內(nèi)部培訓(xùn)中學(xué)招聘教師考試內(nèi)部題庫(kù)【滿(mǎn)分必刷】

專(zhuān)業(yè)精品中學(xué)招聘教師考試題庫(kù)，word格式可自由下載編輯，附完整答案！ 內(nèi)部培訓(xùn)中學(xué)招聘教師考試內(nèi)部題庫(kù)【滿(mǎn)分必刷】第I部分單選題（50題）1.一方面，哲學(xué)來(lái)源于社會(huì)和時(shí)代，是時(shí)代精神的總結(jié)和升華；另一方面，哲學(xué)反作用于時(shí)代，是社會(huì)變革的先導(dǎo)。下列哪一項(xiàng)能反映出“哲學(xué)反作用于時(shí)代”（）A:幸福的生活需要哲學(xué)的指引B:沒(méi)有革命的理論，就不會(huì)有革命的運(yùn)動(dòng)C:哲學(xué)可以被認(rèn)為是“全部科學(xué)之母”D:哲學(xué)是思考的“顯微鏡”答案：A2.師生關(guān)系在人格上是（）的關(guān)系。A:相互促進(jìn)B:授受C:民主平等D:依附答案：C3.弦子是()的歌舞音樂(lè)，以結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)練、曲調(diào)優(yōu)美、極富歌唱性、曲目豐富、舞姿舒展而著稱(chēng)。A:苗族B:維吾爾族C:藏族D:蒙古族答案：C4.2009年9月30日，中國(guó)南京云錦織造技藝成功入選《世界人類(lèi)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄》。明清時(shí)朝廷均在南京設(shè)有官辦織局，專(zhuān)為皇室織造云錦。當(dāng)時(shí)，與之同屬于絲織業(yè)中心的是()。A:開(kāi)封B:長(zhǎng)安C:揚(yáng)州D:蘇州答案：D5.在管弦樂(lè)隊(duì)中，“身材最高的樂(lè)器""發(fā)音最高的樂(lè)器""表現(xiàn)力最豐富的樂(lè)器"，分別是()。A:大提琴、雙簧管、小提琴B:低音提琴、短笛、小提琴C:大提琴、長(zhǎng)笛、鋼琴D:低音提琴、短笛、鋼琴答案：B6.《黃河大合唱》的曲作者()。A:冼星海B:黃白C:蕭友梅D:聶耳答案：A7.下列關(guān)于我國(guó)鄰國(guó)的敘述，錯(cuò)誤的是()。A:陸地相鄰的國(guó)家有12個(gè)B:同我國(guó)隔海相望的國(guó)家：東為韓國(guó)、日本，東南為菲律賓，南為馬來(lái)西亞、文萊和印度尼西亞C:西南鄰印度、尼泊爾、不丹D:南鄰越南、老撾、緬甸答案：A8.明清時(shí)期，中外關(guān)系出現(xiàn)了新的變化，中外之間既有友好交往的一面，也有武力沖突的一面。能夠反映這一時(shí)期“友好交往”一面的歷史事件是()。A:玄奘西行B:鄭和下西洋C:鑒真東渡D:遣唐使來(lái)華答案：B9.排球比賽中一方同時(shí)參與合法難忘的運(yùn)動(dòng)員最多為（）A:4人B:1人C:2人D:3人答案：D10.信息加工學(xué)習(xí)理論的創(chuàng)始者是（）。A:巴甫洛夫B:苛勒C:加涅D:斯金納答案：C11.羅杰斯在其“以人為中心的治療”中將“無(wú)條件積極關(guān)注”看做心理輔導(dǎo)的前提之一，這體現(xiàn)了學(xué)校心理輔導(dǎo)的（）。A:尊重與理解學(xué)生原則B:面向全體學(xué)生原則C:尊重學(xué)生主體性原則D:發(fā)展性原則答案：A12.下列生物中，不具有產(chǎn)能系統(tǒng)的是（）。A:支原體B:放線菌C:藍(lán)藻D:衣原體答案：D13.教師應(yīng)“忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤懇工作，甘為人梯。對(duì)工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，不得敷衍塞責(zé)”，這是對(duì)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中()的解讀。A:教書(shū)育人B:愛(ài)國(guó)守法C:愛(ài)崗敬業(yè)D:為人師表答案：C14.一百年前，影響世界的俄國(guó)十月革命爆發(fā)。