè)責(zé)任規(guī)定D:凡是社會(huì)職業(yè)，都有明確的職業(yè)責(zé)任規(guī)定答案：B、C、D9.下列各項(xiàng)個(gè)人所得不需要繳納個(gè)人所得稅的是（）(易混)A:吳教授為享受國(guó)務(wù)院特殊津貼的專家，每月獲得的津貼2000元B:某高校給予王某的科研獎(jiǎng)勵(lì)費(fèi)C:屠呦呦獲得的諾貝爾獎(jiǎng)金D:曹某從軍隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)獲得的轉(zhuǎn)業(yè)安置費(fèi)20萬(wàn)元答案：A、C、D10.毛澤東思想的理論來(lái)源主要有（）A:近代資產(chǎn)階級(jí)思想在中國(guó)的傳播B:中國(guó)傳統(tǒng)文化中的精華C:馬克思列寧主義D:孫中山的三民主義思想答案：B、C11.當(dāng)代世界教育改革的趨勢(shì)主要有（）A:教育民主化B:教育終身化C:教育信息化D:教育全民化答案：A、B、C、D12.[單選題]在從業(yè)人員職業(yè)技能的素質(zhì)體系中，除了職業(yè)知識(shí)、職業(yè)技術(shù)外，還包括（）A:職業(yè)態(tài)度B:職業(yè)環(huán)境C:職業(yè)能力D:職業(yè)薪酬答案：C13.幼兒象征性游戲的特征包括（）。多選A:代替物與實(shí)物有某種相似性B:想象的特點(diǎn)C:重視結(jié)果而不重視過(guò)程D:具有創(chuàng)造性答案：A、B、D14.可采用哪些措施激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)（）A:正確指導(dǎo)結(jié)果歸因，促使學(xué)生繼續(xù)努力學(xué)習(xí)B:根據(jù)作業(yè)難度，恰當(dāng)控制動(dòng)機(jī)水平C:充分利用反饋信息，妥善進(jìn)行獎(jiǎng)懲D:創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，實(shí)施啟發(fā)式教學(xué)答案：A、B、C、D15.[單選題]大腦兩半球的解剖結(jié)構(gòu)基本上是對(duì)稱的，但功能不對(duì)稱，這種功能的不對(duì)稱性被稱為（）現(xiàn)象。A:割裂腦B:布洛卡C:雙側(cè)化D:單側(cè)化答案：D16.[單選題]影響個(gè)體吸引力最穩(wěn)定的因素是（）。A:人格品質(zhì)B:熟悉C:外貌特點(diǎn)D:才能答案：A17.以下屬于學(xué)習(xí)的是（）A:上行下效B:感覺(jué)適應(yīng)C:入鄉(xiāng)隨俗D:談虎色變答案：A、C、D18.[多選題]關(guān)于職業(yè)紀(jì)律與員工個(gè)人之間的關(guān)系，正確的說(shuō)法有（）。A:職業(yè)紀(jì)律是對(duì)員工素質(zhì)和職業(yè)活動(dòng)表現(xiàn)的一種評(píng)價(jià)體系B:只有員工廣泛參與制定的紀(jì)律才能真正稱得上有意義的職業(yè)紀(jì)律一C:職業(yè)紀(jì)律是約束員工行為的“紅線”D:職業(yè)紀(jì)律只對(duì)員工有效，具有適用范圍上的有限性j答案：A、B、C19.奧蘇貝爾提出的影響學(xué)習(xí)遷移的三個(gè)認(rèn)知結(jié)構(gòu)變量是（）A:原有知識(shí)的可操作性B:新舊知識(shí)的可辨別性C:原有知識(shí)的穩(wěn)定性D:原有知識(shí)的可利用性答案：B、C、D20.數(shù)學(xué)老師在講“對(duì)數(shù)表”一課時(shí)，拿出一張A4紙，告訴學(xué)生，“這張紙的厚度是0．083毫米，現(xiàn)在我將這張紙對(duì)折3次，厚度還不到1毫米，那么請(qǐng)同學(xué)們想一想，如果能夠?qū)φ?0次的話，它的厚度是多少呢”學(xué)生有的回答10厘米，有的說(shuō)1米多，老師卻說(shuō)：“我已經(jīng)計(jì)算過(guò)了，如果我沒(méi)算錯(cuò)的話，這厚度要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)珠穆朗瑪峰的高度?！