內(nèi)部培訓(xùn)中學(xué)教師招聘考試完整題庫附參考答案（培優(yōu)）

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內(nèi)部培訓(xùn)中學(xué)教師招聘考試完整題庫附參考答案（培優(yōu)）第I部分單選題（50題）1.通常在教學(xué)過程中實(shí)施的評(píng)價(jià)是指（）。A:常模參照評(píng)價(jià)B:總結(jié)性評(píng)價(jià)C:形成性評(píng)價(jià)D:標(biāo)準(zhǔn)參照評(píng)價(jià)答案：C2.（）不屬于心理健康教育課程的意義。A:滿足全體學(xué)生共同的心理發(fā)展需要。B:為實(shí)現(xiàn)學(xué)校心育目標(biāo)提供保證C:為培養(yǎng)科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才提供保D:為學(xué)生個(gè)體的發(fā)展創(chuàng)設(shè)了團(tuán)體氛圍答案：C3.明清時(shí)期科舉鄉(xiāng)試考中者稱為()。A:貢士B:舉人C:進(jìn)士D:秀才答案：B4.教師的工作目的和使命是（）。A:創(chuàng)新開拓B:教書育人C:熱愛教育事業(yè)D:熱愛學(xué)生答案：B5.營銷組合中所包含的可控變量分別是（）。A:地點(diǎn)B:價(jià)格C:等級(jí)D:產(chǎn)品答案：D6.選擇教學(xué)方法的主要依據(jù)是（）。A:“教學(xué)有法、教無定法”B:教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果的類型C:教學(xué)媒體D:教師的愛好答案：B7.“一兩的遺傳，勝過一噸的教育”是（）的觀點(diǎn)。A:遺傳決定論B:環(huán)境決定論C:教育萬能論D:二因素論答案：A8.有關(guān)于硝化細(xì)菌的敘述中，不正確的是（）。A:在生態(tài)系統(tǒng)組成成分中屬于分解者B:可進(jìn)行有氧呼吸C:僅具有核糖體一種細(xì)胞器D:可通過主動(dòng)運(yùn)輸吸收無機(jī)鹽離子答案：A9.在有幾種可能解答的問題情境中，個(gè)體傾向于很快地檢驗(yàn)假設(shè)，且常常出錯(cuò)的認(rèn)知方式被稱為（）。A:場獨(dú)立型B:沉思型C:場依存型D:沖動(dòng)型答案：D10.“舉一反三”“聞一知十”等屬于以下哪種遷移?（）A:同化性遷移B:具體遷移C:順應(yīng)性遷移D:重組性遷移答案：A11.代碼的種類（）。A:順序碼B:表意碼C:合成碼D:區(qū)間碼答案：A12.根據(jù)研究，以下哪一年級(jí)是品德發(fā)展的關(guān)鍵期?（）A:高一B:初一C:初二D:初三答案：C13.小麥麥穗基部離地的高度受四對(duì)基因控制，這四對(duì)基因分別位于四對(duì)同源染色體上。每個(gè)基因?qū)Ω叨鹊脑黾有?yīng)相同且具疊加性。將麥穗離地27cm的mmnnuuvv和離地99cm的MMNNUUVV雜交得到F1，再用F1代與甲植株雜交，產(chǎn)生F2代的麥穗離地高度范圍是36～90Cm，則甲植株可能的基因型為()。A:mmNnUuVvB:mmNNUuVvC:mmnnUuVvD:MmNnUuVv答案：B14.小明將班級(jí)畢業(yè)升學(xué)體育測試成績(滿分30分)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)整理后，得到下表,則下列說法錯(cuò)誤的是()。A:該組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是24B:該組數(shù)據(jù)的平均數(shù)是25C:該組數(shù)據(jù)的眾數(shù)是24D:該組數(shù)據(jù)的極差是8答案：B15.