歷年中學(xué)招聘教師題庫(kù)帶答案（考試直接用）

專業(yè)精品中學(xué)招聘教師題庫(kù)，word格式可自由下載編輯，附完整答案！ 歷年中學(xué)招聘教師題庫(kù)帶答案（考試直接用）第I部分單選題（50題）1.學(xué)校心理輔導(dǎo)是學(xué)校實(shí)施心理健康教育的主渠道，下列對(duì)學(xué)校心理輔導(dǎo)理解正確的一項(xiàng)是（）。A:學(xué)校心理輔導(dǎo)以少數(shù)有心理問(wèn)題的個(gè)別學(xué)生為服務(wù)對(duì)象B:心理輔導(dǎo)等同于心理咨詢和心理治療C:學(xué)校心理輔導(dǎo)側(cè)重于學(xué)生的心理與行為障礙矯治的心理治療D:心理輔導(dǎo)把工作的重點(diǎn)放在預(yù)防心理問(wèn)題的出現(xiàn)和促進(jìn)學(xué)生潛能的發(fā)展上答案：D2.______difficultieswemaycomeacross,we′IIhelponeanothertoovercomethem.A:WhereverB:WhateverC:WheneverD:However答案：B3.1953年1月13日，中央人民政府成立了憲法起草委員會(huì)。憲法起草委員會(huì)由32人組成，委員名單由毛澤東提出，構(gòu)成比例為：民主黨派如民革、民盟、民建各2位，其余民主黨派及人民團(tuán)體各1位。這說(shuō)明()。A:新中國(guó)第一部憲法體現(xiàn)了民主協(xié)商的精神B:新中國(guó)第一部憲法是人民代表大會(huì)制度的產(chǎn)物C:新中國(guó)第一部憲法體現(xiàn)了階級(jí)斗爭(zhēng)的思想D:新中國(guó)第一部憲法是多黨合作協(xié)商制度的產(chǎn)物答案：A4.西方音樂(lè)曲種中，主要用來(lái)向心愛(ài)的人表達(dá)情意，傾訴愛(ài)情和心聲的曲子是()。A:圓舞曲B:協(xié)奏曲C:小夜曲D:狂想曲答案：C5.學(xué)生文化是介于兒童世界與成人世界的文化現(xiàn)象，所以學(xué)生文化具有（）。A:穩(wěn)定性B:情感性C:深刻性D:過(guò)渡性答案：D6.對(duì)殘疾兒童的教育要依據(jù)（）的特征進(jìn)行。A:互補(bǔ)性B:不平衡性C:階段性D:順序性答案：A7.人體形成受精卵及胚胎正常發(fā)育的場(chǎng)所分別是（）．A:子宮、子宮B:卵巢、子宮C:子宮、卵巢D:輸卵管、子宮答案：D8.問(wèn)題是給定信息和要達(dá)到目標(biāo)之間有某些障礙需要被克服的（）。A:思維狀態(tài)B:既定疑問(wèn)C:刺激情境D:思維起點(diǎn)答案：C9.音樂(lè)課的教學(xué)過(guò)程就是音樂(lè)的藝術(shù)()過(guò)程。A:實(shí)踐B:聆聽(tīng)C:唱歌D:展示答案：A10.某動(dòng)物種群中AA、Aa和aa的基因型頻率分別為60％、30％和10％，該種群中a的基因的頻率為（）。A:75％B:50％C:25％D:10％答案：C11.教學(xué)是教師的教與學(xué)生的學(xué)的統(tǒng)一，這種統(tǒng)一的實(shí)質(zhì)是（）。A:引導(dǎo)B:交往C:管理D:控制答案：B12.柏克在《法國(guó)革命論》中指出：“1793年末，幾乎全法國(guó)的教堂都被關(guān)閉或改成了“理性廟”；行政命令各色人等一律以‘公民’相稱；激進(jìn)的婦女在菜市、路口巡視，強(qiáng)迫其他婦女一律穿長(zhǎng)褲、戴紅帽……革命者陷入到一種‘民主的專制’的泥潭?！边@表明()。A:革命使人民獲得政治權(quán)利B:法國(guó)實(shí)現(xiàn)了社會(huì)領(lǐng)域的自由平等C:革命一定程度上背離了自由原則D:革命推翻了封建等級(jí)制度答案：C13.