完整版中學(xué)招聘教師考試大全往年題考

專業(yè)精品中學(xué)招聘教師考試題庫，word格式可自由下載編輯，附完整答案！ 完整版中學(xué)招聘教師考試大全往年題考第I部分單選題（50題）1.柏遼茲在愛情的痛苦和思念中寫了一部自傳作品是哪部?()A:《特洛伊人》B:《本韋努托》C:《羅密歐與朱麗葉》D:《幻想交響曲》答案：D2.危險(xiǎn)期主要指（）。A:少年期B:幼兒期C:兒童期D:青年期答案：A3.財(cái)產(chǎn)所有權(quán)是一種直接與經(jīng)濟(jì)利益相聯(lián)系的民事權(quán)利，其權(quán)能包括（）。A:控制、使用、收益、處分B:占有、利用、收益、處分C:占有、使用、贈(zèng)與、轉(zhuǎn)讓D:占有、使用、收益、處分答案：D4.AlthoughAnneishappywithhersuccess,shewonders______willhappentoherprivatelife.A:itB:whatC:thisD:that答案：B5.依據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論，下列敘述不正確的是（）。A:物種形成需要地理隔離B:生殖隔離是生物進(jìn)化的標(biāo)志C:物種與無機(jī)環(huán)境共進(jìn)化D:自然選擇提高了種群的基因頻率答案：D6.Suchasharpcommentisan_____toabitterargument.A:announcementB:invitationC:intentionD:appendix答案：B7.教學(xué)計(jì)劃的中心問題是()。A:各科教學(xué)的時(shí)數(shù)B:開設(shè)哪些科目C:各學(xué)科的教學(xué)方法D:學(xué)科開設(shè)的順序答案：B8.通過集體討論，使思維相互撞擊，迸發(fā)火花，達(dá)到集思廣益的效果的思維訓(xùn)練方法稱為（）。A:談話法B:頭腦風(fēng)暴法C:自我設(shè)計(jì)訓(xùn)練D:假設(shè)法答案：B9.對(duì)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)產(chǎn)生很大影響的社會(huì)文化環(huán)境因素包括（）。A:價(jià)值觀念B:行為準(zhǔn)則C:倫理道德D:風(fēng)俗習(xí)慣答案：D10.“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。”在太湖邊上的楊灣村，夜里曾“聒噪”的蛙聲，如今成了農(nóng)民增收的資源。有人根據(jù)當(dāng)?shù)厍嗤芏嗟奶攸c(diǎn)，想到在銀色月光里聽著蛙唱，喝著碧螺春，可能是城里人向往的愜意生活，于是用這個(gè)文化創(chuàng)意建起“青蛙村”，搞起休閑游，取得了良好的經(jīng)濟(jì)效益。這體現(xiàn)了（）。A:文化對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展有促進(jìn)的一面B:文化發(fā)展是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)C:文化創(chuàng)意增強(qiáng)了人的精神力量D:古典文化提升了人的需求層次答案：A11.關(guān)于心理危機(jī)特征,表述不正確的是（）。A:心理危機(jī)的后果具有模糊性。B:心理危機(jī)的應(yīng)對(duì)缺乏萬能和速效的方案C:心理危機(jī)的發(fā)生缺乏規(guī)律性。D:心理危機(jī)的反應(yīng)具有必要性。答案：C12.2017年4月，中共中央、國(guó)務(wù)院決定設(shè)立河北雄安新區(qū)。疏解北京非首都功能，這是繼深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)和上海浦東新區(qū)之后又一具有全國(guó)意義的新區(qū)。據(jù)此完成題。A:京包線、寶蘭線B:京廣線、蘭新線C:京九線、京滬線D:滬杭線、浙贛線答案：C13.