與俄國(guó)十月革命爆發(fā)的有關(guān)戰(zhàn)爭(zhēng)有()。A:拿破侖對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)B:美蘇冷戰(zhàn)C:第一次世界大戰(zhàn)D:第二次世界大戰(zhàn)答案：C15.我國(guó)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的根本是（）。A:堅(jiān)持“一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)”的基本路線B:堅(jiān)持以馬列主義、毛澤東思想為指導(dǎo)C:堅(jiān)持以人為本的宗旨D:堅(jiān)持依法治國(guó)的基本國(guó)策答案：B16.企業(yè)采取撤退戰(zhàn)略的主要方式有（）。A:拆產(chǎn)為股／分拆B(yǎng):分包和賣(mài)斷C:管理層與杠桿收購(gòu)D:特許經(jīng)營(yíng)答案：D17.人們對(duì)于某種行為要求的依據(jù)或必要性缺乏認(rèn)識(shí)與體驗(yàn)，不知不覺(jué)受到群體壓力而產(chǎn)生的跟隨他人行動(dòng)的現(xiàn)象稱(chēng)為（）。A:從眾B:服從C:模仿D:感染答案：A18.1971年，聯(lián)合國(guó)大會(huì)恢復(fù)了中華人民共和國(guó)在聯(lián)合國(guó)中的一切合法權(quán)利，這屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)是()。A:26屆聯(lián)大B:25屆聯(lián)大C:24屆聯(lián)大D:23屆聯(lián)大答案：A19.最高人民法院在法律適用過(guò)程中，對(duì)具體應(yīng)用法律規(guī)范有關(guān)問(wèn)題所進(jìn)行的解釋屬于（）。A:學(xué)理解釋B:司法解釋C:立法解釋D:行政解釋答案：B20.班主任的領(lǐng)導(dǎo)方式一般可以分為三種類(lèi)型：權(quán)威型、放任型和（）。A:民主型B:溺愛(ài)型C:專(zhuān)制型D:指導(dǎo)型答案：A21.為了將教學(xué)過(guò)程中教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體地位統(tǒng)一起來(lái)而提出了（）。A:量力性原則B:系統(tǒng)性原則C:理論聯(lián)系實(shí)際原則D:啟發(fā)性原則答案：D22.美國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家（）創(chuàng)立的人力資本理論，開(kāi)辟了人類(lèi)關(guān)于人的生產(chǎn)能力分析的新思路。A:恩格爾B:凱恩斯C:舒爾茨D:托賓答案：C23.企業(yè)戰(zhàn)略控制一般由（）的活動(dòng)組成。A:針對(duì)偏差采取糾偏行動(dòng)B:制定戰(zhàn)略評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)C:進(jìn)行計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)與實(shí)際標(biāo)準(zhǔn)的對(duì)比分析D:進(jìn)行實(shí)際成效與標(biāo)準(zhǔn)的對(duì)比分析答案：B24.品德的心理結(jié)構(gòu)包括道德認(rèn)識(shí)、道德情感和（）。A:道德品質(zhì)B:道德理念C:道德意識(shí)D:道德行為答案：D25.舒爾茨提出：“有技能的人力資源是一切資源中最重要的資源，人力資本投資大于物力資本投資的收益?！边@一觀點(diǎn)體現(xiàn)了教育的（）。A:享用功能B:政治功能C:文化功能D:經(jīng)濟(jì)功能答案：D26.教育目的對(duì)整個(gè)教育工作具有導(dǎo)向作用、激勵(lì)作用和（）。A:主導(dǎo)作用B:決定作用C:選拔作用D:評(píng)價(jià)作用答案：D27.Iam___________gratefulforthemanykindnessesyouhaveshowntomyson.A:certainlyB:exceedinglyC:excessivelyD:much答案：B28.