流行于康、藏地區(qū)，多用牛角琴或二胡領(lǐng)舞伴奏的歌舞音樂是()。A:熱巴舞B:囊瑪C:弦子D:堆諧答案：C16.用馬克思主義理論作指導(dǎo)而編寫《教育學(xué)》的是教育家（）。A:凱洛夫B:赫爾巴特C:夸美紐斯D:杜威答案：A17.（）不屬于班級(jí)心理輔導(dǎo)的常用方法。A:心理測量。B:心理游戲。C:角色扮演。D:辯論、討論。答案：A18.()是音樂的骨骼，是塑造音樂形象的重要手段。A:音色B:旋律C:音節(jié)D:節(jié)奏答案：D19.“當(dāng)今世界已經(jīng)進(jìn)入了后美國時(shí)代……將要給這個(gè)世界定性的與其說是美國的衰落，不如說是其他國家的崛起。”材料中所說的“后美國時(shí)代”的實(shí)質(zhì)是()。A:美國失去了單極霸權(quán)B:和平已成為當(dāng)今世界的時(shí)代主題C:多極化格局正在形成D:美國已趨向全面衰落答案：C20.絲綢是中國的名片，北宋時(shí)有“號(hào)為冠天下”美譽(yù)的絲綢產(chǎn)于()。A:江浙B:蜀地C:長安D:海南島答案：B21.顫藻是藍(lán)藻的一種，不能進(jìn)行（）。A:有絲分裂B:有氧呼吸C:光合作用D:轉(zhuǎn)錄和翻譯答案：A22.封建社會(huì)采用的教學(xué)組織形式主要是（）。A:分組教育B:個(gè)別教育C:道爾頓制D:班級(jí)教育答案：B23.小紅在網(wǎng)上看中了標(biāo)價(jià)為5歐元的一件小飾品，當(dāng)時(shí)的匯率為1歐元=10元人民幣。一個(gè)月后，歐元升值了5％，此時(shí)，用人民幣購買這件飾品，小紅要比一個(gè)月前（）。A:多支付人民幣O.5元B:少支付人民幣2.5元C:少支付人民幣0.5元D:多支付人民幣2.5元答案：D24.Ifinditastonishing______sheshouldbesorudetoyou.A:ifB:whatC:whichD:that答案：D25.將“青蛙一桌子”想象為青蛙在桌子上跳來跳去，是運(yùn)用了哪種記憶術(shù)?（）A:縮簡B:視覺想象法C:關(guān)鍵詞法D:諧音聯(lián)想法答案：B26.《花兒與少年》是()。A:陜西民歌B:青海民歌C:甘肅民歌D:寧夏民歌答案：B27.在藝術(shù)攝影當(dāng)中最常見的兩種類型是（）A:寫實(shí)性風(fēng)光和小品攝影B:寫意性風(fēng)光和小品攝影C:寫意性風(fēng)光和靜物攝影D:人物攝影和小品攝影答案：B28.孔子說：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！北砻骺鬃雍軓?qiáng)調(diào)（）。A:學(xué)習(xí)與行動(dòng)相結(jié)合B:因材施教C:學(xué)習(xí)與思考相結(jié)合D:啟發(fā)式教學(xué)答案：C29.下列有關(guān)群落演替的說法，正確的是（）。A:到達(dá)森林階段時(shí)，群落中還能找到苔蘚階段、灌木階段等植物種群B:在草本階段，各種昆蟲進(jìn)入不會(huì)影響群落對(duì)環(huán)境變化的抵抗力C:群落演替的根本原因在于群落內(nèi)部，不受外部環(huán)境的影響D:人類活動(dòng)可以改變演替速度，但不能改變方向答案：A30.長骨的結(jié)構(gòu)中．與骨長長有關(guān)的是（）。A:骨密質(zhì)B:骨骺端的軟骨層細(xì)胞C:骨髓D:骨膜內(nèi)的成骨細(xì)胞答案：B31.教師在教育工作中要做到循序漸進(jìn)，這是因?yàn)椋ǎ?。A:教師的知識(shí)、能力是不一樣的B:學(xué)生只有機(jī)械記憶能力C:教育活動(dòng)完全受到人的遺傳素質(zhì)的制約D:教育活動(dòng)中要遵循人的身心發(fā)展的一般規(guī)律答案：D32.