內(nèi)部培訓(xùn)教師招聘（中學(xué)）王牌題庫（真題匯編）

專業(yè)精品教師招聘（中學(xué)）題庫，word格式可自由下載編輯，附完整答案！ 內(nèi)部培訓(xùn)教師招聘（中學(xué)）王牌題庫（真題匯編）第I部分單選題（50題）1.關(guān)于高中生…….表述,不正確的觀點(diǎn)是（）。A:高中生的情緒體驗(yàn)更多強(qiáng)烈,具有沖動(dòng)性B:高中生的情緒理解力弱,具有不可控性C:高中生的情緒管理能力有所提高D:高中生的情緒缺乏穩(wěn)定性,具有兩極性答案：B2.“1933年3月……他迅速制定了一系列有效的法規(guī)和政策，諸如：緊急救助署關(guān)注在掙扎的人們；簽署《農(nóng)業(yè)調(diào)整法>，以幫助恢復(fù)農(nóng)產(chǎn)品的價(jià)格；通過《國家工業(yè)復(fù)興法》，為經(jīng)濟(jì)恢復(fù)注入資金?！薄八杆僦贫艘幌盗杏行У姆ㄒ?guī)和政策”的中心措施是()。A:興建公共工程B:縮減大片耕地C:大力整頓銀行D:對工業(yè)的調(diào)整答案：D3.電影《上甘嶺》有一首旋律優(yōu)美、表達(dá)了志愿軍戰(zhàn)士熱愛祖國的赤子之心的歌曲是()。A:《祖國頌》B:《我的祖國》C:《祖國之戀》D:《我和我的祖國》答案：B4.學(xué)生在相同的情況下接受相同的評估，且采用的評價(jià)工具比較客觀的評價(jià)是指（）。A:正式評價(jià)B:總結(jié)性評價(jià)C:形成性評價(jià)D:非正式評價(jià)答案：A5.學(xué)生的（）統(tǒng)一發(fā)展，是德育的重要規(guī)律。A:胸襟見地B:德、智、體、美C:知、情、意、行D:德、才、個(gè)性答案：C6.馬頭琴是()的樂器。A:蒙古族B:哈薩克族C:維吾爾族D:藏族答案：A7.以下被稱為梆子戲的，代表劇目有《穆桂英掛帥》《花木蘭》《朝陽溝》的是哪個(gè)戲種?()A:豫劇B:評劇C:河北梆子D:戲劇答案：A8.習(xí)近平在2016年11月召開的文代會(huì)上提出：改革開放近40年來，我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民所進(jìn)行的奮斗，推動(dòng)我國社會(huì)發(fā)生了全方位變革，這在中華民族史上是前所未有的，在人類發(fā)展史上也是絕無僅有的。面對這種史詩般的變化，我們有責(zé)任寫出中華民族新史詩。史詩是人民創(chuàng)造的，不論多么宏大的創(chuàng)作，多么高的立意追求，都必須從最真實(shí)的生活出發(fā)，從平凡中發(fā)現(xiàn)偉大，從質(zhì)樸中發(fā)現(xiàn)崇高，從而深刻提煉生活，全景展現(xiàn)生活。根據(jù)材料回答題。A:博采眾長，兼收并蓄B:從傳統(tǒng)文化中繼承精華，刪除糟粕C:重視大眾傳媒對于文化的推廣作用D:立足于社會(huì)實(shí)踐，不斷創(chuàng)新答案：D9.Themerefact______mostpeoplebelievenuclearwarwouldbemaddoesnotmeanthatitwillnotoccur.A:thatB:whatC:whichD:whose答案：A10.政治經(jīng)濟(jì)制度決定著教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、決定著受教育的權(quán)力，還決定著（）。A:教育年齡B:教育目的C:教育年限D(zhuǎn):學(xué)校教育答案：B11.在經(jīng)濟(jì)社會(huì)里，貨幣的借貸活動(dòng)十分重要。所謂貨幣的借貸活動(dòng)，是指讓渡貨幣在一定時(shí)期內(nèi)的（）。A:經(jīng)營權(quán)B:所有權(quán)C:收益權(quán)D:使用權(quán)答案：D12.五代時(shí)期有個(gè)宰相名叫馮道。一生中他做了很多利民的事。先后經(jīng)歷了多次朝中的改朝換代并一再擔(dān)任高官。所以后世的文人司馬光等就對他的這種行為很不齒。文人認(rèn)為他就和一再改嫁的婦女一樣，丑陋不堪。這樣評價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)是()。A:文化修養(yǎng)B:民族氣節(jié)C:性惡論D:程朱理學(xué)答案：D13.--Sorry,I′mlate.A:countsB:worksC:staysD:does答案：A14.