內(nèi)部培訓(xùn)中學(xué)教師招聘題庫(kù)大全含答案【預(yù)熱題】

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內(nèi)部培訓(xùn)中學(xué)教師招聘題庫(kù)大全含答案【預(yù)熱題】第I部分單選題（50題）1.奧蘇伯爾的有意義言語(yǔ)學(xué)習(xí)理論既依據(jù)學(xué)習(xí)結(jié)果，也依據(jù)學(xué)習(xí)過程和條件對(duì)學(xué)校進(jìn)行分類，從學(xué)習(xí)結(jié)果看，學(xué)習(xí)用符號(hào)表征一類事物，獲得一類事物的共同本質(zhì)特征屬于()。A:符號(hào)表征學(xué)習(xí)B:機(jī)械學(xué)習(xí)C:概念學(xué)習(xí)D:命題學(xué)習(xí)答案：C2._____colditis,theyoungmanrefusedtoputonawarmcoat.A:HoweverB:ThoughC:AsD:Nomatter答案：A3.Everyonebecomesalittlemoreforgetfulastheygetolder,butmen'smindsdeclinemorethanwomen's,accordingtotheresultsofaworldwidesurvey.A:women'smindsperformbetterthanmen'sB:men'smindsdeclinemorewithageC:everyonebecomesalittlemoreforgetfulastheygetolderD:asurveyonhuman'sminddeclinewasdonerecently答案：B4.Ican'tgocyclingwithyouthisweekend,formybicycleneeds_____.A:repairingB:torepairC:beingrepairedD:repaired答案：A5.個(gè)體的目標(biāo)定位在獲得知識(shí)和提高能力上，認(rèn)為達(dá)到既定目標(biāo)就是成功。根據(jù)成就目標(biāo)理論，該個(gè)體所持有思維成就目標(biāo)屬于(??)。A:表現(xiàn)目標(biāo)B:效能目標(biāo)C:掌握目標(biāo)D:成績(jī)目標(biāo)答案：C6.明代時(shí)期把中國(guó)寫意花鳥畫…….把筆墨的表現(xiàn)提高到前所未有的水平的畫家是（）。A:陳淳B:仇英C:徐渭D:唐寅答案：C7.南宋與金的對(duì)峙局面形成的標(biāo)志是()。A:岳飛取得郾城大捷B:南宋定都臨安C:宋軍收復(fù)建康D:宋金達(dá)成和議答案：D8.根據(jù)教學(xué)的任務(wù)來分，課可以分為新授課、（）、技能課和檢查課。A:演示課B:實(shí)驗(yàn)課C:鞏固課D:講授課答案：C9.當(dāng)學(xué)生取得好的成績(jī)后，老師和家長(zhǎng)給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，這符合桑代克學(xué)習(xí)規(guī)律中的（）。A:準(zhǔn)備律B:動(dòng)機(jī)律C:效果律D:練習(xí)律答案：C10.大面積燒傷病人，需要進(jìn)行植皮治療才能使傷口愈合，這樣的傷勢(shì)，至少傷及到皮膚的（）。A:表皮下面的皮下組織B:真皮的致密結(jié)締組織C:表皮的角質(zhì)層D:表皮的基底層答案：D11.教育心理學(xué)作為一門具有獨(dú)立的理論體系的學(xué)科形成于（）。A:20世紀(jì)80年代以后B:20世紀(jì)20年代以前C:20世紀(jì)20年代到50年代末D:20世紀(jì)60年代到70年代末答案：D12.思想品德課程是一門以初中學(xué)生生活為基礎(chǔ)，以引導(dǎo)和促進(jìn)初中學(xué)生（）發(fā)展為根本目的的綜合性課程。