進(jìn)行觀察、實(shí)驗(yàn)，收集證據(jù)、數(shù)據(jù)，嘗試評(píng)價(jià)證據(jù)、數(shù)據(jù)的可靠性都屬于“實(shí)施計(jì)劃”的基本要求。選出控制變量屬于“制定計(jì)劃”的基本要求。A:直接導(dǎo)入B:經(jīng)驗(yàn)導(dǎo)入C:直觀導(dǎo)入D:故事導(dǎo)入答案：C33.經(jīng)營目標(biāo)體系的建立需要經(jīng)過（）步驟。A:各目標(biāo)層次之間的平衡與協(xié)調(diào)B:各分目標(biāo)間進(jìn)行協(xié)調(diào)平衡C:確定企業(yè)經(jīng)營總目標(biāo)并進(jìn)行分析D:確定企業(yè)經(jīng)營總目標(biāo)并進(jìn)行分解答案：D34.通貨緊縮的跡象是（）。A:貨幣價(jià)值下降，物價(jià)普遍下降B:貨幣價(jià)值增加，物價(jià)普遍上漲C:貨幣價(jià)值增加，物價(jià)普遍下降D:貨幣價(jià)值下降，物價(jià)普遍上漲答案：C35.下列有關(guān)于民歌的創(chuàng)作與傳承，說法正確的是()。A:民歌的傳承主要依靠作曲家記譜實(shí)現(xiàn)B:民歌體現(xiàn)了作曲家鮮明的創(chuàng)作特征C:民歌是人民群眾自發(fā)的口頭創(chuàng)作D:民歌的創(chuàng)作受專業(yè)作曲技法的限制答案：C36.危險(xiǎn)期主要指（）。A:幼兒期B:兒童期C:青年期D:少年期答案：D37.作為推動(dòng)個(gè)體由自然人向社會(huì)人轉(zhuǎn)變的動(dòng)力的矛盾運(yùn)動(dòng)，是個(gè)體和客觀現(xiàn)實(shí)之間相互作用的反映，是通過個(gè)體的（）實(shí)現(xiàn)的。A:學(xué)習(xí)活動(dòng)B:心理活動(dòng)C:生理活動(dòng)D:社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)答案：D38.心理咨詢與輔導(dǎo)的基本方法是（）。A:鼓勵(lì)B:會(huì)談C:詢問D:傾聽答案：B39.雷夫·艾斯奎斯是美國一位傳奇教師，他運(yùn)用了道德發(fā)展“六階段”理論。這一理論的第一階段“我不想惹麻煩”靠的是()起作用。A:境界B:懲罰C:自律D:魅力答案：B40.有學(xué)者通過計(jì)量化的統(tǒng)計(jì)得出，從武漢失守到太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)期間，國民黨正面戰(zhàn)場組織了南昌會(huì)戰(zhàn)等9次大規(guī)模戰(zhàn)役，占國民黨22次會(huì)戰(zhàn)的41％，甚至有過一些攻勢作戰(zhàn)。這一時(shí)期國民黨還有大的戰(zhàn)斗496次，占整個(gè)抗戰(zhàn)時(shí)期戰(zhàn)斗的44％，共傷亡137．6萬人，占整個(gè)抗戰(zhàn)時(shí)期傷亡人數(shù)的43％。由此最能說明()。A:中國戰(zhàn)場是世界反法西斯戰(zhàn)爭的一部分B:全民族抗戰(zhàn)是抗日戰(zhàn)爭勝利的主要原因C:正面戰(zhàn)場牽制了日軍侵華的全部力量D:國民黨在相持階段仍然繼續(xù)抗日答案：D41.《梅花三弄》最早是一首()，相傳為東晉時(shí)桓伊所作。A:笛曲B:箏曲C:琵琶曲D:古琴曲答案：A42.明代《剔紅撫琴八方盒》是（）A:金銀器B:陶器C:瓷器D:漆器答案：D43.下列句中畫橫線成語的使用正確的一項(xiàng)是（）。A:古人中不乏學(xué)習(xí)的楷模，懸梁刺股者、秉燭達(dá)旦者、聞雞起舞者，在歷史上汗牛充棟B:在這場抗擊“非典”的戰(zhàn)役中，廣大醫(yī)務(wù)工作者始終戰(zhàn)斗在最前線，他們中的感人事跡不勝枚舉C:博物館里保存著大量有藝術(shù)價(jià)值的石刻作品。