內(nèi)部培訓(xùn)教師招聘（中學(xué)）考試內(nèi)部題庫(kù)含答案（典型題）

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內(nèi)部培訓(xùn)教師招聘（中學(xué)）考試內(nèi)部題庫(kù)含答案（典型題）第I部分單選題（50題）1.下列關(guān)于人體免疫的說(shuō)法正確的是（）。A:T細(xì)胞是在胸腺中成熟的，而B細(xì)胞是在骨髓中成熟的B:免疫系統(tǒng)包括免疫器官和免疫細(xì)胞兩部分C:人體的三道防線會(huì)同時(shí)起作用D:體液中的殺菌物質(zhì)如溶菌酶是保衛(wèi)人體的第一道防線答案：A2.學(xué)校有目的、有計(jì)劃、系統(tǒng)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育的基本途徑是（）。A:共青團(tuán)工作B:班主任工作C:政治課D:各學(xué)科教學(xué)答案：D3.具有缺乏自我控制力和探索精神、有極強(qiáng)的依賴性、遇到新奇事物或緊張事情就退縮等品質(zhì)，是（）教養(yǎng)方式導(dǎo)致的結(jié)果。A:民主型B:專制型C:放縱型D:自由型答案：C4.在教“鳥”概念時(shí)，用麻雀、燕子說(shuō)明“前肢為翼，無(wú)齒有喙”是鳥的概念的本質(zhì)特征，這是適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用了（）。A:正例B:案例C:反例D:命題答案：A5.教師進(jìn)行進(jìn)修提高最經(jīng)常、最普遍的形式是（）。A:脫產(chǎn)學(xué)習(xí)B:參加函授、電大課程學(xué)習(xí)C:參加自學(xué)考試D:結(jié)合教育教學(xué)工作在本校組織的活動(dòng)中學(xué)習(xí)提高答案：D6.排球正面上手傳球過(guò)程中運(yùn)動(dòng)員觸球的時(shí)間，手型是（）A:五指并攏手腕后仰B:五指張開，手腕前驅(qū)C:五指并攏，手腕前驅(qū)D:五指張開，手腕后仰答案：D7.教育教學(xué)活動(dòng)取得成功的必要保證是良好的（）。A:師生關(guān)系B:上下級(jí)關(guān)系C:同學(xué)關(guān)系D:同事關(guān)系答案：A8.“近朱者赤，近墨者黑”，這句話反映了下列哪種因素對(duì)人發(fā)展的影響?（）A:教育B:遺傳C:社會(huì)活動(dòng)D:環(huán)境答案：D9.蘇軾在《食荔枝》里面寫道：“日啖荔枝三百顆，不辭長(zhǎng)作嶺南人?！盇:大興安嶺B:南嶺C:秦嶺D:烏鞘嶺答案：B10.“海東盛國(guó)”是哪個(gè)民族建立的政權(quán)()A:靺鞨B:突厥C:回紇D:女真答案：A11.某甲人室行竊，正在翻箱倒柜時(shí)，聽到室主回家開門的聲音，于是趕緊越窗逃跑。某甲的行為屬于（）。A:犯罪未遂B:犯罪預(yù)備C:犯罪既遂D:犯罪中止答案：A12.學(xué)習(xí)策略是學(xué)習(xí)者為了提高學(xué)習(xí)效果和效率，有目的、有意識(shí)地制定的有關(guān)學(xué)習(xí)過(guò)程的（）。A:思維程序B:方案C:學(xué)習(xí)計(jì)劃D:技能答案：B13.雄安新區(qū)設(shè)立之后，當(dāng)向“一夜崛起之城”深圳學(xué)習(xí)。深圳經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展得益于()。A:建立經(jīng)濟(jì)特區(qū)B:一國(guó)兩制C:設(shè)立直轄市D:建立香港特別行政區(qū)答案：A14.根據(jù)操作對(duì)象的不同，操作技能可以分為（）。A:閉合性操作技能和開放性操作技能B:細(xì)微型操作技能和粗放型操作技能C:徒手型操作技能和器械型操作技能D:連續(xù)型操作技能和斷續(xù)型操作技能答案：C15.我國(guó)最早一部關(guān)于探索歌唱藝術(shù)的論著是()。A:《碧雞漫志》B:《夢(mèng)溪筆談》C:《唱論》D:《樂(lè)書》答案：C16.首創(chuàng)交響詩(shī)體裁的音樂(lè)家是()。A:舒曼B:李斯特C:門德爾松D:穆索爾斯基答案：B17.黨在過(guò)渡時(shí)期總路線的主體是（）。