下列關(guān)于復(fù)式教學(xué)敘述正確的是（）。A:復(fù)式教學(xué)情境下的學(xué)生的基本技能和自學(xué)能力相對(duì)較弱B:復(fù)式教學(xué)課堂教師的教學(xué)和學(xué)生的自學(xué)或做作業(yè)同時(shí)進(jìn)行C:復(fù)式教學(xué)適用于學(xué)生多、教室少的情況下教學(xué)D:復(fù)式教學(xué)就是對(duì)一個(gè)年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行教學(xué)的一種教學(xué)組織形式答案：B14.Childrenareverycurious______.A:bynatureB:onpurposeC:inpersonD:atheart答案：A15.（）是教師教學(xué)工作的起始環(huán)節(jié)。A:課外輔導(dǎo)B:作業(yè)的檢查與批改C:上課D:備課答案：D16.下列教學(xué)策略中，不屬于個(gè)別化教學(xué)的教學(xué)策略是（）。A:合作學(xué)習(xí)B:掌握學(xué)習(xí)C:計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)D:程序教學(xué)答案：A17.低成本戰(zhàn)略制定的原則是（）。A:領(lǐng)先原則B:總成本最低的原則C:低成本原則D:全過程低成本的原則答案：A18.強(qiáng)調(diào)兒童中心主義觀點(diǎn)的教育家是（）。A:洛克B:夸美紐斯C:杜威D:赫爾巴特答案：C19.心理學(xué)里通常把教師期望的預(yù)言效應(yīng)稱作（）。A:首因效應(yīng)B:羅森塔爾效應(yīng)C:定勢(shì)效應(yīng)D:暈輪效應(yīng)答案：B20.師生關(guān)系在人格上是（）。A:授受關(guān)系B:師道尊嚴(yán)的關(guān)系C:民主平等的關(guān)系D:相互促進(jìn)的關(guān)系答案：C21.請(qǐng)問下列哪項(xiàng)動(dòng)機(jī)屬于社會(huì)性動(dòng)機(jī)?（）A:逃避危險(xiǎn)B:參與交往C:獲取食物D:繁衍后代答案：B22.問題解決有三個(gè)基本特點(diǎn)，它們分別是目的性、認(rèn)知性和（）。A:實(shí)在性B:方向性C:針對(duì)性D:序列性答案：D23.特別有助于激發(fā)學(xué)生思維的教學(xué)方法是（）。A:談話法B:實(shí)驗(yàn)法C:講授法D:討論法答案：A24.小明將班級(jí)畢業(yè)升學(xué)體育測(cè)試成績(jī)(滿分30分)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)整理后，得到下表,則下列說法錯(cuò)誤的是()。A:該組數(shù)據(jù)的眾數(shù)是24B:該組數(shù)據(jù)的平均數(shù)是25C:該組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是24D:該組數(shù)據(jù)的極差是8答案：B25.下列屬于“竹”類樂器的是()。A:骨笛B:磬C:軋箏D:簫答案：D26.音樂課的教學(xué)過程就是音樂的藝術(shù)()過程。A:聆聽B:展示C:實(shí)踐D:唱歌答案：C27.制度化教育建立的典型表現(xiàn)特征是（）。A:教育實(shí)體的出現(xiàn)B:學(xué)校的產(chǎn)生C:學(xué)制的建立D:定型的教育組織形式的出現(xiàn)答案：C28.下列關(guān)于區(qū)域地理特征的說法，正確的是()。A:珠江三角洲地區(qū)能源短缺，可大力發(fā)展水電事業(yè)B:臺(tái)灣分布有廣泛的原始熱帶雨林C:瀾滄江穿過西雙版納出境后改稱湄公河D:香港的經(jīng)濟(jì)支柱是制造業(yè)答案：C29.《孟子》中“夏日校，殷日序，周日庠，學(xué)則三代共之”，其中“校、序、庠、學(xué)”都是指（）。