A:知識(shí)水平B:思維水平C:責(zé)任意識(shí)D:思想品德答案：D13.以中國(guó)、巴西、印度為代表的一批發(fā)展中國(guó)家群體性崛起，普遍要求增加國(guó)際規(guī)則的知情權(quán)、話語(yǔ)權(quán)和制定權(quán)并且加強(qiáng)合作，力爭(zhēng)通過整體突破，實(shí)現(xiàn)自身利益。這表明()。A:新興發(fā)展中國(guó)家成為不可忽視的國(guó)際力量B:美歐主導(dǎo)世界的國(guó)際經(jīng)濟(jì)格局徹底改變C:發(fā)展中國(guó)家為提高國(guó)際地位結(jié)成了同盟D:公正合理的國(guó)際經(jīng)濟(jì)新秩序已經(jīng)建立答案：A14.人的身心發(fā)展的年齡特征表明了個(gè)體的發(fā)展具有（）。A:不平衡性B:階段性C:差異性D:順序性答案：B15.一般而言,（）更能持久的推動(dòng)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)。A:自身成功的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)B:為了獲得優(yōu)異的成績(jī)C:為了考入重點(diǎn)高中D:為了受到老師或家長(zhǎng)表?yè)P(yáng)答案：A16.地理學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)結(jié)果的解釋就是對(duì)利用評(píng)價(jià)工具所獲得的信息數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和處理，得出結(jié)論。這個(gè)重點(diǎn)應(yīng)放在()。A:發(fā)現(xiàn)學(xué)生閃光點(diǎn)，鼓勵(lì)自信心B:學(xué)生在課堂教學(xué)中的參與程度C:學(xué)生在地理學(xué)習(xí)中存在的問題D:提升學(xué)生的地理學(xué)習(xí)成績(jī)答案：A17.學(xué)習(xí)效率和動(dòng)機(jī)水平之間存在（）。A:“U”形關(guān)系B:線性關(guān)系C:倒“U”形關(guān)系D:平行關(guān)系答案：C18.Everymeans_____triedbutwithoutmuchresult.A:hasbeenB:areC:isD:havebeen答案：A19.She'llneverforgetherstaythere__________shefoundhersonwhohadgonemissingtwoyearsbefore.A:whenB:thatC:whichD:where答案：A20.八年級(jí)(1)班在學(xué)習(xí)“中華民族的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)”時(shí)，請(qǐng)來了一位親歷抗戰(zhàn)的老人講述中國(guó)抗戰(zhàn)的艱苦歲月和廣大軍民浴血奮戰(zhàn)的歷史，這種做法主要體現(xiàn)了歷史課程資源選擇的()。A:可行性原則B:目標(biāo)性原則C:精選性原則D:思想性原則答案：D21.“近朱者赤，近墨者黑”反映了（）因素對(duì)人發(fā)展的影響。A:社會(huì)活動(dòng)B:遺傳C:教育D:環(huán)境答案：D22.王莘作品《歌唱祖國(guó)》的拍子屬于（）。A:單拍子B:復(fù)拍子C:變換拍子D:混合拍子答案：A23.認(rèn)為人的發(fā)展主要依靠外在的力量，諸如環(huán)境的刺激和要求、他人的影響和學(xué)校的教育等，持這種觀點(diǎn)的教育家是()。A:威爾遜B:孟子C:茍子D:格塞爾答案：C24.生物進(jìn)化的基本單位是（）。A:生態(tài)系統(tǒng)B:群落C:個(gè)體D:種群答案：D25.地理學(xué)的顯著特點(diǎn)是()。