上面的各種花鳥蟲獸、人物形象栩栩如生。美輪美奐D:我們應(yīng)該向先進(jìn)企業(yè)學(xué)習(xí)，起初可能是邯鄲學(xué)步，但終究會(huì)走出自己的路來答案：B44.為了研究一個(gè)兒童在不同年齡階段的發(fā)展，最適宜的研究方法是（）。A:橫斷法B:相關(guān)研究法C:縱向法D:實(shí)驗(yàn)法答案：C45.唐朝時(shí)期長安城里人口上百萬，還云集著邊疆各族和世界各國的人，熙熙攘攘，熱鬧非凡。由此最能體現(xiàn)出唐朝時(shí)期()。A:統(tǒng)一國家發(fā)展B:繁榮與開放C:民族政權(quán)林立D:民族大融合答案：B46.情感領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)根據(jù)價(jià)值內(nèi)化的程度分為（）。A:五個(gè)等級(jí)B:兩個(gè)等級(jí)C:三個(gè)等級(jí)D:四個(gè)等級(jí)答案：A47.在越過同一高度的橫桿，身體重心最低的跳高技術(shù)是。（）A:簡式跳高B:背越式跳高C:俯臥式跳高。D:跨越式跳高答案：D48.西歐奴隸制度和上古歷史終結(jié)的標(biāo)志是()。A:公元1453年，東羅馬帝國的滅亡B:公元476年，西羅馬末代皇帝被廢黜C:公元1世紀(jì).基督教產(chǎn)生D:公元395年.帝國分裂答案：B49.Theseniorcitizenwouldhavebeenkilled______thetimelyarrivaloftherescueteam.A:exceptforB:butforC:exceptD:besides答案：B50.學(xué)校教育依照特定教學(xué)目標(biāo)組織教學(xué)的過程中，起關(guān)鍵作用的是（）。A:教學(xué)環(huán)境B:教學(xué)內(nèi)容C:教師D:學(xué)生答案：C第II部分多選題（50題）1.目光注視的一般規(guī)律是（）。多選A:傾聽時(shí)，注視對(duì)方雙眼B:說話時(shí)比傾聽時(shí)注視對(duì)方多一些C:講話結(jié)束時(shí)，將目光重新轉(zhuǎn)移對(duì)方身上D:開始說話時(shí)，將目光從對(duì)方身上移開答案：A、C、D2.下列選項(xiàng)中屬于結(jié)構(gòu)良好任務(wù)的有（）A:寫命題作文B:從北京出發(fā)乘火車到香港，最短的路線應(yīng)該怎么走C:求邊長2厘米的正方形的面積D:完成考試的單項(xiàng)選擇題答案：B、C、D3.根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容的不同，可將學(xué)習(xí)分為（）(?？?A:技能的學(xué)習(xí)B:行為規(guī)范的學(xué)習(xí)C:認(rèn)知策略的學(xué)習(xí)D:知識(shí)的學(xué)習(xí)答案：A、B、D4.[單選題]影響個(gè)體吸引力最穩(wěn)定的因素是（）。A:外貌特點(diǎn)B:人格品質(zhì)C:熟悉D:才能答案：B5.規(guī)范市場秩序所建立健全的社會(huì)信用制度要以（）。A:行政為主導(dǎo)B:法律為保障C:道德為支撐D:產(chǎn)權(quán)為基礎(chǔ)答案：B、C、D6.教師職業(yè)的最大特點(diǎn)是職業(yè)角色的多樣化，一般來說，教師的角色包括（）A:良好形象的示范者B:學(xué)生溝通需要的交流者C:學(xué)生心靈的培育者D:學(xué)生知識(shí)的傳遞者答案：A、B、C、D7.