澳門（新版）2024小學(xué)語文部編版課后作業(yè)(難點掃除)完整試卷（含答案）

澳門（新版）2024小學(xué)語文部編版課后作業(yè)(難點掃除)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.謂wèi

【部首】讠

【結(jié)構(gòu)】左右

【文字源流】形聲字。言（讠）表意，古文字形體像張口伸舌說話；胃（wei）表聲，胃是消化食物的器官，表示人說話時要先經(jīng)過思考。形旁簡化。本義是告訴。

【常用詞組】謂稱、謂問、謂號

【課文原句】余嘗謂讀書有三到。

2、填空題（每題2分共5題）

1）.照樣子，在括號里填入恰當(dāng)?shù)脑~語。

（1）例：（拉）二胡

()京戲()鋼琴()圖畫()故事

（2）例：一（封）信

一()船一()大象一()大秤

一()花一()眼睛一()大樹

（3）例：（烏黑）的頭發(fā)（金黃）的頭發(fā)（波浪似）的頭發(fā)

()的眼睛()的眼睛()的眼睛2）.比一比，組詞語。

閉(

)掛(

)評(

)洋(

)

閃(

)桂(

)秤(

)群(

)3）.中國姓氏中的復(fù)姓有諸葛、________、_______等。4）.我會日積月累。

（1）______，花落知多少。（2）舉頭望明月，______。

（3）______山戴帽，______半山腰。5）.先補充詞語，再完成練習(xí)。

(

)(

)柳綠(

)(

)滿園(

)(

)古跡

(

)(

)獨秀(

)(

)聞名四海(

)(

)

（1）形容非常有名的詞語是：____________

（2）描寫春天景色的詞語有：____________、____________

（3）寫一個像“（）（）為家”這樣含數(shù)字的四字詞語：____________

3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下面的詞語中，有錯別字的是哪一項？（）A．讓座B．捉蟲C．戰(zhàn)土D．香甜2）.下列標(biāo)點符號使用有誤的一項是（）A．迎客松姿態(tài)獨特，枝干蟠曲，游人把它比作“天然盆景”。B．皮鞋匠看見進來個陌生人，站起來問：“先生，您找誰？走錯了吧？”C．放眼望去，藍(lán)天，遠(yuǎn)山，叢林和溪流構(gòu)成了一個美麗的世界。D．俗話說“一動不如一靜”，古詩也說“此時無聲勝有聲”。3）.下列四字詞語中，沒有錯別字的一項是（）A．艱苦斗爭B．寒冬辣月C．光輝住作D．星星知火4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.按要求寫句子。

（1）例句：這地方巴掌大都沒有，怎么能建房子呢？（至少使用例句所用修辭手法的一種寫一個句子。）

_____________

（2）疫情期間，既然不能跑到風(fēng)景區(qū)游玩，我們在家里也照樣能玩得很開心。（請用修改符號修改病句。）

_____________

（3）請從“唯恐”和“萬不得已”中選一個詞語寫一個句子。

_____________5、連線題（每題4分共2題）

1）.認(rèn)一認(rèn)，連一連。

Lq嘴單

Db壯遇

Bd孤巴

Ql相觀2）.連一連

柳綠融化Re

百花復(fù)蘇Em

冰雪花紅Mr

萬物齊放Qq6、排序題（每題5分共2題）

1）.把句子理通順，并標(biāo)上序號。

(

)他連忙回頭，不好意思地拾起剛才看到的那團白紙。

(

)走了幾步，他看到幾個小同學(xué)正在打掃操場。

(

)他看見地上有團白白的東西，走近一看，原來是團廢紙。

(

)下課了，小東在操場上玩。

(

)他想，這是誰扔的？真不講衛(wèi)生。

(

)想著，他就走開了。2）.給下面句子排隊。

()夏天，向日葵開花了，金燦燦的。

()沒過幾天，嫩嫩的小芽鉆出地面。

()春天，我把葵花籽埋在泥土里。

()向日葵越長越高。

()秋天，向日葵的籽成熟了，一顆顆真飽滿。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.肖曉獨自一人去北京，看了升旗儀式后被警察送回了南京。()8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.課內(nèi)閱讀。清明[唐]杜牧清明時節(jié)，欲斷魂。酒家？牧童。1．把詩句補充完整。

