2021-2022學(xué)年山西省名校高一下學(xué)期期中聯(lián)考語(yǔ)文試題

試卷第=page11頁(yè)，共=sectionpages33頁(yè)山西省名校2021-2022學(xué)年高一下學(xué)期期中聯(lián)考語(yǔ)文試題學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________一、論述類(lèi)文本閱讀閱讀下面的文字，完成下面小題。關(guān)于《阿Q正傳》的創(chuàng)作動(dòng)因，魯迅自己曾有過(guò)明確的解釋?zhuān)骸啊栋正傳》，大約是想暴露國(guó)民的弱點(diǎn)的”，“文不以滑稽或哀憐為目的”；“我雖然已經(jīng)試做，但終于自己還不能很有把握，我是否真能夠?qū)懗鲆粋€(gè)現(xiàn)代的我們國(guó)人的魂靈來(lái)，我只得依了自己的覺(jué)察，孤寂地姑且將這些寫(xiě)出，作為在我的眼里所經(jīng)過(guò)的中國(guó)的人生?！边@似乎是毋庸置疑的。但我們的閱讀經(jīng)驗(yàn)又使我們對(duì)此并不以為滿(mǎn)足，我們的直覺(jué)和情感思維似乎總被小說(shuō)“怎么寫(xiě)”牽掛著，文本特有的敘事方式以及所敘述的荒謬的事理邏輯和由這些荒謬邏輯所構(gòu)成的非常的悲劇氛圍在撕扯和震撼著我們的靈魂，難以平息。我們發(fā)現(xiàn)作者說(shuō)他在“寫(xiě)什么”，被他的“怎么寫(xiě)”攪碎了，摻和進(jìn)了許多東西。最突出的就是那些荒謬邏輯及由此筑構(gòu)的沉重和深刻。這樣，我們似乎可以說(shuō)：只有“怎么寫(xiě)”與“寫(xiě)什么”渾然一體時(shí)，我們對(duì)于整部小說(shuō)的解讀才算完整。現(xiàn)實(shí)主義和批判現(xiàn)實(shí)主義都要求真實(shí)地、形象地反映社會(huì)，描寫(xiě)生活中本來(lái)就有的東西。即使是童話也要求符合生活中的事理邏輯，比如不能讓狗特愛(ài)吃魚(yú)、貓愛(ài)吃蟲(chóng)子。只有寓言里，為了說(shuō)明某個(gè)道理或教訓(xùn)，才允許違背事理邏輯，讓烏龜和兔子一起住在山上進(jìn)行賽跑比賽，讓狐貍喜愛(ài)吃葡萄等等。歷來(lái)對(duì)《阿Q正傳》的評(píng)論都將其視為批判現(xiàn)實(shí)主義的作品，然而作品所展示的人文背景卻是典型的寓言式的荒誕不經(jīng)，這一寓言式的背景的主體是由許許多多的荒謬邏輯構(gòu)筑的。先看看未莊。在未莊所有的東西都是顛倒的、無(wú)序的。還是信手拈來(lái)幾段作一番考究吧。未莊通例：倘如阿七打阿八，或者李四打張三，向來(lái)本不算一件事，必須與一位名人如趙太爺相關(guān)，這才載上他們的口碑，一上口碑，則打的既有名，被打的也就托庇有了名。至于錯(cuò)在阿Q，那自然是不必說(shuō)。所以者何？就因?yàn)橼w太爺是不會(huì)錯(cuò)的。這里面包含有兩個(gè)三段論：其一，大前提：凡被名人打過(guò)的就是名人，就能上口碑。小前提：阿Q是被名人打過(guò)的。結(jié)論：所以，阿Q就是名人，就能上口碑。其二，大前提；趙太爺是不會(huì)錯(cuò)的。小前提：阿Q不是趙太爺。結(jié)論：所以，錯(cuò)在阿Q。第一個(gè)三段論中，雖然推理的形式正確，但大前提虛假，違反了邏輯中的“充足理由律”，因而結(jié)論是錯(cuò)誤的。但這個(gè)虛假的大前提，為何又被未莊的人們都認(rèn)同了呢？在中國(guó)歷史中存在有多少形成這一前提的基因呢？我們對(duì)這一前提的通行該負(fù)多少責(zé)任呢？我們有沒(méi)有在使用這一邏輯時(shí)感覺(jué)到它的荒唐可笑呢？第二個(gè)三段論中，兩個(gè)前提均為否定，那么，大項(xiàng)與小項(xiàng)之間的關(guān)系并不能依據(jù)它們與中項(xiàng)的否定關(guān)系來(lái)確定，關(guān)系既不能確定，所以得不出確定結(jié)論。然而這一邏輯錯(cuò)誤，我們可能都曾犯過(guò)。因?yàn)?，我們民族的盲目崇拜歷來(lái)就很厲害。幾千年的封建統(tǒng)治就是很好的明證。由此可見(jiàn)，在未莊所通行的邏輯，也是通行在全中國(guó)的過(guò)去和現(xiàn)在的。作者正是站在這樣的高度對(duì)中國(guó)歷史的弊病作了精練的概括和深刻的剖析，也進(jìn)行了辛辣的嘲諷。至于輿論，在未莊是無(wú)異議的，自然都說(shuō)阿Q壞，被槍斃便是他壞的證據(jù)：不壞又何至于被槍斃呢？這里所用的是個(gè)循環(huán)推理，凡是被槍斃的都是壞的（大前提），阿Q是被槍斃的（小前提），所以，阿Q是壞的（結(jié)論）。然后又由結(jié)論推導(dǎo)出前提。且不說(shuō)這一推理本身就是一種強(qiáng)盜邏輯，其大前提在當(dāng)時(shí)社會(huì)無(wú)疑也是虛假的。這一前提的存在和通行本身就說(shuō)明了舊中國(guó)國(guó)民的保守和愚昧。（摘編自劉輝《〈阿Q正傳〉中荒謬邏輯的解讀》，有刪改）1．下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（

）A．魯迅自己曾明確解釋《阿Q正傳》的創(chuàng)作動(dòng)因是為了暴露國(guó)民的弱點(diǎn)，展現(xiàn)其滑稽，真正寫(xiě)出了一個(gè)現(xiàn)代的我們國(guó)人的魂靈。B．我們的閱讀經(jīng)驗(yàn)使我們對(duì)僅了解《阿Q正傳》“寫(xiě)什么”并不以為滿(mǎn)足，我們的直覺(jué)和情感思維似乎總被小說(shuō)“怎么寫(xiě)”牽掛著。C．因?yàn)椤栋正傳》所展示的人文背景是典型的寓言式的荒誕不經(jīng)，所以歷來(lái)對(duì)它的評(píng)論都將其視為批判現(xiàn)實(shí)主義的作品。D．在未莊所通行的邏輯，也通行在全中國(guó)的過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)。魯迅對(duì)中國(guó)歷史的弊病作了精練的概括和深刻的剖析。2．下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．文章通過(guò)“似乎是毋庸置疑的”“似乎總被小說(shuō)‘怎么寫(xiě)’牽掛著”……幾個(gè)“似乎”體現(xiàn)了作者論述語(yǔ)言的嚴(yán)謹(jǐn)。B．文章第一段引述了魯迅先生寫(xiě)作《阿Q正傳》的創(chuàng)作動(dòng)機(jī)，繼而引出了“怎么寫(xiě)”的話題。C．文章在討論《阿Q正傳》“寫(xiě)什么”時(shí)運(yùn)用了例證法，討論《阿Q正傳》“怎么寫(xiě)”時(shí)運(yùn)用了引證法。D．文章里幾個(gè)三段論中看似荒誕的大前提的存在和通行，有力地證明了舊中國(guó)國(guó)民的保守和愚昧。3．下列與原文中第一個(gè)三段論有著相同邏輯謬誤的一項(xiàng)是（