管理信息系統(tǒng)規(guī)劃的任務(wù)（）。A:制定發(fā)展戰(zhàn)略B:制定信息采集規(guī)劃C:制訂資源分配計(jì)劃D:制定總體方案答案：A15.專家型教師在制定課時(shí)計(jì)劃時(shí)，能根據(jù)學(xué)生的（）來安排教學(xué)進(jìn)度。A:先前知識(shí)B:已有的能力結(jié)構(gòu)C:固有的學(xué)習(xí)方法D:已有的學(xué)習(xí)習(xí)慣答案：A16.提出著名的“白板說”的是（）。A:杜威B:裴斯泰洛齊C:盧梭D:洛克答案：D17.《中國詩詞大會(huì)》是央視首檔以詩詞為切入點(diǎn)的大型全民互動(dòng)益智節(jié)目。該節(jié)目用流行方式引導(dǎo)人們學(xué)習(xí)和掌握中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的精華，在傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中滋養(yǎng)心靈、陶冶情操。央視節(jié)目組這么做是基于（）。A:詩詞是中華文化一脈相傳的重要見證B:傳統(tǒng)文化是民族生存發(fā)展的精神紐帶C:中華文化的力量在于傳統(tǒng)文化的力量D:流行文化是人民大眾喜聞樂見的文化答案：B18.最佳學(xué)習(xí)效果的過度學(xué)習(xí)需達(dá)到（）。A:100%B:50%C:200%D:150%答案：D19.明知校舍或者教育教學(xué)設(shè)施有危險(xiǎn)，而不采取措施，造成人員傷亡或者重大財(cái)產(chǎn)損失的，對直接負(fù)責(zé)人依法追究（）。A:民事責(zé)任B:一般責(zé)任C:行政責(zé)任D:刑事責(zé)任答案：D20.師將自我的教育觀念轉(zhuǎn)變及教學(xué)能力提升的過程寫成自傳，通過積極的自我反思，從而明確專業(yè)發(fā)展方向的教育研究方法是()。A:教育敘事B:樣本比較C:教育實(shí)驗(yàn)D:抽樣調(diào)查答案：A21.許多膾炙人口的詩歌都源于生活，蘊(yùn)含著極為豐富的地理知識(shí)和地理現(xiàn)象，讀下列詩句完成小題。A:枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬B:落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花C:五原春色歸來遲，二月垂柳未掛絲，即今河畔冰開日，正是長安花落時(shí)D:人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開答案：B22.個(gè)體主觀能動(dòng)性的第一層次的活動(dòng)是作為生命體進(jìn)行的（）。A:心理活動(dòng)B:實(shí)踐活動(dòng)C:生理活動(dòng)D:認(rèn)識(shí)活動(dòng)答案：C23.隨著科技的發(fā)展，我國的芯片技術(shù)也飛速提升，（）A:麒麟990B:天璣800C:驍龍865D:Exynos990答案：A24.我國人民是國家的主人，實(shí)現(xiàn)人民當(dāng)家作主最有效的途徑是（）。A:堅(jiān)持人民民主專政B:堅(jiān)持人民代表大會(huì)制度C:實(shí)行農(nóng)村村民自治和城市居民自治D:賦予人民充分的選舉權(quán)和被選舉權(quán)答案：C25.《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》發(fā)布于（）。A:1998年B:1999年C:2003年D:2002年答案：B26.下列關(guān)于哺乳動(dòng)物一般特征的敘述，不正確的是（）。A:胎生哺乳B:體溫恒定C:體外受精D:體表被毛答案：C27.高水平學(xué)生在測驗(yàn)中能得高分，而低水平學(xué)生只能得低分，說明該測驗(yàn)下列哪種質(zhì)量指標(biāo)高?（）A:信度B:效度C:區(qū)分度D:難度答案：C28.Ifinditastonishing______sheshouldbesorudetoyou.A:whatB:whichC:ifD:that答案：D29.黨的十八大提出培養(yǎng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，從個(gè)人層面上來說，社會(huì)主義核心價(jià)值觀包括（）。