A:知識(shí)性、地域性B:綜合性、區(qū)域性C:邏輯性、綜合性D:知識(shí)性、邏輯性答案：B26.所謂職業(yè)化，指的是從業(yè)人員工作狀態(tài)的（）。A:規(guī)范化、制度化、定型化B:標(biāo)準(zhǔn)化、社會(huì)化、高效化C:國(guó)際化、流動(dòng)化、制度化D:標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、制度化答案：D27.注重發(fā)展學(xué)生知識(shí)與能力，開闊學(xué)生知識(shí)視野，發(fā)展學(xué)生不同特殊能力的課程是（）。A:研究型課程B:拓展型課程C:基礎(chǔ)型課程D:發(fā)展型課程答案：B28.引進(jìn)新材料與原始材料相對(duì)應(yīng)，稱為音樂材料(??)。A:突變B:對(duì)比C:反襯D:漸變答案：B29.市場(chǎng)按交換對(duì)象不同可分為（）和信息市場(chǎng)等。A:商品市場(chǎng)B:服務(wù)市場(chǎng)C:技術(shù)市場(chǎng)D:金融市場(chǎng)答案：A30.（）不是影響遷移的客觀因素。A:家長(zhǎng)指導(dǎo)B:認(rèn)知結(jié)構(gòu)C:學(xué)習(xí)材料特性D:媒體答案：B31.《感動(dòng)中國(guó)》走過了十年的歷程，通過它，100多位人物和群體的事跡超越了國(guó)界、民族和語(yǔ)言，走進(jìn)人們的精神世界，挺起民族的精神脊梁。這說明，弘揚(yáng)和培育中華民族精神就要（）。A:發(fā)揮先進(jìn)模范的榜樣作用B:提升我國(guó)的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力C:推動(dòng)中華民族走向振興D:確立新的道德評(píng)價(jià)體系答案：A32.通常在教學(xué)過程中實(shí)施的評(píng)價(jià)是指（）。A:形成性評(píng)價(jià)B:總結(jié)性評(píng)價(jià)C:常模參照評(píng)價(jià)D:標(biāo)準(zhǔn)參照評(píng)價(jià)答案：A33.從“元老院掌握國(guó)家實(shí)權(quán)”“布匿戰(zhàn)爭(zhēng)”“稱霸地中海地區(qū)”“奴隸大量逃亡和起義”這些關(guān)鍵詞中提煉出的學(xué)習(xí)主題是()。A:兩河流域古老文明的興起B(yǎng):希臘文明的繁榮C:羅馬共和國(guó)的辛酸D:雅典奴隸制民主政治答案：C34.企業(yè)采取撤退戰(zhàn)略的主要方式有（）。A:分包和賣斷B:拆產(chǎn)為股／分拆C:管理層與杠桿收購(gòu)D:特許經(jīng)營(yíng)答案：D35.--Theweatheristoocold______NovemberthisyearinChangsha.A:for;hotterB:in;hotC:in;coldD:for;,colder答案：D36.電影《上甘嶺》有一首旋律優(yōu)美、表達(dá)了志愿軍戰(zhàn)士熱愛祖國(guó)的赤子之心的歌曲是()。A:《我和我的祖國(guó)》B:《我的祖國(guó)》C:《祖國(guó)頌》D:《祖國(guó)之戀》答案：B37.某項(xiàng)測(cè)驗(yàn)?zāi)荑b別學(xué)生的學(xué)業(yè)水平高低、能力強(qiáng)弱，表明該測(cè)驗(yàn)的（）較高。A:信度B:區(qū)分度C:效度D:難度答案：B38.羅杰斯在其“以人為中心的治療”中將“無條件積極關(guān)注”看作心理輔導(dǎo)的前提之一，這體現(xiàn)了學(xué)校心理輔導(dǎo)的（）。A:發(fā)展性原則B:面向全體學(xué)生原則C:尊重與理解學(xué)生原則D:個(gè)別化對(duì)待原則答案：C39.個(gè)體身心發(fā)展的不平衡性要求（）。