初中體育與健康人教八年級(jí) 體育與健康教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)建議體育游戲

《體育游戲》教學(xué)設(shè)計(jì)

一、指導(dǎo)思想：

本課以“健康第一的指導(dǎo)思想”，以學(xué)生發(fā)展為本、突出學(xué)生主體地位、充分發(fā)揮學(xué)生主體

作用，通過(guò)游戲的學(xué)習(xí)方式與運(yùn)用，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和合作探討的能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

教學(xué)中采用不同難度的趣味標(biāo)志碟游戲，讓學(xué)生體驗(yàn)成功的快樂(lè);通過(guò)合作性練習(xí)與游戲培養(yǎng)學(xué)生

的合作精神與和諧的人際關(guān)系。

二、教材分析：

接力是學(xué)生在各種跑的基礎(chǔ)上必須掌握的技術(shù)動(dòng)作,通過(guò)體育游戲的方式進(jìn)行可以提高學(xué)生們

的興趣，學(xué)生通過(guò)體育游戲可以有效的掌握和提高迎面接力技術(shù)。

三、學(xué)情分析：

初中階段的學(xué)生已經(jīng)進(jìn)行了各種跑和迎面接力的學(xué)習(xí)，具有一定的體育運(yùn)動(dòng)分析基礎(chǔ)，速度、

靈敏、協(xié)調(diào)、力量素質(zhì)都有一定的基礎(chǔ)，通過(guò)迎面接力與體育游戲，可以將跑的動(dòng)作與速度、接力

相結(jié)合進(jìn)行接力練習(xí)，避免課堂教學(xué)的可以增加學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，有利于學(xué)生循序漸進(jìn)的掌握教

學(xué)內(nèi)容。本班學(xué)生有個(gè)別身體協(xié)調(diào)性較差，通過(guò)本節(jié)教學(xué)對(duì)他們有所收獲，對(duì)運(yùn)動(dòng)能力較好的學(xué)生

也可在原有基礎(chǔ)上有所提升。

四、教學(xué)目標(biāo)：

1、運(yùn)動(dòng)參與：通過(guò)游戲?qū)W生能夠積極、愉快的參與課程練習(xí)，培養(yǎng)終身體育鍛煉的習(xí)慣；

2、運(yùn)動(dòng)技能：通過(guò)學(xué)習(xí)，使（95睨以上的學(xué)生迎面接力基本動(dòng)作，100%的學(xué)生掌握游戲規(guī)則；

3、身體健康：發(fā)展學(xué)生的靈敏、力量、速度、協(xié)調(diào)等素質(zhì)，提高身體機(jī)能水平；

4、心理健康和社會(huì)適應(yīng)：通過(guò)課程培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育的興趣愛(ài)好，培養(yǎng)機(jī)智靈敏及團(tuán)隊(duì)合作的體育精

神，引導(dǎo)通過(guò)遵守游戲規(guī)則遵守社會(huì)規(guī)則，養(yǎng)成良好的規(guī)則意識(shí)和健康的心理品質(zhì)。

五、教材重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：游戲規(guī)則。

難點(diǎn)：游戲規(guī)則的理解與運(yùn)用。

六、場(chǎng)地器材

場(chǎng)地器材：操場(chǎng)(含200米跑道)、接力棒

七、教案

授課年級(jí)：初二年級(jí)人數(shù)：52人授課教師：祝春燕課型：綜合課

教學(xué)

體育游戲

內(nèi)容

教學(xué)

教學(xué)游戲規(guī)則的理解與運(yùn)用。

游戲規(guī)則。

重點(diǎn)

難點(diǎn)

1、運(yùn)動(dòng)參與：通過(guò)游戲?qū)W生能夠積極、愉快的參與課程練習(xí)，培養(yǎng)終身體育鍛煉的習(xí)

慣；

2、運(yùn)動(dòng)技能：通過(guò)學(xué)習(xí)，使(95%)以上的學(xué)生迎面接力基本動(dòng)作，100%的學(xué)生掌握游戲

教學(xué)規(guī)則；

目標(biāo)

3、身體健康：發(fā)展學(xué)生的靈敏、力量、速度、協(xié)調(diào)等素質(zhì)，提高身體機(jī)能水平；

4、心理健康和社會(huì)適應(yīng)：通過(guò)課程培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育的興趣愛(ài)好，培養(yǎng)機(jī)智靈敏及團(tuán)隊(duì)合

作的體育精神，引導(dǎo)通過(guò)遵守游戲規(guī)則遵守社會(huì)規(guī)則，養(yǎng)成良好的規(guī)則意識(shí)和健康的

心理品質(zhì)。

結(jié)時(shí)次強(qiáng)

學(xué)習(xí)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織教學(xué)

構(gòu)間數(shù)度

1、組織：四列橫隊(duì),

1、體育委員整隊(duì)，報(bào)告1、教師向?qū)W生1、精力集中，

密集隊(duì)行

開(kāi)人數(shù)問(wèn)好！神情專注。

始2、師生問(wèn)好，宣布教學(xué)

2、教師宣布本2、向教師問(wèn)好。

部?jī)?nèi)容

節(jié)課內(nèi)容。

3、真聽(tīng)講，了

0O000

分3、檢查服裝，安排見(jiàn)習(xí)3、安排見(jiàn)習(xí)生21小

解課的內(nèi)要000O0

次

生，強(qiáng)調(diào)活動(dòng)安全。00000

msre-o-?

