成都市2022級（2025屆）高中畢業(yè)班摸底測試（零診）歷史試卷（含答案）

成都市2022級高中畢業(yè)班摸底測試歷史本卷滿分100分，考試時間75分鐘。注意事項：1.答題前，務(wù)必將自己的姓名、考籍號填寫在答題卡規(guī)定的位置上。2.答選擇題時，必須使用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號。3.答非選擇題時，必須使用0.5毫米黑色簽字筆，將答案書寫在答題卡規(guī)定的位置上。4.所有題目必須在答題卡上作答，在試題卷上答題無效。5.考試結(jié)束后，只將答題卡交回。一、選擇題：本題共16個小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個選項中，只有一個選項符合題目要求。1.一位古埃及商人將兒子安置進地方官子弟學(xué)習(xí)的文士學(xué)校后，勉勵他說：“一個書吏可以指揮所有人工作，他不繳稅……世界上除此以外沒有職業(yè)因為學(xué)習(xí)而受到尊敬……沒有職業(yè)不被人監(jiān)督，除了書吏，他就是自己的主人?！笨梢?，當(dāng)時A.知識水平?jīng)Q定地位高低B.商人擁有政治地位C.等級觀念影響職業(yè)選擇D.書吏掌控國家實權(quán)2.公元前5世紀(jì)末，戲劇《云》在雅典上演。劇中主角——哲學(xué)家蘇格拉底以“充斥反問和嘲諷色彩的教學(xué)法使青年喪失了對城邦和希臘諸神的信仰”，是一個“顛倒黑白的詭辯家”。該劇對20多年后陪審法庭審判蘇格拉底產(chǎn)生了重要影響。由此可知，雅典A.哲學(xué)地位受到重視B.城邦利益不容損害C.娛樂生活豐富多彩D.戲劇助推思想解放.3.1232年，日本幕府頒布法令，對當(dāng)時買賣領(lǐng)地的現(xiàn)象加以嚴(yán)格限制；1297年，又頒布法令，要求返還御家人(將軍的武士)出賣、抵押的領(lǐng)地，同時不再接受相關(guān)訴訟。由此可知，幕府旨在A.鞏固中央集權(quán)體制B.淡化政府司法職能C.推動農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展D.維護貴族統(tǒng)治基礎(chǔ)4.當(dāng)代西方學(xué)者在墨西哥實地考查發(fā)現(xiàn)，作為阿茲特克人后裔的納瓦族人在使用電話、電視和電腦的同時，仍然堅持使用古老的納瓦語進行交流。他們既會定期前往教堂虔誠禮拜，也會請求土著祭司替他們的玉米種子加持法力。這一現(xiàn)象說明A.拉美發(fā)展需要擺脫傳統(tǒng)束縛B.人類文明發(fā)展路徑具有一致性C.傳統(tǒng)美洲文明仍然具有韌性D.外來文化取代傳統(tǒng)文化的地位歷史試題第1頁(共6頁)5.甘蔗原產(chǎn)于東南亞和南亞地區(qū)，后在美洲和大西洋地區(qū)引種成功，從中提取制成的蔗糖是重要的調(diào)味品。據(jù)統(tǒng)計，16世紀(jì)末期英國每年人均消費蔗糖400—500克，到17世紀(jì)增加到約2000克，18世紀(jì)則急劇增加到7000克。上述變化主要得益于A.經(jīng)濟全球化持續(xù)發(fā)展B.機器生產(chǎn)的廣泛運用C.甘蔗在英國引種成功D.金銀價值的大幅下跌6.圖1是一幅紀(jì)念宗教改革100周年的漫畫，名為《福音書的燦爛光輝》。由此可知，該漫畫作者認為，宗教改革A.宣揚了“禁欲”的生活觀B.彰顯了個人的價值與作用C.釋放了福音書的“神力”D.導(dǎo)致了教權(quán)統(tǒng)治徹底瓦解7.1790年7月14日，巴黎舉辦了慶?；顒?。一萬多名來自全國各地的革命代表和40萬巴黎平民經(jīng)過象征人民團結(jié)的木橋和彰顯自由、憲政和人權(quán)的凱旋門，一起宣誓效忠“民族、法律和國王”；路易十六也宣誓維護“民族”和“憲法”。這反映出法國A.進步成為社會潮流B.君主專制得以鞏固C.團結(jié)成為社會共識D.憲法權(quán)威得以確立8.1853—1864年，英國境內(nèi)信件數(shù)量從4億激增至6.75億。政府將一封半盎司以內(nèi)信件的郵資從最高8便士降為1便士，同時還取消了貴族免費郵寄的特權(quán)。上述現(xiàn)象A.背離了自由主義的理念B.阻礙了通訊技術(shù)的創(chuàng)新C.得益于大眾教育的普及D.反映了工業(yè)社會的來臨9.