下列樂(lè)器屬于新疆維吾爾族獨(dú)特的是()。A:手鼓B:腰鼓C:架子鼓D:長(zhǎng)鼓答案：A29.電視連續(xù)劇《四世同堂》的主題曲《重整河山待后生》采用了()的音調(diào)素材。A:蘇州彈詞B:河南墜子C:京韻大鼓D:四川清音答案：C30.企業(yè)采購(gòu)中心是指由所有參與購(gòu)買(mǎi)決策的人員構(gòu)成采購(gòu)組織的決策單位，它通常包括的人員有（）。A:使用者B:影響者C:決定者D:采購(gòu)者答案：A31.（）是指美術(shù)教師通過(guò)展示各種實(shí)物和直觀教具,……,使學(xué)生在觀察中獲得感性認(rèn)識(shí)的教學(xué)方法。A:觀察法B:談話法C:演示法D:講授法答案：C32.實(shí)驗(yàn)課上．老師將兩張剛剛制好的永久裝片和兩張寫(xiě)有“球形細(xì)菌”和“酵母菌”的標(biāo)簽交給你，請(qǐng)你借助光學(xué)顯微鏡正確地將標(biāo)簽貼好，你的依據(jù)是()。A:有無(wú)細(xì)胞壁B:有無(wú)遺傳物質(zhì)C:有無(wú)葉綠體D:有無(wú)成形的細(xì)胞核答案：D33.我國(guó)人民是國(guó)家的主人，實(shí)現(xiàn)人民當(dāng)家作主最有效的途徑是（）。A:堅(jiān)持人民代表大會(huì)制度B:堅(jiān)持人民民主專(zhuān)政C:賦予人民充分的選舉權(quán)和被選舉權(quán)D:實(shí)行農(nóng)村村民自治和城市居民自治答案：D34.長(zhǎng)于描述敘事且具有抒情性的單樂(lè)章管弦樂(lè)是()。A:奏鳴曲B:交響曲C:交響詩(shī)D:協(xié)奏曲答案：C35.Thecommitteeistotallyopposed______anychangesbeingmadeintheplans.A:onB:againstC:ofD:to答案：D36.心理發(fā)展的過(guò)程中，具有半成熟半幼稚的特點(diǎn)出現(xiàn)在哪個(gè)時(shí)期?（）A:童年期B:青年期C:少年期D:青年初期答案：C37.教學(xué)策略是對(duì)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行調(diào)節(jié)控制的一系列執(zhí)行過(guò)程，不包括（）。A:教學(xué)方法的執(zhí)行過(guò)程B:教學(xué)活動(dòng)的調(diào)控過(guò)程C:教學(xué)思想的確定過(guò)程D:教學(xué)活動(dòng)的元認(rèn)知過(guò)程答案：C38.人們?cè)诮鉀Q疑難問(wèn)題后的興奮、激動(dòng)和自豪感等主要是（）的表現(xiàn)。A:道德感B:理智感C:激情D:美感答案：B39.歷史上流傳的“狼孩”的故事，說(shuō)明遺傳素質(zhì)在人的身心發(fā)展中（）。A:不起作用B:起決定作用C:不起決定作用D:決定人的發(fā)展方向答案：C40.演示實(shí)驗(yàn)屬于哪種直觀?（）A:模象直觀B:實(shí)物直觀C:形象直觀D:言語(yǔ)直觀答案：B41.一次心理輔導(dǎo)活動(dòng)主要是由導(dǎo)入、……,具體歸納一下,主要組織環(huán)節(jié)不包括（）A:結(jié)束活動(dòng)B:評(píng)估活動(dòng)C:主體活動(dòng)D:起始活動(dòng)答案：B42.研究表明，學(xué)習(xí)的熟練程度達(dá)到（）%時(shí)，記憶效果最好。A:100B:50C:200D:150答案：D43.根據(jù)評(píng)價(jià)在教學(xué)過(guò)程中的不同作用，可以將評(píng)價(jià)分為診斷性評(píng)價(jià)、（）、總結(jié)性評(píng)價(jià)。A:過(guò)程性評(píng)價(jià)B:絕對(duì)性評(píng)價(jià)C:相對(duì)性評(píng)價(jià)D:形成性評(píng)價(jià)答案：D44.馬克思主義中國(guó)化理論成果的精髓是（）。A:辯證唯物主義B:實(shí)事求是C:解放思想D:歷史唯物主義世界觀、方法論答案：B45.?1993年科學(xué)家將蘇云金桿菌的殺蟲(chóng)基因移植到棉花體內(nèi)，培育出新型的棉花類(lèi)型，其中運(yùn)用的生物技術(shù)是()。