A:愛國文明平等誠信B:民主自由公平友善C:愛國敬業(yè)誠信友善D:愛國敬業(yè)民主文明答案：C30.Themaninthecornerconfessedto______alietothemanagerofthecompany.A:havetoldB:beingtoldC:havingtoldD:betold答案：C31.關(guān)于雅典民主制．有人認(rèn)為“就是這種民主政治才是滅亡古希臘的真正的罪魁禍?zhǔn)住?。以下對雅典民主制的敘述，能證明上述觀點(diǎn)的是()。A:直接民主.使不同素養(yǎng)的人享有相同的政治權(quán)利B:雅典的民主，只是城邦公民內(nèi)部之間的民主C:婦女與奴隸被排除在民主之外，激化了社會(huì)矛盾D:輪番而治與抽簽選舉，導(dǎo)致權(quán)力的濫用與誤用答案：D32.教師對學(xué)生的期望起一種潛移默化的作用，從而有助于學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)步。教師期望的這種效應(yīng)就是(??)。A:光環(huán)效應(yīng)B:羅森塔爾效應(yīng)C:馬太效應(yīng)D:雷桑效應(yīng)答案：B33.下列關(guān)于辛亥革命歷史意義的表述，不正確的是()。A:使民主共和的觀念深入人心B:為中國民族資本主義的發(fā)展創(chuàng)造了條件C:推翻了清王朝的統(tǒng)治D:徹底結(jié)束了延續(xù)兩千多年的封建制度答案：D34.羅斯福說，工業(yè)復(fù)興法是美國國會(huì)制定的“最具深遠(yuǎn)意義”的法規(guī)，實(shí)施該法的直接原因是()。A:防止盲目競爭B:增加就業(yè)機(jī)會(huì)C:實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)復(fù)興D:國家干預(yù)經(jīng)濟(jì)答案：A35.屬于分類單位的名稱是（）。A:品系B:種C:品種D:種群答案：B36.被稱為“交響樂之父”的作曲家是()。A:亨德爾B:海頓C:莫扎特D:貝多芬答案：B37.根據(jù)下面資料，回答題A:南京B:北京C:廣州D:南昌答案：B38.企業(yè)在進(jìn)行證券投資時(shí)，除了要考慮風(fēng)險(xiǎn)和收益要素，還應(yīng)該對宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境、行業(yè)環(huán)境和發(fā)行證券的公司進(jìn)行分析。在證券投資組合的具體方法上（）。A:盡可能選擇呈現(xiàn)負(fù)相關(guān)的證券進(jìn)行投資組合B:通過有效的證券投資組合分散C:將高、中、低不同風(fēng)險(xiǎn)的證券進(jìn)行組合D:要選擇足夠多的證券進(jìn)行組合答案：D39.Hamletisjustan____________characterinthenovel.A:imaginedB:imaginativeC:imaginableD:imaginary答案：D40.下列成語中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）。A:班門弄斧鋌而走險(xiǎn)急功近利日理萬機(jī)B:目無全牛如數(shù)家珍萬無一失舉案齊眉C:捉巾見肘蓬蓽生輝等量齊觀蔽帚自珍D:無稽之談微言大義置若罔聞水清無魚答案：C41.統(tǒng)籌安排學(xué)習(xí)時(shí)間，屬于（）。A:元認(rèn)知策略B:認(rèn)知策略C:組織策略D:資源管理策略答案：D42.公元前4世紀(jì)時(shí)，羅馬的某法官接了一個(gè)案件：“一個(gè)仁慈的貴族羅莫洛，也是一支軍隊(duì)的首領(lǐng)，生前立遺囑，希望把他一半的家產(chǎn)捐給那些跟隨他作戰(zhàn)受傷或戰(zhàn)死的士兵的家人。但他死后，他的家人卻不履行遺囑?！狈ü僮詈笈卸_莫洛的家人敗訴，依據(jù)是()。A:未成文的習(xí)慣法B:《十二銅表法》C:《查士丁尼民法大全》D:《查士丁尼新敕》答案：B43.學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行教育管理的具體執(zhí)行者是（）。A:校長B:班主任C:任課教師D:教導(dǎo)處答案：B44.“政社互動(dòng)”其全稱是“政府行政管理與基層群眾自治有效銜接和良性互動(dòng)”，其內(nèi)核是：凡村(居)自治事務(wù)，放手讓其自主管理；政府部門行政事務(wù)不得隨意下派。“政社互動(dòng)”的意義在于（）。