完整版中學(xué)招聘教師真題題庫(kù)含答案AB卷

專(zhuān)業(yè)精品中學(xué)招聘教師題庫(kù)，word格式可自由下載編輯，附完整答案！ 完整版中學(xué)招聘教師真題題庫(kù)含答案AB卷第I部分單選題（50題）1.已知在某DNA分子的一條鏈上G+C占50％，A占24％。另一條鏈上A占整個(gè)DNA分子的堿基比例為（）。A:50％B:24％C:13％D:26％答案：C2.下列有關(guān)高等動(dòng)物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述中，正確的是()。A:胰高血糖素與胰島素屬于拮抗關(guān)系B:下丘腦是調(diào)節(jié)生命活動(dòng)的最高級(jí)神經(jīng)中樞C:球場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員，其生理狀態(tài)是產(chǎn)熱過(guò)程大于散熱過(guò)程.體溫明顯高于正常值D:神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)生命活動(dòng)的基本方式都是反射答案：A3.德國(guó)海德堡某印刷機(jī)公司創(chuàng)始人及其合作者設(shè)計(jì)了輪轉(zhuǎn)式印刷機(jī)．開(kāi)創(chuàng)了現(xiàn)代印刷業(yè)的先河。至1930年，海德堡已成立了6家大的印刷機(jī)公司。同時(shí)，造紙、油墨和制版企業(yè)也先后在海德堡集聚。產(chǎn)業(yè)集聚、挑剔的國(guó)內(nèi)客戶以及人力成本高等因素的綜合作用，不斷刺激海德堡印刷機(jī)技術(shù)革新。A:原料成本B:市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)成本C:設(shè)備成本D:勞動(dòng)力成本答案：B4.《中國(guó)經(jīng)濟(jì)制度史論》中說(shuō)：“中國(guó)傳統(tǒng)手工業(yè)各大部門(mén)都曾有過(guò)工場(chǎng)雇傭工人操作生產(chǎn)的記載，唯獨(dú)棉紡織業(yè)沒(méi)有任何手工工場(chǎng)的確切報(bào)道。”古代社會(huì)出現(xiàn)這一現(xiàn)象的主要原因是()。A:家庭作坊對(duì)規(guī)模生產(chǎn)的阻礙B:歷代政府都禁止棉花的私營(yíng)C:外來(lái)棉紡織品的強(qiáng)有力競(jìng)爭(zhēng)D:棉花傳人中國(guó)的時(shí)問(wèn)比較晚答案：A5.Idon′tmind______thedecisionaslongasitisnottoolate.A:yourdelayingmakingB:youtodelaymakingC:youdelaytomakeD:yourdelayingtomake答案：A6.“聞一知十”、“觸類(lèi)旁通”指的是學(xué)習(xí)中的（）。A:定勢(shì)現(xiàn)象B:創(chuàng)造性C:遷移現(xiàn)象D:記憶現(xiàn)象答案：C7.《白毛女》是我國(guó)最早的一部()。A:舞劇B:話劇C:京劇D:歌劇答案：D8.高原期通常出現(xiàn)在操作技能練習(xí)過(guò)程中的（）。A:開(kāi)始階段B:中間階段C:整個(gè)過(guò)程D:結(jié)束階段答案：B9.?1993年科學(xué)家將蘇云金桿菌的殺蟲(chóng)基因移植到棉花體內(nèi)，培育出新型的棉花類(lèi)型，其中運(yùn)用的生物技術(shù)是()。A:酶技術(shù)B:轉(zhuǎn)基因技術(shù)C:細(xì)胞融合技術(shù)D:克隆技術(shù)答案：B10.清光緒年間，有大臣上奏稱(chēng)：“棉布為中國(guó)自有之利，本無(wú)須取給于外洋，乃洋人以機(jī)器織成，幅寬盾(質(zhì))細(xì)，價(jià)廉而適于用，人皆便之，反棄土布而不用。其奪我之利，實(shí)為最巨?！贝爽F(xiàn)象反映了()。A:棉紡織業(yè)徹底衰敗B:經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)全面轉(zhuǎn)型C:自然經(jīng)濟(jì)日漸解體D:農(nóng)產(chǎn)品開(kāi)始商品化答案：C11.學(xué)生將茄子、白菜、菠菜等歸納為“蔬菜”，這樣的學(xué)習(xí)屬于（）。