表11840—1909年農(nóng)業(yè)科技成果(部分)時間成果1840年德國人李比希發(fā)表《化學(xué)在農(nóng)業(yè)和植物生理學(xué)上的應(yīng)用》,說明科學(xué)施肥的原理1854年英國帕卡德公司用糞化石取代骨頭,實現(xiàn)了化肥工業(yè)的突破1879—1889年標(biāo)準(zhǔn)氮肥的產(chǎn)量從4萬噸增加到11.7萬噸1909年德國人哈勃發(fā)明利用空氣氮合成氨的方法,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)向完全擺脫大自然邁出巨大一步由表1可知，這一時期A.英德化工實力領(lǐng)先世界B.農(nóng)業(yè)科技成為科研重心C.人口快速增長成為可能D.環(huán)境破壞狀況得到控制歷史試題第2頁(共6頁)10.圖2為19世紀(jì)末20世紀(jì)初世界發(fā)生的部分重大事件。這反映出A.啟蒙思想廣泛傳播B.亞非拉人民實現(xiàn)聯(lián)合斗爭C.殖民體系土崩瓦解D.暴力革命成為共同的選擇11.1888年，德國同土耳其達成協(xié)議，獲得了從柏林經(jīng)君士坦丁堡、巴格達到波斯灣的鐵路修筑權(quán)。對此，俄國外交大臣指出，“不容許任何一個外國強國在小亞細亞范圍內(nèi)確立政治優(yōu)勢”。由此可見，該鐵路的修建A.埋下了世界大戰(zhàn)爆發(fā)的導(dǎo)火索B.推動了世界市場的初步形成C.沖擊了俄國在歐洲的霸主地位D.體現(xiàn)了列強霸權(quán)主義的本質(zhì)12.創(chuàng)作于1919年的美國漫畫《威爾遜：國際聯(lián)盟》(圖3)，描繪了美國總統(tǒng)、民主黨人威爾遜帶著國際聯(lián)盟盟約回到美國的遭遇。威爾遜的遭遇預(yù)示著A.國聯(lián)力量弱小而無力自保B.美國國內(nèi)的軍事沖突加劇C.世界和平面臨著嚴(yán)重威脅D.國聯(lián)的權(quán)威性將受到損害13.羅斯福新政時期，從前屬于州權(quán)范圍的教育、衛(wèi)生、社會福利、工業(yè)管制、勞資關(guān)系等，均受到總統(tǒng)和聯(lián)邦政府的干預(yù)，撥款和政策制定之權(quán)均歸屬聯(lián)邦，州和地方政府只有執(zhí)行和管理之權(quán)。對上述現(xiàn)象解釋正確的是A.聯(lián)邦體制進行內(nèi)部調(diào)整B.分權(quán)制衡原則遭到破壞C.國家干預(yù)經(jīng)濟成效顯著D.地方政府代表資本利益歷史試題第3頁(共6頁)14.1940年7月，英國政府將反法西斯戰(zhàn)爭與個人的生存相關(guān)聯(lián)，號召“為個人的自我生存而戰(zhàn)”。1945年7月，新上臺的工黨政府把實現(xiàn)充分就業(yè)和建設(shè)福利國家等作為基本國策。上述現(xiàn)象出現(xiàn)的共同背景是A.德國法西斯威脅世界和平B.民眾的政治地位日益提升C.改善民生成為了社會共識D.英國的經(jīng)濟實力持續(xù)增強15.圖4所示為某一時段德國按部門計算的國民生產(chǎn)總值情況，該時段最可能是A.1700—1760年B.1850—1910年C.1933—1945年D.1989—2020年16.20世紀(jì)60年代，東南亞國家在實現(xiàn)聯(lián)盟的過程中，受國際背景影響，一度將對抗“共產(chǎn)主義”作為其動機之一。1991年以來，東盟與中國開啟對話進程，雙方積極進行全方位的交流與合作，中國—東盟經(jīng)貿(mào)合作不斷提質(zhì)升級。這一變化主要得益于A.域外大國的影響衰退B.雙方發(fā)展模式趨同C.彼此睦鄰互信的增強D.雙方分歧基本消彌二、非選擇題：本題共4個小題，共52分。17.閱讀材料，完成下列要求。(14分)材料一歐洲中世紀(jì)的海事法系源于公元前3世紀(jì)左右制定的海上習(xí)慣規(guī)則——《羅德海法》。11世紀(jì)開始，在匯集海商習(xí)慣和過往海事判決書基礎(chǔ)上，歐洲形成了分別以地中海、大西洋及北海為中心的三大海法。海法由海上貿(mào)易行會選出海事法院加以實施，熱那亞、比薩等大城市都有各自的海事法院。諸如共同海損、船舶共有、海上運輸責(zé)任限制等問題，在三大海法中都能找到同樣的內(nèi)容。即使到現(xiàn)代，英美法系和大陸法系也都有著與之驚人相似的海事共同規(guī)范，這構(gòu)成了后世國際海法體系的基礎(chǔ)?！