彭老師的這種教學(xué)方法有何積極意義（）A:及時(shí)調(diào)整教學(xué)安排，抓住學(xué)生的興趣B:將突發(fā)事件巧妙轉(zhuǎn)化為積極有用的課程資源C:因勢利導(dǎo)，適當(dāng)?shù)馗淖兘虒W(xué)內(nèi)容和進(jìn)程D:及時(shí)化解突發(fā)事件帶來的負(fù)面影響答案：A、B、C、D8.鋼琴三重奏是由()樂器組成。A:豎笛B:鋼琴C:小提琴D:大提琴答案：B、C、D9.數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中形成的認(rèn)真審題的態(tài)度及審題的方法將影響到化學(xué)、物理等學(xué)科的審題活動(dòng)。這種遷移類型是（）A:負(fù)遷移B:正遷移C:具體遷移D:一般遷移答案：B、D10.當(dāng)前，我國學(xué)校德育內(nèi)容主要有（）A:心理健康教育B:道德教育C:思想教育D:政治教育答案：A、B、C、D11.奧蘇貝爾提出的影響學(xué)習(xí)遷移的三個(gè)認(rèn)知結(jié)構(gòu)變量是（）A:原有知識(shí)的可操作性B:原有知識(shí)的可利用性C:原有知識(shí)的穩(wěn)定性D:新舊知識(shí)的可辨別性答案：B、C、D12.近年來，我國基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的熱點(diǎn)話題有（）A:法制教育B:社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育C:中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育D:校園足球答案：A、B、C13.下列屬于操作性條件作用的基本規(guī)律的是（）。A:強(qiáng)化B:回避條件作用C:逃避條件作用D:消退答案：A、B、C、D14.收留夜不歸宿的未成年人，下列行為恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?。A:不告知他人B:在二十四小時(shí)內(nèi)及時(shí)通知其父母或者其他監(jiān)護(hù)人C:及時(shí)向公安機(jī)關(guān)報(bào)告D:征得其父母或者其他監(jiān)護(hù)人的同意答案：B、C、D15.古代學(xué)校教育的特征有（）A:階級(jí)性B:道統(tǒng)性C:刻板性D:專制性答案：A、B、C、D16.一位教師在講課文《項(xiàng)鏈》(莫泊桑的短篇小說)時(shí)，最后總結(jié)課文主旨“諷刺了小資產(chǎn)階級(jí)的虛榮心和追求享樂的思想時(shí)”，有一位同學(xué)說，“我覺得瑪?shù)贍柕乱餐蓱z的，并且她有擔(dān)當(dāng)，能為自己的選擇負(fù)責(zé)，也挺了不起的?！苯處煵]有因?yàn)檫@位同學(xué)的想法與自己的備課不符而忽視或批評(píng)他，而是表揚(yáng)了這位同學(xué)有新意的想法，并引導(dǎo)學(xué)生從瑪?shù)贍柕律砩稀皳衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之”。?duì)教師的這一課堂教學(xué)，下列說法正確的是（）A:這一教學(xué)行為反映了該教師正確的教師觀和學(xué)生觀B:教學(xué)中體現(xiàn)了民主、融洽的師生關(guān)系，有利于發(fā)揮學(xué)生的主體作用C:這位教師的教學(xué)實(shí)現(xiàn)了課程意義的建構(gòu)與提升，有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維D:教師的這一教學(xué)行為符合新課程改革的要求，教學(xué)不僅是課程傳遞和執(zhí)行的過程，也是一個(gè)生成與開發(fā)的過程答案：A、B、C、D17.