）A．阿Q有一次喝罷兩杯黃酒后說(shuō)自己姓趙，結(jié)果趙太爺不僅打了阿Q的嘴巴，還斥責(zé)阿Q道：“你怎么會(huì)姓趙？……你哪里配姓趙！”B．阿Q又很自尊，所有未莊的居民，全不在他眼神里，甚至于對(duì)于兩位文童也有以為不值一笑的神情……他想：我的兒子會(huì)闊得多啦。C．阿Q覺(jué)得他是第一個(gè)能夠自輕自賤的人，除了“自輕自賤”不算外，余下的就是第一個(gè)。狀元不也是“第一個(gè)”么？你算是什么東西呢？D．阿Q被閑人揪住黃辮子，在壁上碰了四五個(gè)響頭，閑人得勝的走了，阿Q站了一刻，心想，“我總算被兒子打了，現(xiàn)在的世界真不像樣……”【答案】1．B2．C3．A【解析】1．本題考查學(xué)生理解和分析文章內(nèi)容的能力。A.與原文相較，少了“大約是”“我是否真能夠”，用語(yǔ)絕對(duì)，“文不以滑稽或哀憐為目的”說(shuō)明展現(xiàn)滑稽不是作者的寫(xiě)作目的。C.強(qiáng)加因果，前后兩句是轉(zhuǎn)折關(guān)系，而非因果關(guān)系。注意原文的“然而”。D.擴(kuò)大范圍，原文說(shuō)“也是通行在全中國(guó)的過(guò)去和現(xiàn)在的”，沒(méi)有談到“將來(lái)”。故選B。2．本題考查學(xué)生分析文章的論點(diǎn)、論據(jù)及論證方法的能力。C.“寫(xiě)什么”是引證，“怎么寫(xiě)”是例證。故選C。3．本題考查學(xué)生根據(jù)文本內(nèi)容進(jìn)行判斷推理的能力。A.趙老太爺?shù)倪壿?，只有有名望有地位的人才配姓趙（大前提），你阿Q沒(méi)有名望沒(méi)有地位（小前提），所以，你阿Q不配姓趙（結(jié)論）?！`反了邏輯中的“充足理由律”。B.在阿Q的自我世界里，他要比未莊所有的居民都出色（特殊事物）。兩位文童是未莊居民，所以不值一笑。阿Q出色，其兒子肯定會(huì)出色，所以?xún)鹤訒?huì)闊多了（一般推理）。阿Q在這里用了歸納推理中的簡(jiǎn)單枚舉法以偏概全，而自以為結(jié)論很正確。C.他覺(jué)得他是第一個(gè)能夠自輕自賤的人，除了“自輕自賤”不算外，余下的就是第一個(gè)。狀元不也是“第一個(gè)”么？你算是什么東西呢？在這個(gè)推理的兩個(gè)前提里，都有“第一個(gè)”這個(gè)概念。但二者的含義并不是同一的。前一個(gè)“第一個(gè)”是能夠自輕自賤的人，后一個(gè)“第一個(gè)”是指狀元，這樣就偷換了概念，違反了推理規(guī)則，它不能把兩個(gè)前提聯(lián)系起來(lái)，也不能由此得出結(jié)論。前提雖真，但形式不正確，違背了同一律。D.阿Q的推理是：老子是不能被兒子打的。（否定判斷）我（老子）總算被兒子打了。（肯定判斷）所以現(xiàn)在的世界真不像樣。（結(jié)論）這是判斷變形，通過(guò)換質(zhì)法進(jìn)行直接推理即從否定判斷推出肯定判斷（通過(guò)否定判斷換質(zhì)為肯定判斷），歪曲前提條件，從而使阿Q對(duì)此事的認(rèn)識(shí)更加冷血，更加明確，因此而得到自我安慰。故選A。二、非連續(xù)性文本閱讀閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：3月26日晚，“3·21”東航MU5735航空器飛行事故國(guó)家應(yīng)急處置指揮部確認(rèn)，機(jī)上123名乘客和9名機(jī)組人員已全部遇難。事故發(fā)生后，一場(chǎng)與時(shí)間賽跑的救援工作立即啟動(dòng)。依據(jù)《國(guó)家處置民用航空器飛行事故應(yīng)急預(yù)案》，國(guó)家應(yīng)急處置指揮部迅速成立，從中央到地方多方協(xié)同，出動(dòng)救援人員萬(wàn)余人次。目前，搜索遺物殘骸、查明事故原因等工作仍在繼續(xù)。目前，我國(guó)已經(jīng)初步構(gòu)建起以國(guó)家綜合性消防救援隊(duì)伍為主力、以專(zhuān)業(yè)救援隊(duì)伍為協(xié)同、以軍隊(duì)?wèi)?yīng)急力量為突擊、以社會(huì)力量為輔助的中國(guó)特色應(yīng)急救援力量體系。建設(shè)應(yīng)急體系是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，只有完善體制機(jī)制，才能統(tǒng)一各方、團(tuán)結(jié)力量、協(xié)同作戰(zhàn)，更好激發(fā)制度優(yōu)勢(shì)。近日，國(guó)務(wù)院印發(fā)的《“十四五”國(guó)家應(yīng)急體系規(guī)劃》提出，深化體制機(jī)制改革，構(gòu)建優(yōu)化協(xié)同高效的治理模式，并就“健全領(lǐng)導(dǎo)指揮體制”“完善監(jiān)管監(jiān)察體制”等作出具體部署。跑在事故災(zāi)害之前，是最有效的安全治本之策。應(yīng)急管理部規(guī)劃財(cái)務(wù)司司長(zhǎng)唐琮沅介紹，“十四五”期間會(huì)實(shí)施自然災(zāi)害監(jiān)測(cè)預(yù)警信息化工程，建設(shè)國(guó)家風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)測(cè)感知與預(yù)警平臺(tái)；升級(jí)覆蓋安全生產(chǎn)重點(diǎn)企業(yè)的監(jiān)測(cè)預(yù)警網(wǎng)絡(luò)，加快完善城鄉(xiāng)安全風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)測(cè)預(yù)警公共信息平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)安全風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)測(cè)預(yù)警“一網(wǎng)統(tǒng)管”。（摘編自《加快中國(guó)特色應(yīng)急管理體系建設(shè)》，中央紀(jì)委國(guó)家監(jiān)委網(wǎng)2022年3月28日）材料二：當(dāng)前全國(guó)安全生產(chǎn)形勢(shì)依然復(fù)雜嚴(yán)峻，在危險(xiǎn)化學(xué)品、化工園區(qū)、燃?xì)獾戎攸c(diǎn)行業(yè)和領(lǐng)域高風(fēng)險(xiǎn)的特征還沒(méi)有發(fā)生根本轉(zhuǎn)變。因此，要加大工作力度，在防范化解風(fēng)險(xiǎn)上，加強(qiáng)“數(shù)字化”建設(shè)是一個(gè)共性思路。應(yīng)急管理部安全協(xié)調(diào)司司長(zhǎng)、新聞發(fā)言人蘇潔說(shuō)：“我們把防范危險(xiǎn)化學(xué)品系統(tǒng)性風(fēng)險(xiǎn)作為重中之重，更加注重安全管理數(shù)字化轉(zhuǎn)型；在化工園區(qū)方面，我們主要是著眼提升本質(zhì)安全水平，實(shí)施好‘工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)＋?；踩a(chǎn)’工程?！比?xì)馐鹿式谠诙嗟仡l發(fā)。蘇潔表示，燃?xì)饫吓f管網(wǎng)改造、燃?xì)庑孤﹫?bào)警裝置安裝這兩項(xiàng)工作已經(jīng)提上日程。加強(qiáng)對(duì)燃?xì)獾瘸鞘猩€的監(jiān)測(cè)預(yù)警能力建設(shè)，特別是要督促餐飲等行業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位，要讓所有單位在“十四五”期間力爭(zhēng)安裝燃?xì)庑孤﹫?bào)警裝置。（摘編自《應(yīng)急管理部相關(guān)負(fù)責(zé)人：危險(xiǎn)化學(xué)品、化工園區(qū)、燃?xì)獾仁前踩a(chǎn)重點(diǎn)》央廣網(wǎng)2022年2月14日）材料三：《嘉興市危險(xiǎn)化學(xué)品安全管理?xiàng)l例》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《條例》）將于今年5月1日起正式施行，這是浙江省首部規(guī)范和強(qiáng)化危險(xiǎn)化學(xué)品安全管理的地方性法規(guī)。嘉興市共有危險(xiǎn)化學(xué)品生產(chǎn)、儲(chǔ)存、使用企業(yè)5000余家，總數(shù)列全省第二，涵蓋各行各業(yè)?！稐l例》根據(jù)嘉興實(shí)際，在清晰危險(xiǎn)化學(xué)品安全責(zé)任、加強(qiáng)化工園區(qū)規(guī)劃與管理、推進(jìn)危險(xiǎn)化學(xué)品數(shù)字化監(jiān)管等方面作了創(chuàng)新規(guī)定，通過(guò)危險(xiǎn)化學(xué)品安全生產(chǎn)管理立法，填補(bǔ)監(jiān)管上的一些漏洞。