A:國(guó)家的社會(huì)主義工業(yè)化B:個(gè)體農(nóng)業(yè)的集體化C:對(duì)個(gè)體農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的改造D:私營(yíng)經(jīng)濟(jì)的國(guó)有化答案：A18.為實(shí)現(xiàn)教育的第三次飛躍提供了平臺(tái)的是（）。A:文化發(fā)展B:政治體制C:信息技術(shù)D:科學(xué)知識(shí)答案：C19.個(gè)人面對(duì)問(wèn)題情境時(shí)，能獨(dú)具慧心，想出不同尋常的高見，具有新奇性。這反映了創(chuàng)造性的什么特征?（）A:獨(dú)創(chuàng)性B:先進(jìn)性C:變通性D:流暢性答案：A20.夏商時(shí)期體現(xiàn)統(tǒng)治者意志的樂(lè)舞歌頌對(duì)象是()。A:鬼B:神C:人D:天答案：C21.心理健康教育講座是面向數(shù)量，……其中主講人不包括（）A:高校心理專家B:優(yōu)秀班主任或優(yōu)秀學(xué)科教師C:學(xué)生會(huì)、團(tuán)委干部D:學(xué)校的專職或兼職心理健康教師答案：C22.下列有關(guān)人體體溫調(diào)節(jié)的敘述，錯(cuò)誤的是()。A:寒冷環(huán)境刺激可使皮膚血管收縮，機(jī)體散熱減少B:寒冷環(huán)境刺激可使腎上腺素分泌增加，機(jī)體產(chǎn)熱增加C:炎熱環(huán)境刺激可使甲狀腺分泌的激素增加，機(jī)體散熱增加D:極端炎熱環(huán)境中，人體不能只靠神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)來(lái)維持體溫恒定答案：C23.外觀為三組巨大的殼片，……，又像兩艘巨型的白色帆船的澳大利亞建筑是（）。A:悉尼歌劇院B:帝國(guó)大廈C:阿拉伯塔酒店D:喬治·蓬皮杜國(guó)家藝術(shù)文化中心答案：A24.演示實(shí)驗(yàn)屬于哪種直觀?（）A:言語(yǔ)直觀B:模象直觀C:實(shí)物直觀D:形象直觀答案：C25.下列原則中既屬于我國(guó)中學(xué)教學(xué)原則又屬于中學(xué)德育的基本原則的是（）。A:直觀性原則B:因材施教原則C:因勢(shì)利導(dǎo)原則D:理論聯(lián)系實(shí)際原則答案：B26.許多人利用早晨和晚上的時(shí)間學(xué)習(xí)記憶，其效果優(yōu)于白天，這是因?yàn)樵缟虾屯砩纤艿降母蓴_是（）。A:雙重抑制B:單一抑制C:倒攝抑制D:前攝抑制答案：B27.對(duì)各地區(qū)文化的描述，正確的是()。A:撒哈拉以南的非洲是黑種人的故鄉(xiāng)，當(dāng)?shù)鼐用翊蠖嗌瞄L(zhǎng)擊鼓B:東南亞以黃種人為主，是東西方兼容文化的典型C:歐洲西部歷史文化名城眾多，吳哥窟是當(dāng)?shù)刂穆糜蝿俚谼:日本華人華僑分布最集中，中華文化是其重要旅游資源之一答案：A28.教學(xué)計(jì)劃的中心問(wèn)題是()。A:學(xué)科開設(shè)的順序B:各科教學(xué)的時(shí)數(shù)C:開設(shè)哪些科目D:各學(xué)科的教學(xué)方法答案：C29.Mostofthemknowtheyshouldresistthetemptationtospendmorethantheycanearn,butknowingthatisn′tmuchhelp______itcomestoshoppingonline.A:beforeB:sinceC:whenD:after答案：C30.歌曲《七子之歌》中稱呼澳門為()。A:MacauB:HongkangC:AomenD:Makao答案：A31.下列不屬于地理核心素養(yǎng)的是()。A:區(qū)域認(rèn)識(shí)B:地理實(shí)踐力C:綜合思維D:地理想象力答案：D32.師生關(guān)系在社會(huì)道德方面是（）關(guān)系。A:相互促進(jìn)B:相互制約C:授受D:指導(dǎo)和被指導(dǎo)答案：A33.()是教學(xué)大綱的具體化。A:提綱B:教學(xué)參考書C:教科書D:講義答案：C34.運(yùn)用變式方法的目的是（）。A:引起注意B:激發(fā)興趣C:豐富想象D:區(qū)分本質(zhì)與非本質(zhì)特征答案：D35.1829年指揮上演被遺忘百年的巴赫杰作《馬太受難樂(lè)》的音樂(lè)家是()。A:李斯特B:舒曼C:門德爾松D:柏遼茲答案：C36.某位老師準(zhǔn)備購(gòu)買計(jì)算機(jī)，（）A:硬盤B:顯示器C:顯卡D:內(nèi)存答案：C37.