以目的和目標(biāo)的概括程度為依據(jù)，教育方面可以分為四個(gè)層次（）。A:課程目標(biāo)B:教育目的C:職業(yè)目標(biāo)D:培養(yǎng)目標(biāo)答案：A、B、D18.下列關(guān)于教育目的的表述，不正確的有（）A:教育目的是指各級(jí)各類教育培養(yǎng)人才的質(zhì)量規(guī)格與要求B:教育目的是教育活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿C:教育目的不具有階級(jí)性D:教育目的等同于教育方針答案：C、D19.[單選題]斯皮爾曼的智力結(jié)構(gòu)理論是（）。A:三維結(jié)構(gòu)理論B:認(rèn)知成分理論C:二因素論D:群因素論答案：C20.勞動(dòng)力是任何社會(huì)生產(chǎn)的基本要素．在特定的社會(huì)發(fā)展階段和特定的歷史條件下，勞動(dòng)力作為一種特殊商品，其價(jià)值的構(gòu)成包括（）。A:勞動(dòng)者繁育后代所必需的生活資料的價(jià)值B:勞動(dòng)者在必要時(shí)間內(nèi)創(chuàng)造的價(jià)值C:維持勞動(dòng)者自身生存所必需的生活資料的價(jià)值D:培養(yǎng)和訓(xùn)練勞動(dòng)者所需要的費(fèi)用答案：A、C、D21.下列選項(xiàng)中，能體現(xiàn)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的是（）。A:動(dòng)物卵細(xì)胞一般比較大，有利于儲(chǔ)存營養(yǎng)供胚胎發(fā)育B:草履蟲出現(xiàn)兩個(gè)細(xì)胞核保證了正常的核質(zhì)比，有利于生命活動(dòng)正常進(jìn)行C:控制細(xì)胞器進(jìn)行物質(zhì)合成的基因，主要是通過核孔從細(xì)胞核到達(dá)細(xì)胞質(zhì)的D:變形蟲的伸縮泡能增加膜表面積與體積的比，提高物質(zhì)交換效率答案：A、B、D22.下列哪些是1993年通過的《教師法》規(guī)定的教師的義務(wù)（）A:按時(shí)獲得薪水和報(bào)酬B:貫徹國家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃，履行教師聘約，完成教育教學(xué)工作任務(wù)C:遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表D:不斷提高思想政治覺悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平答案：B、C、D23.對(duì)于性格的特征差異，心理學(xué)家一般從以下幾個(gè)方面進(jìn)行分析：（）A:性格的社會(huì)特征B:性格的理智特征C:性格的意志特征D:性格的情緒特征答案：B、C、D24.個(gè)體品德結(jié)構(gòu)主要包括品德()三大維度。A:能力B:形式C:內(nèi)容D:情感答案：A、B、C25.下面屬于負(fù)強(qiáng)化例子的是（）A:通過減少批評(píng)和消除冷漠來提高學(xué)習(xí)效率B:員工因?yàn)樯习鄷r(shí)間在辦公室玩游戲被領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)，結(jié)果扣了他的錢，后來員工再也不敢在上班時(shí)間玩游戲了C:媽媽為了激勵(lì)小明提高成績，提出如果他期末考試進(jìn)了全班前十名，就免去他每周末洗碗的任務(wù)D:通過沒收小說來改掉課堂不認(rèn)真聽講的習(xí)慣答案：A、C26.[單選題]標(biāo)準(zhǔn)十分的平均分是（）。A:10B:5.5C:50D:5答案：B27.