嘉興市應(yīng)急管理局相關(guān)負(fù)責(zé)人說(shuō)，《條例》彌補(bǔ)了危險(xiǎn)化學(xué)品使用單位貯存要求不明確的薄弱環(huán)節(jié)；規(guī)定了化工園區(qū)（集聚區(qū)）應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)安全監(jiān)管數(shù)字化平臺(tái)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)對(duì)園區(qū)內(nèi)重要場(chǎng)所、重點(diǎn)設(shè)施實(shí)時(shí)風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)控預(yù)警，實(shí)時(shí)錄入充裝信息，實(shí)行電子運(yùn)單閉環(huán)管理，實(shí)現(xiàn)全過(guò)程監(jiān)控。（摘編自《破解?；饭芾黼y題浙江首部?；钒踩芾淼胤叫苑ㄒ?guī)出臺(tái)》，《浙江日?qǐng)?bào)》2022年3月28日）4．下列對(duì)材料一相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．東航MU5735航空器飛行事故發(fā)生后，國(guó)家應(yīng)急處置指揮部迅速成立，救援工作立即啟動(dòng)，目前搜索及調(diào)查事故原因等工作仍在進(jìn)行中。B．當(dāng)前我國(guó)已經(jīng)初步構(gòu)建起中國(guó)特色應(yīng)急管理體系，它以國(guó)家綜合性消防救援隊(duì)伍為主力，還重視發(fā)揮社會(huì)力量的作用。C．建設(shè)應(yīng)急體系是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，要統(tǒng)一各方、團(tuán)結(jié)力量、協(xié)同作戰(zhàn)，更好激發(fā)制度優(yōu)勢(shì)，就得完善體制機(jī)制。D．預(yù)防事故災(zāi)害的發(fā)生是關(guān)鍵所在，“十四五”期間國(guó)家會(huì)實(shí)施自然災(zāi)害監(jiān)測(cè)預(yù)警信息化工程，建設(shè)風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)測(cè)感知與預(yù)警平臺(tái)。5．下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．當(dāng)前全國(guó)安全生產(chǎn)形勢(shì)依然復(fù)雜嚴(yán)峻，高風(fēng)險(xiǎn)的傳統(tǒng)行業(yè)領(lǐng)域尤其需要加大工作力度，防范化解風(fēng)險(xiǎn)。B．燃?xì)饫吓f管網(wǎng)改造及燃?xì)庑孤﹫?bào)警裝置的安裝對(duì)于居民生活和企業(yè)安全生產(chǎn)意義重大。C．防范危險(xiǎn)化學(xué)品系統(tǒng)性風(fēng)險(xiǎn)是重中之重，嘉興市與危險(xiǎn)化學(xué)品相關(guān)的企業(yè)共有5000余家，規(guī)模大，列全省第二。D．浙江省首部規(guī)范和強(qiáng)化危險(xiǎn)化學(xué)品安全管理的地方性法規(guī)《嘉興市危險(xiǎn)化學(xué)品安全管理?xiàng)l例》將在嘉興施行，它強(qiáng)調(diào)數(shù)字化安全監(jiān)管平臺(tái)的建設(shè)。6．跑在事故災(zāi)害之前，是最有效的安全治本之策。國(guó)家及地方在應(yīng)急管理的預(yù)防方面有什么好的舉措？請(qǐng)根據(jù)材料簡(jiǎn)要說(shuō)明?！敬鸢浮?．B5．C6．①深化與完善體制機(jī)制改革。健全領(lǐng)導(dǎo)指揮體制，完善監(jiān)管監(jiān)察體制，構(gòu)建優(yōu)化協(xié)同高效的治理模式，構(gòu)建中國(guó)特色應(yīng)急救援力量體系。②加強(qiáng)應(yīng)急管理數(shù)字化建設(shè)。實(shí)施自然災(zāi)害監(jiān)測(cè)預(yù)警信息化工程，建設(shè)國(guó)家風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)測(cè)感知與預(yù)警平臺(tái)；升級(jí)覆蓋安全生產(chǎn)重點(diǎn)企業(yè)的監(jiān)測(cè)預(yù)警網(wǎng)絡(luò)，加快完善城鄉(xiāng)安全風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)測(cè)預(yù)警公共信息平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)安全風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)測(cè)預(yù)警“一網(wǎng)統(tǒng)管”。③把防范危險(xiǎn)化學(xué)品系統(tǒng)性風(fēng)險(xiǎn)作為重中之重，更加注重安全管理數(shù)字化轉(zhuǎn)型，提升本質(zhì)安全水平，加強(qiáng)對(duì)燃?xì)獾瘸鞘猩€的監(jiān)測(cè)預(yù)警能力建設(shè)。④根據(jù)地方實(shí)際，出臺(tái)相應(yīng)的地方性法規(guī)。明確責(zé)任，創(chuàng)新管理，使地方應(yīng)急管理有法可依?！窘馕觥?．本題考查學(xué)生理解和分析材料內(nèi)容的能力。B.“應(yīng)急管理體系，它以國(guó)家綜合性消防救援隊(duì)伍為主力，還重視發(fā)揮社會(huì)力量的作用”錯(cuò)誤，偷換概念，原文說(shuō)的是當(dāng)前我國(guó)已經(jīng)構(gòu)建起中國(guó)特色“應(yīng)急救援力量體系”，而不是應(yīng)急管理體系，后面也是應(yīng)急救援力量體系的特點(diǎn)。故選B。5．本題考查學(xué)生概括和分析材料內(nèi)容的能力。C.“規(guī)模大，列全省第二”錯(cuò)誤，原文說(shuō)“總數(shù)列全省第二”，數(shù)量不等于規(guī)模。故選C。6．本題考查學(xué)生篩選概括材料內(nèi)容的能力。依據(jù)材料一“建設(shè)應(yīng)急體系是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，只有完善體制機(jī)制，才能統(tǒng)一各方、團(tuán)結(jié)力量、協(xié)同作戰(zhàn)，更好激發(fā)制度優(yōu)勢(shì)。近日，國(guó)務(wù)院印發(fā)的《‘十四五’國(guó)家應(yīng)急體系規(guī)劃》提出，深化體制機(jī)制改革，構(gòu)建優(yōu)化協(xié)同高效的治理模式，并就“健全領(lǐng)導(dǎo)指揮體制”“完善監(jiān)管監(jiān)察體制”等作出具體部署”可概括為：深化與完善體制機(jī)制改革。健全領(lǐng)導(dǎo)指揮體制，完善監(jiān)管監(jiān)察體制，構(gòu)建優(yōu)化協(xié)同高效的治理模式，構(gòu)建中國(guó)特色應(yīng)急救援力量體系。依據(jù)材料一“‘十四五’期間會(huì)實(shí)施自然災(zāi)害監(jiān)測(cè)預(yù)警信息化工程，建設(shè)國(guó)家風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)測(cè)感知與預(yù)警平臺(tái)；升級(jí)覆蓋安全生產(chǎn)重點(diǎn)企業(yè)的監(jiān)測(cè)預(yù)警網(wǎng)絡(luò)，加快完善城鄉(xiāng)安全風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)測(cè)預(yù)警公共信息平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)安全風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)測(cè)預(yù)警‘一網(wǎng)統(tǒng)管’”、材料二“因此，要加大工作力度，在防范化解風(fēng)險(xiǎn)上，加強(qiáng)‘?dāng)?shù)字化’建設(shè)是一個(gè)共性思路”可概括為：加強(qiáng)應(yīng)急管理數(shù)字化建設(shè)。