A:教育教學(xué)工作要抓關(guān)鍵期B:因材施教C:教育工作要根據(jù)不同年齡分階段進(jìn)行D:教育工作要循序漸進(jìn)答案：A40.企業(yè)實(shí)行縱向一體化的缺點(diǎn)是（）。A:橫向管理難度加大B:縱向生產(chǎn)能力難以平衡C:企業(yè)資本投入增加D:企業(yè)資本投入減少答案：C41.西雙版納是少數(shù)民族聚居的地方，當(dāng)?shù)叵矚g跳孔雀舞、歡度潑水節(jié)的民族是()。A:傣族B:維吾爾族C:藏族D:朝鮮族答案：A42.已知集合M={x|-3＜x≤5)，N={x}-5A:{x|-3B:{x{-5C:{x{-3＜x<5)D:(x|-5答案：C43.下面速度記號(hào)由慢到快的是()。A:Grave-Vivace-AndanteB:Andante-Adagio-ModeratoC:Lento-Allegro-ModeratoD:Lento-Moderato-Allegro答案：D44.“它取得了亞洲鄰國(guó)的信任，取消了緬甸、泰國(guó)等周邊國(guó)家對(duì)中國(guó)這個(gè)大國(guó)的‘恐懼’心理，與新獨(dú)立的亞非國(guó)家結(jié)成了戰(zhàn)略方陣，開創(chuàng)了中國(guó)外交的新天地?！辈牧现械摹八弊钣锌赡苁?)。A:一邊倒的方針B:和平共處五項(xiàng)原則C:不結(jié)盟政策D:多邊外交戰(zhàn)略答案：B45.安格爾的作品（）通過拉長(zhǎng)……創(chuàng)造出接近東方美的新趣味。A:《歷維耶爾小姐》B:《小提琴家帕格尼尼》C:《大宮女》D:《貝爾丹先生》答案：C46.《大學(xué)》里面說到“格物、致知、誠(chéng)意、正心、修身、齊家、治國(guó)、平天下”是（）。A:普遍性目標(biāo)取向B:生成性目標(biāo)取向C:表現(xiàn)性目標(biāo)取向D:行為性目標(biāo)取向答案：A47.以下說法不正確的是（）。A:用以纖維素為唯一碳源的培養(yǎng)基來分離纖維素分解菌B:基因工程和蛋白質(zhì)工程只能生產(chǎn)自然界已存在的蛋白質(zhì)C:用含蛋白酶和脂肪酶的洗衣粉去除奶漬效果更好D:在植物組織培養(yǎng)過程中改變培養(yǎng)條件容易獲得突變體答案：B48.下列哪種是促進(jìn)抗利尿激素釋放的最有效刺激（）。A:血漿中晶體滲透壓升高B:循環(huán)血量減少C:血壓升高D:血漿膠體滲透壓升高答案：A49.中國(guó)歌劇自五四運(yùn)動(dòng)以來逐漸發(fā)展形成，1945年延安誕生了大型歌劇()，是中國(guó)新歌劇成型的標(biāo)志。A:《小二黑結(jié)婚》B:《江姐》C:《白毛女》D:《揚(yáng)子江暴風(fēng)雨》答案：C50.可以在人體同一細(xì)胞中產(chǎn)生的是（）。A:胰高血糖素和胰蛋白酶B:抗體和干擾素C:溶菌酶和甲狀腺激素受體D:生長(zhǎng)激素和抗利尿激素答案：C第II部分多選題（50題）1.我國(guó)政府一向關(guān)心和重視兒童的生存、保護(hù)和發(fā)展工作，制定了（）等一系列相關(guān)法律以保護(hù)其合法權(quán)益。A:《中華人民共和國(guó)婚姻法》B:《中華人民共和國(guó)教育法》C:《中華人民共和國(guó)憲法》D:《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》答案：B、C、D2.[單選題]施測(cè)應(yīng)對(duì)方式問卷(CSQ)，可以了解受測(cè)者（）。A:解決問題的迫切程度B:人格特質(zhì)C:健康水平D:心理發(fā)展的成熟程度答案：D3.下列屬于銅管樂器組的有()。A:雙簧管B:小號(hào)C:圓號(hào)D:長(zhǎng)笛答案：B、C4.思維的基本形式是概念和（）。A:推理B:選擇C:理解D:判斷答案：A、D5.如果一個(gè)測(cè)驗(yàn)項(xiàng)目的鑒別指數(shù)為0．29，則該項(xiàng)目可評(píng)價(jià)為（）。