A:酶技術(shù)B:轉(zhuǎn)基因技術(shù)C:克隆技術(shù)D:細(xì)胞融合技術(shù)答案：B46.《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》發(fā)布于（）。A:1999年B:2002年C:2003年D:1998年答案：A47.社會(huì)環(huán)境對(duì)個(gè)體的客觀要求所引起的需要與個(gè)體的發(fā)展水平之間的矛盾運(yùn)動(dòng)，是推動(dòng)個(gè)體由自然人向社會(huì)人轉(zhuǎn)變的（）。A:基礎(chǔ)B:前提C:動(dòng)力D:條件答案：C48.下列貨幣中，北宋時(shí)期開(kāi)始使用的是()。A:空首布B:半兩錢(qián)C:開(kāi)元通寶D:“交子”答案：D49.“寬著期限，緊著課程”是（）的語(yǔ)言。A:朱熹B:王夫子C:孔子D:韓愈答案：A50.2017年4月，中共中央、國(guó)務(wù)院決定設(shè)立河北雄安新區(qū)。疏解北京非首都功能，這是繼深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)和上海浦東新區(qū)之后又一具有全國(guó)意義的新區(qū)。據(jù)此完成題。A:京九線、京滬線B:京包線、寶蘭線C:京廣線、蘭新線D:滬杭線、浙贛線答案：A第II部分多選題（50題）1.根據(jù)傳統(tǒng)國(guó)際法，下列屬于領(lǐng)土取得方式的是（）A:先占B:割讓C:添附D:時(shí)效答案：A、B、C、D2.教育法的正式解釋又可稱(chēng)為（）。A:學(xué)理解釋B:有權(quán)解釋C:法定解釋D:司法解釋答案：C、D3.北京有一所普通的農(nóng)村小學(xué)，農(nóng)民子女占了全校學(xué)生的63％。一些教師認(rèn)為，農(nóng)民子女從小就會(huì)勞動(dòng)，似乎沒(méi)有必要進(jìn)行勞動(dòng)教育。而學(xué)校通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，一年級(jí)學(xué)生80%不會(huì)系鞋帶；三年級(jí)不參加家務(wù)勞動(dòng)的學(xué)生占總數(shù)的69%，在勞動(dòng)中怕臟怕累的現(xiàn)象十分突出；五、六年級(jí)40%以上的學(xué)生不能正確對(duì)待社會(huì)勞動(dòng)分工。在調(diào)查學(xué)生父母職業(yè)時(shí)，有的學(xué)生對(duì)家長(zhǎng)職務(wù)帶“長(zhǎng)”字的就洋洋得意，家長(zhǎng)是普通工人、農(nóng)民的就不愿填寫(xiě)。A:幫助學(xué)生樹(shù)立勞動(dòng)觀點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)和勞動(dòng)人民的思想情感B:提高學(xué)生的勞動(dòng)審美能力C:勞動(dòng)能啟迪學(xué)生的智慧，使學(xué)生的觀察力、想象力、思維力等得到提高D:改善學(xué)生的生理機(jī)能，促進(jìn)學(xué)生身體的生長(zhǎng)發(fā)育答案：A、B、C、D4.幼兒期兒童的主導(dǎo)活動(dòng)是()。單選A:游戲B:觀察模仿C:學(xué)習(xí)D:吃喝睡眠答案：A5.下列關(guān)于情緒與情感關(guān)系的表述，正確的有()。A:情緒具有情境性，情感具有較強(qiáng)的穩(wěn)定性和持久性B:情緒是情感的基礎(chǔ)，情感離不開(kāi)情緒C:情緒依賴(lài)于情感，是情感的具體表現(xiàn)D:情緒更多是與人的生理需要相聯(lián)系，情感則是與人的社會(huì)性需要相聯(lián)系答案：A、B、C、D6.教學(xué)是一個(gè)特殊的認(rèn)識(shí)過(guò)程，其特殊性主要表現(xiàn)在（）(易錯(cuò))A:認(rèn)識(shí)的差異性B:認(rèn)識(shí)的間接性C:認(rèn)識(shí)的教育性D:認(rèn)識(shí)的交往性答案：B、C、D7.[單選題]社會(huì)學(xué)理論中，“觀察學(xué)習(xí)”又稱(chēng)為（）。