實(shí)施自然災(zāi)害監(jiān)測(cè)預(yù)警信息化工程，建設(shè)國(guó)家風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)測(cè)感知與預(yù)警平臺(tái)；升級(jí)覆蓋安全生產(chǎn)重點(diǎn)企業(yè)的監(jiān)測(cè)預(yù)警網(wǎng)絡(luò)，加快完善城鄉(xiāng)安全風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)測(cè)預(yù)警公共信息平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)安全風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)測(cè)預(yù)警“一網(wǎng)統(tǒng)管”。依據(jù)材料二“我們把防范危險(xiǎn)化學(xué)品系統(tǒng)性風(fēng)險(xiǎn)作為重中之重，更加注重安全管理數(shù)字化轉(zhuǎn)型；在化工園區(qū)方面，我們主要是著眼提升本質(zhì)安全水平，實(shí)施好‘工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)＋?；踩a(chǎn)’工程”“加強(qiáng)對(duì)燃?xì)獾瘸鞘猩€的監(jiān)測(cè)預(yù)警能力建設(shè)，特別是要督促餐飲等行業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位，要讓所有單位在‘十四五’期間力爭(zhēng)安裝燃?xì)庑孤﹫?bào)警裝置”可概括為：把防范危險(xiǎn)化學(xué)品系統(tǒng)性風(fēng)險(xiǎn)作為重中之重，更加注重安全管理數(shù)字化轉(zhuǎn)型，提升本質(zhì)安全水平，加強(qiáng)對(duì)燃?xì)獾瘸鞘猩€的監(jiān)測(cè)預(yù)警能力建設(shè)。依據(jù)材料三“《嘉興市危險(xiǎn)化學(xué)品安全管理?xiàng)l例》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《條例》）將于今年5月1日起正式施行，這是浙江省首部規(guī)范和強(qiáng)化危險(xiǎn)化學(xué)品安全管理的地方性法規(guī)”“《條例》根據(jù)嘉興實(shí)際，在清晰危險(xiǎn)化學(xué)品安全責(zé)任、加強(qiáng)化工園區(qū)規(guī)劃與管理、推進(jìn)危險(xiǎn)化學(xué)品數(shù)字化監(jiān)管等方面作了創(chuàng)新規(guī)定，通過(guò)危險(xiǎn)化學(xué)品安全生產(chǎn)管理立法，填補(bǔ)監(jiān)管上的一些漏洞”“《條例》彌補(bǔ)了……規(guī)定了……”可概括為：根據(jù)地方實(shí)際，出臺(tái)相應(yīng)的地方性法規(guī)。明確責(zé)任，創(chuàng)新管理，使地方應(yīng)急管理有法可依。三、文學(xué)類(lèi)閱讀-單文本閱讀下面的文字，完成下面小題。長(zhǎng)明燈魯迅春陰的下午，吉光屯唯一的茶館子里的空氣又有些緊張了，人們的耳朵里，仿佛還留著一種微細(xì)沉實(shí)的聲息——“熄掉它罷！”“還是這樣么？”三角臉的拿起茶碗，問(wèn)?！奥?tīng)說(shuō)，還是這樣，”方頭說(shuō)，“還是盡說(shuō)‘熄掉它熄掉它’。眼光也越加發(fā)閃了。見(jiàn)鬼！這是一個(gè)大害，我們倒應(yīng)該想個(gè)法子來(lái)除掉他！”“我們上縣去，送他忤逆！”闊亭捏了拳頭，在桌上一擊，慷慨地說(shuō)?！安怀?。要送忤逆，須是他的父母，母舅……”方頭說(shuō)?！翱上挥幸粋€(gè)伯父……”闊亭立刻頹唐了?！袄夏耆瞬欢颊f(shuō)么：這燈還是梁武帝點(diǎn)起的，一直傳下來(lái)，沒(méi)有熄過(guò)。他這么胡鬧，什么意思？……”胖臉的莊七光放開(kāi)喉嚨嚷起來(lái)?！拔蚁脒€不如用老法子騙他一騙?！被椅鍕鹫f(shuō)，她是本店的主人兼工人?！笆裁蠢戏ㄗ?？”莊七光詫異地問(wèn)?！八皇窍染桶l(fā)過(guò)一回瘋么，和現(xiàn)在一模一樣。他那時(shí)也還年青哩；他的老子也就有些瘋的。聽(tīng)說(shuō)：有一天他的祖父帶他進(jìn)社廟去，教他拜社老爺，瘟將軍，王靈官老爺，他硬不拜，跑了出來(lái)。從此便有些怪，一見(jiàn)人總和他們商量吹熄正殿上的長(zhǎng)明燈，后來(lái)他自己要去吹。幸虧我家死鬼那時(shí)還在，想了一個(gè)法：將長(zhǎng)明燈用厚棉被一圍，漆漆黑黑地，領(lǐng)他去看，說(shuō)是已經(jīng)吹熄了?！遍熗崙嵉卣f(shuō)：“這樣的東西，打死了就完了！”“那怎么行？”她吃驚地看著他，連忙搖手道，“他的祖父不是捏過(guò)印靶子①的么？”闊亭們立刻面面相覷?；椅鍕鸾又f(shuō)：“后來(lái)就好了的！不知道怎么又瘋了起來(lái)。午后他就走過(guò)這里，一定又上廟里去了。那燈不是梁五弟點(diǎn)起來(lái)的么？不是說(shuō)，那燈一滅，這里就要變海，我們就都要變泥鰍么？你們快去和四爺商量商量罷，要不……”幾個(gè)人決定還是先到廟前去看一看。他也還如平常一樣，黃的方臉和藍(lán)布破大衫，只在濃眉底下的大而且長(zhǎng)的眼睛中，略帶些異樣的光閃，看人就許多工夫不眨眼，并且總含著悲憤疑懼的神情。短的頭發(fā)上粘著兩片稻草葉，那該是孩子暗暗地從背后給他放上去的?！澳愀墒裁?？”三角臉終于走上一步，詰問(wèn)了?！拔医欣虾陂_(kāi)門(mén)，”他低聲，溫和地說(shuō)，“就因?yàn)槟且槐K燈必須吹熄。你看，三頭六臂的藍(lán)臉，三只眼睛，長(zhǎng)帽，牛頭和豬牙齒，都應(yīng)該吹熄……吹熄?！币粋€(gè)赤膊孩子擎起他玩弄著的葦子，對(duì)他瞄準(zhǔn)著，將櫻桃似的小口一張，道：“吧！”“你還是回去罷！倘不，你的伯伯會(huì)打斷你的骨頭！燈么，我替你吹。你過(guò)幾天來(lái)看就知道?！遍熗ご舐曊f(shuō)。他兩眼更發(fā)出閃閃的光來(lái)，釘一般看定闊亭的眼，使闊亭的眼光趕緊辟易了?！澳愦担俊彼靶λ频奈⑿?，但接著就堅(jiān)定地說(shuō)，“不能！不要你們。我自己去熄，此刻去熄！我只能姑且這么辦。我先來(lái)這么辦，容易些?！彼f(shuō)著，一面就轉(zhuǎn)過(guò)身去竭力地推廟門(mén)?！安怀桑∧銢](méi)法開(kāi)！”“那么，就用別的法子來(lái)?！彼D(zhuǎn)臉向他們一瞥，沉靜地說(shuō)?！昂?，看你有什么別的法。”“我放火?！彼W爍著狂熱的眼光，在地上，在空中，在人身上，迅速地搜查，仿佛想要尋火。方頭和闊亭在幾家的大門(mén)里穿梭一通之后，吉光屯全局頓然擾動(dòng)了。許多人的耳朵里，心里，都有了一個(gè)可怕的聲音：“放火！”全屯的空氣緊張起來(lái)，凡有感得這緊張的人們，都很不安，仿佛自己就要變成泥鰍，天下從此毀滅。這事件的中樞，不久就湊在四爺?shù)目蛷d上了。坐在首座上的是年高德韶的郭老娃，臉上已經(jīng)皺得如風(fēng)干的香橙，捋著白胡須?！笆敲?，”四爺也捋著上唇的花白的鲇魚(yú)須，卻悠悠然，仿佛全不在意模樣，說(shuō)，“這也是他父親的報(bào)應(yīng)呵。他自己在世的時(shí)候，不就是不相信菩薩么？我那時(shí)就和他不合，可是一點(diǎn)也奈何他不得?，F(xiàn)在，叫我還有什么法？”“如果真是燒將起來(lái)……”方頭搶著說(shuō)?！罢媸峭侠凵啡?！”四爺將手在桌上輕輕一拍，“這種子孫，真該死呵！唉！”方頭說(shuō)：“我們得趕緊想法子。我想……”“我想：倒不如姑且將他關(guān)起來(lái)。”“我是天天盼望他好起來(lái)，”四爺緩緩地說(shuō)，“可是他這瘋病總不好。也不是不好，是他自己不要好。無(wú)法可想，就照這一位所說(shuō)似的關(guān)起來(lái)，免得害人?！薄澳亲匀?，”闊亭感動(dòng)的說(shuō)，“可是，房子……”“廟里就沒(méi)有閑房？……”四爺慢騰騰地問(wèn)道?！坝?！”闊亭恍然道，“有！進(jìn)大門(mén)的西邊那一間就空著，又只有一個(gè)小方窗，粗木直柵的，決計(jì)挖不開(kāi)。好極了！”未到黃昏時(shí)分，天下已經(jīng)泰平，或者竟是全都忘卻了，人們的臉上不特已不緊張，并且早褪盡了先前的喜悅的痕跡。在廟前，人們的足跡自然比平日多，但不久也就稀少了。吃過(guò)了晚飯，還有幾個(gè)孩子跑到廟里去游戲。暮色下來(lái)，綠瑩瑩的長(zhǎng)明燈更其分明地照出神殿，神龕，而且照到院子。孩子們都笑吟吟地，合唱著隨口編派的歌：白篷船，對(duì)岸歇一歇。此刻熄，自己熄。戲文唱一出。我放火！哈哈哈?。ㄓ袆h改）［注］①捏過(guò)印靶子，即過(guò)去做過(guò)朝廷正式任命的官。7．下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（