睂W(xué)生們驚訝不已，甚至有人認(rèn)為老師算錯(cuò)了，在這樣的一種氛圍下，教師順勢(shì)引入“對(duì)數(shù)表”的教學(xué)。在這一教學(xué)過(guò)程中，教師運(yùn)用了哪些教學(xué)方法（）A:練習(xí)法B:談話法C:講授法D:演示法答案：B、C、D21.物聯(lián)網(wǎng)是在互聯(lián)網(wǎng)的基礎(chǔ)上進(jìn)行信息交換和通信的一種網(wǎng)絡(luò)，是物物相連的互聯(lián)網(wǎng)。小王同學(xué)通過(guò)“物聯(lián)網(wǎng)”購(gòu)買到自己稱心如意的學(xué)習(xí)用品。這一過(guò)程反映了“物聯(lián)網(wǎng)”的使用（）。A:豐富了商品交換的形式B:方便了消費(fèi)者購(gòu)物并減少了現(xiàn)金使用C:減少了商品的價(jià)值量D:促進(jìn)了商品所有權(quán)和使用權(quán)的分離答案：A、B22.[多選題]夢(mèng)境的特點(diǎn)包括（）。A:不連續(xù)性B:認(rèn)知的不確定性C:不協(xié)調(diào)性D:不一致性答案：A、B、C23.下列木管樂(lè)器中屬于C調(diào)樂(lè)器的有()。A:蕭B:長(zhǎng)笛C:雙簧管D:低音管答案：B、C、D24.下列歌曲中，哪些屬于沒(méi)有再現(xiàn)的三部曲式歌曲?()A:《紅梅贊》B:《漁光曲》C:《松花江上》D:《歌唱祖國(guó)》答案：A、B、C25.患者在聽(tīng)收音機(jī)時(shí)能聽(tīng)到罵他的聲音，關(guān)閉收音機(jī)時(shí)罵他的聲音隨即消失，這種幻覺(jué)是（）。單選A:思維鳴響B(tài):內(nèi)臟性幻覺(jué)C:心因性幻覺(jué)D:功能性幻覺(jué)答案：D26.班級(jí)組織的社會(huì)化功能包括()。A:提供角色學(xué)習(xí)條件.培養(yǎng)社會(huì)角色B:教導(dǎo)社會(huì)規(guī)范，訓(xùn)練社會(huì)行為C:傳遞社會(huì)價(jià)值觀，指導(dǎo)生活目標(biāo)D:傳授科學(xué)文化知識(shí)，形成社會(huì)生活的基本技能答案：A、B、C、D27.李老師的做法有哪些不妥（）A:事先沒(méi)有充分調(diào)查學(xué)生未完成作業(yè)的原因B:對(duì)學(xué)生實(shí)施變相體罰C:違背《教師法》《義務(wù)教育法》關(guān)于學(xué)生權(quán)利和義務(wù)的規(guī)定D:沒(méi)有充分尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)答案：A、B、C、D28.[單選題]心理咨詢師給臨床資料賦予意義的方法不包括（）。A:就事論事B:補(bǔ)充提問(wèn)C:相關(guān)分析D:分析跡象答案：B29.學(xué)生的心理發(fā)展主要包括（）方面。A:人格B:情感C:社會(huì)性D:認(rèn)知答案：B、C、D30.我國(guó)的《教師資格條例》中要求教師必須滿足以下哪些條件（）A:必須具有教育教學(xué)能力B:必須具有良好的思想道德品質(zhì)C:必須具有規(guī)定的學(xué)歷或經(jīng)國(guó)家教師資格考試合格D:必須是中國(guó)公民答案：A、B、C、D31.MMPI的適用范圍是（）的人群。A:初中畢業(yè)以上的文化水平B:年齡16歲以上C:小學(xué)畢業(yè)以上的文化水平D:年齡18歲以上答案：B、C32.青年期（）內(nèi)驅(qū)力是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要?jiǎng)訖C(jī)。A:自我提高內(nèi)驅(qū)力B:社會(huì)發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力C:認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力D:附屬內(nèi)驅(qū)力答案：A、C33.