A:內(nèi)隱學(xué)習(xí)B:替代學(xué)習(xí)C:直接學(xué)習(xí)D:實(shí)踐學(xué)習(xí)答案：B8.月亮繞地球轉(zhuǎn)動(dòng)，水向低處流，蘋(píng)果落地，價(jià)格圍繞價(jià)值上下波動(dòng)等，這些聯(lián)系都不是規(guī)律本身。這是因?yàn)椋ǎ?。A:規(guī)律不是浮現(xiàn)在事物表面現(xiàn)象的聯(lián)系，而是隱藏于事物現(xiàn)象之中的本質(zhì)的聯(lián)系B:規(guī)律是事物內(nèi)部的聯(lián)系.是對(duì)事物的存在和發(fā)展起主要的、決定作用的聯(lián)系C:規(guī)律不是人的感官可以感知的，只有運(yùn)用抽象思維才能把握D:規(guī)律是看不見(jiàn)、摸不著的，是人的主觀精神的產(chǎn)物答案：A、B、C9.[單選題]作為職業(yè)道德規(guī)范，誠(chéng)信的特征包括通識(shí)性、智慧性、止損性和（）。A:集中注意力游戲B:資源性C:資本性D:資歷性答案：A10.為什么呢（）A:有意義學(xué)習(xí)是以符號(hào)為代表的新知識(shí)與學(xué)習(xí)者認(rèn)知結(jié)構(gòu)中已有的適當(dāng)觀念建立實(shí)質(zhì)的非人為的聯(lián)系B:奧蘇貝爾還認(rèn)為接受學(xué)習(xí)可以是機(jī)械的，也可以是有意義的；發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)可以是機(jī)械的，也是有意義的C:機(jī)械學(xué)習(xí)是不加理解，反復(fù)背誦D:奧蘇貝爾根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的方式把學(xué)習(xí)分為機(jī)械學(xué)習(xí)和有意義學(xué)習(xí)答案：A、B、C11.海爾總裁張瑞敏曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的話，企業(yè)要靠無(wú)形資產(chǎn)來(lái)盤(pán)活有形資產(chǎn)，只有先盤(pán)活人，才能盤(pán)活資產(chǎn)。對(duì)于這句話，準(zhǔn)確的理解是（）。單選A:企業(yè)的無(wú)形資產(chǎn)是一種神秘的物質(zhì)B:人是企業(yè)發(fā)展的決定性因素C:人是有形資產(chǎn)，人作為資產(chǎn)通過(guò)勞動(dòng)產(chǎn)生價(jià)值D:企業(yè)存在著無(wú)形資產(chǎn)和有形資產(chǎn)兩種形式答案：B12.施用中國(guó)比奈測(cè)驗(yàn)應(yīng)該注意（）。多選A:房問(wèn)安靜B:先做例題C:不限制時(shí)間D:態(tài)度和善答案：A、D13.個(gè)體品德結(jié)構(gòu)主要包括品德()三大維度。A:情感B:能力C:形式D:內(nèi)容答案：B、C、D14.我國(guó)考試招生模式的改革目標(biāo)是()。A:綜合評(píng)價(jià)B:國(guó)家統(tǒng)考C:多元錄取D:分類(lèi)考試答案：A、C、D15.學(xué)校應(yīng)該怎樣“依法治校”（）A:加強(qiáng)民主監(jiān)督B:依照我國(guó)法律建立完善的管理與運(yùn)行機(jī)制C:增強(qiáng)學(xué)生與教師的法律觀念D:依法保障師生的合法權(quán)益答案：A、B、C、D16.[單選題]個(gè)體對(duì)認(rèn)知對(duì)象的某些品質(zhì)一旦形成傾向性印象，就會(huì)帶著這種傾向去評(píng)價(jià)認(rèn)知對(duì)象的其他品質(zhì)，這種現(xiàn)象是（）。A:首因效應(yīng)B:近因效應(yīng)C:光環(huán)效應(yīng)D:刻板印象答案：C17.下列關(guān)于PCR技術(shù)應(yīng)用的敘述，正確的是（）。A:檢測(cè)糖尿病患者血液中胰島素的含量B:在同一反應(yīng)體系里加入多對(duì)特異性引物以同時(shí)檢測(cè)多種病原微生物C:對(duì)編碼凝血因子Ⅷ的基因發(fā)生突變的位點(diǎn)進(jìn)行檢測(cè)D:檢測(cè)乙肝患者的血液中乙肝病毒的含量答案：B、C、D18.