福建省廈門市（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版期中(瘋狂進(jìn)步)完整試卷（含答案）

福建省廈門市（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版期中(瘋狂進(jìn)步)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.寫出下面字母對(duì)應(yīng)的整體認(rèn)讀音節(jié)。

i—ü—u—r—2、填空題（每題2分共5題）

1）.形近字組詞。

彎(

)該(

)休(

)般(

)

灣(

)刻(

)體(

)搬(

)2）.根據(jù)拼音，填上合適的詞語(yǔ)。

當(dāng)一只螞蟻gūdú(

)地爬行在墻角時(shí)，我們絕大多數(shù)人lǐsuǒdāngrán(

)地會(huì)忽略它的存在。可當(dāng)它從蟻洞里，帶出了眾多的同伴，tóngxīnxiélì(

)，舉起大于它們身體幾倍、幾十倍，甚至是幾百倍的食物時(shí)，你，一定不會(huì)jùjué(

)去贊嘆——贊嘆這種令人nányǐzhìxìn(

)的力量。3）.品讀句子，完成練習(xí)。

用“貝”作偏旁的字大多與錢財(cái)有關(guān)，比如，“賺、賠、購(gòu)、貧、貨”。

（1）這句話表明“貝”作偏旁的字多與錢財(cái)有關(guān)?！癬____”的意思是做買賣得利；“_____”的意思是虧損；“_____”的意思是用錢買東西；“_____”是錢財(cái)少的意思；“_____”指商品，也與錢財(cái)有關(guān)。

（2）這樣的句子，我還會(huì)寫一句：用“_______”作偏旁的字大多與_________有關(guān)，比如，“_____、_____、_____”等。4）.根據(jù)積累填空。

（1）“西湖歌舞幾時(shí)休？”運(yùn)用了________的修辭手法，句子的意思是________________，表現(xiàn)了詩(shī)人_________________________的思想感情。

（2）陳毅元帥有詩(shī)句“后死諸君多努力，捷扣飛來(lái)當(dāng)紙錢”，陸游的《示兒》中和它意境相似的兩句詩(shī)是“_________________，_________________”。杜牧《泊秦懷》中有詩(shī)句“商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花”，林升的《題臨安邸》中，詩(shī)句“_________________，_________________”和它異曲同工。5）.讀拼音，寫詞語(yǔ)。

xiānyànzhīzhūpáilièkělián

(

)(

)(

)(

)

zhǔnbèicūzhuàngyóupiàohánlěng

(

)(

)(

)(

)3、選擇題（每題2分共3題）

1）.對(duì)“書讀百遍，而義自見(jiàn)”的理解，你認(rèn)為正確的是（）A．只要把書讀一百遍，自然就會(huì)明白其中的道理。B．只要把書多讀幾遍，不用想都能明白其中的道理。C．把書多讀幾遍，會(huì)更容易理解其中的意思。D．書中的道理是靠多讀才能得到的。2）.下列語(yǔ)句是比喻句的一項(xiàng)是（）A．你是一個(gè)真正的男子漢，一塊會(huì)說(shuō)話的鋼板。B．他的雙手好像有些顫抖，額上汗珠滾滾。C．你騙誰(shuí)！像你當(dāng)大官的人會(huì)沒(méi)有錢！D．他像是自我安慰地說(shuō)道。3）.下列詞語(yǔ)中的“釋”與“手不釋卷”中的“釋”意思相同的一項(xiàng)是（）A．解釋詞語(yǔ)B．如釋重負(fù)C．釋疑解惑D．釋放犯人4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.按要求寫句子。

(1)我把這本書看完了。（改為“被”字句）

_____________________________________________

(2)冰心在十二三歲時(shí)就看完了《紅樓夢(mèng)》。（改為“把”字句）

__________________________________________________

(3)我咬了牙拿起一本《三國(guó)演義》讀了起來(lái)，果然越看越明白。（修改病句）

__________________________________________________

(4)我只好帶著對(duì)于故事下文的無(wú)限懸念，在母親的催促下，含淚上床。（縮句）

___________________________________________________

(5)看《三國(guó)演義》引起了我對(duì)章回小說(shuō)的興趣，對(duì)于那部述說(shuō)“官迫民反”的《水滸傳》尤其欣賞。（用“之所以……是因?yàn)椤备膶懀?/p>

______________________________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.連一連，幫動(dòng)物找到家。

鳥狗牛魚鼠虎豬馬

窩洞巢圈塘穴棚廄2）.詩(shī)句連線巧搭配。

不知細(xì)葉誰(shuí)裁出映日荷花別樣紅

葡萄美酒夜光杯春光懶困倚微風(fēng)

洛陽(yáng)親友如相問(wèn)二月春風(fēng)似剪刀

黃師塔前江水東兩山排闥送青來(lái)

一水護(hù)田將綠繞一片冰心在玉壺

接天蓮葉無(wú)窮碧欲飲琵琶馬上催6、排序題（每題5分共2題）

1）.把詞語(yǔ)組成通順的句子寫下來(lái),并加上標(biāo)點(diǎn)。

1.吃牛愛(ài)和羊草

__________________

2.愛(ài)我爸爸媽媽

__________________2）.將下列詞語(yǔ)按一定順序排列。

①圓明園

皇家園林

長(zhǎng)春園

園林

__________

②元

清

唐

明

宋

____________7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷下列說(shuō)法的正誤，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