A:私塾B:學(xué)校名稱C:教師D:六藝答案：B30.5月20日是中國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日，合理營(yíng)養(yǎng)有助于青少年健康成長(zhǎng)。下列飲食習(xí)慣及解釋你不認(rèn)同的是()。A:多吃新鮮的蔬菜和水果可補(bǔ)充維生素B:多吃綠色食品可減少污染物的攝入C:每天喝一杯牛奶可獲取蛋白質(zhì)和鈣D:多吃高能量的肯德基和麥當(dāng)勞食品可促進(jìn)身體快速發(fā)育答案：D31.當(dāng)今教育改革的核心是（）。A:教學(xué)方法改革B:課程改革C:教育結(jié)構(gòu)改革D:教育評(píng)價(jià)制度改革答案：B32.2016年3月國(guó)務(wù)院印發(fā)《“十三五”國(guó)家老齡事業(yè)發(fā)展和養(yǎng)老體系建設(shè)規(guī)劃》(以下簡(jiǎn)稱《規(guī)劃》)?！兑?guī)劃》指出，“十三五”時(shí)期是我國(guó)全面建成小康社會(huì)決勝階段，也是我國(guó)老齡事業(yè)改革發(fā)展和養(yǎng)老體系建設(shè)的重要戰(zhàn)略窗口期。要堅(jiān)持()，確保全體老年人共享全面建成小康社會(huì)新成果。A:黨委領(lǐng)導(dǎo)政府主導(dǎo)社會(huì)參與全民行動(dòng)B:黨委領(lǐng)導(dǎo)社會(huì)主導(dǎo)政府參與全民行動(dòng)C:政府領(lǐng)導(dǎo)全民主導(dǎo)黨委參與社會(huì)行動(dòng)D:政府領(lǐng)導(dǎo)全民主導(dǎo)社會(huì)參與黨委行動(dòng)答案：A33.學(xué)生文化往往都是在日常的相互交往中，有關(guān)共同的價(jià)值觀念和行為方式，結(jié)為一個(gè)群體而表現(xiàn)出來的。因此具有()。A:情感性B:特殊性C:非正式性D:正式性答案：C34.（）=（方案Ⅱ的固定成本—方案Ⅰ的固定成本）/（方案Ⅰ的變動(dòng)成本—方案Ⅱ的變動(dòng)成本）。A:臨界銷售成本B:臨界銷售量C:臨界銷售預(yù)測(cè)D:臨界銷售額答案：B35.（）不屬于.……可以通過的具體進(jìn)行形式。A:電話咨詢。B:面對(duì)面?zhèn)€別咨詢。C:課堂教學(xué)。D:網(wǎng)絡(luò)咨詢。答案：C36.容易導(dǎo)致中，……的原因,不包括（）A:親子沖突與隔閡B:學(xué)生家庭富裕上網(wǎng)便捷C:同伴影響D:學(xué)校適應(yīng)不良答案：B37.反應(yīng)指學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)生活動(dòng)并從中得到滿足，這類目標(biāo)類似于通常所說的（），強(qiáng)調(diào)對(duì)特殊活動(dòng)的選擇與滿足。A:態(tài)度B:接受C:興趣D:欣賞答案：C38.下列關(guān)于跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹觯_的是（）。A:血漿中的CO2通過呼吸排出體外，至少經(jīng)過5層生物膜B:紅細(xì)胞運(yùn)輸?shù)腛2，被肝細(xì)胞用于有氧呼吸，至少經(jīng)過6層生物膜C:內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔中加工的胰島素運(yùn)出細(xì)胞經(jīng)過了3層生物膜D:小腸腸腔中的葡萄糖進(jìn)入血液中至少經(jīng)過8層磷脂雙分子層答案：B39.唐太宗從隋朝的興亡中吸取了深刻的教訓(xùn)，懂得“為君之道”。明白了怎樣才能使國(guó)家長(zhǎng)治久安。他遵從“兼聽則明，偏聽則暗”的原則，采取的措施是()。A:微服私訪B:輕徭薄賦C:科舉選才D:虛心納諫答案：D40.教學(xué)評(píng)價(jià)主要包括：對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的評(píng)價(jià)，（）和進(jìn)行課程評(píng)價(jià)。