A:概念學(xué)習(xí)B:信號(hào)學(xué)習(xí)C:辨別學(xué)習(xí)D:連鎖學(xué)習(xí)答案：A12.程老師在講授冷鋒天氣時(shí)道：“冷氣團(tuán)主動(dòng)向暖氣團(tuán)進(jìn)攻，當(dāng)兩者相遇時(shí)暖氣團(tuán)會(huì)徐徐爬升，產(chǎn)生一傾斜的鋒面。”這一表述未能體現(xiàn)()。A:科學(xué)性B:簡(jiǎn)潔性C:邏輯性D:地理性答案：A13.（）是學(xué)校進(jìn)行全面發(fā)展教育和素質(zhì)教育的基本途徑。A:課外活動(dòng)B:教學(xué)活動(dòng)C:團(tuán)隊(duì)活動(dòng)D:實(shí)踐活動(dòng)答案：B14.下列有關(guān)原核生物和真核生物的敘述，正確的是（）。A:真核生物以DNA為遺傳物質(zhì)，部分原核生物以RNA為遺傳物質(zhì)B:原核生物細(xì)胞不含線粒體，不能進(jìn)行有氧呼吸C:真核生物細(xì)胞具有細(xì)胞膜系統(tǒng)(生物膜系統(tǒng))，有利于細(xì)胞代謝有序進(jìn)行D:真核生物細(xì)胞只進(jìn)行有絲分裂，原核生物細(xì)胞只進(jìn)行無(wú)絲分裂答案：C15.下列不屬于彈撥樂(lè)器的是()。A:阮B:古箏C:琵琶D:揚(yáng)琴答案：D16.柳宗元論及秦漢史事與制度時(shí)，用“有叛人而無(wú)叛吏”“有叛國(guó)而無(wú)叛郡”相評(píng)。其所肯定的制度是()。A:世官制B:宗法制C:郡縣制D:分封制答案：C17.注意離幵了心理活動(dòng)所要指向的對(duì)象,轉(zhuǎn)到無(wú)關(guān)對(duì)象上去的現(xiàn)象叫（）。A:注意分配B:注意轉(zhuǎn)移C:注意轉(zhuǎn)換D:注意分散答案：D18.下列各句中畫(huà)橫線成語(yǔ)的使用。不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A:國(guó)產(chǎn)電影中使用方言，雖然符合電影的真實(shí)再現(xiàn)原則，但就怕有些演員蹩腳的方言不能添彩，反而弄巧成拙B:碳排放過(guò)量會(huì)給生態(tài)環(huán)境帶來(lái)嚴(yán)重傷害，如果不加以遏制必然會(huì)威脅人類(lèi)生存，全球性大災(zāi)難指日可待C:當(dāng)今世界科技突飛猛進(jìn)，我們更需要勇于開(kāi)拓，不斷進(jìn)取，如果故步自封，就會(huì)落后甚至被時(shí)代潮流所淘汰D:舊的夢(mèng)想總是被新的夢(mèng)想取代，很少有人能自始至終地記住自己做過(guò)的夢(mèng)，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)需要人們不斷調(diào)整夢(mèng)想答案：B19.對(duì)成功或失敗進(jìn)行歸因時(shí)，屬于個(gè)人內(nèi)部穩(wěn)定的不可控因素的是（）。A:任務(wù)難度B:努力C:運(yùn)氣D:能力答案：D20.安徽省中小學(xué)體育教師教學(xué)基本功大賽中增設(shè)了健康模塊的內(nèi)容，這體現(xiàn)了課程性質(zhì)的（）A:實(shí)踐性B:綜合性C:基礎(chǔ)性D:健身性答案：B21.我國(guó)心理學(xué)家通常將12歲至14、15歲的年齡時(shí)期，稱(chēng)做（）。A:少年期B:童年期C:中學(xué)生期D:青年期答案：A22.唐朝僧人玄奘曾游學(xué)天竺，并以親身見(jiàn)聞寫(xiě)成的一部重要書(shū)籍是()。A:《大唐西域記》B:《馬可·波羅行紀(jì)》C:《金剛經(jīng)》D:《西游記》答案：A23.下列選項(xiàng)中不符合《義務(wù)教育歷史課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》中“課程理念”的一項(xiàng)是()。A:引導(dǎo)學(xué)生正確地考察人類(lèi)歷史的發(fā)展進(jìn)程，逐步學(xué)會(huì)全面、客觀地認(rèn)識(shí)歷史問(wèn)題B:初步具備學(xué)習(xí)歷史的基本方法和基本技能，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展C:倡導(dǎo)教師“滿堂灌”的教學(xué)方式，使學(xué)生對(duì)歷史知識(shí)有全面掌握D:增強(qiáng)對(duì)祖國(guó)和人類(lèi)的責(zé)任感，逐步確立為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)、人類(lèi)的和平與發(fā)展做貢獻(xiàn)的人生理想答案：C24.