根據(jù)評(píng)價(jià)在教學(xué)過(guò)程中的不同作用，可以將評(píng)價(jià)分為診斷性評(píng)價(jià)、（）、總結(jié)性評(píng)價(jià)。A:形成性評(píng)價(jià)B:過(guò)程性評(píng)價(jià)C:絕對(duì)性評(píng)價(jià)D:相對(duì)性評(píng)價(jià)答案：A14.（）=（方案Ⅱ的固定成本—方案Ⅰ的固定成本）/（方案Ⅰ的變動(dòng)成本—方案Ⅱ的變動(dòng)成本）。A:臨界銷售成本B:臨界銷售額C:臨界銷售量D:臨界銷售預(yù)測(cè)答案：C15.我國(guó)人民是國(guó)家的主人，實(shí)現(xiàn)人民當(dāng)家作主最有效的途徑是（）。A:堅(jiān)持人民民主專政B:實(shí)行農(nóng)村村民自治和城市居民自治C:賦予人民充分的選舉權(quán)和被選舉權(quán)D:堅(jiān)持人民代表大會(huì)制度答案：B16.Thecommitteeistotallyopposed______anychangesbeingmadeintheplans.A:onB:toC:ofD:against答案：B17.光纖接入家庭后，再使用無(wú)線路由器供手機(jī)，（）A:光前損壞（或被挖斷）B:無(wú)線路由器斷電C:無(wú)線路由器的網(wǎng)線松動(dòng)D:寬帶服務(wù)到期或欠費(fèi)答案：B18.人們?cè)诮鉀Q疑難問(wèn)題后的興奮、激動(dòng)和自豪感等主要是（）的表現(xiàn)。A:理智感B:美感C:激情D:道德感答案：A19.小明將班級(jí)畢業(yè)升學(xué)體育測(cè)試成績(jī)(滿分30分)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)整理后，得到下表,則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()。A:該組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是24B:該組數(shù)據(jù)的平均數(shù)是25C:該組數(shù)據(jù)的眾數(shù)是24D:該組數(shù)據(jù)的極差是8答案：B20.對(duì)綠色植物細(xì)胞某細(xì)胞器組成成分進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)A、T、C、G、U五種堿基的相對(duì)含分別約為35％，0，30％，20％，l5％，則該細(xì)胞器能完成的生理活動(dòng)是（）。A:吸收并轉(zhuǎn)換光能，完成光合作用B:吸收氧氣，進(jìn)行有氧呼吸C:與mRNA結(jié)合，合成蛋白質(zhì)D:發(fā)出星射線，形成紡錘體答案：C21.在《課程與教學(xué)的基本原理》中提出的關(guān)于課程編制的四個(gè)階段被稱為（）。A:赫爾巴特原理B:泰勒原理C:杜威原理D:斯賓塞原理答案：B22.杜威的教育思想集中反映在他的（）中。A:《理想國(guó)》B:《民本主義與教育》C:《論演說(shuō)家的培養(yǎng)》D:《政治學(xué)》答案：B23.以下與人體免疫有關(guān)的敘述，正確的是（）。A:記憶細(xì)胞在第二次免疫中可直接產(chǎn)生抗體，發(fā)揮免疫作用B:效應(yīng)T細(xì)胞可直接消除抗原C:漿細(xì)胞可以特異性地識(shí)別抗原D:免疫系統(tǒng)既有防御功能，又有調(diào)節(jié)功能答案：D24.已知集合A={-2，1，2}，B={x|x2-x-2=0}，則A∩B=()。A:{2}B:{1}C:ψD:{-2}答案：A25.提出掌握學(xué)習(xí)概念的教育心理學(xué)家是（）。