A:前意識(shí)B:很好，無須修改C:差，必須淘汰D:良好，修改后更佳答案：A6.[多選題]關(guān)于需要，下列說法正確的包括（）。A:需要是在動(dòng)機(jī)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的B:需要都有對(duì)象C:需要是不斷發(fā)展的D:需要是永遠(yuǎn)不會(huì)被徹底滿足的答案：B、C、D7.教師的教育專業(yè)素養(yǎng)包括（）。A:一定的研究能力B:優(yōu)良的個(gè)性品質(zhì)C:良好的教育能力D:先進(jìn)的教育理念答案：A、C、D8.皮亞杰認(rèn)為兒童心理的發(fā)生發(fā)展不是先天結(jié)構(gòu)的展開，不是完全取決于環(huán)境的影響。他認(rèn)為影響心理發(fā)展的因素包括（）A:社會(huì)經(jīng)驗(yàn)B:自然經(jīng)驗(yàn)C:平衡化D:成熟答案：A、B、C、D9.加拿大科學(xué)家拉爾夫·斯坦曼因在“樹突狀細(xì)胞及其在特異性免疫系統(tǒng)方面作用的發(fā)現(xiàn)”獲得2011年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。樹突狀細(xì)胞因其成熟時(shí)伸出許多樹突樣或偽足樣突起而得名，它能高效地?cái)z取、加工處理和呈遞抗原，激發(fā)特異性免疫。下列描述符合樹突狀細(xì)胞特性的是（）。A:能識(shí)別抗原，引起相應(yīng)的淋巴細(xì)胞的增殖分化B:能夠增殖分化形成能分泌抗體的漿細(xì)胞C:具有與特異性免疫中吞噬細(xì)胞相似的作用D:樹突樣突起增加了與免疫系統(tǒng)其他細(xì)胞的相互作用答案：A、C、D10.學(xué)生沒有智力障礙，但在閱讀、寫作或數(shù)學(xué)方面仍然存在困難。針對(duì)此類學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，可采用的正確教學(xué)策略有()。A:教給他們自我監(jiān)控策略B:進(jìn)行創(chuàng)造性訓(xùn)練C:提供多元的例子，重復(fù)教學(xué)重點(diǎn)D:指導(dǎo)他們分析學(xué)習(xí)困難的原因答案：A、C、D11.道德對(duì)社會(huì)生活調(diào)節(jié)所依靠的方式是（）。A:內(nèi)心信念B:強(qiáng)制手段C:傳統(tǒng)習(xí)慣D:社會(huì)輿論答案：A、C、D12.學(xué)生的心理發(fā)展主要包括（）方面。A:情感B:認(rèn)知C:社會(huì)性D:人格答案：A、B、C13.下列音樂作品中，屬于舒曼作品的有()。A:《童年情景》B:《藍(lán)色多瑙河》C:《C大調(diào)幻想曲》D:《克萊斯勒偶記》答案：A、C、D14.我國(guó)的《教師資格條例》中要求教師必須滿足以下哪些條件（）A:必須具有教育教學(xué)能力B:必須是中國(guó)公民C:必須具有規(guī)定的學(xué)歷或經(jīng)國(guó)家教師資格考試合格D:必須具有良好的思想道德品質(zhì)答案：A、B、C、D15.[單選題]人本主義學(xué)派把（）作為心理咨詢目標(biāo)。A:自我實(shí)現(xiàn)B:理性思維C:人格重組D:經(jīng)驗(yàn)覺察答案：A16.現(xiàn)代教學(xué)的特征包括()。A:科學(xué)性B:集體性C:倫理性D:創(chuàng)造性答案：A、B、C17.[單選題]在從業(yè)人員職業(yè)技能的素質(zhì)體系中，除了職業(yè)知識(shí)、職業(yè)技術(shù)外，還包括（）A:職業(yè)環(huán)境B:職業(yè)薪酬C:職業(yè)態(tài)度D:職業(yè)能力答案：D18.合唱的形式按音樂區(qū)分有()三種。A:混聲合唱B:同聲合唱C:童聲合唱D:男聲合唱答案：A、C、D19.