A:對(duì)教師教學(xué)質(zhì)量的評(píng)價(jià)B:對(duì)學(xué)校整體教學(xué)水平的評(píng)價(jià)C:對(duì)學(xué)校教育質(zhì)量的評(píng)價(jià)D:對(duì)領(lǐng)導(dǎo)管理水平的評(píng)價(jià)答案：A41.A大調(diào)的調(diào)號(hào)是（）。A:一個(gè)升號(hào)B:兩個(gè)降號(hào)C:三個(gè)升號(hào)D:一個(gè)降號(hào)答案：C42.WhenI______,thepartystarted.A:wasseatedB:wasseatingC:seatedD:hadseated答案：A43.李澤厚在《中國(guó)古代思想史論》中說：“后代的人們，由其現(xiàn)實(shí)的利益和要求出發(fā)，各取所需，或夸揚(yáng)其(孔子)保守的方式，或強(qiáng)調(diào)其合理的因素，來重新解說，建造和評(píng)價(jià)他們……于是，有董仲舒的孔子，有朱熹的孔子……”這表明，在儒家思想的發(fā)展過程中()。A:儒學(xué)體系在不斷批判中得到完善發(fā)展B:儒學(xué)思想適應(yīng)了不同時(shí)代社會(huì)的需要C:孔子的思想本意遭到肆意歪曲和篡改D:儒學(xué)思想的演變具有主觀性和時(shí)代性答案：D44.觀察學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，以了解學(xué)生的注意穩(wěn)定性、情緒狀態(tài)和個(gè)性特征所采用的研究方法是（）。A:實(shí)驗(yàn)法B:調(diào)查法C:觀察法D:測(cè)驗(yàn)法答案：C45.體育課堂心理氣氛的作用是（）。A:效應(yīng)功能導(dǎo)向功能教育功能B:效應(yīng)功能交流功能教育功能C:效應(yīng)功能信號(hào)功能教育功能D:交流功能信號(hào)功能教育功能答案：C46.西歐奴隸制度和上古歷史終結(jié)的標(biāo)志是()。A:公元1453年，東羅馬帝國(guó)的滅亡B:公元1世紀(jì).基督教產(chǎn)生C:公元476年，西羅馬末代皇帝被廢黜D:公元395年.帝國(guó)分裂答案：C47.馬克思主義哲學(xué)首要的和基本的觀點(diǎn)是()。A:實(shí)踐的觀點(diǎn)B:矛盾的觀點(diǎn)C:聯(lián)系的觀點(diǎn)D:運(yùn)動(dòng)的觀點(diǎn)答案：A48.運(yùn)動(dòng)員在籃球比賽防守中主要運(yùn)的移動(dòng)步伐是（）A:交叉步B:側(cè)身跑C:滑步D:變相跑答案：C49.Theydecidedtochasethecowaway______itdidmoredamage.A:althoughB:untilC:beforeD:unless答案：C50.弗洛伊德提出的遺忘理論是（）。A:同化說B:痕跡衰退說C:動(dòng)機(jī)說D:干擾說答案：C第II部分多選題（50題）1.學(xué)生文化的特征有（）。A:正式性B:非正式性C:過渡性D:多樣性答案：B、C、D2.為什么（）A:教育目的與教育目標(biāo)二者既有普遍性和特殊性的關(guān)系，又有整體性和局部性的關(guān)系B:教育目的是對(duì)各級(jí)各類學(xué)校教育培養(yǎng)人的質(zhì)量規(guī)格的總體設(shè)計(jì)C:教育目標(biāo)是對(duì)某一級(jí)、某一類學(xué)校培養(yǎng)人的質(zhì)量規(guī)格的設(shè)想或規(guī)定D:教育目的是一切教育活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，是各級(jí)各類教育培養(yǎng)人的總的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和總體規(guī)劃的要求答案：A、B、C、D3.