）A．小說(shuō)一開(kāi)始就營(yíng)造了一種緊張的氛圍，以對(duì)話的形式交代了長(zhǎng)明燈的來(lái)歷、燈對(duì)吉光屯人的意義、瘋子要滅燈，以及人們盤(pán)算對(duì)付瘋子等幾件事。B．象征手法的運(yùn)用是這篇小說(shuō)的特色，長(zhǎng)明燈不只是佛堂里那盞亮了千年的燈，還具有象征義，主人公“瘋子”要熄滅長(zhǎng)明燈也具有象征義。C．這篇小說(shuō)具有一種冷色調(diào)，冷靜的敘述之下顯示出“看/被看”二元對(duì)立的敘事模式，體現(xiàn)了魯迅小說(shuō)憂(yōu)憤深廣的特點(diǎn)。D．作者運(yùn)用外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理、細(xì)節(jié)等正面描寫(xiě)與側(cè)面烘托相結(jié)合的手法去刻畫(huà)主人公“瘋子”，使其形象突出，飽滿(mǎn)鮮明。8．同《狂人日記》中的狂人一樣，本篇小說(shuō)也塑造了這樣一個(gè)“狂人、瘋子”的形象，請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。9．孩子在小說(shuō)中多次出現(xiàn)，有什么作用？請(qǐng)結(jié)合文本加以分析?！敬鸢浮?．D8．“瘋子”是受新思想影響的先覺(jué)者，是封建社會(huì)及傳統(tǒng)思想的叛逆者。①他勇敢堅(jiān)定。瘋子是無(wú)畏的，他不信鬼神，不迷信長(zhǎng)明燈，即使所有人都阻止他熄燈，他也要去做；他曾被欺騙過(guò)一次，第二次他一定要自己去熄滅長(zhǎng)明燈；燈熄滅不成，他揚(yáng)言放火，即便被關(guān)，也不妥協(xié)，體現(xiàn)了堅(jiān)定的斗爭(zhēng)精神。②他孤獨(dú)寂寞。吉光屯里的人都認(rèn)為長(zhǎng)明燈是護(hù)佑村民幸福的燈，若燈滅了，就會(huì)招致災(zāi)難，瘋子卻要熄滅那盞燈，他站在所有人的對(duì)立面，雙方斗爭(zhēng)尖銳。瘋子不被人理解，他也知道結(jié)局，即使吹熄了長(zhǎng)明燈，那些東西也還在，他知道目前只能姑且這么辦。9．①交代了瘋子生活的吉光屯的環(huán)境特點(diǎn)。不獨(dú)大人不理解瘋子，就連小孩子也捉弄他，給他頭上放稻草葉，拿葦子瞄準(zhǔn)他，甚至隨口編歌取笑他。②孩子的不理解更襯托出瘋子的悲哀。孩子代表了未來(lái)和希望，可是孩子同樣的愚昧無(wú)知、麻木冷漠，可見(jiàn)瘋子之路任重而道遠(yuǎn)，僅把有形的長(zhǎng)明燈吹滅是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，更重要的是吹滅人們心中無(wú)形的長(zhǎng)明燈。③體現(xiàn)了作者對(duì)社會(huì)變革和國(guó)民性改造的深沉的思索以及憂(yōu)患意識(shí)。社會(huì)變革絕不僅僅是“放火”這么簡(jiǎn)單，孩子們對(duì)瘋子的態(tài)度恰恰說(shuō)明了喚醒民眾、改造國(guó)民性的重要性?！窘馕觥?．本題考查學(xué)生鑒賞小說(shuō)內(nèi)容及藝術(shù)特色的能力。D.“作者運(yùn)用外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理、細(xì)節(jié)等正面描寫(xiě)”錯(cuò)誤，沒(méi)有心理描寫(xiě)。故選D。8．本題考查學(xué)生鑒賞小說(shuō)中的人物形象的能力?！隘傋印笔鞘苄滤枷胗绊懙南扔X(jué)者，是封建社會(huì)及傳統(tǒng)思想的叛逆者?！八策€如平常一樣，黃的方臉和藍(lán)布破大衫，只在濃眉底下的大而且長(zhǎng)的眼睛中，略帶些異樣的光閃，看人就許多工夫不眨眼，并且總含著悲憤疑懼的神情”為外貌描寫(xiě)；“‘我叫老黑開(kāi)門(mén)，’他低聲，溫和地說(shuō)，‘就因?yàn)槟且槐K燈必須吹熄。你看，三頭六臂的藍(lán)臉，三只眼睛，長(zhǎng)帽，牛頭和豬牙齒，都應(yīng)該吹熄……吹熄’”為語(yǔ)言描寫(xiě)，在社廟沖突時(shí)，通過(guò)對(duì)他的外貌描寫(xiě)和語(yǔ)言描寫(xiě)表現(xiàn)出了他想革新舊思想的決心與勇氣，體現(xiàn)出他的勇敢堅(jiān)定。結(jié)合“老年人不都說(shuō)么：這燈還是梁武帝點(diǎn)起的，一直傳下來(lái)，沒(méi)有熄過(guò)。他這么胡鬧，什么意思？”“不是說(shuō)，那燈一滅，這里就要變海，我們就都要變泥鰍么？你們快去和四爺商量商量罷，要不……”可知，吉光屯的人們認(rèn)為這燈還是梁武帝點(diǎn)起的，沒(méi)有熄過(guò)，而且那燈一滅，這里就要變海，人們都要變泥鰍。可見(jiàn)文章采用了側(cè)面烘托，用其他人的愚昧無(wú)知、封建迷信襯托出先覺(jué)者的醒悟，體現(xiàn)出他對(duì)于封建思想的不屑與憎惡。吉光屯里的人都認(rèn)為長(zhǎng)明燈是護(hù)佑村民幸福的燈，若燈滅了，就會(huì)招致災(zāi)難，瘋子卻要熄滅那盞燈，他站在所有人的對(duì)立面，雙方斗爭(zhēng)尖銳。瘋子不被人理解，他也知道結(jié)局，即使吹熄了長(zhǎng)明燈，那些東西也還在，他知道目前只能姑且這么辦，所以他孤獨(dú)寂寞。9．本題考查學(xué)生分析和概括情節(jié)作用的能力。結(jié)合“短的頭發(fā)上粘著兩片稻草葉，那該是孩子暗暗地從背后給他放上去的”“一個(gè)赤膊孩子擎起他玩弄著的葦子，對(duì)他瞄準(zhǔn)著”“孩子們都笑吟吟地，合唱著隨口編派的歌……”可知，不獨(dú)大人不理解瘋子，就連小孩子也捉弄他，給他頭上放稻草葉，拿葦子瞄準(zhǔn)他，甚至隨口編歌取笑他。作者借此交代了瘋子生活的吉光屯的社會(huì)環(huán)境特點(diǎn)。孩子的不理解更襯托出瘋子的悲哀。孩子代表了未來(lái)和希望，可是孩子同樣的愚昧無(wú)知、麻木冷漠，可見(jiàn)瘋子之路任重而道遠(yuǎn)，僅把有形的長(zhǎng)明燈吹滅是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，更重要的是吹滅人們心中無(wú)形的長(zhǎng)明燈。當(dāng)“他”成為全屯“被看”的對(duì)象后，一切的努力都顯得那樣空洞無(wú)力，甚至無(wú)聊和可笑，竟還成了屯中孩童們自編兒歌的佐料。單純孩童無(wú)心的玩樂(lè)更顯出一種莫名的悲涼之感，這體現(xiàn)了作者對(duì)社會(huì)變革和國(guó)民性改造的深沉的思索以及憂(yōu)患意識(shí)。社會(huì)變革絕不僅僅是“放火”這么簡(jiǎn)單，孩子們對(duì)瘋子的態(tài)度恰恰說(shuō)明了喚醒民眾、改造國(guó)民性的重要性。在孩意的歌聲里聽(tīng)到“此刻熄，自己熄”“我放火”，寄托了作者的堅(jiān)定反對(duì)封建思想的意志。賦予文章浪漫主義色彩，象征新時(shí)代必將到來(lái)，升華文章主旨，作者對(duì)社會(huì)變革和國(guó)民性改造的深沉的思索以及憂(yōu)患意識(shí)。文章以孩子們合唱的歌結(jié)尾，而沒(méi)有直接說(shuō)燈有沒(méi)有熄滅，給讀者留下了想象空間，令人回味無(wú)窮，深刻思考。四、文言文閱讀閱讀下面的文言文，完成下面小題。臣聞天子之職莫大于禮，禮莫大于分，分莫大于名。何謂禮，紀(jì)綱是也。何謂分，君臣是也。何謂名，公侯卿大夫是也。夫以四海之廣，兆民之眾，受于一人，雖有絕倫之力，高世之智，莫敢不奔走而服役者，豈非以禮為之綱紀(jì)哉？是故上之使下，猶心腹之運(yùn)手足；下之事上，猶支葉之庇本根。然后能上下相保，而國(guó)家治安。故曰：天子之職，莫大于禮也。文王序《易》以乾坤為首。孔子系之曰：“天尊地卑，乾坤定矣。卑高以陳，貴賤位矣?！毖跃贾华q天地之不可易也?！洞呵铩芬种T侯，尊周室，王人雖微，序于諸侯之上，以是見(jiàn)圣人于君臣之際未嘗不惓惓也。嗚呼！幽厲失德周道日衰綱紀(jì)散壞下陵上替諸侯專(zhuān)征大夫擅政禮之大體什喪七八矣然文武之祀猶綿綿相屬者，蓋以周之子孫尚能守其名分故也。以周之地則不大于曹、滕，以周之民則不眾于邾、莒，然歷數(shù)百年，宗主天下，雖以晉、楚、齊、秦之強(qiáng)不敢加者，何哉？徒以名分尚存故也。至于季氏之于魯，田常之于齊，白公之于楚，智伯之于晉，其勢(shì)皆足以逐君而自為，然而卒不敢者，豈其力不足而心不忍哉，乃畏奸名犯分而天下共誅之也。今晉大夫暴蔑其君，剖分晉國(guó)，天子既不能討，又寵秩之，使列于諸侯，是區(qū)區(qū)之名分復(fù)不能守而并棄之也。先王之禮于斯盡矣！或者以為當(dāng)是之時(shí)，周室微弱，三晉強(qiáng)盛，雖欲勿許，其可得乎！是大不然。夫三晉雖強(qiáng)，茍不顧天下之誅而犯義侵禮，則不請(qǐng)于天子而自立矣。不請(qǐng)于天子而自立，則為悖逆之臣，天下茍有桓、文之君，必奉禮義而征之。今請(qǐng)于天子而天子許之，是受天子之命而為諸侯也，誰(shuí)得而討之！故三晉之列于諸侯，非三晉之壞禮，乃天子自壞之也。（節(jié)選自《通鑒紀(jì)事本末·三家分晉》）10．下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（