A:布盧姆B:奧蘇伯爾C:馬斯洛D:阿爾波特答案：A26.問(wèn)題解決是通過(guò)內(nèi)在的心理加工實(shí)現(xiàn)的，這體現(xiàn)了問(wèn)題解決的（）。A:序列性B:認(rèn)知性C:目的性D:復(fù)雜性答案：B27.Whichwriter′sideahadagreatinfluenceonthetwogreatleaders,MartinLutherKingJr.andMohandasGrandhi?A:HawthorneB:JackLondonC:ThoreauD:Whitman答案：C28.下列選項(xiàng)不屬于音樂(lè)的基本要素的是()。A:旋律B:速度C:和聲D:舞姿答案：D29.成就動(dòng)機(jī)理論的主要代表人物阿特金森認(rèn)為避免失敗者的目的是避免失敗，減少失敗感，所以他們傾向于選擇非常容易或非常困難的任務(wù)。當(dāng)一項(xiàng)任務(wù)的成功率為50％時(shí)，他們會(huì)（）。A:猶豫不決B:回避這項(xiàng)任務(wù)C:堅(jiān)決選擇D:可能選擇答案：B30.將擁有二十四個(gè)記憶單位的二十四個(gè)節(jié)氣編碼成只有四大記憶單位的《二十四節(jié)氣歌》，幫助記憶，這是利用了記憶編碼中的（）策略。A:系統(tǒng)化B:替換C:組塊D:聯(lián)想答案：D31.未知概念題是巳知概念的上位概念，則對(duì)未知概念的學(xué)習(xí)屬于（）。A:類屬學(xué)習(xí)B:總括學(xué)習(xí)C:命題學(xué)習(xí)D:并列結(jié)合學(xué)習(xí)答案：B32.調(diào)號(hào)相同的大小調(diào)稱為()。A:同主音調(diào)B:同宮系統(tǒng)調(diào)C:同名調(diào)D:關(guān)系大小調(diào)答案：D33.學(xué)校的中心工作是（）。A:行政B:后勤C:教學(xué)D:安全答案：C34.一位新教師把大量時(shí)間花在維護(hù)自己與同事、領(lǐng)導(dǎo)問(wèn)的關(guān)系上，說(shuō)明其處在成長(zhǎng)中的（）。A:關(guān)注教學(xué)階段B:關(guān)注學(xué)生階段C:關(guān)注生存階段D:關(guān)注任務(wù)階段答案：C35.在中學(xué)教學(xué)中，教師通過(guò)口頭語(yǔ)言系統(tǒng)連貫地向?qū)W生傳授知識(shí)的方法稱為（）。A:講授法B:實(shí)驗(yàn)法C:討論法D:談話法答案：A36.等腰三角形、等邊三角形、直角三角形都是三角形的（）。A:反例B:抽象C:變式D:概括答案：C37.終身教育的提出者是（）。A:康德B:裴斯泰洛齊C:杜威D:保羅·朗格朗答案：D38.元代流行的一首器樂(lè)獨(dú)奏曲《海青拿天鵝》生動(dòng)地描繪了海清捕捉天鵝時(shí)激烈搏斗的情形．表現(xiàn)了北方人民的狩獵生活。這首作品是()。A:奚琴曲B:古琴曲C:琵琶曲D:篳篥曲答案：C39.在光裸的巖石上演替出森林的過(guò)程中，不會(huì)發(fā)生（）。A:灌木容易得到陽(yáng)光而取代草本植物B:地衣使土壤中有機(jī)物增多C:微生物隨土壤有機(jī)物增加而增加D:土壤越豐富，土壤的通氣性越差答案：D40.教育心理學(xué)屬于（）和教育學(xué)交叉性質(zhì)的科學(xué)。A:行為心理學(xué)B:哲學(xué)C:應(yīng)用心理學(xué)D:社會(huì)科學(xué)答案：C41.將課程分為國(guó)家課程、地方課程、學(xué)校課程是從()來(lái)進(jìn)行劃分的。A:課程制定者或管理制度的角度B:課程功能的角度C:教育階段的作用D:課程核心組織的角度答案：A42.某版本歷史教材說(shuō)：“隋朝，儒學(xué)家提出‘三教合歸儒’的主張，又稱‘三教合一’?！