中國(guó)教師的資格條件必須包括以下條件（）。A:必須具有良好的思想道德品質(zhì)B:必須具有規(guī)定的學(xué)歷或經(jīng)國(guó)家教師資格考試合格C:必須是中國(guó)公民D:必須具有教育教學(xué)能力答案：A、B、C、D20.物聯(lián)網(wǎng)是在互聯(lián)網(wǎng)的基礎(chǔ)上進(jìn)行信息交換和通信的一種網(wǎng)絡(luò)，是物物相連的互聯(lián)網(wǎng)。小王同學(xué)通過“物聯(lián)網(wǎng)”購(gòu)買到自己稱心如意的學(xué)習(xí)用品。這一過程反映了“物聯(lián)網(wǎng)”的使用（）。A:促進(jìn)了商品所有權(quán)和使用權(quán)的分離B:方便了消費(fèi)者購(gòu)物并減少了現(xiàn)金使用C:豐富了商品交換的形式D:減少了商品的價(jià)值量答案：B、C21.按評(píng)價(jià)所運(yùn)用的方法和標(biāo)準(zhǔn)的不同，教學(xué)評(píng)價(jià)可以分為（）。A:相對(duì)性評(píng)價(jià)B:正式評(píng)價(jià)C:非正式評(píng)價(jià)D:絕對(duì)性評(píng)價(jià)答案：A、D22.[單選題]社會(huì)學(xué)理論中，“觀察學(xué)習(xí)”又稱為（）。A:直接學(xué)習(xí)B:實(shí)踐學(xué)習(xí)C:替代學(xué)習(xí)D:內(nèi)隱學(xué)習(xí)答案：C23.教學(xué)的基本任務(wù)包括（）A:培養(yǎng)學(xué)生的良好個(gè)性和健康人格B:發(fā)展學(xué)生的智能和體能C:引導(dǎo)學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能D:培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和道德品質(zhì)答案：A、B、C、D24.據(jù)媒體報(bào)道，美國(guó)哥倫比亞大學(xué)的社會(huì)學(xué)家利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)做了一次實(shí)驗(yàn)，證明只要通過“電子郵件的6次信息接力”，一個(gè)人就可以同世界上任何一個(gè)陌生人聯(lián)系上。這表明（）。A:世界的普遍聯(lián)系是通過“中介”實(shí)現(xiàn)的B:事物之間的聯(lián)系都是人為的C:世界是相互聯(lián)系的統(tǒng)一整體D:信息是世界普遍聯(lián)系的基礎(chǔ)答案：A、C25.體態(tài)語(yǔ)言的作用有（）A:直觀作用B:傳遞信息的作用C:情緒的渲染作用D:指示作用答案：A、B、C、D26.在復(fù)雜的國(guó)際背景下,中國(guó)企業(yè)應(yīng)盡快實(shí)現(xiàn)由“中國(guó)制造”到“中國(guó)創(chuàng)造”的轉(zhuǎn)變。要實(shí)現(xiàn)這一轉(zhuǎn)變。企業(yè)應(yīng)該（）。A:提高自主創(chuàng)新能力B:轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式C:降低勞動(dòng)成本D:促進(jìn)產(chǎn)品結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)答案：A、D27.下列關(guān)于感覺規(guī)律的表述，正確的有()。A:感受性與感覺閾限成反比關(guān)系B:感覺對(duì)比分為同時(shí)對(duì)比和繼時(shí)對(duì)比C:感覺有補(bǔ)償作用D:感覺適應(yīng)時(shí)感受性下降答案：A、B、C28.