）A．幽厲/失德周道/日衰綱紀(jì)/散壞下陵/上替諸侯/專(zhuān)征大夫/擅政禮之大體/什喪七八矣/然文武之祀/猶綿綿相屬者B．幽厲失德/周道日衰/綱紀(jì)散壞/下陵上/替諸侯/專(zhuān)征大夫/擅政禮之大體/什喪七八矣/然文武之祀/猶綿綿相屬者C．幽厲/失德周道/日衰綱紀(jì)/散壞下/陵上替/諸侯專(zhuān)征/大夫擅政/禮之大體什喪七八矣/然文武之祀/猶綿綿相屬者D．幽厲失德/周道日衰/綱紀(jì)散壞/下陵上替/諸侯專(zhuān)征/大夫擅政/禮之大體什喪七八矣/然文武之祀/猶綿綿相屬者11．下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（

）A．《易》，指《易經(jīng)》，佛教經(jīng)典，五經(jīng)之一，其他四部分別是《詩(shī)》《書(shū)》《禮》春秋》。B．幽，周幽王?！坝摹笔侵u號(hào)，謚號(hào)一般指古代貴族死后，后人按其生平事跡給予或褒或貶評(píng)價(jià)的文字。C．三晉，是說(shuō)春秋晚期晉國(guó)六卿中的魏氏、趙氏、韓氏三家聯(lián)手打敗晉國(guó)執(zhí)政智氏，后得周天子承認(rèn)為諸侯，三家分晉國(guó)合稱(chēng)為三晉，現(xiàn)在三晉統(tǒng)指山西。D．桓、文，是指春秋五霸中的齊桓公和晉文公，在文中是指有賢德的諸侯。12．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（