獡?jù)何勤華《海事法系的形成與生長》等(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，概括中世紀(jì)歐洲海事法系的特點。(6分)歷史試題第4頁(共6頁)材料二17世紀(jì)中后期，英法分別頒布了《航海條例》與《海事法典》?！逗胶l例》強調(diào)進出口貿(mào)易必須使用英國或其殖民地的船及船員；《海事法典》用一種系統(tǒng)完整的法令替代了不同區(qū)域間的慣例，其中，既包含了對契約關(guān)系的調(diào)整，也包含了國家對海事活動的管理，還加入了大量關(guān)于海事審判人員、管轄權(quán)、海洋警察的內(nèi)容。隨著各主權(quán)國家相繼通過制定本國法來調(diào)整海商關(guān)系，海商立法的國內(nèi)性與海商事務(wù)的國際性之矛盾便日益激化，導(dǎo)致了各國海事法沖突的出現(xiàn)?！獡?jù)柴彬、齊玉鳳《17世紀(jì)英法海事法令與海上貿(mào)易秩序建構(gòu)》等(2)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識，簡評17世紀(jì)歐洲海事立法活動。(8分)18.閱讀材料，完成下列要求。(15分)材料一棉紡織業(yè)于16世紀(jì)傳入英國。1700—1800年，英國進口原棉量從139.6萬磅增長到5601.1萬磅；1850年后英國消耗棉花一度占世界棉花總產(chǎn)量一半以上。1733年飛梭的發(fā)明被視為“一切其他發(fā)明物的開端的那一個”，珍妮紡紗機、水力紡紗機、騾機等紡織機器相繼問世。到1838年，英國主要的四大棉紡織工業(yè)區(qū)總共有棉紡織工廠1620個。1913年，英國棉紡織出口額占到當(dāng)年英國整體海外貿(mào)易額的1/4?！獡?jù)馬瑞映、楊松《工業(yè)革命時期英國棉紡織產(chǎn)業(yè)的體系化創(chuàng)新》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，概括近代英國棉紡織業(yè)取得的成就。(6分)材料二有學(xué)者認為，影響紡織中心轉(zhuǎn)移的要素有勞動力成本、全球貿(mào)易體系、經(jīng)濟全球化、政策、技術(shù)、原料、市場和國際環(huán)境等?！獡?jù)未來智庫《紡織行業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈深度研究：全球紡織產(chǎn)業(yè)發(fā)展史》繪制(2)材料二中包含了影響紡織中心轉(zhuǎn)移的諸要素。任選一國或地區(qū)，列舉影響其成為世界紡織中心的三個要素(可使用材料中已羅列要素，也可補充其他要素)，并結(jié)合所學(xué)知識加以說明。(9分)歷史試題第5頁(共6頁)

19.閱讀材料，完成下列要求。(11分)材料1921年3月，蘇俄經(jīng)濟政策轉(zhuǎn)型，部分黨員和群眾中出現(xiàn)了思想混亂和種種疑慮。從1921年4月開始，列寧寫出了《論糧食稅》等關(guān)于新經(jīng)濟政策及商業(yè)的論著。對于租讓制，列寧指出，“既然工人國家掌握了工廠和鐵路，那么這種資本主義對于我們就是不可怕的”，無產(chǎn)階級國家需要“學(xué)習(xí)由國家調(diào)節(jié)商業(yè)關(guān)系”，如果出現(xiàn)“任何超越國家資本主義的資本主義”，就應(yīng)當(dāng)予以狠狠地懲辦。對租讓制合同的訂立，他要求承租人“有責(zé)任改善承租企業(yè)中工人的生活狀況，使其達到國外的中等標(biāo)準(zhǔn)”，他還要求工人與農(nóng)民在同資產(chǎn)階級管理人員及專家的共同勞動實踐中學(xué)習(xí)成長，“為了學(xué)習(xí)要不惜破費，只要能學(xué)到東西就行”?！墩摷Z食稅》等論著成為引領(lǐng)蘇俄向新經(jīng)濟政策全面轉(zhuǎn)變的重要文件?！獡?jù)劉玉高《列寧社會主義商品貨幣關(guān)系思想研究》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括列寧的租讓制思想。(6分)(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，說明列寧租讓制思想的歷史價值。(5分)20.閱讀材料，完成下列要求。