倍鴱?fù)旦大學(xué)吳松弟教授通過(guò)電腦檢索，發(fā)現(xiàn)“三教合一”之稱在整個(gè)《四庫(kù)全書(shū)》中只出現(xiàn)過(guò)八次，且全都是在元代以后，也就是說(shuō)，在明代之前，只有“三教”的概念，而根本沒(méi)有“三教合一”概念的流行。據(jù)此，你認(rèn)為下列哪種說(shuō)法可以成立?()A:不能據(jù)此判斷隋朝沒(méi)有提出過(guò)“三教合一”B:“三教合一”是后人對(duì)隋朝三教發(fā)展的一種描述C:元代之前確實(shí)無(wú)“三教合一”之說(shuō)D:《四庫(kù)全書(shū)》是史料，吳教授的觀點(diǎn)比教材更可信答案：A43.社會(huì)關(guān)系影響人發(fā)展的（）。A:程度和速度B:范圍和性質(zhì)C:方向和范圍D:性質(zhì)和方向答案：D44.決定教育目的的因素是（）。A:科學(xué)技術(shù)B:上層建筑C:政治經(jīng)濟(jì)制度D:生產(chǎn)力答案：C45.Suchasharpcommentisan_____toabitterargument.A:intentionB:appendixC:announcementD:invitation答案：D46.常見(jiàn)的人格測(cè)驗(yàn)不包括（）A:聯(lián)合型瑞文推理測(cè)驗(yàn)B:明尼蘇達(dá)多項(xiàng)個(gè)性調(diào)查C:卡特爾16種人格因素測(cè)驗(yàn)D:艾森克人格問(wèn)卷答案：A47.清光緒年間，有大臣上奏稱：“棉布為中國(guó)自有之利，本無(wú)須取給于外洋，乃洋人以機(jī)器織成，幅寬盾(質(zhì))細(xì)，價(jià)廉而適于用，人皆便之，反棄土布而不用。其奪我之利，實(shí)為最巨。”此現(xiàn)象反映了()。A:棉紡織業(yè)徹底衰敗B:經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)全面轉(zhuǎn)型C:農(nóng)產(chǎn)品開(kāi)始商品化D:自然經(jīng)濟(jì)日漸解體答案：D48.王陽(yáng)明曾鎮(zhèn)壓過(guò)江西等地的人民起義并由此心生感觸：“破山中賊易。破心中賊難?！庇纱丝梢?jiàn)，王陽(yáng)明的“心學(xué)”本質(zhì)上是()。A:要求人們注重自身修養(yǎng)B:主張良知和行動(dòng)的統(tǒng)一C:主張以“致良知”求理D:要求人們服從專制統(tǒng)治答案：D49.秦漢時(shí)代的主要書(shū)體是（）。A:隸書(shū)B(niǎo):篆書(shū)C:金文D:真書(shū)答案：A50.培養(yǎng)料進(jìn)入細(xì)胞的方式中，運(yùn)送前后物質(zhì)結(jié)構(gòu)發(fā)生變化的是（）。A:基團(tuán)移位B:被動(dòng)運(yùn)輸C:促進(jìn)擴(kuò)散D:主動(dòng)運(yùn)輸答案：A第II部分多選題（50題）1.馬克思主義哲學(xué)中的辯證法、認(rèn)識(shí)論、歷史觀在本質(zhì)上是一致的，體現(xiàn)這種一致性的公式有（）。A:團(tuán)結(jié)一批評(píng)一團(tuán)結(jié)B:實(shí)踐一認(rèn)識(shí)一實(shí)踐C:群眾一領(lǐng)導(dǎo)一群眾D:個(gè)別——般一個(gè)別答案：B、C、D2.在教育活動(dòng)中，教育者作為“教”的主體具有的特點(diǎn)包括（）。A:教育者是受教育者學(xué)習(xí)與發(fā)展的指導(dǎo)者B:教育者是教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)者、組織者和實(shí)施者C:教育者是當(dāng)代社會(huì)中所有知識(shí)的傳播者D:教育者是社會(huì)文化和價(jià)值取向的傳播者答案：A、B、D3.