將原有認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用于新情境中時(shí)，需調(diào)整原有的經(jīng)驗(yàn)，形成一種能包容新舊經(jīng)驗(yàn)的更高一級(jí)的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，這種方式稱(chēng)為（）。A:重組性遷移B:—般性遷移C:同化性遷移D:順應(yīng)性遷移答案：D25.20世紀(jì)50年代中期，中國(guó)民主同盟主席張瀾說(shuō)：“根據(jù)我們的民主集中制，中國(guó)人民把政權(quán)掌握在自己的手里。而人民又確確實(shí)實(shí)有了一個(gè)集中行使立法權(quán)和行政權(quán)的最高權(quán)力機(jī)關(guān)。這是理論與實(shí)際一致的一種新制度。”這種“新制度”的意義之一是()。A:鞏固了人民民主統(tǒng)一戰(zhàn)線的組織B:奠定了我國(guó)各項(xiàng)政治建設(shè)的基礎(chǔ)C:使人民進(jìn)入了當(dāng)家作主的新時(shí)代D:調(diào)動(dòng)了民主人士的參政議政熱情答案：B26.思想政治課教學(xué)的基本組織形式是（）。A:活動(dòng)探究B:課堂導(dǎo)入C:課堂講授D:課堂活動(dòng)答案：C27.中國(guó)古代最早的一篇專(zhuān)門(mén)論述教育、教學(xué)問(wèn)題的論著，被稱(chēng)為“教育學(xué)的雛形”的是（）。A:《大學(xué)》B:《孟子》C:《學(xué)記》D:《論語(yǔ)》答案：C28.使用Excel軟件處理某校（）A:篩選B:分類(lèi)匯總C:排序D:查找答案：A29.Inlanguagetesting._____referstotheeffectthetestshaveontheteachingandlearning.A:washbackB:validityC:reliabilityD:practicality答案：B30.某市財(cái)政局堅(jiān)持“市場(chǎng)挑梁”和“財(cái)政引路”相結(jié)合，狠抓供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革。市財(cái)政出資50億元，設(shè)立產(chǎn)業(yè)引導(dǎo)股權(quán)投資基金，重點(diǎn)圍繞該市十大千億產(chǎn)業(yè)、重點(diǎn)新興產(chǎn)業(yè)等方面與銀行、企業(yè)、社會(huì)資本聯(lián)合設(shè)立子基金投資相關(guān)項(xiàng)目。根據(jù)材料回答題。A:要善于在變動(dòng)發(fā)展中把握事物B:要堅(jiān)持兩點(diǎn)論與重點(diǎn)論的統(tǒng)一C:要抓住機(jī)遇，不失時(shí)機(jī)地促進(jìn)飛躍D:要發(fā)揮內(nèi)因的關(guān)鍵作用，促進(jìn)事物的發(fā)展答案：B31.為了減少誤差，（）在編制、施測(cè)、評(píng)分以及解釋等方面都必須遵循一套系統(tǒng)的程序。A:測(cè)量B:測(cè)驗(yàn)C:評(píng)估D:評(píng)價(jià)答案：B32.教育者在教育教學(xué)過(guò)程中，在完成某一階段(如一節(jié)課、一個(gè)單元或一個(gè)學(xué)期)工作時(shí)，希望受教育者達(dá)到的要求或產(chǎn)生的變化結(jié)果是（）。A:課程目標(biāo)B:培養(yǎng)目標(biāo)C:教學(xué)目標(biāo)D:教育目的答案：C33.強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)過(guò)程是學(xué)生主動(dòng)構(gòu)建自己知識(shí)的過(guò)程，學(xué)生不是被動(dòng)的信息吸收者，而是信息意義的主動(dòng)重構(gòu)，以下哪種理論中體現(xiàn)了這樣的觀點(diǎn)?