A:轉(zhuǎn)變政府職能.促進(jìn)基層政權(quán)組織建設(shè)和發(fā)展B:有利于在更大程度上方便群眾自治組織參與民主監(jiān)督C:創(chuàng)新民主管理模式.推動(dòng)社會(huì)主義民主政治的發(fā)展D:擴(kuò)大村(居)民的民主權(quán)利，保障群眾的民主權(quán)利答案：C45.對學(xué)生學(xué)習(xí)成就的解釋采用了相對的觀點(diǎn)，主要用于選拔(如升學(xué)考試)或編組、編班的評價(jià)方法是（）。A:總結(jié)性評價(jià)B:常模參照評價(jià)C:形成性評價(jià)D:標(biāo)準(zhǔn)參照評價(jià)答案：B46.幾年來宮廷歷史劇在各電視臺(tái)熱播，很多歷史人物及其官職被人們所熟知，其中丞相即是古代最重要的官職之一，但在關(guān)于()的電視劇中不可能出現(xiàn)“丞相”官職。A:元代B:三國C:秦代D:清代答案：D47.TheCaliforniaregionboastsawidevarietyofclimatesandgeographicalfeatures,rivalinganyotherareaofcomparabledimensions.Nearlyallbuttheeastern-edgeCaliforniaNativeAmericanslivedwhereenvironmentalconditionswerefavorable,makingfoodrelativelyaccessible.AlongthePacificCoast,theyhuntedfishandseamammalsbyboat.IncludedweresuchCaliforniatribesastheChumash,YurokandPomo.TheMaiduandPomoprincipallyateacorns,whichhaveahighercalorieratingthanwheat.Theypoundedthehardnutswithstonesandwashedoutthebittertastewithwater.A:Therewerenearly2,000housesinacommunityB:ThePomomainlyfedonacornsaswellastheMaiduC:Thereareover100languagesinCalifornianowD:AllCalifornianativeAmericanslivedinenvironmentalplaces答案：B48.下列有關(guān)說法不正確的是（）。A:肌細(xì)胞的細(xì)胞膜上有協(xié)助葡萄糖跨膜運(yùn)輸?shù)妮d體B:造血干細(xì)胞吸收葡萄糖的途徑：細(xì)胞膜——細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)——線粒體C:植物體細(xì)胞雜交中原生質(zhì)體的融合直接依賴于細(xì)胞膜的流動(dòng)性D:生物膜的特定功能主要由膜蛋白決定答案：B49.個(gè)體身心發(fā)展的不平衡性要求（）。A:教育工作要循序漸進(jìn)B:教育工作要根據(jù)不同年齡分階段進(jìn)行C:教育教學(xué)工作要抓關(guān)鍵期D:因材施教答案：C50.我國是一個(gè)多民族國家，各民族都有特色樂器。下面對應(yīng)不正確的是()。A:維吾爾族—木卡姆B:彝族—月琴C:蒙古族—馬頭琴D:苗族—伽椰琴答案：D第II部分多選題（50題）1.下列不屬于原始社會(huì)教育特征的是（）A:教育在學(xué)校中實(shí)施B:等級(jí)性C:階級(jí)性D:教育在生產(chǎn)和生活中實(shí)施答案：A、B、C2.彭老師的這種教學(xué)方法有何積極意義（）A:將突發(fā)事件巧妙轉(zhuǎn)化為積極有用的課程資源B:因勢利導(dǎo)，適當(dāng)?shù)馗淖兘虒W(xué)內(nèi)容和進(jìn)程C:及時(shí)化解突發(fā)事件帶來的負(fù)面影響D:及時(shí)調(diào)整教學(xué)安排，抓住學(xué)生的興趣答案：A、B、C、D3.[單選題]社會(huì)學(xué)理論中，“觀察學(xué)習(xí)”又稱為（）。A:替代學(xué)習(xí)B:內(nèi)隱學(xué)習(xí)C:直接學(xué)習(xí)D:實(shí)踐學(xué)習(xí)答案：A4.漢字激光照排系統(tǒng)的發(fā)明人、兩院院士王選教授曾說過：“一個(gè)獻(xiàn)身科學(xué)的人注定要比常人多吃苦，他必然會(huì)失掉常人所享受到的許多樂趣，但他也能得到常人所享受不到的許多快樂?！