我國(guó)憲法和法律規(guī)定的未成年學(xué)生享有的合法權(quán)利包括（）。A:身心健康權(quán)B:人格尊嚴(yán)權(quán)C:人身自由權(quán)D:名譽(yù)權(quán)和榮譽(yù)權(quán)答案：A、B、C、D4.合理情緒療法中，常用的技術(shù)包括（）。多選A:社會(huì)學(xué)習(xí)B:與不合理信念辯論C:合理情緒想象技術(shù)D:陽(yáng)性強(qiáng)化答案：B、C5.艾賓浩斯的記憶遺忘曲線實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論有（）(常考)A:人類的遺忘遵循“先快后慢”的原則B:學(xué)習(xí)背誦的次數(shù)越多，時(shí)間越長(zhǎng)，記憶的保持就越持久C:記憶是一種高級(jí)的心理過(guò)程，受到多種因素的影響D:有意義材料比無(wú)意義材料更容易識(shí)記答案：A、B、D6.下列選項(xiàng)中對(duì)“音程”概念表述正確的是()。A:音程所包含的全音、半音數(shù)目叫作音程的音數(shù)B:單音程可以轉(zhuǎn)化為單音程，也可以轉(zhuǎn)化為復(fù)音程C:三全音常被稱為具有特殊表現(xiàn)力的獨(dú)特音程D:音程的大小以度為單位來(lái)衡量，最基本的音程是純一度和純八度答案：A、B、C、D7.[單選題]城市里有許多沿街?jǐn)[攤賣(mài)貨的小販，城管人員嚴(yán)厲監(jiān)管打擊，但小攤販卻如割韭菜般層出不窮，無(wú)法根絕。對(duì)于這種現(xiàn)象，你的看法是（）。A:同情小攤販，厭惡城管B:城管應(yīng)為小攤販合法經(jīng)營(yíng)考慮，小攤販要配合城管工作C:城市應(yīng)該多建一些經(jīng)營(yíng)網(wǎng)點(diǎn)，讓小攤販正當(dāng)經(jīng)營(yíng)D:支持城管，對(duì)小攤販的監(jiān)管措施要進(jìn)一步加強(qiáng)答案：D8.聯(lián)合國(guó)《兒童權(quán)利公約》規(guī)定的少年兒童社會(huì)權(quán)利是（）。A:尊重兒童觀點(diǎn)與意見(jiàn)原則B:無(wú)歧視原則C:尊重兒童尊嚴(yán)原則D:提早自立原則答案：A、B、C9.下列屬于操作性條件作用的基本規(guī)律的是（）。A:消退B:強(qiáng)化C:回避條件作用D:逃避條件作用答案：A、B、C、D10.小學(xué)生董軍因?yàn)樯险Z(yǔ)文課不能完整背誦課文，李老師罰他當(dāng)天放學(xué)前抄課文20遍才能回家，小董只好利用午休和課外活動(dòng)時(shí)間抄寫(xiě)，直到晚上七點(diǎn)才抄完，李老師的行為侵犯了學(xué)生的（）。A:休息權(quán)B:健康權(quán)C:娛樂(lè)權(quán)D:不合理勞動(dòng)權(quán)答案：A、B、D11.教學(xué)是一個(gè)特殊的認(rèn)識(shí)過(guò)程，其特殊性主要表現(xiàn)在（）(易錯(cuò))A:認(rèn)識(shí)的教育性B:認(rèn)識(shí)的間接性C:認(rèn)識(shí)的差異性D:認(rèn)識(shí)的交往性答案：A、B、D12.國(guó)家教育權(quán)的分配在橫向上一般可分為（）。A:司法權(quán)B:行政權(quán)C:監(jiān)督權(quán)D:立法權(quán)答案：A、B、D13.下列選項(xiàng)中表述正確的有()。