中共中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見》要求全面加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。下列舉措中屬于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的有()。A:加強(qiáng)教師黨支部和黨員隊(duì)伍建設(shè)B:弘揚(yáng)高尚師德，注重加強(qiáng)對(duì)師德師風(fēng)的監(jiān)察監(jiān)督C:提高教師思想政治素質(zhì)，加強(qiáng)理想信念教育D:實(shí)行義務(wù)教育教師“縣管校聘”答案：A、B、C4.兩任務(wù)的共同成分可能是（）。A:反應(yīng)B:學(xué)習(xí)目標(biāo)C:刺激D:環(huán)境線索答案：A、B、C、D5.我國(guó)政府一向關(guān)心和重視兒童的生存、保護(hù)和發(fā)展工作，制定了（）等一系列相關(guān)法律以保護(hù)其合法權(quán)益。A:《中華人民共和國(guó)憲法》B:《中華人民共和國(guó)教育法》C:《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》D:《中華人民共和國(guó)婚姻法》答案：A、B、C6.《沂蒙山小調(diào)》《嘎達(dá)梅林》《對(duì)鳥》分別屬于我國(guó)()地區(qū)的民歌。A:浙江B:內(nèi)蒙古C:河南D:山東答案：A、B、D7.將大三和弦的()變?yōu)闇p三和弦。A:五音降半音B:根音升高半音C:三音、五音同時(shí)降低半音D:根音降半音答案：B、C8.根據(jù)《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》，下列屬于政府主要職責(zé)和作用的是（）(?？?A:推動(dòng)可持續(xù)發(fā)展B:加強(qiáng)市場(chǎng)監(jiān)管C:加強(qiáng)和優(yōu)化公共服務(wù)D:保持宏觀經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定答案：A、B、C、D9.[單選題]重測(cè)信度的再測(cè)時(shí)距一般是（）。A:2～4周B:4～8周C:2～6周D:3-5周答案：A10.好的研究課題要滿足的要求有（）。A:有一定的科學(xué)和事實(shí)依據(jù)B:覆蓋廣泛C:具體明確D:有價(jià)值答案：A、C、D11.深入推進(jìn)教育管辦評(píng)分離，處理的是()之間的權(quán)責(zé)關(guān)系。A:政府B:學(xué)校C:社會(huì)D:社區(qū)答案：A、B、C12.[單選題]發(fā)展常模，也可以被稱為（）。A:智力年齡B:年級(jí)當(dāng)量C:年齡量表D:智力商數(shù)答案：C13.學(xué)生認(rèn)知方式的差異對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)策略、學(xué)習(xí)方式有著重要的影響，那么學(xué)生間認(rèn)知方式差異主要表現(xiàn)在（）A:可控型和不可控型B:沉思型和沖動(dòng)型C:場(chǎng)獨(dú)立型和場(chǎng)依存型D:輻合型和發(fā)散型答案：B、C、D14.下列教學(xué)中適宜采用分解教學(xué)法的事，（）A:后滾翻B:側(cè)踢腿C:韻律操D:健身長(zhǎng)拳答案：C、D15.下面說法完全正確的是()。A:《槐花幾時(shí)開》屬于四川民歌B:《小河淌水》屬于云南民歌C:《月牙五更》屬于東北民歌D:《嘎達(dá)梅林》屬于內(nèi)蒙民歌答案：A、B、C、D16.[單選題]在從業(yè)人員職業(yè)技能的素質(zhì)體系中，除了職業(yè)知識(shí)、職業(yè)技術(shù)外，還包括（）A:職業(yè)環(huán)境B:職業(yè)態(tài)度C:職業(yè)薪酬D:職業(yè)能力答案：D17.以下屬于創(chuàng)造性思維的特征是（）。A:流暢性B:獨(dú)創(chuàng)性C:敏感性D:靈活性答案：A、B、D18.