馬頭琴是()的樂(lè)器。A:哈薩克族B:維吾爾族C:蒙古族D:藏族答案：C38.系統(tǒng)地收集有關(guān)學(xué)生學(xué)習(xí)行為的資料，參照預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)對(duì)其進(jìn)行價(jià)值判斷的過(guò)程稱為（）。A:教學(xué)測(cè)量B:教學(xué)鑒定C:教學(xué)評(píng)價(jià)D:教學(xué)測(cè)驗(yàn)答案：C39.Nowadayswiththedevelopmentofscience,moreandmorenewtechnology__________tothefieldsofIT.A:wasintroducedB:willintroduceC:isbeingintroducedD:hasintroduced答案：C40.美術(shù)課程為國(guó)家培養(yǎng)具有人文精神、（）、審美品位和美術(shù)素養(yǎng)的現(xiàn)代公民A:合作能力B:實(shí)踐能力C:綜合能力D:創(chuàng)新能答案：D41.人體的免疫功能，可清除自身的損傷細(xì)胞，在這一生理過(guò)程中，損傷細(xì)胞屬于（）。A:抗體B:自身物質(zhì)C:病原體D:抗原性物質(zhì)答案：D42.通過(guò)擺事實(shí)、講道理，使學(xué)生提高認(rèn)識(shí)，形成正確觀點(diǎn)的德育方法是（）。A:鍛煉法B:說(shuō)服法C:榜樣法D:陶冶法答案：B43.—Hello.BlueSkyCompany.CanIhelpyouA:meB:sheC:ID:her答案：B44.焦慮是由緊張、不安、焦急、憂慮、恐懼交織而成的一種（）。A:意志狀態(tài)B:情緒狀態(tài)C:記憶狀態(tài)D:思維狀態(tài)答案：B45.比“M0derato”所要求的速度慢的是()。A:AllegroB:LentoC:AllegrettoD:Presto答案：B46.教育在人的身心發(fā)展中起（）。A:主導(dǎo)作用B:決定作用C:制約作用D:輔助作用答案：A47.教師提出問(wèn)題和一定材料，引導(dǎo)學(xué)生自己進(jìn)行分析、綜合、抽象、概括等一系列活動(dòng)，最后得出學(xué)習(xí)結(jié)果的方法是（）。A:范例教學(xué)法B:探究——研討法C:暗示教學(xué)法D:發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)答案：D48.依據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論，下列敘述不正確的是（）。A:生殖隔離是生物進(jìn)化的標(biāo)志B:自然選擇提高了種群的基因頻率C:物種與無(wú)機(jī)環(huán)境共進(jìn)化D:物種形成需要地理隔離答案：B49.She'llneverforgetherstaythere__________shefoundhersonwhohadgonemissingtwoyearsbefore.A:whichB:whereC:whenD:that答案：C50.WhenIenteredBerkeley,Ihopedtoearnascholarship．HavingbeenaStraightAstudent,IbelievedIcould___16___toughsubjectsandreallylearnsomething．OnesuchcoursewasWorldLiteraturegivenbyProfessorJayne．Iwasextremelyinterestedintheideashe___17___inclass.A:howtokeepthemlookingtheirbestB:whethertheyfityouornotC:howtosavemoneyD:wheretogetthemdrycleaned答案：A第II部分多選題（50題）1.根據(jù)評(píng)價(jià)在教學(xué)過(guò)程中作用的不同，教學(xué)評(píng)價(jià)可分為（）(?？?A:診斷性評(píng)價(jià)B:形成性評(píng)價(jià)C:總結(jié)性評(píng)價(jià)D:相對(duì)性評(píng)價(jià)答案：A、B、C2.