彼脑挶砻鳎ǎ〢:人生的價(jià)值不在于人的自然本性的滿足B:從事科研工作更能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值C:人生的價(jià)值不應(yīng)以個(gè)人的得失作為標(biāo)準(zhǔn)D:人生的價(jià)值不在于人的自然本性的滿足答案：A、C、D5.[多選題]關(guān)于職業(yè)紀(jì)律與員工個(gè)人之間的關(guān)系，正確的說法有（）。A:職業(yè)紀(jì)律是對員工素質(zhì)和職業(yè)活動(dòng)表現(xiàn)的一種評價(jià)體系B:職業(yè)紀(jì)律只對員工有效，具有適用范圍上的有限性jC:只有員工廣泛參與制定的紀(jì)律才能真正稱得上有意義的職業(yè)紀(jì)律一D:職業(yè)紀(jì)律是約束員工行為的“紅線”答案：A、C、D6.教師認(rèn)為當(dāng)?shù)厝嗣裾嘘P(guān)行政部門侵犯其依據(jù)我國《教師法》規(guī)定享有的權(quán)利的，教師可以向（）提出申訴。A:上一級(jí)人民政府有關(guān)部門B:同級(jí)人民政府有關(guān)部門C:上一級(jí)人民政府D:同級(jí)人民政府答案：A、D7.[多選題]從業(yè)人員加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)的途徑和辦法有（）。A:見利思義B:吾日三省吾身C:己所不欲，勿施于人D:勿以惡小而為之，勿以善小而不為答案：A、B、C、D8.合唱的形式按音樂區(qū)分有()三種。A:男聲合唱B:同聲合唱C:混聲合唱D:童聲合唱答案：A、C、D9.在常用的等調(diào)中，其調(diào)號(hào)關(guān)系為()。A:五升等于六降B:七降等于五升C:六升等于六降D:七升等于五降答案：B、C、D10.影響人身心發(fā)展的內(nèi)部因素有（）。A:社會(huì)因素B:主觀努力C:遺傳D:學(xué)校教育答案：B、C11.近年來，我國基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的熱點(diǎn)話題有（）A:社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育B:法制教育C:校園足球D:中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育答案：A、B、D12.社會(huì)環(huán)境性壓力源的種類包括（）。多選A:自然條件改變B:純社會(huì)性的問題?C:時(shí)間感覺發(fā)生變化D:人際適應(yīng)問題答案：B、D13.[單選題]一般情況下，個(gè)體在不同的時(shí)間地點(diǎn)會(huì)表現(xiàn)出行為的穩(wěn)定性與一致性，這是因?yàn)椋ǎ:角色期待B:印象管理的需要C:角色領(lǐng)悟D:廣州虎門一南京中山陵一北京圓明園答案：D14.[單選題]SDS對每個(gè)項(xiàng)目的評分是（）?！疉:按癥狀出現(xiàn)的頻度分為五級(jí)B:古琴的演奏方式主要有琴歌、獨(dú)奏兩種C:按癥狀的嚴(yán)重程度分為五級(jí)D:按癥狀的嚴(yán)重程度分為四級(jí)答案：B15.皮亞杰認(rèn)為心理起源于()。單選A:動(dòng)作B:經(jīng)驗(yàn)C:成熟D:模仿答案：A16.如果一個(gè)測驗(yàn)項(xiàng)目的鑒別指數(shù)為0．29，則該項(xiàng)目可評價(jià)為（）。A:前意識(shí)B:良好，修改后更佳C:很好，無須修改D:差，必須淘汰答案：A17.學(xué)生沒有智力障礙，但在閱讀、寫作或數(shù)學(xué)方面仍然存在困難。針對此類學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，可采用的正確教學(xué)策略有()。A:提供多元的例子，重復(fù)教學(xué)重點(diǎn)B:進(jìn)行創(chuàng)造性訓(xùn)練C:教給他們自我監(jiān)控策略D:指導(dǎo)他們分析學(xué)習(xí)困難的原因答案：A、C、D18.[單選題]聲音的音色主要決定于聲波的（）。A:頻率B:波形C:振幅D:強(qiáng)度答案：B19.據(jù)報(bào)載，北京市××區(qū)開展以文化育文明的活動(dòng)，通過文化資源孕育文明、群眾文化哺育文明、文化興區(qū)培育文明等三種途徑，營造文明城區(qū)。