中小學(xué)智育的主要任務(wù)有（）。A:培養(yǎng)基本的道德和行為規(guī)范教育B:發(fā)展智力C:傳授知識(shí)D:形成技能答案：B、C、D19.[單選題]焦慮、緊張、失眠、注意力下降等癥狀一般出現(xiàn)在‘‘災(zāi)難癥候群，，的（）。A:康復(fù)期B:驚嚇期C:恢復(fù)期D:衰竭期答案：C20.在社會(huì)主義國(guó)家，守法的主體有（）A:公民個(gè)人B:行政機(jī)關(guān)C:國(guó)家D:社會(huì)組織答案：A、B、D21.35.下列屬于青春期常見的心理、行為問題的是（）A:情緒的兩極性B:過度關(guān)注自我C:人際關(guān)系沖突D:性別角色混亂答案：A、B、C、D22.[單選題]最基本的心理咨詢形式是（）。A:電話咨詢B:網(wǎng)絡(luò)咨詢C:面詢D:書信咨詢答案：C23.為什么呢（）A:有意義學(xué)習(xí)是以符號(hào)為代表的新知識(shí)與學(xué)習(xí)者認(rèn)知結(jié)構(gòu)中已有的適當(dāng)觀念建立實(shí)質(zhì)的非人為的聯(lián)系B:機(jī)械學(xué)習(xí)是不加理解，反復(fù)背誦C:奧蘇貝爾根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的方式把學(xué)習(xí)分為機(jī)械學(xué)習(xí)和有意義學(xué)習(xí)D:奧蘇貝爾還認(rèn)為接受學(xué)習(xí)可以是機(jī)械的，也可以是有意義的；發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)可以是機(jī)械的，也是有意義的答案：A、B、D24.[單選題]如果你在車間工作，那么工作中有同事請(qǐng)求你幫助時(shí)，你會(huì)（）。A:告訴對(duì)方，讓主管幫助解決B:立即放下自己手頭的工作去幫助對(duì)方C:告訴對(duì)方，自己可以幫助對(duì)方，但目前不能離開崗位D:不離開崗位，告訴對(duì)方處理的辦法答案：D25.陳述性知識(shí)的學(xué)習(xí)過程包括（）A:知識(shí)提取B:知識(shí)識(shí)記C:知識(shí)保持D:知識(shí)獲得答案：A、C、D26.近幾年，隨著“毒跑道”事件不斷被媒體曝光．大量學(xué)生遭受不同程度傷害的問題引起教育界的討論和關(guān)注。關(guān)于這一問題，下列觀點(diǎn)正確的有（）。A:學(xué)校只要持有檢測(cè)合格證.就可以免責(zé)B:部分學(xué)校并未盡到安全管理的職責(zé)C:“毒跑道”侵害了學(xué)生的人身權(quán)利.學(xué)校需要承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任D:學(xué)校安全問題務(wù)必引起各方重視答案：B、C、D27.教育法律救濟(jì)的渠道包括（

）。A:行政渠道B:仲裁渠道C:調(diào)解渠道D:司法渠道答案：A、B、C、D28.教育目的對(duì)一切教育工作都具有指導(dǎo)意義，具有()。A:導(dǎo)向功能B:激勵(lì)功能C:評(píng)價(jià)功能D:選擇功能答案：A、B、C29.具有高創(chuàng)造性個(gè)體的人格特征有（）。A:冒險(xiǎn)精神B:自信C:獨(dú)立性D:對(duì)復(fù)雜問題感興趣答案：A、B、C、D30.[單選題]舌面的不同部位對(duì)不同味覺刺激的感受性是不一樣的，對(duì)苦味最敏感的區(qū)域是（）。A:舌尖B:舌邊前部C:舌根D:舌邊后部答案：C31.在操作技能的形成中，雖然不同的學(xué)習(xí)者練習(xí)曲線存在差異，但也有共同點(diǎn)，表現(xiàn)在（）A:中間有一個(gè)明顯的、暫時(shí)的停頓期，即高原期B:總趨勢(shì)是進(jìn)步的，但有時(shí)出現(xiàn)暫時(shí)的退步C:開始進(jìn)步慢D:中間有一個(gè)明顯的、暫時(shí)的停頓期，即高原期答案：A、B、D32.