）A．作者認(rèn)為天子的職責(zé)中最重要的是維護(hù)禮制，即區(qū)分地位、匡正名分，注重綱常法紀(jì)，講求君臣有別，并且用比喻論證的方法加以說(shuō)明。B．周文王演繹排列《易經(jīng)》，以乾、坤為首位?？鬃右舱J(rèn)為天尊貴，地卑微，陽(yáng)陰于是確定。君主和臣子的關(guān)系也如同天地一樣不能互相轉(zhuǎn)換。C．周王室的地盤(pán)，管轄的臣民都比不上周邊國(guó)家，但是不受晉、楚、齊、秦等強(qiáng)國(guó)欺凌，只是由于周王還保有天子的名分。D．晉國(guó)三家大夫雖然力量強(qiáng)大，欺凌蔑視他們的國(guó)君，瓜分晉國(guó)，但也不敢自為諸侯，否則，齊桓公、晉文公一定會(huì)尊奉禮義對(duì)他們進(jìn)行征討。13．把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）然后能上下相保，而國(guó)家治安。故曰：天子之職，莫大于禮也。（2）茍不顧天下之誅而犯義侵禮，則不請(qǐng)于天子而自立矣?！敬鸢浮?0．D11．A12．D13．（1）這樣以后才能上下層互相保護(hù)，從而使國(guó)家安定太平。所以說(shuō)，天子的職責(zé)沒(méi)有比維護(hù)禮制更重要的了。（2）但他們?nèi)绻蛩悴活櫶煜碌闹肛?zé)而公然侵犯禮義的話，就不會(huì)來(lái)請(qǐng)求周天子的批準(zhǔn)，而是去自立為君了。【解析】10．本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。句意：周幽王、周厲王喪失君德，周朝的氣數(shù)每況愈下，禮紀(jì)朝綱土崩瓦解；下欺凌、上衰??；諸侯國(guó)君恣意征討他人；士大夫擅自干預(yù)朝政；禮教從總體上已經(jīng)有十之七八淪喪了。然而周文王、周武王開(kāi)創(chuàng)的政權(quán)還能綿綿不斷地延續(xù)下來(lái)。“幽厲失德”“周道日衰”“綱紀(jì)散壞”為三個(gè)主謂結(jié)構(gòu)，應(yīng)分別在其后斷句，排除AC；“下陵”與“上替”對(duì)應(yīng)，“上替”不能斷開(kāi)，排除B。故選D。11．本題考查學(xué)生識(shí)記古代文化常識(shí)的能力。A.“佛教經(jīng)典”錯(cuò)誤，《易》為儒家經(jīng)典，而非佛教經(jīng)典。故選A。12．本題考查學(xué)生分析和概括材料內(nèi)容的能力。D.“齊桓公、晉文公”錯(cuò)，文中是表假設(shè)，如果有這樣的人，一定會(huì)尊奉禮義對(duì)他們進(jìn)行征討。故選D。13．本題考查學(xué)生理解并翻譯文言句子的能力。（1）得分點(diǎn)：“然后”，這樣以后；“治”，太平；“莫”，沒(méi)有什么。（2）得分點(diǎn)：“茍”，如果；“誅”，指責(zé)；“自立”，自立為君。參考譯文：我知道（聽(tīng)說(shuō)）天子的職責(zé)沒(méi)有比維護(hù)禮制更重要，維護(hù)禮制沒(méi)有比區(qū)分地位更重要，區(qū)分地位沒(méi)有比端正名分更重要。什么是禮制？就是法紀(jì)。什么是區(qū)分地位？就是君臣有別。什么是名分？就是公、侯、卿、大夫等官爵。廣闊的天下，眾多的百姓，都受制于天子一人。即使有無(wú)與倫比的力量，超越世人的智慧，也沒(méi)有誰(shuí)敢不奔走效勞、盡力做事的，這難道不是把禮作為法紀(jì)嗎？所以，上層指揮下層就好像人的心腹控制手腳；下層服侍上層就好像樹(shù)木的枝葉遮護(hù)根和干，這樣以后才能上下層互相保護(hù)，從而使國(guó)家安定太平。所以說(shuō)，天子的職責(zé)沒(méi)有比維護(hù)禮制更重要了。周文王按次序排列《易經(jīng)》，以乾、坤為首位?？鬃釉凇断缔o》中解釋說(shuō)：“天尊貴，地卑微，陽(yáng)陰于是確定。高低排列有序，貴賤也就各得其位?！边@是說(shuō)君臣之間的上下關(guān)系就像天和地一樣不可交換?！洞呵铩芬粫?shū)貶抑諸侯，尊崇周王室，盡管周王室的官吏地位不高，在書(shū)中排列順序仍在諸侯國(guó)君之上，由此可見(jiàn)孔圣人對(duì)于君臣關(guān)系未嘗不忠誠(chéng)謹(jǐn)慎。唉！周幽王、周厲王喪失君德，周朝王道一天天地衰頹，法紀(jì)散亂崩壞；在下者侵犯在上者，在上者廢弛無(wú)所作為；諸侯國(guó)君專(zhuān)擅征討他人，士大夫獨(dú)攬國(guó)政；禮制大概已經(jīng)喪失了十之七八。然而周文王、周武王的祭祀還能連綿不斷地延續(xù)下來(lái)，大概是（因?yàn)椋┲芡醭淖訉O還能恪守名分的緣故。（憑著）周王室的地盤(pán)并不比曹?chē)?guó)、滕國(guó)大，周王室的臣民也不比邾國(guó)、莒國(guó)多，然而經(jīng)過(guò)幾百年，周王仍然是天下的宗主，即使憑借晉、楚、齊、秦的強(qiáng)大也不敢凌駕于其上，這是為什么呢？只是因?yàn)橹芡跆熳用诌€存在的緣故。至于魯國(guó)的大夫季氏、齊國(guó)的田常、楚國(guó)的白公、晉國(guó)的智伯，他們的勢(shì)力都大得足以驅(qū)逐國(guó)君而自立，然而他們到底不敢這樣做，難道是他們力量不足或是于心不忍嗎？只不過(guò)是害怕侵犯名分而被天下共同討伐。現(xiàn)在晉國(guó)的三家大夫欺凌蔑視他們的國(guó)君，瓜分了晉國(guó)，作為天子的周王既不能派兵討伐，反而對(duì)他們加封賜爵，讓他們列位于諸侯國(guó)君之中，這樣就使周王朝僅有的一點(diǎn)名分不能再堅(jiān)守而全部放棄了。周朝先王的禮制到此喪失盡了！或許（有人）認(rèn)為在這個(gè)時(shí)候，周王室已經(jīng)衰微力弱，而晉國(guó)三家大夫力量強(qiáng)盛，即使周天子不想承認(rèn)他們，又怎么能做得到呢！這種說(shuō)法是很不對(duì)的。晉國(guó)三家大夫雖然強(qiáng)大，但他們?nèi)绻活櫶煜轮肛?zé)而侵犯禮義，那么就不會(huì)向周天子請(qǐng)封，而是自立為諸侯了。不向周天子請(qǐng)封而自立為諸侯，那就是叛逆之臣，天下如果有像齊桓公、晉文公那樣的賢德諸侯，一定會(huì)尊奉禮義征討他們。現(xiàn)在晉國(guó)三家大夫向天子請(qǐng)封，天子答應(yīng)了他們的請(qǐng)求，這就是奉周天子命令而成為諸侯的，誰(shuí)又能討伐他們呢！所以晉國(guó)三家大夫成為諸侯，并不是晉國(guó)三家大夫破壞了禮制，正是周天子自己破壞了周朝的禮制。五、古代詩(shī)歌閱讀閱讀下面這首詩(shī)，完成下面小題。羌村三首（其三）①杜甫群雞正亂叫，客至雞斗爭(zhēng)。驅(qū)雞上樹(shù)木，始聞叩柴荊。父老四五人，問(wèn)我久遠(yuǎn)行。手中各有攜，傾榼②濁復(fù)清?？噢o酒味薄，黍地?zé)o人耕。兵戈既未息，兒童盡東征。請(qǐng)為父老歌，艱難愧深情。歌罷仰天嘆，四座淚縱橫。［注］①公元757年，杜甫為左拾遺時(shí)，上疏營(yíng)救房琯，觸怒唐肅宗，被放還鄜州羌村探望家小，此詩(shī)為歸家后所作。②榼，古代盛酒或貯水的器具。14．下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．前四句展現(xiàn)了一幅柴門(mén)客至圖：一場(chǎng)雞斗，群雞亂叫，趕雞上樹(shù)，才聞客至。以動(dòng)寫(xiě)靜，富有田園生活情趣。B．五至八句寫(xiě)村中幾位長(zhǎng)者各自攜酒看望遠(yuǎn)方回來(lái)的詩(shī)人，酒有清有濁，體現(xiàn)了父老艱難中的餉客深情。C．“兵戈既未息，兒童盡東征”，以小見(jiàn)大，以父老不經(jīng)意的口吻道出時(shí)世之艱難，點(diǎn)明而不說(shuō)盡，耐人尋思。D．這首敘事詩(shī)以白描見(jiàn)長(zhǎng)，善于選取特定的生活場(chǎng)景，景實(shí)情真，語(yǔ)言平易質(zhì)樸，音律和諧。15．杜甫的詩(shī)忠實(shí)記錄了安史之亂前后的社會(huì)生活，被稱(chēng)為“詩(shī)史”，這一特點(diǎn)在本詩(shī)中如何體現(xiàn)？詩(shī)歌表達(dá)了詩(shī)人哪些情感？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。【答案】14．A15．第一問(wèn)：正值安史之亂，村里年輕人全都上了戰(zhàn)場(chǎng)，只剩下老年人，田地沒(méi)人耕種，百姓生活艱難。第二問(wèn)：①詩(shī)人居家值客的欣喜；②對(duì)父老生活艱難卻傾其所有攜酒而來(lái)的深情的感激之情；③對(duì)父老生活困苦的關(guān)心；④對(duì)時(shí)事的憂(yōu)慮；⑤以及對(duì)自己政治上無(wú)所作為無(wú)力救民于水火的慚愧?！窘馕觥?4．本題考查學(xué)生理解和賞析詩(shī)歌內(nèi)容及藝術(shù)特色的能力。A.“以動(dòng)寫(xiě)靜”錯(cuò)誤，這里場(chǎng)面熱鬧而富有田園生活情趣，并非“以動(dòng)寫(xiě)靜”。故選A。15．本題考查學(xué)生分析和概括詩(shī)歌內(nèi)容及情感的能力。第一問(wèn)：“莫辭酒味薄，黍地?zé)o人耕。兵戈既未息，兒童盡東征”，由于拿不出好酒，鄉(xiāng)親們?cè)偃乇硎厩敢?，并說(shuō)明原因：苦辭“酒味薄，黍地?zé)o人耕。兵革既未息，兒童盡東征”，連年戰(zhàn)禍，年輕人都被被征上了前線，詩(shī)人借父老之口，用“黍地?zé)o人耕”反映了戰(zhàn)亂給人民生產(chǎn)帶來(lái)了嚴(yán)重的破壞，由此體現(xiàn)出戰(zhàn)亂的危害?！氨昙任聪?，兒童盡東征”，稍微年輕的人全都東征去了，田地沒(méi)人耕種，百姓生活艱難，折射出“安史之亂”的全貌，反映了時(shí)世的艱難，人民長(zhǎng)時(shí)間生活在動(dòng)蕩的戰(zhàn)亂之中。第二問(wèn)：前四句先安排了一個(gè)有趣的序曲：“客至”的當(dāng)兒，庭院里發(fā)生著一場(chǎng)雞斗，群雞亂叫，于是主人把雞趕到它們棲息的庭樹(shù)上。驅(qū)雞上樹(shù)，等于趕雞回窩，自然就安靜下來(lái)。待到院內(nèi)安靜下來(lái)時(shí)，這才聽(tīng)見(jiàn)客人叩柴門(mén)的聲音。這開(kāi)篇不但頗具村野生活情趣，同時(shí)也表現(xiàn)出意外值客的欣喜；五到八句寫(xiě)鄉(xiāng)親們各自攜酒為贈(zèng)，前來(lái)慶賀杜甫的生還，盡管這些酒清濁不一，但體現(xiàn)了父老鄉(xiāng)親的深情厚意，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)父老生活艱難卻傾其所有攜酒而來(lái)的深情的感激之情；九到十二句寫(xiě)鄉(xiāng)親們由于拿不出好酒，鄉(xiāng)親們?cè)偃乇硎厩敢猓⒄f(shuō)明原因——連年戰(zhàn)禍，年輕人都被被征上了前線，由此體現(xiàn)出戰(zhàn)亂的危害，短短四句，環(huán)環(huán)相扣，層層深入。由小小的“酒味薄”一事折射出“安史之亂”的全貌，飽含對(duì)時(shí)事的憂(yōu)慮，對(duì)父老生活困苦的關(guān)心。最后四句寫(xiě)父老鄉(xiāng)鄰的關(guān)懷慰問(wèn)令詩(shī)人萬(wàn)分感動(dòng)，為表示自己的謝意，詩(shī)人即興作詩(shī)，以歌作答?！袄ⅰ弊趾x豐富，既有“慚愧”意，又有“感激”“感謝”意，而“慚愧”和“愧疚”的成分更多一些。面對(duì)淳樸誠(chéng)實(shí)的父老鄉(xiāng)親，詩(shī)人深感時(shí)局危難，生活艱困，可又未能為國(guó)家為鄉(xiāng)親造福出力，所以不但心存感激，而且感到慚愧。六、情景默寫(xiě)16．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（1）屈原表示要趁著年歲未老，為國(guó)家除去穢政，改變法度，他在《離騷》中形象而自信豪邁地表示自己可以在前面引導(dǎo)開(kāi)路的兩句是：________，_______。（2）賈誼《過(guò)秦論》寫(xiě)秦之?dāng)⊥鰰r(shí)，陳涉躋身戍卒隊(duì)伍，從田野間突然奮起發(fā)難的兩句是：______，________。（3）《蜀道難》里李白談到蜀道開(kāi)通之前只有鳥(niǎo)道通蜀的詩(shī)句是：_________，______?！敬鸢浮?/p>