A:蒙古族的民歌從音樂(lè)特點(diǎn)和風(fēng)格上可概括分為長(zhǎng)調(diào)和短調(diào)B:勞動(dòng)號(hào)子的藝術(shù)特征是曲調(diào)高亢，嘹亮，節(jié)奏自由悠長(zhǎng)，是勞動(dòng)人民用來(lái)抒發(fā)感情的民歌種類C:酒歌是在民間喜慶之日飲酒時(shí)所唱的風(fēng)俗歌曲。我國(guó)各民族都有，但名稱不同D:冬不拉彈唱是民歌與哈薩克族彈撥樂(lè)器冬不拉相結(jié)合的一種藝術(shù)形式答案：A、C、D14.教育目的指明了受教育者的（）。A:發(fā)展進(jìn)程B:發(fā)展結(jié)果C:發(fā)展階段D:發(fā)展方向答案：B、D15.某校初二學(xué)生劉軍與同學(xué)相比，自控力較差，做事拖沓，為此經(jīng)常被老師批評(píng)。一次批評(píng)中，班主任孫老師說(shuō)他朽木不可雕，劉軍頂嘴，孫老幣氣急了，踢了劉軍小腿一腳，致其受傷。劉軍就醫(yī)后，孫老師主動(dòng)承擔(dān)了醫(yī)療費(fèi)。之后，孫老師與劉軍的父親私下簽訂了一份協(xié)議書(shū)，主要內(nèi)容為:由孫老師一次性支付劉軍的醫(yī)療費(fèi)23000元，劉家不再為劉軍受傷治療一事追究孫老師任何責(zé)任。隨后經(jīng)鑒定，劉軍右側(cè)脛骨骨折，屬輕傷。為此雙方當(dāng)事人發(fā)生爭(zhēng)議，劉父將孫老師及學(xué)校告上法庭，要求二者共同承擔(dān)賠償責(zé)任。A:教育應(yīng)“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”。因此，教師的教育權(quán)利是無(wú)邊界的B:教師對(duì)學(xué)生應(yīng)嚴(yán)而有方，才有利于學(xué)生的發(fā)展C:教幣應(yīng)平等公正地對(duì)待學(xué)生，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系D:應(yīng)對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行契約教育，遵守已達(dá)成的協(xié)議答案：B、C16.物聯(lián)網(wǎng)是在互聯(lián)網(wǎng)的基礎(chǔ)上進(jìn)行信息交換和通信的一種網(wǎng)絡(luò)，是物物相連的互聯(lián)網(wǎng)。小王同學(xué)通過(guò)“物聯(lián)網(wǎng)”購(gòu)買(mǎi)到自己稱心如意的學(xué)習(xí)用品。這一過(guò)程反映了“物聯(lián)網(wǎng)”的使用（）。A:減少了商品的價(jià)值量B:促進(jìn)了商品所有權(quán)和使用權(quán)的分離C:豐富了商品交換的形式D:方便了消費(fèi)者購(gòu)物并減少了現(xiàn)金使用答案：C、D17.你認(rèn)為應(yīng)該怎樣給學(xué)生寫(xiě)評(píng)語(yǔ)（），A:寫(xiě)給“這個(gè)人”B:體現(xiàn)一定的“教育性”C:鼓勵(lì)學(xué)生D:寫(xiě)給學(xué)生看答案：A、B、C、D18.王洛賓是中國(guó)20世紀(jì)最負(fù)盛名的民族音樂(lè)家之一，因創(chuàng)作了大量西部民歌而有“西部歌王”之稱。其作品包括()。A:《半個(gè)月亮爬上來(lái)》B:《花兒為什么這樣紅》C:《在銀色的月光下》D:《達(dá)坂城的姑娘》答案：A、C、D19.彭老師在給學(xué)生上閱讀課時(shí)，突然，有學(xué)生興奮地喊起來(lái)：“哇，好大一只鳥(niǎo)啊!”同學(xué)們立刻把目光都移向了窗外，好奇地問(wèn)：“在哪兒啊”顯然，他們的注意力轉(zhuǎn)到了教室外那只大鳥(niǎo)上。彭老師靈機(jī)一動(dòng)，也表現(xiàn)出強(qiáng)烈的好奇心，急切地問(wèn)：“在哪里”彭老師順著孩子們手指的方向望去，果然有一只漂亮的大鳥(niǎo)，大鳥(niǎo)受了驚，飛走了。