結(jié)時(shí)次強(qiáng)

學(xué)習(xí)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織教學(xué)

構(gòu)間數(shù)度

2分

求。

分鐘

4、注意安全，

鐘

有序活動(dòng)

要求：背風(fēng)、背陽(yáng)、

背干擾

1、認(rèn)真聽(tīng)教師

1、慢跑熱身1、組織并帶領(lǐng)中

講解練習(xí)方法

1、組織：慢跑成縱22

學(xué)生進(jìn)行熱身及要求。

繞操場(chǎng)慢跑2圈（200米x隊(duì)，徒手操四列橫分圈

準(zhǔn)跑

2）隊(duì)，散點(diǎn)隊(duì)形。鐘

2、徒手操2、在教師的口

備

令下統(tǒng)一進(jìn)行。2、要求：嚴(yán)肅認(rèn)

1）頭部運(yùn)動(dòng)真

較

部2）擴(kuò)胸振臂

、口令指揮示4

3）腹背運(yùn)動(dòng)2小

6

范引領(lǐng)下統(tǒng)一3、積極思考,X

分4）正壓腿分

積極參與，避免

進(jìn)行。鐘8

發(fā)生運(yùn)動(dòng)損傷。

5）側(cè)壓腿拍

8

6）手腕踝關(guān)節(jié)

分

鐘

一、短跑的輔助練習(xí)1、口令清晰、1＞隨著老師的

基簡(jiǎn)潔節(jié)奏做動(dòng)作一、組織：

1、擺臂練習(xí)

采用統(tǒng)一練習(xí)、分

結(jié)時(shí)次強(qiáng)

學(xué)習(xí)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織教學(xué)

構(gòu)間數(shù)度

組練習(xí)、集中展示

2、原地小步跑

的形式進(jìn)行。

、教師講解游、學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)

3、原地高抬腿跑22二、要求

戲規(guī)則；簡(jiǎn)潔易講，仔細(xì)理解游

二、體育游戲1、教師講解清楚、

本

懂戲規(guī)則簡(jiǎn)練，示范準(zhǔn)確，

1、迎面接力口令清晰。較

大

2、學(xué)生聽(tīng)講認(rèn)真，

規(guī)則將學(xué)生分為4組（每2010

3、在允許的情3、認(rèn)真觀看老觀察仔細(xì)，練習(xí)積分次

組人數(shù)相同），兩組為一

極主動(dòng)，勇于展示鐘

況下可以做適師的示范動(dòng)作

隊(duì)進(jìn)行接力比賽，先跑完自我。

當(dāng)?shù)难菥?/p>

的對(duì)獲勝。

部

要求：跑直線（不能跑出4、遵守游戲規(guī)

比賽規(guī)定的區(qū)域）；2、4、強(qiáng)調(diào)游戲規(guī)則

當(dāng)接力棒掉落后，要由交則

棒的同學(xué)撿起來(lái)重新完

成交接棒并繼續(xù)進(jìn)行比

分

賽；3、交接棒完成之后

4、注意安全

交棒的同學(xué)只能從接棒

4、強(qiáng)調(diào)安全注

的同學(xué)的右邊離開(kāi)；4、意事項(xiàng)

注意安全

2、開(kāi)心動(dòng)腦

規(guī)則：同學(xué)們手牽手、面

2對(duì)面的圍成兩個(gè)圓圈，在

0

不放開(kāi)手的情況下由面

對(duì)面變?yōu)楸硨?duì)背。

分

鐘

結(jié)時(shí)次強(qiáng)

學(xué)習(xí)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織教學(xué)

構(gòu)間數(shù)度

組織：散點(diǎn)隊(duì)形

1、放松整理：1、教師慢節(jié)奏1、跟隨教師的

結(jié)口令帶領(lǐng)學(xué)生動(dòng)作，隨節(jié)奏輕

2、課堂小結(jié)

進(jìn)行練習(xí)松完成相關(guān)動(dòng)

3、歸還器材下課

束作?？刂坪脛?dòng)作

2、總結(jié)課堂情

幅度，注意呼吸

況，及時(shí)表?yè)P(yáng)，

節(jié)奏。令

部指出不足

2、進(jìn)行自我總

3、安排器材回62較

結(jié)并聽(tīng)取教師分小

分收，宣布下課次

鐘

總結(jié)，加強(qiáng)課后

鍛煉。要求：身體積極放

松，協(xié)助老師收還

6器材。

分

鐘

結(jié)