根據(jù)下面資料，作題A:加強(qiáng)教育反思，注重學(xué)生的個(gè)體差異B:幫助學(xué)生學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力C:扮演指導(dǎo)者，組織者等角色，而不是唯一的知識(shí)傳遞者D:明確學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)設(shè)計(jì)教學(xué)答案：A、B、C、D19.教育法律救濟(jì)的渠道包括（

）。A:司法渠道B:行政渠道C:仲裁渠道D:調(diào)解渠道答案：A、B、C、D20.關(guān)于發(fā)展性教師評(píng)價(jià)，以下說(shuō)法正確的有()。A:是一種形成性評(píng)價(jià)B:著眼于教師未來(lái)的發(fā)展C:是一種雙向評(píng)價(jià)D:主張實(shí)行末位淘汰答案：A、B、C21.[單選題]關(guān)于“敬業(yè)”的說(shuō)法中，正確的是（）。A:敬業(yè)意味著從業(yè)人員對(duì)工作和生活享有樂(lè)趣B:敬業(yè)是勞動(dòng)者與生俱來(lái)的素質(zhì)C:敬業(yè)就是埋頭苦干、加班加點(diǎn)工作D:敬業(yè)要求從業(yè)人員更多地付出而無(wú)相應(yīng)的回報(bào)答案：A22.[單選題]針對(duì)心理問(wèn)題和行為問(wèn)題所進(jìn)行的會(huì)談屬于（）。A:危機(jī)性會(huì)談B:治療性會(huì)談C:咨詢(xún)性會(huì)談D:鑒別性會(huì)談答案：B23.班級(jí)管理的有效性體現(xiàn)為（）A:充分的競(jìng)爭(zhēng)力B:良好的執(zhí)行力C:強(qiáng)大的內(nèi)聚力D:積極的影響力答案：A、B、C、D24.王洛賓是中國(guó)20世紀(jì)最負(fù)盛名的民族音樂(lè)家之一，因創(chuàng)作了大量西部民歌而有“西部歌王”之稱(chēng)。其作品包括()。A:《達(dá)坂城的姑娘》B:《花兒為什么這樣紅》C:《在銀色的月光下》D:《半個(gè)月亮爬上來(lái)》答案：A、C、D25.學(xué)生初學(xué)“梯形的面積等于上底與下底之和乘以高，再除以2”時(shí)，這一學(xué)習(xí)過(guò)程中包括（）A:詞匯學(xué)習(xí)B:符號(hào)學(xué)習(xí)C:概念學(xué)習(xí)D:命題學(xué)習(xí)答案：B、C、D26.可采用哪些措施激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)（）A:根據(jù)作業(yè)難度，恰當(dāng)控制動(dòng)機(jī)水平B:充分利用反饋信息，妥善進(jìn)行獎(jiǎng)懲C:正確指導(dǎo)結(jié)果歸因，促使學(xué)生繼續(xù)努力學(xué)習(xí)D:創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，實(shí)施啟發(fā)式教學(xué)答案：A、B、C、D27.古代學(xué)校教育一些基本的共同特征是（）。A:刻板性和道統(tǒng)性B:象征性C:民主性D:階級(jí)性和專(zhuān)制性答案：A、B、D28.[單選題]施測(cè)應(yīng)對(duì)方式問(wèn)卷(CSQ)，可以了解受測(cè)者（）。A:人格特質(zhì)B:心理發(fā)展的成熟程度C:解決問(wèn)題的迫切程度D:健康水平答案：B29.下列說(shuō)法正確?的?有(??)。A:“磐”是一種由石頭制成的打擊樂(lè)器B:笛是我國(guó)廣泛應(yīng)用于戲曲、說(shuō)唱、民間器樂(lè)的吹管樂(lè)器，因多以竹子制造，又叫竹笛C:二胡是我國(guó)廣泛流行的弓弦樂(lè)器，因有兩條弦而得名D:琵琶獨(dú)奏曲《大浪淘沙》，是我國(guó)民間音樂(lè)家阿炳在民間音樂(lè)的基礎(chǔ)上創(chuàng)作改編的答案：A、B、C、D30.依據(jù)個(gè)人心理活動(dòng)的傾向性，可以把人的性格分為（）。A:獨(dú)立型B:外傾型C:順從型D:內(nèi)傾型答案：B、D31.