為保障社會(huì)成員獲得公平、公正的高質(zhì)量教育，許多發(fā)達(dá)國(guó)家將基礎(chǔ)教育階段每個(gè)班的人數(shù)控制在15～25人之間，采用教師包班的方式，開設(shè)基礎(chǔ)性的科學(xué)文化知識(shí)課程。中國(guó)的一些大城市也開展類似的小班教學(xué)，依據(jù)發(fā)達(dá)國(guó)家的經(jīng)驗(yàn)，你認(rèn)為在小學(xué)階段實(shí)行小班教學(xué)應(yīng)（）A:采用復(fù)式教學(xué)，鼓勵(lì)學(xué)生互助學(xué)習(xí)B:設(shè)置更多的教師崗位，保證充足的師資C:取消教師分科任教制或延緩分科年限D(zhuǎn):政府加大經(jīng)費(fèi)投入，確保教育公平、公正答案：C、D3.童年期思維的基本特點(diǎn)包括（）。多選A:可以擺脫形象的邏輯思維B:沒(méi)有發(fā)生質(zhì)變C:不能擺脫形象性的邏輯思維D:經(jīng)歷一個(gè)思維發(fā)展的質(zhì)變過(guò)程答案：C、D4.對(duì)于性格的特征差異，心理學(xué)家一般從以下幾個(gè)方面進(jìn)行分析：（）A:性格的社會(huì)特征B:性格的意志特征C:性格的理智特征D:性格的情緒特征答案：B、C、D5.溝通對(duì)于學(xué)校管理來(lái)說(shuō)除了具有情感交流功能外，還有（）功能。A:信息傳遞B:監(jiān)控C:組織D:激勵(lì)答案：A、B、D6.為完善社會(huì)主義個(gè)人收入分配制度，確立生產(chǎn)要素按貢獻(xiàn)參與分配是基于（）。A:市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)配置資源的內(nèi)在要求B:各種生產(chǎn)要素都能創(chuàng)造價(jià)值C:要素所有權(quán)關(guān)系在經(jīng)濟(jì)上的體現(xiàn)D:各種生產(chǎn)要素都具有價(jià)值答案：A、C7.中國(guó)太空探索和深海探索循序漸進(jìn)、厚積薄發(fā)，“神九”、“蛟龍”為探索大自然奧秘提供了平臺(tái)和技術(shù)支持。材料中體現(xiàn)的哲學(xué)道理是（）。A:實(shí)踐是認(rèn)識(shí)發(fā)展的動(dòng)力B:科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)是人類最基本的實(shí)踐活動(dòng)C:人類追求真理的過(guò)程充滿了曲折D:量變是質(zhì)變的基礎(chǔ)和必要準(zhǔn)備答案：A、C、D8.心理學(xué)研究表明，新的學(xué)習(xí)需要可以通過(guò)下列哪些途徑來(lái)形成（）A:間接轉(zhuǎn)化途徑B:間接發(fā)生途徑C:直接轉(zhuǎn)化途徑D:直接發(fā)生途徑答案：A、D9.[單選題]比率智商被定義為（）。A:心理年齡除以實(shí)足年齡B:心理年齡乘以實(shí)足年齡C:實(shí)足年齡除以心理年齡D:實(shí)足年齡減去心理年齡答案：A10.[單選題]心理咨詢過(guò)程中，（）是最重要的實(shí)質(zhì)性階段。A:提高階段B:歷史學(xué)習(xí)資料C:鞏固階段D:診斷階段答案：B11.下列哪些是我國(guó)憲法和法律規(guī)定的少年兒童享有的合法權(quán)利?（）A:身心健康權(quán)B:隱私權(quán)與名譽(yù)權(quán)、榮譽(yù)權(quán)C:人格尊嚴(yán)權(quán)D:受教育的權(quán)利答案：A、B、C、D12.影響課堂管理的因素有（）。A:班級(jí)規(guī)模B:班級(jí)的性質(zhì)C:學(xué)校規(guī)章制度D:教師的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格答案：A、B、D13.[單選題]重測(cè)信度的再測(cè)時(shí)距一般是（）。A:3-5周B:4～8周C:2～6周D:2～4周答案：D14.學(xué)生文化的特征有（）。A:多樣性B:正式性C:過(guò)渡性D:非正式性答案：A、C、D15.《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》確立的保護(hù)未成年人的工作，應(yīng)遵盾的原則包括（）A:適應(yīng)未成年人身心發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn)B:尊重未成年人的人格尊嚴(yán)C:教育與保護(hù)相結(jié)合D:除父母外的監(jiān)護(hù)人不承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任答案：A、B、C16.