A:利用教學(xué)機(jī)智，把突發(fā)事件轉(zhuǎn)化為有意義的教學(xué)活動(dòng)B:適當(dāng)?shù)匕l(fā)揮了教師的主導(dǎo)作用C:尊重學(xué)生的興趣與愛(ài)好D:充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的主動(dòng)性答案：A、B、C、D20.下列哪些是1993年通過(guò)的《教師法》規(guī)定的教師的義務(wù)（）A:按時(shí)獲得薪水和報(bào)酬B:不斷提高思想政治覺(jué)悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平C:遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表D:貫徹國(guó)家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃，履行教師聘約，完成教育教學(xué)工作任務(wù)答案：B、C、D21.兩任務(wù)的共同成分可能是（）。A:學(xué)習(xí)目標(biāo)B:環(huán)境線索C:刺激D:反應(yīng)答案：A、B、C、D22.杜威實(shí)用主義所提倡的主要教育觀點(diǎn)有（）。A:兒童為中心B:課堂為中心C:學(xué)校即社會(huì)D:教育即生活答案：A、C、D23.下列符合新型師生關(guān)系特征的是公（）A:民主平等B:合作共享C:共同成長(zhǎng)D:尊師愛(ài)生答案：A、C、D24.數(shù)學(xué)老師在講“對(duì)數(shù)表”一課時(shí)，拿出一張A4紙，告訴學(xué)生，“這張紙的厚度是0．083毫米，現(xiàn)在我將這張紙對(duì)折3次，厚度還不到1毫米，那么請(qǐng)同學(xué)們想一想，如果能夠?qū)φ?0次的話，它的厚度是多少呢”學(xué)生有的回答10厘米，有的說(shuō)1米多，老師卻說(shuō)：“我已經(jīng)計(jì)算過(guò)了，如果我沒(méi)算錯(cuò)的話，這厚度要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)珠穆朗瑪峰的高度。”學(xué)生們驚訝不已，甚至有人認(rèn)為老師算錯(cuò)了，在這樣的一種氛圍下，教師順勢(shì)引入“對(duì)數(shù)表”的教學(xué)。在這一教學(xué)過(guò)程中，教師運(yùn)用了哪些教學(xué)方法（）A:談話法B:講授法C:演示法D:練習(xí)法答案：A、B、C25.嘗試一錯(cuò)誤學(xué)習(xí)的基本規(guī)律有（）。A:練習(xí)律B:準(zhǔn)備律C:效果律D:嘗試律答案：A、B、C26.學(xué)校的組織和制度文化的主要表達(dá)方式有（）。A:規(guī)章制度B:設(shè)施環(huán)境C:保證學(xué)校正常運(yùn)行的組織形態(tài)D:角色規(guī)范答案：A、C、D27.[單選題]在意識(shí)障礙的情況下出現(xiàn)語(yǔ)詞雜拌屬于（）。A:蟬噪林逾靜，鳥(niǎo)鳴山更幽B:思維散漫C:破裂性思維D:思維松弛答案：A28.以下哪些說(shuō)法是正確的（）A:選擇題和判斷題主要通過(guò)重現(xiàn)來(lái)解答B(yǎng):再認(rèn)是一種高水平的回憶過(guò)程，能再認(rèn)的不一定能重現(xiàn)C:填空題、簡(jiǎn)答題和論述題等主要通過(guò)再認(rèn)來(lái)解答D:教學(xué)過(guò)程中，相關(guān)題型應(yīng)恰當(dāng)靈活地結(jié)合使用，以檢驗(yàn)學(xué)生知識(shí)掌握的程度答案：B、D29.