1．“文房四寶”指的是“筆墨紙硯”；“花中君子”指的是“松竹柏菊”。(

)

2．端午節(jié)的過(guò)節(jié)時(shí)間是農(nóng)歷五月初五，節(jié)日習(xí)俗有吃粽子、賽龍舟等。(

)

3．《一幅名揚(yáng)中外的畫》這篇課文是張擇端寫的。(

)

4．《剃頭大師》文中的“害人精”指的是“我”，“剃頭大師”指的是剃頭師傅。(

)

5．“棗核不但勤快，而且很聰明?！币痪渲械年P(guān)聯(lián)詞使用正確。(

)

6．《我不能失信》一文贊揚(yáng)了宋慶齡誠(chéng)實(shí)守信的可貴品質(zhì)。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.課內(nèi)閱讀。望天門山楚江開(kāi)，碧水東流。相對(duì)出，孤帆一片。1．將古詩(shī)補(bǔ)充完整。

2．本詩(shī)作者是________代詩(shī)人_______，被世人稱為“_________”?！俺敝傅氖莀_______。

3．側(cè)重寫天門山雄奇景象的詩(shī)句是__________；側(cè)重寫天門山秀麗景象的詩(shī)句是______________。

4．詩(shī)人用“_______、________”兩字寫出了江水的浩大聲勢(shì)，用“______、______”兩字寫出了江流回旋激蕩之態(tài)。

5．有人評(píng)價(jià)說(shuō)：“天門中斷楚江開(kāi)”的“開(kāi)”字看似平淡，其實(shí)很妙，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)“開(kāi)”字妙在哪里？

_________________________________

6．本詩(shī)抒發(fā)了作者_(dá)_________的感情。9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.作者用彩色的鉛筆畫出了一個(gè)很美的夢(mèng)，夢(mèng)里有草坪、野花、天空、太陽(yáng)……你想畫一個(gè)什么樣的夢(mèng)呢？寫一寫。

________________10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.課外閱讀陳太丘與友期行陳太丘與友期行，期日中。過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門外戲?？蛦?wèn)元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽眨∨c人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮。”友人慚，下車引之。元方入門不顧。(1)“陳太丘與友期行”中“期”的意思正確的一項(xiàng)是(

)A．期待B．期望C．一起D．約定

(2)“元方入門不顧”中“顧”的意思正確的一項(xiàng)是（）A．理睬B．顧慮C．回頭看D．照顧

(3)“待君久不至，已去”的正確翻譯是（）A．等你很久都沒(méi)來(lái)，他已經(jīng)先去了。B．等了你很久，你都沒(méi)到，他已經(jīng)離開(kāi)了。C．招待你這么長(zhǎng)時(shí)間不走，他已經(jīng)先走了。D．招待你這么長(zhǎng)時(shí)間不走，他已經(jīng)離開(kāi)了。

(4)下面這句話的朗讀節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)是（）A．君與家/君期/日中，日中/不至，則是/無(wú)信；對(duì)子/罵父，則是/無(wú)禮。B．君與/家君/期日/中，日/中不至，則是/無(wú)信；對(duì)子/罵父，則是/無(wú)禮。C．君/與家君期/日中，日中/不至，則是/無(wú)信；對(duì)子/罵父，則是/無(wú)禮。D．君/與家君/期/日中，日中/不至，則是/無(wú)信；對(duì)子/罵父，則是/無(wú)禮。

(5)你從中學(xué)到了什么道理？

________________________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.8.①下課時(shí)，教室里擺開(kāi)場(chǎng)子，吸引了一圈黑腦袋，攢著觀戰(zhàn)，還跺腳拍手，咋咋呼呼，好不熱鬧。常要等老師進(jìn)來(lái)，才知道已經(jīng)上課，便一哄作鳥獸散。②上課了，意興依然不減，手癢癢的，將課本豎在面前當(dāng)屏風(fēng)，跟同桌在課桌上又搏將起來(lái)，這會(huì)兒，嘴里不便咚鏘。③偏偏后面的同學(xué)不知趣，看得入了迷，伸長(zhǎng)脖子，恨不能從我們肩膀上探過(guò)來(lái)，被那虎視眈眈的老師看出了破綻。1．給選文中的加點(diǎn)字注音。

攢(

)哄(

)

2．從哪句話可以看出來(lái)玩竹節(jié)人很熱鬧？用“”畫出來(lái)。

3．從“后面的同學(xué)不知趣”中的“不知趣”可以體會(huì)到（）A．同學(xué)們不喜歡學(xué)習(xí)。B．玩竹節(jié)人對(duì)同學(xué)的吸引力巨大。C．后面的同學(xué)伸長(zhǎng)脖子看“我們”玩竹節(jié)人。D．同學(xué)們不尊重老師。4．根據(jù)不同的閱讀目的可以選擇不同的閱讀方法。如果麗麗在閱讀課文時(shí)，把此選段當(dāng)做閱讀重點(diǎn)，那么她的閱讀目的是__________________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.選擇合適的量詞填空。（填序號(hào)）

①匹②朵③條④只⑤把⑥座

一(

)傘一(

)狗一(

)橋

一(

)云一(

)馬一(

)魚2）.把下列字