這是因?yàn)椋ǎ?。A:文化中的積極成分構(gòu)成文明B:文化和文明是沒有區(qū)別的C:文化和文明都是人類活動(dòng)的結(jié)果D:文化進(jìn)步程度與文明發(fā)展水平是同步的答案：A、C、D20.《中華人民共和國教師法》規(guī)定，教師應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)有()。A:參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)B:完成教育教學(xué)工作任務(wù)C:為人師表D:促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展答案：B、C、D21.我國中小學(xué)開設(shè)的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程屬于（）。A:校本課程B:必修課程C:國家課程D:選修課程答案：B、C22.根據(jù)下面資料，作題A:幫助學(xué)生學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力B:加強(qiáng)教育反思，注重學(xué)生的個(gè)體差異C:明確學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)設(shè)計(jì)教學(xué)D:扮演指導(dǎo)者，組織者等角色，而不是唯一的知識(shí)傳遞者答案：A、B、C、D23.[單選題]在心理咨詢過程中心理咨詢師與求助者之間的人際距離是（）。A:公眾距離B:社交距離C:個(gè)人距離D:親密距離答案：B24.教師公正對學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性具有十分重要作用，這一重要性體現(xiàn)在（）A:對學(xué)生個(gè)體B:對學(xué)生集體C:對學(xué)生心理D:對學(xué)生生理答案：A、B25.按照教育作用的呈現(xiàn)形式，可以把教育功能分為（）(易錯(cuò))A:顯性功能B:正向功能C:隱性功能D:顯性功能答案：A、C、D26.[多選題]從業(yè)人員在處理個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的關(guān)系時(shí)，要做到的有（）。A:潔身自好，努力劃清界限B:善于溝通，提高合作能力C:端正態(tài)度，樹立大局意識(shí)D:律己寬人，融入團(tuán)隊(duì)之中答案：B、C、D27.如案例所示，學(xué)生問題行為常常影響課堂教學(xué)的正常進(jìn)行，是教師需要重視的問題，若處理不當(dāng)，常會(huì)使中性行為轉(zhuǎn)化為消極行為，并引起師生矛盾沖突，甚至造成整個(gè)班級(jí)紀(jì)律的混亂。如果學(xué)生在課堂中表現(xiàn)出的問題行為是用來吸引教師的注意力，那么教師應(yīng)該（）查看材料A:對良好表現(xiàn)進(jìn)行表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，對搗亂行為不予理睬B:面對課堂中許多的突發(fā)問題做好充分心理準(zhǔn)備C:給予學(xué)生選擇活動(dòng)的機(jī)會(huì)和權(quán)利，培養(yǎng)學(xué)生自動(dòng)自發(fā)的能力和責(zé)任感D:對待學(xué)生公平、公正、一視同仁、以理服人答案：B、C、D28.德育應(yīng)當(dāng)有目的、有計(jì)劃地把來自各方面對學(xué)生的教育影響加以阻止、調(diào)節(jié)，使其相互配合，協(xié)調(diào)一致，前后連貫地進(jìn)行，以保障學(xué)生的品德能按教育目的的要求發(fā)展，這是德育原則中的（）。A:疏導(dǎo)原則B:教育影響一致性原則C:教育影響連貫性原則D:教育影響一致性原則答案：B、C、D29.德育過程具有()特點(diǎn)。A:引導(dǎo)性與整合性B:灌輸性與多樣性C:計(jì)劃性與正面性D:復(fù)雜性與多端性答案：A、C、D30.[多選題]關(guān)于奉獻(xiàn)，正確的認(rèn)識(shí)有（）。A:只有達(dá)到雷鋒或者見義勇為者的境界，才能夠配得上奉獻(xiàn)B:奉獻(xiàn)是對職業(yè)道德素質(zhì)很高的人的要求C:不以追求報(bào)酬為最終目的D:埋頭苦干、精益求精并獲得適量報(bào)酬答案：C、D31.