[單選題]單位通過公開選拔的方式選派一批人員出國(guó)進(jìn)修，你很想去，但對(duì)照條件，你覺得自己希望不大，你會(huì)（）。A:猶豫，但還是會(huì)報(bào)名B:積極努力參與C:不會(huì)刻意爭(zhēng)取，但會(huì)試一試運(yùn)氣D:覺得條件不成熟，不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間去參與答案：C33.彭老師在給學(xué)生上閱讀課時(shí)，突然，有學(xué)生興奮地喊起來：“哇，好大一只鳥啊!”同學(xué)們立刻把目光都移向了窗外，好奇地問：“在哪兒啊”顯然，他們的注意力轉(zhuǎn)到了教室外那只大鳥上。彭老師靈機(jī)一動(dòng)，也表現(xiàn)出強(qiáng)烈的好奇心，急切地問：“在哪里”彭老師順著孩子們手指的方向望去，果然有一只漂亮的大鳥，大鳥受了驚，飛走了。A:利用教學(xué)機(jī)智，把突發(fā)事件轉(zhuǎn)化為有意義的教學(xué)活動(dòng)B:充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的主動(dòng)性C:尊重學(xué)生的興趣與愛好D:適當(dāng)?shù)匕l(fā)揮了教師的主導(dǎo)作用答案：A、B、C、D34.學(xué)校中的表揚(yáng)制度及晨會(huì)之類的儀式性活動(dòng)的本來目的只在于幫助學(xué)生區(qū)分正誤，但也可能會(huì)產(chǎn)生增強(qiáng)學(xué)生對(duì)學(xué)校的歸屬意識(shí)、促進(jìn)群體整合等預(yù)料之外的副產(chǎn)品。這些副產(chǎn)品表明了教育的()。A:顯性功能B:隱性功能C:正向功能D:負(fù)向功能答案：B、C35.學(xué)生走進(jìn)教室時(shí)，黃老師正在準(zhǔn)備演示，在教室的前面有一塊金屬板，正在加熱一個(gè)鋁制的罐頭盒，熱金屬板的旁邊有一盆冰水。上課鈴響了，學(xué)生們還在講話，這時(shí)候黃老師用鉗子夾起罐頭盒將其倒置于冰水中。突然砰的一聲巨響，盒子在頃刻間變得粉碎，學(xué)生們停止了講話，開始注視教室的前面，并立即開始提問。A:制造突發(fā)事件B:利用變化律C:激發(fā)求知欲D:利用學(xué)生的好奇心答案：C、D36.[單選題]一般情況下，個(gè)體在不同的時(shí)間地點(diǎn)會(huì)表現(xiàn)出行為的穩(wěn)定性與一致性，這是因?yàn)椋ǎ?。A:角色領(lǐng)悟B:廣州虎門一南京中山陵一北京圓明園C:印象管理的需要D:角色期待答案：B37.關(guān)于發(fā)展性教師評(píng)價(jià)，以下說法正確的有()。A:是一種形成性評(píng)價(jià)B:是一種雙向評(píng)價(jià)C:著眼于教師未來的發(fā)展D:主張實(shí)行末位淘汰答案：A、B、C38.[單選題]社會(huì)學(xué)理論中，“觀察學(xué)習(xí)”又稱為（）。A:直接學(xué)習(xí)B:實(shí)踐學(xué)習(xí)C:內(nèi)隱學(xué)習(xí)D:替代學(xué)習(xí)答案：D39.元認(rèn)知的訓(xùn)練可以提高學(xué)生的智力發(fā)展水平，其訓(xùn)練的方法主要有（）。A:暗示教育法B:知識(shí)傳授法C:相互提問法D:自我提問法答案：B、C、D40.“強(qiáng)力集團(tuán)”又稱“五人團(tuán)”是由l9世紀(jì)中期俄國(guó)的五位進(jìn)步青年作曲家組成的，是俄羅斯民族聲樂藝術(shù)創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)中的一支主力軍，下列屬于其成員的有()。A:穆索爾斯基B:居伊C:巴拉基列夫D:格林卡答案：A、B、C41.選擇與運(yùn)用教學(xué)方法的依據(jù)包括()。A:學(xué)生特點(diǎn)B:教學(xué)內(nèi)容的性質(zhì)與特點(diǎn)C:教學(xué)目的和任務(wù)的要求D:教師自身素養(yǎng)及其具備