（）A:信息加工的學(xué)習(xí)理論B:聯(lián)結(jié)主義學(xué)習(xí)理論C:建構(gòu)主義的學(xué)習(xí)理論D:有意義的接受學(xué)習(xí)論答案：C34.著名的耶克斯-多德森定律告訴我們，中等程度的動(dòng)機(jī)水平對(duì)學(xué)習(xí)效果的提高（）。A:對(duì)學(xué)習(xí)效果的提高有一定的影響B(tài):最有利于學(xué)習(xí)效果的提高C:最不利于學(xué)習(xí)效果的提高D:對(duì)學(xué)習(xí)效果的提高沒(méi)有影響答案：B35.黃自的《玫瑰三愿》屬于()。A:諷刺歌曲B:敘事歌曲C:群眾歌曲D:藝術(shù)歌曲答案：D36.問(wèn)題解決有三個(gè)基本特點(diǎn)，它們分別是目的性、認(rèn)知性和（）。A:針對(duì)性B:實(shí)在性C:序列性D:方向性答案：C37.問(wèn)題是給定信息和要達(dá)到的目標(biāo)之間有某些障礙需要被克服的（）。A:給定途徑B:理論假設(shè)C:剌激情境D:既定疑點(diǎn)答案：C38.容易導(dǎo)致中，……的原因,不包括（）A:同伴影響B(tài):親子沖突與隔閡C:學(xué)校適應(yīng)不良D:學(xué)生家庭富裕上網(wǎng)便捷答案：D39.社會(huì)關(guān)系影響人發(fā)展的（）。A:方向和范圍B:程度和速度C:范圍和性質(zhì)D:性質(zhì)和方向答案：D40.數(shù)學(xué)老師在課堂上為學(xué)生解二元一次方程，有的學(xué)生通過(guò)自己的思考和努力提出了幾種不同的解法，這名學(xué)生解決問(wèn)題的思維方式屬于()。A:直覺(jué)思維B:抽象思維C:發(fā)散思維D:聚合思維答案：C41.學(xué)生小黃在學(xué)習(xí)了物理老師教的“杠桿原理”的概念后。再學(xué)習(xí)定滑輪的知識(shí)就非常容易理解了。因?yàn)檫@種學(xué)習(xí)屬于（）。A:下位學(xué)習(xí)B:并列學(xué)習(xí)C:符號(hào)學(xué)習(xí)D:上位學(xué)習(xí)答案：A42.畫(huà)面節(jié)奏指的是（）。A:畫(huà)面呈現(xiàn)出的韻律感B:畫(huà)中主題的含義C:作品的質(zhì)量D:畫(huà)面中的色彩表現(xiàn)答案：A43.人們?cè)诮鉀Q疑難問(wèn)題后的興奮、激動(dòng)和自豪感等主要是（）的表現(xiàn)。A:道德感B:美感C:激情D:理智感答案：D44.學(xué)校行政體系中最基層的行政組織是（）。A:共青團(tuán)組織B:班級(jí)C:總務(wù)處D:教導(dǎo)處答案：B45.許倬云在《我者與他者》中提到：“歷史其實(shí)是不公平的，若除掉南方文化的成分，中國(guó)文化系統(tǒng)將失去不少顏色。試想：中國(guó)文化沒(méi)有了‘南方之強(qiáng)’即沒(méi)有了_________，中國(guó)的韻文詩(shī)賦，將是如何?”據(jù)此判斷，題目中畫(huà)線處應(yīng)該填的是()。A:唐詩(shī)B:詩(shī)經(jīng)C:楚辭D:宋詞答案：C46.向正在進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞懸液中分別加入a、b、c、d四種抑制劑后，有關(guān)推測(cè)正確的是（）。A:若d能抑制[H]被氧化成H2O，則O2的消耗減少B:若a能抑制丙酮酸分解，則丙酮酸的消耗增加C:若c能抑制ATP的形成，則ADP的消耗增加D:若b能抑制葡萄糖分解，則丙酮酸增加答案：A47.—Thecakeisdelicious!A:worsethanB:asgoodasC:asbadasD:aswellas答案：B48.心理健康教育課的……。可采用進(jìn)行的方式,不包括（）A:案例分析。B:課堂測(cè)驗(yàn)C:課堂討論。D:課堂講授。答案：B49.下列關(guān)于細(xì)胞的生命歷程描述錯(cuò)誤的是（）。A:細(xì)胞分化導(dǎo)致細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能出現(xiàn)穩(wěn)定性差異B:細(xì)胞分化形成各種細(xì)胞、組織時(shí)遺傳物質(zhì)發(fā)生改變C:細(xì)胞凋亡有利于多細(xì)胞生物體完成正常發(fā)育D:老年人白發(fā)與細(xì)胞中的酪氨酸酶活性降低有關(guān)答案：B50.