小張老師是初中一年級(jí)(1)班的新任英語老師，第一次登上初中一年級(jí)(1)班的講臺(tái)。學(xué)生在臺(tái)下的反應(yīng)很活躍，讓小張很受鼓舞。她決定按原備課計(jì)劃進(jìn)行互動(dòng)，就請了十位同學(xué)上講臺(tái)搶答表演會(huì)話?？墒怯捎诓涣私鈱W(xué)生的情況，被請上講臺(tái)的同學(xué)參差不齊，一些同學(xué)反應(yīng)快，另外一些由于聽不懂開始做小動(dòng)作、扮鬼臉。臺(tái)上臺(tái)下一片混亂。A:張老師作為新老師，不能很好地駕馭課堂，而她所設(shè)計(jì)的互動(dòng)場面太大，以致失控B:張老師的問題在于沒有充分地了解學(xué)生，即備學(xué)生這一環(huán)節(jié)沒有做好，導(dǎo)致上講臺(tái)參與互動(dòng)的學(xué)生不能好好配合達(dá)到教學(xué)目標(biāo)的要求C:在備課學(xué)生應(yīng)急上她沒有下足工夫，場面出現(xiàn)混亂，她又沒有足夠的經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)機(jī)智挽回局面D:張老師在備課教學(xué)內(nèi)容上出了問題答案：A、B、C32.“倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀?！秉h的十八大報(bào)告首次提出的24字社會(huì)主義核心價(jià)值觀，對社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)提出了新的部署和要求。這有利于（）。A:凝聚力量，為我國現(xiàn)代化建設(shè)提供強(qiáng)大的精神支持B:弘揚(yáng)主旋律，拒絕外來文化對中華文化的影響C:強(qiáng)基固本.有力抵制各種錯(cuò)誤和腐朽思想的侵蝕D:引領(lǐng)思潮，為全國人民團(tuán)結(jié)奮斗奠定共同思想基礎(chǔ)答案：C、D33.教育目的指明了受教育者的（）。A:發(fā)展結(jié)果B:發(fā)展方向C:發(fā)展階段D:發(fā)展進(jìn)程答案：A、B34.中華民族有著悠久的歷史傳統(tǒng)，設(shè)立多種節(jié)日，如春節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等。在這些節(jié)日里，人們精心布置環(huán)境、創(chuàng)設(shè)節(jié)日氛圍，給兒童講解節(jié)日的由來，使兒童感受到節(jié)日的快樂。節(jié)日在兒童的成長過程中具有重要作用，其功能主要包括（）A:文化功能B:教育功能C:娛樂功能D:交際功能答案：A、B、C35.選擇與運(yùn)用教學(xué)方法的依據(jù)包括()。A:教學(xué)目的和任務(wù)的要求B:學(xué)生特點(diǎn)C:教學(xué)內(nèi)容的性質(zhì)與特點(diǎn)D:教師自身素養(yǎng)及其具備的條件答案：A、B、C、D36.從和聲、調(diào)性方面來區(qū)分，可將樂段類型分為()兩類。A:統(tǒng)一調(diào)性的樂段B:收攏性的樂段C:轉(zhuǎn)調(diào)性的樂段D:開放性的樂段答案：A、C37.《中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評價(jià)指標(biāo)框架（試行）》中的“品德發(fā)展水平”的關(guān)鍵指標(biāo)包括（）A:公民素養(yǎng)B:行為習(xí)慣C:理想信念D:人格品質(zhì)答案：A、B、C、D38.外爍論的主要代表人物有（）。A:華生B:弗洛伊德C:荀子D:華生答案：A、C、D39.“性相近也，習(xí)相遠(yuǎn)也。”對這句話解釋正確的有（）(?？?A:這是環(huán)境決定論的體現(xiàn)，抹殺了先天稟賦的差異B:后天的教育和社會(huì)環(huán)境才是導(dǎo)致人的發(fā)展差異的主要原因C:這是遺傳決定論的體現(xiàn)，否認(rèn)環(huán)境的決定作用D:這種觀點(diǎn)為從平民中“舉賢才”的主張?zhí)峁┝艘罁?jù)答案：A、B、D40.教育心理學(xué)研究應(yīng)遵循的原則有（）。A:教育性原則B:系統(tǒng)性原則C:客觀性原則D:發(fā)展性原則答案：A、B、C、D41.勞動(dòng)力是任何社會(huì)生產(chǎn)