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文檔簡介
福建省廈門市(新版)2024小學語文部編版期中(瘋狂進步)完整試卷(含答案)
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)
1).寫出下面字母對應的整體認讀音節(jié)。
i—ü—u—r—2、填空題(每題2分共5題)
1).形近字組詞。
彎(
)該(
)休(
)般(
)
灣(
)刻(
)體(
)搬(
)2).根據(jù)拼音,填上合適的詞語。
當一只螞蟻gūdú(
)地爬行在墻角時,我們絕大多數(shù)人lǐsuǒdāngrán(
)地會忽略它的存在??僧斔鼜南伓蠢?,帶出了眾多的同伴,tóngxīnxiélì(
),舉起大于它們身體幾倍、幾十倍,甚至是幾百倍的食物時,你,一定不會jùjué(
)去贊嘆——贊嘆這種令人nányǐzhìxìn(
)的力量。3).品讀句子,完成練習。
用“貝”作偏旁的字大多與錢財有關(guān),比如,“賺、賠、購、貧、貨”。
(1)這句話表明“貝”作偏旁的字多與錢財有關(guān)?!癬____”的意思是做買賣得利;“_____”的意思是虧損;“_____”的意思是用錢買東西;“_____”是錢財少的意思;“_____”指商品,也與錢財有關(guān)。
(2)這樣的句子,我還會寫一句:用“_______”作偏旁的字大多與_________有關(guān),比如,“_____、_____、_____”等。4).根據(jù)積累填空。
(1)“西湖歌舞幾時休?”運用了________的修辭手法,句子的意思是________________,表現(xiàn)了詩人_________________________的思想感情。
(2)陳毅元帥有詩句“后死諸君多努力,捷扣飛來當紙錢”,陸游的《示兒》中和它意境相似的兩句詩是“_________________,_________________”。杜牧《泊秦懷》中有詩句“商女不知亡國恨,隔江猶唱后庭花”,林升的《題臨安邸》中,詩句“_________________,_________________”和它異曲同工。5).讀拼音,寫詞語。
xiānyànzhīzhūpáilièkělián
(
)(
)(
)(
)
zhǔnbèicūzhuàngyóupiàohánlěng
(
)(
)(
)(
)3、選擇題(每題2分共3題)
1).對“書讀百遍,而義自見”的理解,你認為正確的是()A.只要把書讀一百遍,自然就會明白其中的道理。B.只要把書多讀幾遍,不用想都能明白其中的道理。C.把書多讀幾遍,會更容易理解其中的意思。D.書中的道理是靠多讀才能得到的。2).下列語句是比喻句的一項是()A.你是一個真正的男子漢,一塊會說話的鋼板。B.他的雙手好像有些顫抖,額上汗珠滾滾。C.你騙誰!像你當大官的人會沒有錢!D.他像是自我安慰地說道。3).下列詞語中的“釋”與“手不釋卷”中的“釋”意思相同的一項是()A.解釋詞語B.如釋重負C.釋疑解惑D.釋放犯人4、句子訓練(每題10分共1題)
1).按要求寫句子。
(1)我把這本書看完了。(改為“被”字句)
_____________________________________________
(2)冰心在十二三歲時就看完了《紅樓夢》。(改為“把”字句)
__________________________________________________
(3)我咬了牙拿起一本《三國演義》讀了起來,果然越看越明白。(修改病句)
__________________________________________________
(4)我只好帶著對于故事下文的無限懸念,在母親的催促下,含淚上床。(縮句)
___________________________________________________
(5)看《三國演義》引起了我對章回小說的興趣,對于那部述說“官迫民反”的《水滸傳》尤其欣賞。(用“之所以……是因為……”改寫)
______________________________________________________5、連線題(每題4分共2題)
1).連一連,幫動物找到家。
鳥狗牛魚鼠虎豬馬
窩洞巢圈塘穴棚廄2).詩句連線巧搭配。
不知細葉誰裁出映日荷花別樣紅
葡萄美酒夜光杯春光懶困倚微風
洛陽親友如相問二月春風似剪刀
黃師塔前江水東兩山排闥送青來
一水護田將綠繞一片冰心在玉壺
接天蓮葉無窮碧欲飲琵琶馬上催6、排序題(每題5分共2題)
1).把詞語組成通順的句子寫下來,并加上標點。
1.吃牛愛和羊草
__________________
2.愛我爸爸媽媽
__________________2).將下列詞語按一定順序排列。
①圓明園
皇家園林
長春園
園林
__________
②元
清
唐
明
宋
____________7、判斷題(每題5分共1題)
1).判斷下列說法的正誤,正確的打“√”,錯誤的打“×”。
1.“文房四寶”指的是“筆墨紙硯”;“花中君子”指的是“松竹柏菊”。(
)
2.端午節(jié)的過節(jié)時間是農(nóng)歷五月初五,節(jié)日習俗有吃粽子、賽龍舟等。(
)
3.《一幅名揚中外的畫》這篇課文是張擇端寫的。(
)
4.《剃頭大師》文中的“害人精”指的是“我”,“剃頭大師”指的是剃頭師傅。(
)
5.“棗核不但勤快,而且很聰明?!币痪渲械年P(guān)聯(lián)詞使用正確。(
)
6.《我不能失信》一文贊揚了宋慶齡誠實守信的可貴品質(zhì)。(
)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)
1).課內(nèi)閱讀。望天門山楚江開,碧水東流。相對出,孤帆一片。1.將古詩補充完整。
2.本詩作者是________代詩人_______,被世人稱為“_________”。“楚江”指的是________。
3.側(cè)重寫天門山雄奇景象的詩句是__________;側(cè)重寫天門山秀麗景象的詩句是______________。
4.詩人用“_______、________”兩字寫出了江水的浩大聲勢,用“______、______”兩字寫出了江流回旋激蕩之態(tài)。
5.有人評價說:“天門中斷楚江開”的“開”字看似平淡,其實很妙,請你說說“開”字妙在哪里?