新民主主義革命區(qū)別于舊民主主義革命的根本是（）。A:農(nóng)民階級(jí)是主力軍B:資產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)C:帝國(guó)主義是主要敵人D:無(wú)產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)答案：D第II部分多選題（50題）1.教育職業(yè)勞動(dòng)的特點(diǎn)包括()。A:復(fù)雜性B:長(zhǎng)周期性C:示范性D:創(chuàng)造性答案：A、B、C、D2.“中國(guó)共產(chǎn)黨第十八屆中央委員會(huì)第五次全體會(huì)議公報(bào)”提出的發(fā)展理念包括()。A:開(kāi)放、共享B:創(chuàng)新C:綠色D:協(xié)調(diào)答案：A、B、C、D3.根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容的不同，可將學(xué)習(xí)分為（）(?？?A:技能的學(xué)習(xí)B:知識(shí)的學(xué)習(xí)C:認(rèn)知策略的學(xué)習(xí)D:行為規(guī)范的學(xué)習(xí)答案：A、B、D4.學(xué)生的心理發(fā)展主要包括（）方面。A:認(rèn)知B:情感C:社會(huì)性D:人格答案：A、B、C5.處于這一階段的兒童具有以下哪些特征（）A:據(jù)一種事物的表象推出另一種事物的表象B:客體永恒性C:能運(yùn)用語(yǔ)言或較為抽象的符號(hào)來(lái)代表他們經(jīng)歷過(guò)的事物D:反射答案：A、C6.以下屬于大六度的有()。A:G—EB:D—BC:B—GD:F—D答案：A、B、D7.數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中形成的認(rèn)真審題的態(tài)度及審題的方法將影響到化學(xué)、物理等學(xué)科的審題活動(dòng)。這種遷移類(lèi)型是（）A:負(fù)遷移B:具體遷移C:一般遷移D:正遷移答案：C、D8.下列()方法可將音程擴(kuò)大。A:重升冠音B:同時(shí)降低冠音和根音C:升高冠音，降低根音D:根音重降，冠音降低半音答案：A、C、D9.可采用哪些措施激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)（）A:創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，實(shí)施啟發(fā)式教學(xué)B:根據(jù)作業(yè)難度，恰當(dāng)控制動(dòng)機(jī)水平C:正確指導(dǎo)結(jié)果歸因，促使學(xué)生繼續(xù)努力學(xué)習(xí)D:充分利用反饋信息，妥善進(jìn)行獎(jiǎng)懲答案：A、B、C、D10.社會(huì)環(huán)境性壓力源的種類(lèi)包括（）。多選A:純社會(huì)性的問(wèn)題?B:人際適應(yīng)問(wèn)題C:自然條件改變D:時(shí)間感覺(jué)發(fā)生變化答案：A、B11.《推進(jìn)共建“一帶一路”教育行動(dòng)》提出沿線各國(guó)教育合作的重點(diǎn)是()。A:實(shí)現(xiàn)教育資源全面共享B:共建絲路合作機(jī)制C:開(kāi)展人才培養(yǎng)培訓(xùn)合作D:開(kāi)展教育互聯(lián)互通答案：B、C、D12.思想政治教育的下列內(nèi)容中，屬于政治觀的是（）。A:愛(ài)國(guó)主義教育B:形勢(shì)政策教育C:基本國(guó)情教育D:人生價(jià)值教育答案：A、B、C13.就上述材料而言，黃老師為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，使用了下列哪些措施（）A:實(shí)施啟發(fā)式教學(xué)B:妥善進(jìn)行獎(jiǎng)懲C:喚起學(xué)生的恰當(dāng)?shù)膭?dòng)機(jī)水平D:引起學(xué)生的無(wú)意注意答案：A、C、D14.學(xué)校教育中的核心因素有（）。A:學(xué)生B:社會(huì)C:環(huán)境D:教師答案：A、C、D15.“十四五”時(shí)期建設(shè)高質(zhì)量教育體系，必將沿著“實(shí)現(xiàn)（）”方向，我國(guó)終身學(xué)習(xí)體系和學(xué)習(xí)型社會(huì)的建設(shè)可望開(kāi)辟新的境界。