青春期的情緒變化特點(diǎn)包括（）。多選A:容易依賴B:容易攻擊C:不易自我控制情緒的波動(dòng)D:青春期躁動(dòng)答案：C、D17.研究發(fā)現(xiàn)，在學(xué)生中常見的心理障礙主要有（ ）A:攻擊B:退縮C:恐怖D:焦慮答案：A、B、C、D18.作為一個(gè)教師，需要掌握教育理論的基本課程主要是指（）。A:教育學(xué)B:學(xué)科教學(xué)法C:教育心理學(xué)D:心理學(xué)答案：A、B、D19.[單選題]聲音的音色主要決定于聲波的（）。A:振幅B:強(qiáng)度C:頻率D:波形答案：D20.鋼琴三重奏是由()樂(lè)器組成。A:鋼琴B:豎笛C:大提琴D:小提琴答案：A、C、D21.“二十年堅(jiān)守，你站成了一塊礁石，任憑風(fēng)吹浪打。卻只能愧對(duì)青絲白發(fā)。你也有夢(mèng)，”可更知肩上的責(zé)任比天大。你的心中自有一片海，在那里，國(guó)的風(fēng)帆從不曾落下?！?012年“感動(dòng)中國(guó)人物”李文波，山東平度人，20多年來(lái)，他先后29次赴南沙執(zhí)行守礁任務(wù)，是迄今為止在南沙執(zhí)行守礁任務(wù)累計(jì)時(shí)間最長(zhǎng)的戰(zhàn)士。李文波的事跡說(shuō)明（）。A:實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值需要正確價(jià)值觀的指引B:要在個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值C:人的價(jià)值在于對(duì)社會(huì)的責(zé)任和貢獻(xiàn)D:實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的同時(shí)，否定了自我價(jià)值答案：A、B、C22.校本課程是促進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展的重要途徑。下列說(shuō)法正確的有（）(易錯(cuò))A:應(yīng)該增強(qiáng)一線教師的課程開發(fā)能力B:地方教育行政部門應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)校因校制宜地開發(fā)校本課程C:校本課程開發(fā)必須落實(shí)為相關(guān)的校本課程書面教材D:校本課程開發(fā)可以借助校外專家的指導(dǎo)答案：A、B、D23.[多選題]關(guān)于職業(yè)紀(jì)律與員工個(gè)人之間的關(guān)系，正確的說(shuō)法有（）。A:只有員工廣泛參與制定的紀(jì)律才能真正稱得上有意義的職業(yè)紀(jì)律一B:職業(yè)紀(jì)律只對(duì)員工有效，具有適用范圍上的有限性jC:職業(yè)紀(jì)律是約束員工行為的“紅線”D:職業(yè)紀(jì)律是對(duì)員工素質(zhì)和職業(yè)活動(dòng)表現(xiàn)的一種評(píng)價(jià)體系答案：A、C、D24.加德納的多元智力理論提到的智力有（）。A:社交智力B:自知智力C:語(yǔ)文智力D:數(shù)學(xué)智力答案：A、B、C、D25.德育目的是一種對(duì)活動(dòng)結(jié)果的期望與預(yù)設(shè)。以下屬于德育目的功能的是()。A:導(dǎo)向功能B:規(guī)范功能C:評(píng)價(jià)功能D:調(diào)控功能答案：A、C、D26.學(xué)校教育中的核心因素有（）。A:社會(huì)B:學(xué)生C:教師D:環(huán)境答案：B、C、D27.根據(jù)馬斯洛的需要層次理論，個(gè)體的需要可以分為缺失性需要和成長(zhǎng)性需要。以下選項(xiàng)屬于成長(zhǎng)性需要的是（）(?？?A:認(rèn)知和理解的需要B:歸屬與愛的需要C:審美需要D:認(rèn)知和理解的需要答案：A、C、D28.下面說(shuō)法完全正確的是()。A:《小河淌水》屬于云南民歌B:《槐花幾時(shí)開》屬于四川民歌C:《月牙五更》屬于東北民歌D:《嘎達(dá)梅林》屬于內(nèi)蒙民歌答案：A、B、C、D29.