(12分)表2Ⅰ欄20世紀(jì)中期的一些想法II欄重大歷史事項①1944年,美國經(jīng)濟學(xué)家懷特認為,“美元和英鎊之間沒有一個固定的匯率的話,那么很重要的一點就是盡可能多地讓各國貨幣與美元掛鉤”。②1945年,匈牙利人里夫斯認為,應(yīng)把所有國家整合成“一個統(tǒng)一的、具有更高主權(quán)的體系……讓所有的群體都能依法享受平等的安全、平等的義務(wù)和平等的權(quán)利”。③1946年,美國駐蘇聯(lián)大使館代辦喬治·凱南的“長電報”認為,蘇聯(lián)人狂熱地致力于摧毀美國人的生活方式,破壞美國國際權(quán)威。④1946年,《新柏林人畫報》預(yù)言將出現(xiàn)一種太空飛船,只需3小時27分便可載人登月。⑤1950年,海報《歐洲的夢想》號召“把我們所有的旗幟都插到(歐洲大船)桅桿上”。⑥1955年,周恩來參加亞非會議時指出,“應(yīng)該從怎樣解除殖民主義痛苦和災(zāi)難中,找出我們各國的共同基礎(chǔ)”“而不是互相疑慮和恐懼,互相排斥和對立”。⑦1963年,馬丁·路德·金發(fā)表演講《我有一個夢想》,希望有一天美國人都能平等、友愛地生活。A.歐共體B.聯(lián)合國C.黑人民權(quán)運動D.“萬隆精神”E.布雷頓森林體系F.第三次科技革命G.冷戰(zhàn)——據(jù)[英]基思·羅威《恐懼與自由——第二次世界大戰(zhàn)如何改變了我們》等(1)從表2的Ⅰ欄中選出兩個想法與Ⅱ欄中的歷史事項進行配對。(2分)(參考配對如：④——F)(2)從已配對的兩組信息中提煉一個主題，結(jié)合所學(xué)知識予以闡述。(要求：主題明確，觀點正確，史論結(jié)合，符合邏輯，表達清晰)(10分)歷史試題第6頁(共6頁)成都市2022級高中畢業(yè)班摸底測試歷史試題參考答案及評分意見一、選擇題：本題共16個小題，每小題3分，共48分。每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1.C2.B3.D4.C5.A6.B7.A8.D9.C10.A11.D12.D13.A14.B15.B16.C二、非選擇題：本題共4個小題，共52分。17.(14分)(1)起源早；以海商習(xí)慣和過往判例為基礎(chǔ)(以習(xí)慣法為法律淵源)；海商發(fā)揮重要作用(行會發(fā)揮重要作用；商人自治)；海法適用范圍廣，內(nèi)容具有相似性(初具國際法雛形)。(一點2分，任答三點6分)(2)繼承和發(fā)展了中世紀(jì)的海事法系；是歐洲國家爭奪貿(mào)易霸權(quán)的產(chǎn)物；有利于保護本國經(jīng)濟和商貿(mào)活動發(fā)展(體現(xiàn)了重商主義的影響)；推動了近現(xiàn)代海上貿(mào)易秩序建構(gòu)的進程，為近現(xiàn)代世界海事法律體系的構(gòu)建提供了借鑒；(一點2分，任答三點6分)各國海事立法的沖突，激化了國家間的矛盾，不利于全球化的發(fā)展。(2分)18.(15分)(1)發(fā)展為英國的戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)；英國成為世界棉紡織業(yè)中心；(任答一點2分)實現(xiàn)機械化生產(chǎn)，建立工廠制；(2分)形成多個生產(chǎn)中心(形成了規(guī)模集聚效應(yīng))。(2分)(2)【評分說明】要素：一個1分，共3分；說明：一個2分，共6分。如要素與說明不相符只給要素分?！臼纠?】英國市場：圈地運動擴大了國內(nèi)市場；掌握世界殖民霸權(quán)，擁有廣闊的海外市場。政策：推行自由主義經(jīng)濟政策。技術(shù)：開展工業(yè)革命，大量發(fā)明和應(yīng)用機器。(一點3分，共9分；其他要素言之成理亦可給分)【示例2】美國技術(shù)：完成兩次工業(yè)革命，機械化生產(chǎn)得到普及，技術(shù)持續(xù)進步。原料：南北戰(zhàn)爭后，南方的棉花滿足本國紡織業(yè)的需求。勞動力：《解放黑人奴隸宣言》頒布后，大量黑人奴隸成為自由勞動力，和大量移民一起，提供了充足的勞動力。市場：國土廣袤，人口眾多，南北戰(zhàn)爭后實現(xiàn)國內(nèi)市場統(tǒng)一。國際環(huán)境：遠離歐洲，免遭戰(zhàn)亂破壞。(一點3分，共9分；其他要素言之成理亦可給分)歷史參考答案第1頁(共2頁)19.(11分)(1)國家掌握經(jīng)濟命脈；堅持國家調(diào)控