_________________________________
6.本詩抒發(fā)了作者__________的感情。9、書面表達(每題10分共1題)
1).作者用彩色的鉛筆畫出了一個很美的夢,夢里有草坪、野花、天空、太陽……你想畫一個什么樣的夢呢?寫一寫。
________________10、文言文閱讀(每題5分共1題)
1).課外閱讀陳太丘與友期行陳太丘與友期行,期日中。過中不至,太丘舍去,去后乃至。元方時年七歲,門外戲??蛦栐剑骸白鹁诓唬俊贝鹪唬骸按貌恢?,已去?!庇讶吮闩唬骸胺侨嗽?!與人期行,相委而去?!痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至,則是無信;對子罵父,則是無禮?!庇讶藨M,下車引之。元方入門不顧。(1)“陳太丘與友期行”中“期”的意思正確的一項是(
)A.期待B.期望C.一起D.約定
(2)“元方入門不顧”中“顧”的意思正確的一項是()A.理睬B.顧慮C.回頭看D.照顧
(3)“待君久不至,已去”的正確翻譯是()A.等你很久都沒來,他已經(jīng)先去了。B.等了你很久,你都沒到,他已經(jīng)離開了。C.招待你這么長時間不走,他已經(jīng)先走了。D.招待你這么長時間不走,他已經(jīng)離開了。
(4)下面這句話的朗讀節(jié)奏劃分正確的一項是()A.君與家/君期/日中,日中/不至,則是/無信;對子/罵父,則是/無禮。B.君與/家君/期日/中,日/中不至,則是/無信;對子/罵父,則是/無禮。C.君/與家君期/日中,日中/不至,則是/無信;對子/罵父,則是/無禮。D.君/與家君/期/日中,日中/不至,則是/無信;對子/罵父,則是/無禮。
(5)你從中學到了什么道理?
________________________________________11、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)
1).8.①下課時,教室里擺開場子,吸引了一圈黑腦袋,攢著觀戰(zhàn),還跺腳拍手,咋咋呼呼,好不熱鬧。常要等老師進來,才知道已經(jīng)上課,便一哄作鳥獸散。②上課了,意興依然不減,手癢癢的,將課本豎在面前當屏風,跟同桌在課桌上又搏將起來,這會兒,嘴里不便咚鏘。③偏偏后面的同學不知趣,看得入了迷,伸長脖子,恨不能從我們肩膀上探過來,被那虎視眈眈的老師看出了破綻。1.給選文中的加點字注音。
攢(
)哄(
)
2.從哪句話可以看出來玩竹節(jié)人很熱鬧?用“”畫出來。
3.從“后面的同學不知趣”中的“不知趣”可以體會到()A.同學們不喜歡學習。B.玩竹節(jié)人對同學的吸引力巨大。C.后面的同學伸長脖子看“我們”玩竹節(jié)人。D.同學們不尊重老師。4.根據(jù)不同的閱讀目的可以選擇不同的閱讀方法。如果麗麗在閱讀課文時,把此選段當做閱讀重點,那么她的閱讀目的是__________________________12、信息匹配(每題5分共2題)
1).選擇合適的量詞填空。(填序號)
①匹②朵③條④只⑤把⑥座
一(
)傘一(
)狗一(
)橋
一(
)云一(
)馬一(
)魚2).把下列字
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