鋼琴三重奏是由()樂(lè)器組成。A:小提琴B:鋼琴C:大提琴D:豎笛答案：A、B、C30.下列著名古曲中，屬于古琴曲的是()。A:《平沙落雁》B:《高山流水》C:《十面埋伏》D:《霸王卸甲》答案：A、B31.元認(rèn)知的訓(xùn)練可以提高學(xué)生的智力發(fā)展水平，其訓(xùn)練的方法主要有（）。A:相互提問(wèn)法B:暗示教育法C:自我提問(wèn)法D:知識(shí)傳授法答案：A、C、D32.學(xué)生初學(xué)“梯形的面積等于上底與下底之和乘以高，再除以2”時(shí)，這一學(xué)習(xí)過(guò)程中包括（）A:命題學(xué)習(xí)B:符號(hào)學(xué)習(xí)C:概念學(xué)習(xí)D:詞匯學(xué)習(xí)答案：A、B、C33.學(xué)校管理改革的趨勢(shì)有（）A:學(xué)校管理自主化B:學(xué)校管理技術(shù)手段現(xiàn)代化C:學(xué)校管理民主化D:學(xué)校管理現(xiàn)代化答案：A、B、C34.在實(shí)際的教學(xué)中，有的老師對(duì)學(xué)生作業(yè)采用“漏一補(bǔ)十”“錯(cuò)一罰十”的做法。你怎樣看待這一現(xiàn)象A:這種做法易引起學(xué)生過(guò)度的疲勞，降低記憶的效果B:學(xué)生識(shí)記的效果和識(shí)記材料的性質(zhì)和數(shù)量有關(guān)，在一定的時(shí)間不宜過(guò)多C:“漏一補(bǔ)十”“錯(cuò)一罰十”的做法易使學(xué)生增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和記憶的信心和主動(dòng)性，對(duì)下一步學(xué)習(xí)打下牢固的基礎(chǔ)D:這種做法雖然違背記憶規(guī)律，但有時(shí)也是迫不得已，也是行之有效的答案：A、B35.京劇中文場(chǎng)的主要伴奏樂(lè)器有()。A:堂鼓B:月琴C:京胡D:拍板。答案：B、C36.[單選題]EPQ成人問(wèn)卷的適用范圍是（）。A:用于l8歲以上的成人B:用于初中以上文化程度C:用于小學(xué)以上文化程度D:用于l6歲以上的成人答案：D37.為完善社會(huì)主義個(gè)人收入分配制度，確立生產(chǎn)要素按貢獻(xiàn)參與分配是基于（）。A:要素所有權(quán)關(guān)系在經(jīng)濟(jì)上的體現(xiàn)B:各種生產(chǎn)要素都能創(chuàng)造價(jià)值C:各種生產(chǎn)要素都具有價(jià)值D:市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)配置資源的內(nèi)在要求答案：A、D38.關(guān)于個(gè)體身心發(fā)展的動(dòng)因的觀點(diǎn)有（）。A:成熟機(jī)制B:外鑠論C:教育D:內(nèi)發(fā)論答案：B、D39.[單選題]精神分裂癥多起病于（）A:少年期B:青壯年期C:嬰幼兒期D:兒童期答案：B40.地鐵從規(guī)劃、設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、建設(shè)到運(yùn)營(yíng)，是一個(gè)龐大、復(fù)雜的系統(tǒng)工程，地鐵經(jīng)濟(jì)可為地產(chǎn)、機(jī)械、建材、通訊、廣告等三十多個(gè)相關(guān)產(chǎn)業(yè)帶來(lái)發(fā)展機(jī)遇。這表明（）。A:事物的聯(lián)系是客觀的B:事物的聯(lián)系是普遍的C:事物的聯(lián)系是人為的D:事物的聯(lián)系是主觀的答案：A、B41.實(shí)用主義教育學(xué)的主要觀點(diǎn)是（）。A:以經(jīng)驗(yàn)為中心組織課程B:重視學(xué)生