家庭是人生的第一所學(xué)校，以下有關(guān)學(xué)校與家庭教育的論述正確的是（）A:只要學(xué)校和家庭相互支持和配合，就能夠促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展B:家庭教育是學(xué)校教育的基礎(chǔ)和補(bǔ)充C:學(xué)生的發(fā)展主要靠學(xué)校教育，家庭教育并不重要D:教育子女是家庭的基本社會(huì)職能答案：B、D34.下列屬于自我防御機(jī)制的是（）A:對(duì)痛苦經(jīng)驗(yàn)的選擇性遺忘B:酸葡萄心理C:宣泄D:過(guò)度補(bǔ)償答案：A、B、C、D35.關(guān)于“圓舞曲”下列描述正確的有()。A:是奧地利的一種民間舞曲B:三拍子C:前身是“蘭得勒舞曲”D:英文名為“BALL”答案：A、B、C36.[單選題]三歲幼兒掌握的詞匯量一般在（）個(gè)左右。A:60B:1000C:30D:1500答案：B37.“二十年堅(jiān)守，你站成了一塊礁石，任憑風(fēng)吹浪打。卻只能愧對(duì)青絲白發(fā)。你也有夢(mèng)，”可更知肩上的責(zé)任比天大。你的心中自有一片海，在那里，國(guó)的風(fēng)帆從不曾落下?！?012年“感動(dòng)中國(guó)人物”李文波，山東平度人，20多年來(lái)，他先后29次赴南沙執(zhí)行守礁任務(wù)，是迄今為止在南沙執(zhí)行守礁任務(wù)累計(jì)時(shí)間最長(zhǎng)的戰(zhàn)士。李文波的事跡說(shuō)明（）。A:人的價(jià)值在于對(duì)社會(huì)的責(zé)任和貢獻(xiàn)B:實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值需要正確價(jià)值觀的指引C:實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的同時(shí)，否定了自我價(jià)值D:要在個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值答案：A、B、D38.在教小學(xué)數(shù)學(xué)“按比例分配”時(shí)，教師在講新課前向全班提問(wèn)，把12棵樹(shù)分給兩個(gè)組去栽。每個(gè)小組分幾棵?"學(xué)生齊聲回答:“6棵!”教師問(wèn):“有沒(méi)有不同意見(jiàn)呢?”發(fā)現(xiàn)孫同學(xué)眉頭微造，就提醒說(shuō):“大家要認(rèn)真思考，有同學(xué)可能把你們的答案推翻了哦?！睂W(xué)生們于是開(kāi)始思考，很快包括孫同學(xué)在內(nèi)的幾個(gè)學(xué)生舉手，孫同學(xué)起來(lái)回答說(shuō):“老師，每組分6棵不一定對(duì)。“教師緊接著問(wèn):“為什么?”孫同學(xué)繼續(xù)說(shuō):“因?yàn)轭}中沒(méi)有說(shuō)怎么分，如果平均分，每組可以分6棵;如果不平均分，就有多種分法?！盇:該教師的導(dǎo)入屬于杜威五步教學(xué)法中的問(wèn)題階段B:借鑒了奧蘇貝爾的有意義學(xué)習(xí)理論C:采取了讓學(xué)生感知實(shí)物來(lái)激發(fā)其求知欲的方法D:采用了啟發(fā)式教學(xué)答案：A、B、D39.為解決學(xué)生發(fā)展不平衡，不充分問(wèn)題，學(xué)校應(yīng)采取的有效措施包括（）A:鼓勵(lì)上校外輔導(dǎo)班B:開(kāi)展校內(nèi)課后服務(wù)C:實(shí)施分層教學(xué)D:推行選課走班答案：B、C、D40.心理測(cè)驗(yàn)按照測(cè)驗(yàn)的用途可分為()測(cè)驗(yàn)。多選A:顯示性B:文字C:顯示性D:預(yù)測(cè)性答案：A、C、D41.選擇與運(yùn)用教學(xué)方法的依據(jù)包括()。A:教學(xué)目的和任務(wù)的要求B:教師自身素養(yǎng)及其具備的條件C:學(xué)生特點(diǎn)D:教學(xué)內(nèi)容的性質(zhì)與特點(diǎn)答案：A、B、C、D42.[單選題]以詞為中介反映現(xiàn)實(shí)的過(guò)程屬于（）。A:形象思維B:輻合思維C:動(dòng)作思維D: