內(nèi)部培訓(xùn)中學(xué)教師招聘通關(guān)秘籍題庫(kù)附答案【培優(yōu)】

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內(nèi)部培訓(xùn)中學(xué)教師招聘通關(guān)秘籍題庫(kù)附答案【培優(yōu)】第I部分單選題（50題）1.下列物質(zhì)中，可用作培養(yǎng)微生物的生長(zhǎng)因子的是（）。A:纖維素B:脂肪酸C:葡萄糖D:葉酸答案：D2.（）是戰(zhàn)國(guó)時(shí)代流行的銅器裝飾工藝。A:錯(cuò)金銀工藝B:鏤空C:模鑄法D:失蠟澆鑄法答案：A3.依法治教的重點(diǎn)是()A:教育法律的遵守B:各個(gè)教育部門按照法定的權(quán)利和義務(wù)要求來(lái)治理教育，依法指揮、組織、管理、實(shí)施、監(jiān)督、參與教育活動(dòng)C:教育立法D:教育法學(xué)教育和研究答案：B4.強(qiáng)調(diào)兒童中心主義觀點(diǎn)的教育家是（）。A:洛克B:赫爾巴特C:夸美紐斯D:杜威答案：D5.根據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論，下列說(shuō)法正確的是（）。A:生物多樣性的形成過(guò)程也就是新物種不斷形成的過(guò)程B:外來(lái)物種入侵能改變生物進(jìn)化的速度和方向C:微山湖中所有的魚具有共同的基因庫(kù)D:環(huán)境、突變及基因重組產(chǎn)生的變異為進(jìn)化提供原材料答案：B6.奧爾夫教學(xué)法產(chǎn)生于()。A:德國(guó)B:美國(guó)C:日本D:奧地利答案：A7.某些學(xué)生為了得到老師或父母的獎(jiǎng)勵(lì)而努力學(xué)習(xí)，這樣的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)屬于（）。A:外部動(dòng)機(jī)B:內(nèi)部動(dòng)機(jī)C:遠(yuǎn)景的間接動(dòng)機(jī)D:高尚的動(dòng)機(jī)答案：A8.適用于演奏肖邦《葬禮進(jìn)行曲》的速度術(shù)語(yǔ)是()A:LentoB:AndanteC:AllegrettoD:Adagio答案：A9.氣急敗壞表現(xiàn)了（）情緒狀態(tài)。A:表情B:心境C:激情D:應(yīng)激答案：C10.班主任工作的中心環(huán)節(jié)是（）。A:統(tǒng)一多方面教育力量B:做好個(gè)別教育工作C:了解和研究學(xué)生D:組織和培養(yǎng)班集體答案：D11.馬克思主義認(rèn)為真正的人的全面發(fā)展在（）時(shí)期能夠?qū)崿F(xiàn)。A:共產(chǎn)主義社會(huì)B:社會(huì)主義社會(huì)C:資本主義社會(huì)D:封建社會(huì)答案：A12.最高人民法院在法律適用過(guò)程中，對(duì)具體應(yīng)用法律規(guī)范有關(guān)問題所進(jìn)行的解釋屬于（）。A:立法解釋B:行政解釋C:學(xué)理解釋D:司法解釋答案：D13.在心理健康教育中，依據(jù)用心理方法和技術(shù)搜集得來(lái)的資料，對(duì)學(xué)生的心理特征與行為表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)鑒，以確定其性質(zhì)和水平并進(jìn)行分類診斷的過(guò)程，叫作（）。A:心理測(cè)驗(yàn)B:心理診斷C:心理評(píng)估D:心理輔導(dǎo)答案：C14.專性厭氧微生物是由于其細(xì)胞內(nèi)缺少（），從而不能解除分子氧對(duì)細(xì)胞的毒害。A:BODB:SODC:CODD:NO答案：B15.小腿動(dòng)脈出血時(shí)可采用的止血方法是（）A:冷敷B:止血帶止血C:加壓包扎止血法D:抬高傷肢答案：B16.19世紀(jì)初，對(duì)班級(jí)組織的發(fā)展產(chǎn)生巨大的推動(dòng)作用的“導(dǎo)生制”出現(xiàn)在（）。A:美國(guó)B:法國(guó)C:英國(guó)D:德國(guó)答案：C17.《宋代職官大辭典》之“地方行政管理機(jī)構(gòu)”稱：“乾德三年(965年)三月，朝廷遣官立轉(zhuǎn)運(yùn)使，總一道之財(cái)賦，此為道一級(jí)之設(shè)官?！边@一舉措在政治方面產(chǎn)生的主要影響是()。A:結(jié)束了藩鎮(zhèn)割據(jù)局面B:剝奪了節(jié)度使的權(quán)力C:消除了地方割據(jù)勢(shì)力的物質(zhì)基礎(chǔ)D:實(shí)現(xiàn)了中央集權(quán)答案：C18.Everymeans_____triedbutwithoutmuchresult.A:hasbeenB:areC:havebeenD:is答案：A19.學(xué)習(xí)原有知識(shí)對(duì)新學(xué)習(xí)的影響屬于（）。A:逆向遷移B:負(fù)遷移C:正遷移D:順向遷移答案：D20.構(gòu)建學(xué)習(xí)化社會(huì)的理想主要體現(xiàn)的是（）。A:非制度化教育B:前制度化教育C:正規(guī)教育D:制度化教育答案：A21.學(xué)過(guò)高等數(shù)學(xué)之后有利于初等數(shù)學(xué)的進(jìn)一步理解和掌握，這屬于（）。A:逆向正遷移B:順向負(fù)遷移C:順向正遷移D:逆向負(fù)遷移答案：A22.催眠誘導(dǎo)常會(huì)使個(gè)體出現(xiàn)（）的心理狀況。A:反應(yīng)性升高B:幻覺減少C:注意范圍變廣D:反應(yīng)性降低答案：D23.人體內(nèi)脂肪在脂肪酶的作用下，……然后再分別氧化成二氧化碳和水,同時(shí),釋放出大量能量,用以合成（）。A:APDB:APTC:ADPD:ATP答案：D24.五代時(shí)期有個(gè)宰相名叫馮道。一生中他做了很多利民的事。先后經(jīng)歷了多次朝中的改朝換代并一再擔(dān)任高官。所以后世的文人司馬光等就對(duì)他的這種行為很不齒。文人認(rèn)為他就和一再改嫁的婦女一樣，丑陋不堪。這樣評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)是()。A:程朱理學(xué)B:民族氣節(jié)C:文化修養(yǎng)D:性惡論答案：A25.以下情況中，屬于肯定性訓(xùn)練的是（）。A:呈現(xiàn)厭惡刺激B:消除肌肉緊張C:消除敏感反應(yīng)D:公開表達(dá)自己的真實(shí)情感答案：D26.學(xué)生這一因素主要從群體差異和（）兩方面影響學(xué)與教的過(guò)程。A:性別差異B:素質(zhì)差異C:年齡差異D:個(gè)體差異答案：D27.G大調(diào)下屬調(diào)的平行調(diào)是()。A:F大調(diào)B:C大調(diào)C:b小調(diào)D:a小調(diào)答案：D28.下列各類動(dòng)物中，最先出現(xiàn)呼吸系統(tǒng)的是()。A:環(huán)節(jié)動(dòng)物B:魚類動(dòng)物C:軟體動(dòng)物D:節(jié)肢動(dòng)物答案：C29.最早在教學(xué)理論上提出班級(jí)授課制思想的是（）。A:夸美紐斯B:凱洛夫C:裴斯塔洛齊D:泰勒答案：A30.編寫教科書和教師進(jìn)行教學(xué)的直接依據(jù)是（）。A:教學(xué)目標(biāo)B:教學(xué)計(jì)劃C:課程標(biāo)準(zhǔn)D:課程目標(biāo)答案：C31.布盧姆等人在教育目標(biāo)分類系統(tǒng)中將教學(xué)目標(biāo)分為三大領(lǐng)域，將情感領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)又分為五個(gè)等級(jí)。其中，形成價(jià)值觀念是情感領(lǐng)域教學(xué)目標(biāo)的重要等級(jí)，下列敘述中不屬于形成價(jià)值觀念的是?（）A:愿意改進(jìn)與團(tuán)體交往的技能B:喜愛所學(xué)的內(nèi)容C:為發(fā)揮集體的有效作用而承擔(dān)義務(wù)D:形成一定的人生哲學(xué)答案：D32.教師專業(yè)發(fā)展的階段性表明，教師任職期間應(yīng)接受（）。A:繼續(xù)教育B:在職培訓(xùn)C:終身教育D:高等教育答案：C33.在學(xué)生中流傳的俏皮話“大考大玩、小考小玩、不考不玩”，這其中體現(xiàn)的心理學(xué)效應(yīng)是（）。A:暈輪效應(yīng)B:耶克斯一多德森定律C:皮格馬利翁效應(yīng)D:羅森塔爾效應(yīng)答案：B34.對(duì)教育結(jié)構(gòu)的變化具有制約作用的是（）。A:專業(yè)結(jié)構(gòu)B:學(xué)科結(jié)構(gòu)C:生產(chǎn)力水平D:科技結(jié)構(gòu)答案：C35.貫穿于各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)中、指導(dǎo)教學(xué)工作的基本準(zhǔn)則是（）。A:教學(xué)原則B:教學(xué)規(guī)范C:教學(xué)規(guī)律D:教學(xué)規(guī)則答案：A36.教育目標(biāo)在人的思想品德方面的總體規(guī)格要求是（）。A:德育內(nèi)容B:德育目標(biāo)C:德育意義D:德育規(guī)律答案：B37.--WhatdoyouthinkoftheperformanceofMikeLearnstoRock,theDenmarkbandA:loving;excitingB:loving;excitedC:tolove;excitingD:tolove;excited答案：B38.從本質(zhì)上講，教師的威信是具有積極肯定意義的（）的反映。A:教學(xué)水平B:科研成果C:學(xué)歷和才能D:人際關(guān)系答案：D39.對(duì)“心理健康教育要重視對(duì)學(xué)生的潛能開發(fā)”的原因，表述不正確的是（）A:學(xué)生潛能的開發(fā)與心理健康是相互影響相互促進(jìn)的關(guān)系B:潛能的開發(fā)不需要任何基礎(chǔ)C:學(xué)生的潛能是普變存在的D:潛能的充分發(fā)展是心理健康的重要標(biāo)志答案：B40.桑代克提出的學(xué)習(xí)遷移理論是（）。A:相同要素說(shuō)B:形式訓(xùn)練說(shuō)C:經(jīng)驗(yàn)泛化說(shuō)D:關(guān)系轉(zhuǎn)換說(shuō)答案：A41.關(guān)于甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)。下列說(shuō)法不正確的是()。A:戰(zhàn)后簽訂的《馬關(guān)條約》，導(dǎo)致今天海峽兩岸分離B:戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)于1894年C:戰(zhàn)爭(zhēng)中，北洋艦隊(duì)全軍覆沒D:海軍將領(lǐng)鄧世昌在黃海大戰(zhàn)中為國(guó)捐軀答案：A42.在發(fā)現(xiàn)教學(xué)中，教師的角色是學(xué)生學(xué)習(xí)的（）。A:示范者B:促進(jìn)者和管理者C:管理者D:領(lǐng)導(dǎo)者和參謀答案：B43.以七音為低音的七和弦是七和弦的()。A:第三轉(zhuǎn)位B:第一轉(zhuǎn)位C:第二轉(zhuǎn)位D:第四轉(zhuǎn)位答案：A44.秧歌劇《兄妹開荒》的曲作者是()。A:朱踐耳B:安波C:谷建芬D:王酩答案：B45.彎舉動(dòng)作中，（）A:固定肌B:對(duì)抗肌C:中合肌D:協(xié)同肌答案：B46.（）學(xué)習(xí)理論學(xué)派的學(xué)生觀，強(qiáng)調(diào)引導(dǎo)兒童從原有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)中“生長(zhǎng)”出新的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。A:信息加工學(xué)習(xí)理論B:認(rèn)知一結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)論C:建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論D:完形一頓悟說(shuō)答案：C47.下列有關(guān)人類性別遺傳的敘述，不正確的是()。A:含X染色體的卵細(xì)胞和含有X染色體的精子結(jié)合發(fā)育成女孩B:含X染色體的精子和含有Y染色體的卵細(xì)胞結(jié)合發(fā)育成男孩C:發(fā)育成男孩還是女孩是由卵細(xì)胞和精子中的性染色體決定的D:從所含性染色體來(lái)說(shuō)，卵細(xì)胞只有一種而精子則有兩種答案：B48.2017年是香港回歸祖國(guó)20周年，香港回歸后發(fā)生變化的是()。A:生活方式B:主權(quán)所屬C:社會(huì)制度D:經(jīng)濟(jì)制度答案：B49.心理定價(jià)策略包括（）。A:尾數(shù)定價(jià)策略B:整數(shù)定價(jià)策略C:招徠定價(jià)策略D:聲望定價(jià)策略答案：B50.TheoldpianowasAdam…..greatest____whichhis.A:riddleB:debtC:treasureD:Budget答案：C第II部分多選題（50題）1.[單選題]用來(lái)描述社會(huì)對(duì)男女在態(tài)度和行為方式方面的期待的概念是（）。A:性別B:性別差異C:客觀性D:性答案：C2.[單選題]關(guān)于“職業(yè)良心”，正確的理解是（）。A:職業(yè)良心的基本尺度是拿多少錢干多少事B:職業(yè)良心的核心使命是盡職盡責(zé)、服務(wù)社會(huì)、誠(chéng)信無(wú)欺C:職業(yè)良心的根本要求是不挑肥揀瘦、朝秦暮楚D:職業(yè)良心的價(jià)值取向是對(duì)老板負(fù)責(zé)答案：B3.巴甫洛夫研究的條件反射叫()。單選A:操作條件反射B:經(jīng)典條件反射C:工具條件反射D:高級(jí)條件反射答案：B4.下列關(guān)于感覺規(guī)律的表述，正確的有()。A:感覺適應(yīng)時(shí)感受性下降B:感覺有補(bǔ)償作用C:感受性與感覺閾限成反比關(guān)系D:感覺對(duì)比分為同時(shí)對(duì)比和繼時(shí)對(duì)比答案：B、C、D5.關(guān)于“圓舞曲”下列描述正確的有()。A:是奧地利的一種民間舞曲B:前身是“蘭得勒舞曲”C:三拍子D:英文名為“BALL”答案：A、B、C6.網(wǎng)民在一些詞語(yǔ)前加上“被”字，如被自殺、被就業(yè)、被增長(zhǎng)、被代表、被自愿等，用來(lái)表達(dá)沒有話語(yǔ)權(quán)的弱勢(shì)一方的無(wú)奈，“被××”實(shí)質(zhì)上描述的是一種“受人擺布”的不自由狀態(tài)?！氨弧痢痢爆F(xiàn)象的出現(xiàn)表明()A:國(guó)家必須加強(qiáng)對(duì)權(quán)力的規(guī)范和監(jiān)督B:公民必須有序的參與政治生活C:?公民權(quán)利沒有得到充分尊重D:公民權(quán)利意識(shí)的覺醒答案：A、C、D7.關(guān)于職業(yè)勞動(dòng)，正確的說(shuō)法是（）。單選A:《劉胡蘭》B:職業(yè)勞動(dòng)是人生的全部?jī)?nèi)涵C:職業(yè)勞動(dòng)是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)加劇的結(jié)果D:職業(yè)勞動(dòng)是人們無(wú)奈的選擇答案：A8.“學(xué)生是倉(cāng)庫(kù)，教師就是儲(chǔ)蓄者”。這體現(xiàn)了()。A:教師壟斷和控制B:“假學(xué)習(xí)”C:學(xué)生的主動(dòng)性D:學(xué)習(xí)的創(chuàng)造性答案：A、B9.教師的學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)包括（）。A:了解與該學(xué)科相關(guān)的知識(shí)B:了解該學(xué)科領(lǐng)域的思維方式和方法論C:精通所教學(xué)科的基礎(chǔ)性知識(shí)和技能D:了解學(xué)科的發(fā)展脈絡(luò)答案：A、B、C、D10.下列哪些人員不得取得教師資格（）A:受到刑事處罰的B:實(shí)施過(guò)違法行為的C:故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的D:受到剝奪政治權(quán)利刑事處罰的答案：C、D11.教育的文化功能包括()。A:教育有利于文化傳播和交流B:教育是文化保存和傳遞的主要手段C:教育有利于文化更新與創(chuàng)造D:教育有利于文化選擇與整理答案：A、B、C、D12.在提取和分離豬血紅蛋白的實(shí)驗(yàn)中，不應(yīng)使用（）。A:磷酸緩沖液洗脫，有利于血紅蛋白在凝膠柱中移動(dòng)B:蒸餾水和苯處理紅細(xì)胞，使其釋放出血紅蛋白C:檸檬酸鈉溶液洗滌紅細(xì)胞，防止紅細(xì)胞破裂D:生理鹽水透析血紅蛋白溶液，保持血紅蛋白活性答案：C、D13.“十四五”時(shí)期建設(shè)高質(zhì)量教育體系，必將沿著“實(shí)現(xiàn)（）”方向，我國(guó)終身學(xué)習(xí)體系和學(xué)習(xí)型社會(huì)的建設(shè)可望開辟新的境界。A:處處能學(xué)B:人人皆學(xué)C:時(shí)時(shí)可學(xué)D:什么都學(xué)答案：A、B、C14.下列命題中屬于揭示事物本質(zhì)的有（）A:水往低處流B:人的本質(zhì)是社會(huì)關(guān)系的總和C:意識(shí)是人腦對(duì)客觀世界的反映D:日出于東落于西答案：B、C15.如果一個(gè)有效的MMPI測(cè)驗(yàn)結(jié)果顯示F量表分?jǐn)?shù)高，表明（）。多選A:受測(cè)者偽裝疾病B:其臨床癥狀比較嚴(yán)重C:受測(cè)者回答問題不認(rèn)真D:得分越高則精神受損程度越高答案：B、D16.[單選題]在影響性技術(shù)中，（）技術(shù)對(duì)求助者的影響力最為明顯。A:指導(dǎo)B:解釋C:釋義D:面質(zhì)答案：A17.陳述性知識(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程包括（）A:知識(shí)保持B:知識(shí)獲得C:知識(shí)提取D:知識(shí)識(shí)記答案：A、B、C18.古代教育一般是指（）時(shí)期的教育。A:奴隸社會(huì)B:封建社會(huì)C:以上都是D:原始社會(huì)答案：A、B19.下列屬于精加工策略的方法是（）A:拓展與引申B:類比法C:比較法D:聯(lián)想法答案：A、B、C、D20.教育民主化的基本內(nèi)涵包括（）。A:提倡教育結(jié)果的均等B:反對(duì)壓抑兒童的個(gè)性，要求尊重學(xué)生C:取消等級(jí)制度，實(shí)現(xiàn)教育機(jī)會(huì)均等D:反對(duì)在教育內(nèi)容中宣揚(yáng)法西斯主義、軍國(guó)主義思想答案：A、C21.下列命題中符合辯證否定觀的有（）。A:批評(píng)和拋棄資本主義的一切文化B:吸收和借鑒人類社會(huì)創(chuàng)造的一切成果C:去偽存真D:推陳出新答案：C、D22.學(xué)生走進(jìn)教室時(shí)，黃老師正在準(zhǔn)備演示，在教室的前面有一塊金屬板，正在加熱一個(gè)鋁制的罐頭盒，熱金屬板的旁邊有一盆冰水。上課鈴響了，學(xué)生們還在講話，這時(shí)候黃老師用鉗子夾起罐頭盒將其倒置于冰水中。突然砰的一聲巨響，盒子在頃刻間變得粉碎，學(xué)生們停止了講話，開始注視教室的前面，并立即開始提問。A:利用變化律B:激發(fā)求知欲C:利用學(xué)生的好奇心D:制造突發(fā)事件答案：B、C23.下列選項(xiàng)中對(duì)“音程”概念表述正確的是()。A:音程所包含的全音、半音數(shù)目叫作音程的音數(shù)B:單音程可以轉(zhuǎn)化為單音程，也可以轉(zhuǎn)化為復(fù)音程C:三全音常被稱為具有特殊表現(xiàn)力的獨(dú)特音程D:音程的大小以度為單位來(lái)衡量，最基本的音程是純一度和純八度答案：A、B、C、D24.為解決學(xué)生發(fā)展不平衡，不充分問題，學(xué)校應(yīng)采取的有效措施包括（）A:開展校內(nèi)課后服務(wù)B:實(shí)施分層教學(xué)C:推行選課走班D:鼓勵(lì)上校外輔導(dǎo)班答案：A、B、C25.“強(qiáng)力集團(tuán)”又稱“五人團(tuán)”是由l9世紀(jì)中期俄國(guó)的五位進(jìn)步青年作曲家組成的，是俄羅斯民族聲樂藝術(shù)創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)中的一支主力軍，下列屬于其成員的有()。A:穆索爾斯基B:巴拉基列夫C:格林卡D:居伊答案：A、B、D26.心智技能具有（）等特點(diǎn)。(易混)A:對(duì)象具有觀念性B:結(jié)構(gòu)具有簡(jiǎn)縮性C:執(zhí)行具有內(nèi)潛性D:對(duì)象具有客觀性答案：A、B、C27.作為教師，你認(rèn)為應(yīng)該怎樣做（）A:樹立奮發(fā)向上的榜樣B:創(chuàng)造和諧、優(yōu)美的氛圍C:積極做好家長(zhǎng)工作，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通D:寓教于樂，開展豐富多彩的活動(dòng)答案：A、B、C、D28.[單選題]在從業(yè)人員職業(yè)技能的素質(zhì)體系中，除了職業(yè)知識(shí)、職業(yè)技術(shù)外，還包括（）A:職業(yè)態(tài)度B:職業(yè)環(huán)境C:職業(yè)薪酬D:職業(yè)能力答案：D29.教學(xué)的基本任務(wù)包括（）A:培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和道德品質(zhì)B:發(fā)展學(xué)生的智能和體能C:引導(dǎo)學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能D:培養(yǎng)學(xué)生的良好個(gè)性和健康人格答案：A、B、C、D30.布魯納認(rèn)為“學(xué)習(xí)一門學(xué)科，看來(lái)包含著三個(gè)差不多同時(shí)發(fā)生的過(guò)程”，即（）。A:技能的形成B:新知識(shí)的獲得C:知識(shí)的評(píng)價(jià)D:知識(shí)的轉(zhuǎn)化答案：B、C、D31.教育學(xué)中的“人”是()。A:具有現(xiàn)實(shí)性和歷史性B:具有能動(dòng)性與受動(dòng)性C:“特定化”的D:具有共性和個(gè)性答案：A、B、D32.深入推進(jìn)教育管辦評(píng)分離，處理的是()之間的權(quán)責(zé)關(guān)系。A:政府B:社會(huì)C:學(xué)校D:社區(qū)答案：A、B、C33.[單選題]關(guān)于道德與法律的關(guān)系，正確的說(shuō)法是（）。A:在調(diào)節(jié)范圍上，法律的適用范圍比道德廣B:道德與法律在內(nèi)容上存在部分重疊C:雖然道德與法律之間的關(guān)系是相輔相成的，但二者目標(biāo)截然不同D:建設(shè)法制社會(huì)，需要弱化道德同時(shí)強(qiáng)化法律答案：B34.班級(jí)組織的社會(huì)化功能包括()。A:傳遞社會(huì)價(jià)值觀，指導(dǎo)生活目標(biāo)B:傳授科學(xué)文化知識(shí)，形成社會(huì)生活的基本技能C:教導(dǎo)社會(huì)規(guī)范，訓(xùn)練社會(huì)行為D:提供角色學(xué)習(xí)條件.培養(yǎng)社會(huì)角色答案：A、B、C、D35.環(huán)境決定論完全否定了（）A:文化的功能B:遺傳作用C:教育價(jià)值D:家庭影響答案：B36.[多選題]在IBM公司，選人用人的標(biāo)準(zhǔn)包括（）。A:具有敢于對(duì)企業(yè)上司說(shuō)“不”的勇氣B:把敬業(yè)精神作為雇傭的先決條件C:具有邏輯分析能力和適應(yīng)環(huán)境能力D:擁有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和創(chuàng)新能力答案：B、C、D37.運(yùn)用馬斯洛的需要層次理論，下列就如何讓滿足甲、乙的需要提出的建議合理的是（）。A:恰當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)和批評(píng)B:發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處罰C:加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通D:關(guān)心愛護(hù)學(xué)生答案：A、C、D38.[單選題]中樞神經(jīng)系統(tǒng)最低級(jí)的部位是（）。A:上丘腦B:下丘腦C:延髓D:脊髓答案：D39.關(guān)于企業(yè)形象，正確的說(shuō)法是（）。單選A:企業(yè)形象的本質(zhì)是企業(yè)的環(huán)境衛(wèi)生和企業(yè)員工的服飾狀況B:通過(guò)持久、大規(guī)模的媒體宣傳，就能樹立起企業(yè)形象C:企業(yè)形象是社會(huì)公眾和企業(yè)員工對(duì)企業(yè)的整體印象和評(píng)價(jià)D:文明禮貌是企業(yè)形象的核心和關(guān)鍵答案：C40.2016年9月9日上午，習(xí)近平總書記來(lái)到北京市八一