依據(jù)心理學(xué)相關(guān)知識(shí)，教師這種做法符合什么規(guī)律（）A:知覺(jué)選擇規(guī)律B:感覺(jué)的相互作用中同時(shí)對(duì)比規(guī)律C:練習(xí)律D:刺激泛化與分化規(guī)律答案：A、B30.下列()和弦是不協(xié)和和弦。A:大三四六和弦B:增三四六和弦C:小小七五六和弦D:增三四六和弦答案：B、C、D31.31.《安徽省中小學(xué)辦學(xué)行為規(guī)范（試行）》規(guī)定中小學(xué)招生實(shí)行“六公開”原則，即（）A:公開錄取方式、公開錄取結(jié)果B:公開招生范圍、公開招生程序C:公開考生信息、公開考生志愿D:公開招生政策、公開招生計(jì)劃答案：A、B、D32.下列說(shuō)法正確的有(??)。A:我國(guó)說(shuō)唱音樂(lè)的表演形式主要有：?jiǎn)慰诔?duì)口唱、幫唱、拆唱、走唱等等B:鼓詞類說(shuō)唱曲種俗稱大鼓，主要流行在我國(guó)北方C:按照藝術(shù)風(fēng)格，我國(guó)漢族的說(shuō)唱曲種大致分為評(píng)話、鼓曲、快板、相聲四大類D:琴書是以主要伴奏樂(lè)器——揚(yáng)琴命名的說(shuō)唱曲種答案：A、B、C、D33.《推進(jìn)共建“一帶一路”教育行動(dòng)》提出沿線各國(guó)教育合作的重點(diǎn)是()。A:開展人才培養(yǎng)培訓(xùn)合作B:開展教育互聯(lián)互通C:共建絲路合作機(jī)制D:實(shí)現(xiàn)教育資源全面共享答案：A、B、C34.學(xué)生沒(méi)有智力障礙，但在閱讀、寫作或數(shù)學(xué)方面仍然存在困難。針對(duì)此類學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，可采用的正確教學(xué)策略有()。A:提供多元的例子，重復(fù)教學(xué)重點(diǎn)B:進(jìn)行創(chuàng)造性訓(xùn)練C:教給他們自我監(jiān)控策略D:指導(dǎo)他們分析學(xué)習(xí)困難的原因答案：A、C、D35.“人芝蘭之室，久而不聞其香；人鮑魚之肆，久而不聞其臭。”這種現(xiàn)象在心理學(xué)上屬于（）A:嗅覺(jué)感受性增強(qiáng)B:嗅覺(jué)適應(yīng)C:嗅覺(jué)感受性下降D:感覺(jué)適應(yīng)答案：B、C、D36.下列屬于元認(rèn)知策略的有（）A:測(cè)驗(yàn)時(shí)暫時(shí)跳過(guò)個(gè)別難題，先做簡(jiǎn)單的題目B:考試時(shí)監(jiān)控自己的答題速度和時(shí)間C:閱讀困難或不熟悉的材料時(shí)有意放慢速度D:復(fù)習(xí)時(shí)根據(jù)學(xué)習(xí)材料列大綱答案：A、B、C37.[多選題]關(guān)于“平等待人”，正確的理解有（）。A:平等待人要求在人格層面實(shí)現(xiàn)平等B:尊重是平等待人的精髓C:平等待人就是對(duì)任何顧客給予無(wú)差別的服務(wù)D:按德才謀取職位也是平等待人的具體體現(xiàn)答案：A、B、D38.下列是五聲調(diào)式的音的是()。A:宮B:變宮C:羽D:清角答案：A、C39.[單選題]城市里有許多沿街?jǐn)[攤賣貨的小販，城管人員嚴(yán)厲監(jiān)管打擊，但小攤販卻如割韭菜般層出不窮，無(wú)法根絕。對(duì)于這種現(xiàn)象，你的看法是（）。A:同情小攤販，厭惡城管B:支持城管，對(duì)小攤販的監(jiān)管措施要進(jìn)一步加強(qiáng)C:城管應(yīng)為小攤販合法經(jīng)營(yíng)考慮，小攤販要配合城管工作D:城市應(yīng)該多建一些經(jīng)營(yíng)網(wǎng)點(diǎn)，讓小攤販正當(dāng)經(jīng)營(yíng)答案：B40.關(guān)于單三部曲式，下列說(shuō)法正確的有()。A:它由三個(gè)同等重要的部分組成B:和單二部曲式一樣，它的第一部分是呈示性的樂(lè)段C:如果它的第三部分不是第一部分主題的再現(xiàn)，則稱為沒(méi)有再現(xiàn)的單三部曲式D:它是音樂(lè)作品中最常見的結(jié)構(gòu)之一答案：A、B、C、D41.下列選項(xiàng)中對(duì)“音程”概念表述正確的是()。A:三全音常被稱為具有特殊表現(xiàn)力的獨(dú)特音程B:單音程可以轉(zhuǎn)化為單音程，也可以轉(zhuǎn)化