乘騏驥以馳騁兮

來(lái)吾道夫先路

躡足行伍之間

而倔起阡陌之中

西當(dāng)太白有鳥(niǎo)道

可以橫絕峨眉巔【解析】【詳解】本題考查學(xué)生默寫(xiě)常見(jiàn)的名句名篇的能力。注意以下字詞的書(shū)寫(xiě)：騏驥、馳騁、道、躡、倔、峨、巔。七、選擇題組閱讀下面的文字，完成下面小題。中國(guó)國(guó)際進(jìn)口博覽會(huì)已經(jīng)在上海成功舉辦了四屆，每屆都有近200個(gè)國(guó)家、地區(qū)和國(guó)際組織，4000多家企業(yè)。參展國(guó)遍布五大洲，涵蓋發(fā)達(dá)國(guó)家、發(fā)展中國(guó)家和最不發(fā)達(dá)國(guó)家，“一帶一路”沿線國(guó)家參與踴躍，各國(guó)合作意愿之強(qiáng)烈。不少企業(yè)家感嘆：進(jìn)博會(huì)的舉辦取消了外界對(duì)中國(guó)國(guó)際貿(mào)易地位的歧視，“中國(guó)不只是友好的進(jìn)口國(guó)，而且是龐大的出口國(guó)”。碩果累累的進(jìn)博會(huì)，中國(guó)兼濟(jì)天下的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。在單邊主義、貿(mào)易保護(hù)主義抬頭之際，中國(guó)連年舉辦進(jìn)博會(huì)，為各國(guó)提供更多市場(chǎng)機(jī)遇、投資機(jī)遇、增長(zhǎng)機(jī)遇，（

）。習(xí)近平主席立足當(dāng)前、，以推動(dòng)經(jīng)濟(jì)全球化的恒心，為世界經(jīng)濟(jì)注入強(qiáng)大信心，為推動(dòng)構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體提供強(qiáng)勁動(dòng)力。17．依次填入文中橫線上的詞語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．眾擎易舉

心照不宣

講述

觀往知來(lái)B．眾擎易舉

不言而喻

詮釋

觀往知來(lái)C．共襄盛舉

心照不宣

講述

擘畫(huà)長(zhǎng)遠(yuǎn)D．共襄盛舉

不言而喻

詮釋

擘畫(huà)長(zhǎng)遠(yuǎn)18．下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．本身離不開(kāi)經(jīng)濟(jì)全球化的堅(jiān)定支持，也依靠多邊主義和國(guó)際合作的有力捍衛(wèi)B．本身就是對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化的堅(jiān)定支持，也是對(duì)多邊主義和國(guó)際合作的有力捍衛(wèi)C．因?yàn)榻?jīng)濟(jì)全球化的堅(jiān)定支持，所以有力捍衛(wèi)了多邊主義和國(guó)際合作D．只有堅(jiān)定支持經(jīng)濟(jì)全球化，才能有力捍衛(wèi)多邊主義和國(guó)際合作19．文中畫(huà)橫線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．外界對(duì)中國(guó)國(guó)際貿(mào)易地位的偏見(jiàn)被進(jìn)博會(huì)的舉辦打破了，“中國(guó)不只是友好的進(jìn)口國(guó)，而且是龐大的出口國(guó)”。B．進(jìn)博會(huì)的舉辦打消了外界對(duì)中國(guó)國(guó)際貿(mào)易地位的歧視，“中國(guó)不只是友好的進(jìn)口國(guó)，而且是龐大的出口國(guó)”。C．中國(guó)國(guó)際貿(mào)易地位的偏見(jiàn)被進(jìn)博會(huì)的成功舉辦打破了，“中國(guó)不只是龐大的出口國(guó)，而且是友好的進(jìn)口國(guó)”。D．進(jìn)博會(huì)的舉辦打破了外界對(duì)中國(guó)國(guó)際貿(mào)易地位的偏見(jiàn)，“中國(guó)不只是龐大的出口國(guó)，而且是友好的進(jìn)口國(guó)”?！敬鸢浮?7．D18．B19．D【解析】17．本題考查學(xué)生正確使用詞語(yǔ)的能力。“眾擎易舉”，比喻大家同心協(xié)力就容易把事情辦成；“共襄盛舉”，齊心協(xié)力完成一項(xiàng)重要的任務(wù)。這里強(qiáng)調(diào)“合力完成”，不涉及“易”與否，所以選“共襄盛舉”?！靶恼詹恍?，指彼此心里明白，而不公開(kāi)說(shuō)出來(lái)。“不言而喻”，意思是不用說(shuō)就可以明白，形容道理很淺顯。各國(guó)合作意愿“強(qiáng)烈”，所以“不公開(kāi)說(shuō)出來(lái)”不符合語(yǔ)境，應(yīng)選“不言而喻”?！爸v述”，指敘述或講解?！霸忈尅?，指說(shuō)明解釋?zhuān)瑢?duì)某事的講解、證明。修飾“責(zé)任擔(dān)當(dāng)”，應(yīng)選“詮釋”?！坝^往知來(lái)”，指認(rèn)真研究過(guò)去，就能推測(cè)未來(lái)?！半?huà)長(zhǎng)遠(yuǎn)”，籌劃未來(lái)。這里沒(méi)有“研究過(guò)去”的意思，應(yīng)選“擘畫(huà)長(zhǎng)遠(yuǎn)”。故選D。18．本題考查學(xué)生表達(dá)連貫、準(zhǔn)確的能力。根據(jù)原文內(nèi)容，選句之間應(yīng)是并列關(guān)系。C.因果關(guān)系；D.條件關(guān)系；A.不合邏輯，“本身離不開(kāi)經(jīng)濟(jì)全球化的堅(jiān)定支持”“依靠多邊主義和國(guó)際合作的有力捍衛(wèi)”不合事理。故選B。19．本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。原句語(yǔ)?。?.“取消……歧視”搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“打破……偏見(jiàn)”；2.“不只是友好的進(jìn)口國(guó)，而且是龐大的出口國(guó)”遞進(jìn)分句語(yǔ)序不當(dāng)，對(duì)于企業(yè)而言，“進(jìn)口”意義更大。修改全部正確的只有D。故選D。八、語(yǔ)言表達(dá)20．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)15個(gè)字。北極燕鷗可以說(shuō)是鳥(niǎo)中之王，它們?cè)诒睒O繁殖，但卻要到南極去越冬，每年在兩極之間往返一次，行程數(shù)萬(wàn)公里。燕鷗那種不怕艱險(xiǎn)而追蹤光明的精神和勇氣特別值得人類(lèi)學(xué)習(xí)。因?yàn)樗鼈兛偸窃趦蓸O的夏天中度日，而兩極夏天的太陽(yáng)是不落的，所以，①___。不僅如此，②___。1970年，有人捉到了一只腿上套環(huán)的燕鷗，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，那個(gè)環(huán)是1936年套上去的。也就是說(shuō)，這只至少已經(jīng)活了34年的北極燕鷗在一生當(dāng)中至少要飛行150多萬(wàn)公里。北極燕鷗不僅有非凡的飛行能力，而且③___。它們內(nèi)部鄰里之間經(jīng)常爭(zhēng)吵不休，大打出手。如果遭遇外敵入侵，它們又能立刻拋卻前嫌，一致對(duì)外?！敬鸢浮?/p>

它們永遠(yuǎn)生活在光明（白天）中

它們還有非常頑強(qiáng)的生命力

爭(zhēng)強(qiáng)好斗又勇猛無(wú)比【解析】【詳解】本題考查學(xué)生情境補(bǔ)寫(xiě)的能力。本文介紹北極燕鷗，①處，由上句可知它們總生活在兩級(jí)不落的夏季太陽(yáng)中，應(yīng)填“它們永遠(yuǎn)生活在光明（白天）中”之類(lèi)的內(nèi)容。②處，要填個(gè)概括句，根據(jù)后文例子可知北極燕鷗太不容易太頑強(qiáng)了，此處應(yīng)填“它們還有非常頑強(qiáng)的生命力”之類(lèi)的內(nèi)容。③處，結(jié)合下文內(nèi)容“內(nèi)部鄰里之間經(jīng)常爭(zhēng)吵不休，大打出手”“它們又能立刻拋卻前嫌，一致對(duì)外”可知，所填內(nèi)容應(yīng)兼顧兩方面，比如“爭(zhēng)強(qiáng)好斗又勇猛無(wú)比”，這里容易落下信息。21．閱讀下面的文字，完成下面小題。（1）______2022年北京冬奧會(huì)吉祥物冰墩墩，是熊貓形象與富有超能量的冰晶外殼的結(jié)合。其頭部外殼造型取自冰雪運(yùn)動(dòng)頭盔，裝飾彩色光環(huán)，流動(dòng)