研究發(fā)現(xiàn)，專家型教師與新手型教師的差異主要表現(xiàn)在（）A:課時(shí)計(jì)劃的差異B:專業(yè)知識(shí)多少的差異C:課后評(píng)價(jià)的差異D:課堂教學(xué)過程的差異答案：A、C、D28.[單選題]氣質(zhì)主要體現(xiàn)了人格的（）。A:精神屬性B:生物屬性C:社會(huì)屬性D:心理屬性答案：B29.國家教育權(quán)的分配在橫向上一般可分為（）。A:行政權(quán)B:監(jiān)督權(quán)C:司法權(quán)D:立法權(quán)答案：A、C、D30.[單選題]一般來說，態(tài)度的ABC三個(gè)成分是協(xié)調(diào)一致的。如果出現(xiàn)不一致，（）往往起主導(dǎo)作用。A:willbeB:行為成分C:認(rèn)知成分D:行為傾向答案：A31.員工處理與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系時(shí)，正確的做法是（）。單選A:對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)含糊交辦的任務(wù)，要含糊執(zhí)行B:即使知道領(lǐng)導(dǎo)的決策是錯(cuò)誤的，也要不折不扣的執(zhí)行C:如果不同意領(lǐng)導(dǎo)的意見，要敢于隨時(shí)說出自己的想法D:一般不越級(jí)匯報(bào)工作答案：D32.父母不依法履行監(jiān)護(hù)指責(zé)，或者侵害未成年人合法權(quán)益的，可以由（）。A:村民委員會(huì)勸誡、制止B:所在單位勸誡、制止C:居民委員會(huì)勸誡、制止D:公安機(jī)關(guān)給予行政處罰答案：A、B、C、D33.下列選項(xiàng)屬于簡譜里的音符的是()。A:二分音符B:六十四分音符C:全音符D:四分音符答案：A、B、D34.學(xué)校應(yīng)該怎樣“依法治?！保ǎ〢:增強(qiáng)學(xué)生與教師的法律觀念B:依法保障師生的合法權(quán)益C:依照我國法律建立完善的管理與運(yùn)行機(jī)制D:加強(qiáng)民主監(jiān)督答案：A、B、C、D35.[單選題]在從業(yè)人員職業(yè)技能的素質(zhì)體系中，除了職業(yè)知識(shí)、職業(yè)技術(shù)外，還包括（）A:職業(yè)環(huán)境B:職業(yè)能力C:職業(yè)態(tài)度D:職業(yè)薪酬答案：B36.[單選題]良好的（）是開展心理咨詢的前提條件。A:行為方式B:咨詢關(guān)系C:咨詢技術(shù)D:悟性水平答案：B37.一位教師在教學(xué)《黃山小記》這一課時(shí)，學(xué)生對(duì)作者引用旅行家徐霞客的詩句“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳”產(chǎn)生了質(zhì)疑：“為什么黃山不在五岳之列”這位教師并不做正面回答，在學(xué)生爭議未果的情況下，留下問題(家庭作業(yè))讓學(xué)生課后去探究，去查詢有關(guān)資料，寫出研究報(bào)告。A:由被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向主動(dòng)學(xué)習(xí)B:探究性學(xué)習(xí)C:建構(gòu)學(xué)習(xí)知識(shí)的過程D:教師的角色由傳授者向引導(dǎo)者轉(zhuǎn)變答案：A、B、C、D38.[單選題]心理咨詢師給臨床資料賦予意義的方法不包括（）。A:就事論事B:補(bǔ)充提問C:相關(guān)分析D:分析跡象答案：B39.依據(jù)個(gè)人心理活動(dòng)的傾向性，可以把人的性格分為（）。A:內(nèi)傾型B:獨(dú)立型C:順從型D:外傾型答案：A、D40.外爍論的主要代表人物有（）。A:華生B:荀子C:弗洛伊德D:華生答案：A、B、D41.教育法律