2．這首詩中寫到的傳統(tǒng)節(jié)日是________，這個節(jié)日習(xí)俗有________、________。

3．這首詩表達(dá)了作者（）A．對親人的思念和緬懷。B．神在他鄉(xiāng)的孤獨落寞。C．對杏花村的喜愛。9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.題目：這個游戲真好玩

小朋友，你一定玩過不少游戲吧？哪個游戲最好玩？你當(dāng)時是怎么玩的？心情怎么樣？請寫下來與同學(xué)們一起分享。

要求：1．把游戲過程寫清楚。

2．正確使用標(biāo)點符號。

3．書寫工整，卷面整潔。

4．字?jǐn)?shù)在300字左右。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀小古文《性緩》，完成題目。一人性緩，冬日共人圍爐，見人裳尾為火所燒，乃曰：“有一事，見之已久，欲言恐君性急，不言又恐傷君。然而言是耶？不言是耶？”人問何事，曰：“火燒君裳?！逼淙隋幄偈找露唬骸昂尾辉缪?？”曰：“我道君性急，果然?！弊⑨專孩馘幔海╦ù）立即，匆忙。1．給下列加點字選擇正確的解釋。

（1）見人裳尾為火所燒(

)A．為了B．因為C．被

（2）欲言恐君性急(

)A．恐怕B．擔(dān)心C．恐慌

2．用現(xiàn)代語解釋文中畫線句子的意思。

__________________

3．理解故事內(nèi)容，填空。

故事中的兩個人，一人性緩，一人____________，形成鮮明的_____________。這則故事諷刺了生活中________________的這類人。

4．如果是性緩的那個人自己的衣裳被燒，他會是怎樣的表現(xiàn)呢？請你展開想象，生動的描繪出他當(dāng)時的神態(tài)、動作、語言。（不少于30字）

__________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.課內(nèi)閱讀葡萄溝（節(jié)選）葡萄種在山坡的梯田上。茂密的枝葉四面展開，就搭起了一個個綠色的涼棚。葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、淡綠的，五光十色，美麗極了。要是這時候你到葡萄溝去，熱情好客的維吾爾族老鄉(xiāng)，準(zhǔn)會摘下最甜的葡萄，讓你吃個夠。收下來的葡萄有的運到城市去，有的運到晾房里制成葡萄干。晾房修在山坡上，四壁留有許多小孔，里面釘著許多木架子。成串的葡萄掛在架子上，利用流動的熱空氣，讓水分蒸發(fā)掉，就成了葡萄干。這里生產(chǎn)的葡萄干顏色鮮，味道甜，非常有名。1．在文中填上合適的字。

向像象

2．在選文共有____個自然段。第1自然段中，第____句寫葡萄枝葉很茂密；第____句寫葡萄豐收了，非常美麗。

3．用加點字造句

收下來的葡萄有的運到城市去，有的運到晾房里制成葡萄干。

____________________

4．將文中加點詞語“五光十色”換成“五顏六色”行嗎？為什么？（

）A．可以的。這兩個是近義詞，表達(dá)的效果也差不多。B．不行?！拔骞馐边@個詞感覺更美。C．不行。因為“五光十色”不僅寫出了葡萄的色彩美，也寫出了葡萄富有光澤。同時，也說明葡萄成熟了，獲得了豐收。5．用“”在文中畫出葡萄干的制作過程。

6．想象一下，熱晴好客的維吾爾族老鄉(xiāng)見了客人會說些什么？（

）A．喂，買點葡萄吧！B．不買葡萄的，不要嘗?。．不要的快走，別隨便嘗我們葡萄溝的葡萄。D．歡迎來到葡萄溝，來來，品嘗品嘗我們的葡萄，可甜了，隨便吃！12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.找出下列詞語中的錯別字，并在括號內(nèi)改正，全部正確的請畫“√”。

（1）思朝藤蘿徜徉漆蓋（）

（2）墨水瓶交叉擁濟指暉（）

（3）毛茸茸白樺波濤寂靜（）2）.字形我會選。

【膨澎】()脹()湃()化

【末未】期()()尾()來

【毫豪】()米自()()爽13、語言表達(dá)（每題6分共1題）

1）.按要求寫句子。

（1）根據(jù)右圖，仿照例句寫一寫。（提示：先分述并列的事物，再總寫它們構(gòu)成了什么）

例：飛翔的海鷗，金色的沙灘，白色的浪花，構(gòu)成了迷人的海岸線。

____________

（2）照樣子，將下面的句子改寫成一組連續(xù)的動作。

例：他勇敢地抓住窗框，兩只腳有