A:時(shí)時(shí)可學(xué)B:什么都學(xué)C:處處能學(xué)D:人人皆學(xué)答案：A、C、D16.[單選題]世界級(jí)富商蓋茨和巴菲特決定到中國(guó)舉辦慈善活動(dòng)，據(jù)說(shuō)中國(guó)的億萬(wàn)富豪很少有響應(yīng)者。有人認(rèn)為蓋茨、巴菲特在“作秀”，也有人說(shuō)中國(guó)的富豪缺乏愛(ài)心。對(duì)于中國(guó)富豪不愿意參加蓋茨和巴菲特慈善活動(dòng)這一情況，你認(rèn)為主要原因是（）。A:中國(guó)富豪缺乏愛(ài)心B:應(yīng)該對(duì)中國(guó)富豪課以重稅C:中國(guó)慈善事業(yè)體制不健全D:中國(guó)富豪的財(cái)富來(lái)源有問(wèn)題答案：A17.隨著科學(xué)技術(shù)和經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展，人類(lèi)的交往活動(dòng)日益普遍和深化。交往作為人類(lèi)特有的活動(dòng)和存在方式，對(duì)社會(huì)發(fā)展具有越來(lái)越重要的作用。主要表現(xiàn)在（）。A:交往促進(jìn)人自身的發(fā)展B:交往促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展C:交往是科學(xué)文化傳承和發(fā)展的重要途徑D:交往推動(dòng)社會(huì)關(guān)系的變革和改善答案：A、B、C、D18.對(duì)班主任開(kāi)展家訪工作理解正確的有()。A:分科課程與綜合課程B:家訪一般是對(duì)沒(méi)有盡到責(zé)任的家長(zhǎng)提出批評(píng)C:家訪一般是針對(duì)有問(wèn)題的學(xué)生，要求家長(zhǎng)好好管教孩子D:可用現(xiàn)代信息工具替代家訪，以節(jié)省時(shí)間答案：A19.學(xué)校教育的基本要素有（）。A:受教育者B:教育者C:教育目的D:教育影響答案：A、B、D20.下列哪些人員不得取得教師資格（）A:受到剝奪政治權(quán)利刑事處罰的B:故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的C:實(shí)施過(guò)違法行為的D:受到刑事處罰的答案：A、B21.蘇霍姆林斯基說(shuō)：“教師的語(yǔ)言修養(yǎng)在極大程度上決定著學(xué)生在課堂上的腦力勞動(dòng)效率，高度的語(yǔ)言修養(yǎng)是合理地利用時(shí)間的重要條件。”對(duì)教師的語(yǔ)言要求有（）A:生動(dòng)形象B:具有語(yǔ)言藝術(shù)C:富有邏輯性D:清晰準(zhǔn)確答案：A、B、C、D22.“強(qiáng)力集團(tuán)”又稱(chēng)“五人團(tuán)”是由l9世紀(jì)中期俄國(guó)的五位進(jìn)步青年作曲家組成的，是俄羅斯民族聲樂(lè)藝術(shù)創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)中的一支主力軍，下列屬于其成員的有()。A:格林卡B:居伊C:巴拉基列夫D:穆索爾斯基答案：B、C、D23.新課改對(duì)教師有什么要求（）A:探索新的教學(xué)方式B:更新教育觀念C:轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式D:教師要建立現(xiàn)代課程觀答案：A、B、C、D24.孩子是腳，教育是鞋，做鞋的人一定要讓穿鞋的人感到舒適。從科學(xué)的角度來(lái)說(shuō)，就是要認(rèn)識(shí)到（）A:教育要尊重個(gè)體差異B:教育要注重因材施教C:教育要完全適應(yīng)學(xué)生D:孩子是有個(gè)體差異的答案：A、B、D25.對(duì)咨詢效果的評(píng)估應(yīng)圍繞()展開(kāi)。單選A:求助者的要求B:咨詢師的評(píng)定C:心理診斷D:咨詢目標(biāo)答案：D26.對(duì)于CSQ，正確說(shuō)法包括（）。多選A:做出肯定回答需評(píng)估效果B:可分為三部分內(nèi)容C:文化程度在初中或初中以上D:適用于16歲以上群體答案：A、C27.下列選項(xiàng)屬于音樂(lè)課程的價(jià)值的是()。