地鐵從規(guī)劃、設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、建設(shè)到運(yùn)營(yíng)，是一個(gè)龐大、復(fù)雜的系統(tǒng)工程，地鐵經(jīng)濟(jì)可為地產(chǎn)、機(jī)械、建材、通訊、廣告等三十多個(gè)相關(guān)產(chǎn)業(yè)帶來(lái)發(fā)展機(jī)遇。這表明（）。A:事物的聯(lián)系是主觀的B:事物的聯(lián)系是人為的C:事物的聯(lián)系是客觀的D:事物的聯(lián)系是普遍的答案：C、D32.關(guān)于企業(yè)形象，正確的說(shuō)法是（）。單選A:文明禮貌是企業(yè)形象的核心和關(guān)鍵B:通過(guò)持久、大規(guī)模的媒體宣傳，就能樹(shù)立起企業(yè)形象C:企業(yè)形象是社會(huì)公眾和企業(yè)員工對(duì)企業(yè)的整體印象和評(píng)價(jià)D:企業(yè)形象的本質(zhì)是企業(yè)的環(huán)境衛(wèi)生和企業(yè)員工的服飾狀況答案：C33.思想政治教育的下列內(nèi)容中，屬于政治觀的是（）。A:愛(ài)國(guó)主義教育B:基本國(guó)情教育C:人生價(jià)值教育D:形勢(shì)政策教育答案：A、B、D34.童年期思維的基本特點(diǎn)包括（）。多選A:可以擺脫形象的邏輯思維B:經(jīng)歷一個(gè)思維發(fā)展的質(zhì)變過(guò)程C:沒(méi)有發(fā)生質(zhì)變D:不能擺脫形象性的邏輯思維答案：B、D35.被譽(yù)為20世紀(jì)三大教學(xué)運(yùn)動(dòng)的是（）(?？?A:學(xué)科結(jié)構(gòu)運(yùn)動(dòng)B:人本主義的學(xué)習(xí)和教學(xué)觀C:建構(gòu)主義的學(xué)習(xí)和教學(xué)觀D:程序教學(xué)運(yùn)動(dòng)答案：A、B、D36.引起無(wú)意注意的刺激物具有的特征包括（

）A:活動(dòng)與變化B:對(duì)比關(guān)系C:新異性D:強(qiáng)度答案：A、B、C、D37.勞動(dòng)力是任何社會(huì)生產(chǎn)的基本要素．在特定的社會(huì)發(fā)展階段和特定的歷史條件下，勞動(dòng)力作為一種特殊商品，其價(jià)值的構(gòu)成包括（）。A:勞動(dòng)者在必要時(shí)間內(nèi)創(chuàng)造的價(jià)值B:培養(yǎng)和訓(xùn)練勞動(dòng)者所需要的費(fèi)用C:維持勞動(dòng)者自身生存所必需的生活資料的價(jià)值D:勞動(dòng)者繁育后代所必需的生活資料的價(jià)值答案：B、C、D38.下列關(guān)于感覺(jué)規(guī)律的表述，正確的有()。A:感受性與感覺(jué)閾限成反比關(guān)系B:感覺(jué)對(duì)比分為同時(shí)對(duì)比和繼時(shí)對(duì)比C:感覺(jué)有補(bǔ)償作用D:感覺(jué)適應(yīng)時(shí)感受性下降答案：A、B、C39.新課程改革下的新的課程觀認(rèn)為，課程是教師、（）四個(gè)因素動(dòng)態(tài)交互作用的“生態(tài)系統(tǒng)”。A:環(huán)境B:教材C:家長(zhǎng)D:學(xué)生答案：A、B、D40.當(dāng)前基礎(chǔ)教育課程改革呈現(xiàn)出新的特點(diǎn)和趨勢(shì)，主要包括（）A:學(xué)科本位B:回歸生活C:科學(xué)與人文整合D:全人發(fā)展答案：B、C、D41.教師認(rèn)為當(dāng)?shù)厝嗣裾嘘P(guān)行政部門(mén)侵犯其依據(jù)我國(guó)《教師法》規(guī)定享有的權(quán)利的，教師可以向（）提出申訴。A:同級(jí)人民政府B:上一級(jí)人民政府C:同級(jí)人民政府有關(guān)部門(mén)D:上一級(jí)人民政府有關(guān)部門(mén)答案：A、D42.為矯治學(xué)生不合群不善于合作的心理缺陷，教師可選擇的體育運(yùn)動(dòng)是（）A:跳水B:籃球C:射擊D:足球答案：B、D43.科學(xué)技術(shù)對(duì)教育的作用表現(xiàn)在以下哪些方