在某班，甲同學(xué)以前是一個(gè)自覺學(xué)習(xí)的好孩子，自從父母離異后，上課經(jīng)常走神，也不按時(shí)完成作業(yè)；乙同學(xué)因被教師辱罵而厭惡上課，經(jīng)常逃學(xué)玩游戲：甲乙兩位同學(xué)的成績(jī)都下降了。A:尊重的需要B:生理的需要C:歸屬與愛的需要D:安全的需要答案：C、D29.破壞性壓力可以造成（）。多選A:創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙B:利他行為C:災(zāi)難癥候群D:災(zāi)難癥候群答案：A、C、D30.下列命題中屬于揭示事物本質(zhì)的有（）A:人的本質(zhì)是社會(huì)關(guān)系的總和B:水往低處流C:意識(shí)是人腦對(duì)客觀世界的反映D:日出于東落于西答案：A、C31.自我效能感的功能包括()。A:影響人們新行為的獲得B:對(duì)人們?cè)诨顒?dòng)時(shí)的情緒表現(xiàn)基本無影響C:決定人們對(duì)活動(dòng)的堅(jiān)持性D:影響人們?cè)诶щy面前的堅(jiān)持性答案：A、C、D32.近幾年，隨著“毒跑道”事件不斷被媒體曝光．大量學(xué)生遭受不同程度傷害的問題引起教育界的討論和關(guān)注。關(guān)于這一問題，下列觀點(diǎn)正確的有（）。A:學(xué)校只要持有檢測(cè)合格證.就可以免責(zé)B:學(xué)校安全問題務(wù)必引起各方重視C:“毒跑道”侵害了學(xué)生的人身權(quán)利.學(xué)校需要承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任D:部分學(xué)校并未盡到安全管理的職責(zé)答案：B、C、D33.對(duì)于性格的特征差異，心理學(xué)家一般從以下幾個(gè)方面進(jìn)行分析：（）A:性格的情緒特征B:性格的理智特征C:性格的社會(huì)特征D:性格的意志特征答案：A、B、D34.“改革開放只有進(jìn)行時(shí)沒有完成時(shí)?！边@句話蘊(yùn)含的哲理是（）A:相對(duì)靜止是物質(zhì)運(yùn)動(dòng)的一種特殊狀態(tài)B:事物的發(fā)展是一個(gè)過程C:事物是永恒發(fā)展的D:運(yùn)動(dòng)是絕對(duì)的答案：B、C、D35.教育目的評(píng)價(jià)作用指的是（）。A:檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量B:評(píng)價(jià)學(xué)校的辦學(xué)方向C:指明受教育者的發(fā)展方向D:教育方法的選擇答案：A、B36.社會(huì)心理學(xué)家凱爾曼認(rèn)為，個(gè)體品德都是從他律到自律的發(fā)展。一般來說，態(tài)度和品德的形成過程會(huì)經(jīng)歷（）三個(gè)階段。A:認(rèn)同B:順從C:內(nèi)化D:服從答案：A、C、D37.[單選題]中樞神經(jīng)系統(tǒng)最低級(jí)的部位是（）。A:脊髓B:下丘腦C:上丘腦D:延髓答案：A38.你從這個(gè)故事中得到什么啟發(fā)（）A:平等公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，尊重、理解和信任每一個(gè)學(xué)生，使其主動(dòng)接受教育B:給差學(xué)生以高尚的教育和愛，使他們成為國(guó)家的棟梁之才也是完全可以做到的C:好孩子、優(yōu)等生需要關(guān)愛，壞孩子、差等生更需要教育者的呵護(hù)D:一分為二地看待壞孩子、差學(xué)生，找出教育的切入點(diǎn)答案：A、B、C、D39.規(guī)范市場(chǎng)秩序所建立健全的社會(huì)信用制度要以（）。A:產(chǎn)權(quán)為基礎(chǔ)B:行政為主導(dǎo)C:道德為支撐D:法律為保障答案：A、C、D40.[單選題]聲音的音色主要決定于聲波的（）。A:振幅B:波形C:強(qiáng)度D:頻率答案：B41.[單