A:審美體驗(yàn)價(jià)值B:興趣愛(ài)好價(jià)值C:文化傳承價(jià)值D:創(chuàng)造性發(fā)展價(jià)值答案：A、C、D28.陳述性知識(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程包括（）A:知識(shí)保持B:知識(shí)獲得C:知識(shí)提取D:知識(shí)識(shí)記答案：A、B、C29.以下說(shuō)法正確的是（）。A:智慧技能屬于陳述性知識(shí)的學(xué)習(xí)B:研究表明，學(xué)習(xí)熟練程度為150％是記憶效果最好的C:比較主要有兩種方式：同類(lèi)比較，異類(lèi)比較D:合理進(jìn)行復(fù)習(xí)是指，復(fù)習(xí)要及時(shí)，并輔以分散復(fù)習(xí)、嘗試背誦等方法答案：B、C、D30.在教育信息化背景下，教師傳統(tǒng)的授業(yè)者、管理者、教學(xué)大綱的具體實(shí)施者的角色要轉(zhuǎn)變?yōu)椋ǎ〢:學(xué)生學(xué)習(xí)的示范者B:學(xué)生學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的促進(jìn)者、合作者與參與者C:學(xué)生自我管理和自主發(fā)展的引導(dǎo)者D:學(xué)生發(fā)展和教學(xué)實(shí)踐的研究者答案：B、C、D31.國(guó)家教育權(quán)的分配在橫向上一般可分為（）。A:行政權(quán)B:監(jiān)督權(quán)C:司法權(quán)D:立法權(quán)答案：A、C、D32.專(zhuān)家型教師和新教師教學(xué)行為的差異主要表現(xiàn)在（）。A:教學(xué)方法的差異B:課時(shí)計(jì)劃的差異C:課堂教學(xué)過(guò)程的差異D:課后評(píng)價(jià)的差異答案：B、C、D33.元認(rèn)知的訓(xùn)練可以提高學(xué)生的智力發(fā)展水平，其訓(xùn)練的方法主要有（）。A:相互提問(wèn)法B:知識(shí)傳授法C:暗示教育法D:自我提問(wèn)法答案：A、B、D34.下列木管樂(lè)器中屬于C調(diào)樂(lè)器的有()。A:蕭B:雙簧管C:長(zhǎng)笛D:低音管答案：B、C、D35.道德對(duì)社會(huì)生活調(diào)節(jié)所依靠的方式是（）。A:社會(huì)輿論B:內(nèi)心信念C:傳統(tǒng)習(xí)慣D:強(qiáng)制手段答案：A、B、C36.在社會(huì)主義國(guó)家，守法的主體有（）A:國(guó)家B:社會(huì)組織C:行政機(jī)關(guān)D:公民個(gè)人答案：B、C、D37.中國(guó)教師的資格條件必須包括以下條件（）。A:必須具有教育教學(xué)能力B:必須具有良好的思想道德品質(zhì)C:必須具有規(guī)定的學(xué)歷或經(jīng)國(guó)家教師資格考試合格D:必須是中國(guó)公民答案：A、B、C、D38.下列關(guān)于情緒與情感關(guān)系的表述，正確的有()。A:情緒具有情境性，情感具有較強(qiáng)的穩(wěn)定性和持久性B:情緒是情感的基礎(chǔ)，情感離不開(kāi)情緒C:情緒依賴(lài)于情感，是情感的具體表現(xiàn)D:情緒更多是與人的生理需要相聯(lián)系，情感則是與人的社會(huì)性需要相聯(lián)系答案：A、B、C、D39.“二十年堅(jiān)守，你站成了一塊礁石，任憑風(fēng)吹浪打。卻只能愧對(duì)青絲白發(fā)。你也有夢(mèng)，”可更知肩上的責(zé)任比天大。你的心中自有一片海，在那里，國(guó)的風(fēng)帆從不曾落下。”2012年“感動(dòng)中國(guó)人物”李文波，山東平度人，20多年來(lái)，他先后29次赴南沙執(zhí)行守礁任務(wù)，是迄今為止在南沙執(zhí)行守礁任務(wù)累計(jì)時(shí)間最長(zhǎng)的戰(zhàn)士。李文波的事跡說(shuō)明（）。A:人的價(jià)值在于對(duì)社會(huì)的責(zé)任和貢獻(xiàn)B:實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的同時(shí)，否定了自我價(jià)值C:要在個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)人生