西藏山南地區(qū)（新版）2024小學語文部編版期中(瘋狂進步)完整試卷（含答案）

西藏山南地區(qū)（新版）2024小學語文部編版期中(瘋狂進步)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.負fù

【部首】貝

【結(jié)構(gòu)】上下

【文字源流】會意字。篆書從人、從貝（錢財），表示人有了錢財，生活

就有了依靠。負簡化為負。本義是憑仗。

【常用詞組】正負負重擔負負約

【課文原句】裁縫說：“親愛的顧客，我要對您負責。我不會讓您穿上這樣難看的衣裳，這也壞了我的名聲啊。”

2、填空題（每題2分共5題）

1）.寫出相應(yīng)的大、小寫字母。

A(

)J(

)D(

)E(

)G(

)

b(

)h(

)r(

)t(

)f(

)2）.寫出意思相反的詞。

黑——(

)單——(

)早——(

)

入——(

)無——(

)低——(

)3）.請根據(jù)所學內(nèi)容完成填空。

（1）文章里有動人的故事：《在牛肚子里旅行》的故事告訴我們，牛有四個胃，第_____個胃是管消化的；在童話故事《賣火柴的小女孩》中，她_____次擦燃火柴，最后一次擦燃火柴后她出現(xiàn)的幻象是____________；《父親、樹林和鳥》讓我們認識了一位_______的父親。

（2）生活中有美好的品質(zhì)：“眾皆棄去，光________擊甕破之，水迸，_________?！闭故玖怂抉R光的聰明機智；“與人善言，暖于布帛；____________，深于矛戟?！苯虒覀冋f話要注意分寸，不要惡語傷人；“__________，不貳過”讓我們知道不能把怒氣轉(zhuǎn)移到別人的身上，不犯兩次同樣的錯誤。

（3）詩歌中有壯美的山河：李白途經(jīng)天門山，情不自禁地吟誦起：天門中斷楚江開，_________”；劉禹錫欣賞著洞庭湖的美景，寫下了：“___________，潭面無風鏡未磨”；蘇軾在《飲湖上初晴后雨》一詩中以古代美女西施為喻來贊美西湖，寫出了“_________，___________”的千古名句。4）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）水光瀲滟__________，__________雨亦奇。（《飲湖上初晴后雨》）

（2）兩岸猿聲啼不住，__________________。（《早發(fā)白帝城》）

（3）亂入池中看不見，__________________。（《采蓮曲》）

（4）_______________，暖于布帛；________________，深于矛戟。（《荀子》）

（5）很多俗語充滿了智慧，“一個籬笆三個樁，__________________”告訴我們要想做成事，需要團結(jié)協(xié)作。而“__________________，無理寸步難行”則給我們啟示：為人處事，理字當先。5）.《丑小鴨》中的丑小鴨經(jīng)歷了很多磨難，我們可以根據(jù)地點梳理，把故事的情節(jié)像一顆顆冰糖葫蘆一樣串起來，請你把下面的“冰糖葫蘆串”情節(jié)圖補充完整。

3、選擇題（每題2分共3題）

1）.給加點字選擇正確的解釋（）

聚精會神A．聚合，合在一起B(yǎng)．理解，懂得C．有一定目的的集會2）.下列與“因釋其耒而守株”中的“釋”字的意思相同的一項是（）A．解釋B．愛不釋手C．冰釋前嫌D．解疑釋惑3）.下面書寫中完全正確的一組是（）A．警告肌肉文章同胞海藻B．馬達屬于大腿盈利水筒C．跪倒承受衣?負責發(fā)泄D．障礙顛峰香蕉櫥房改變4、句子訓練（每題10分共1題）

1）.請按要求寫句子

（l）有一種叫做“碳納米管”的神奇材料，比鋼鐵結(jié)實百倍。（用熟悉的事物做比較，介紹一種水果）

___________

（2）例：他勇敢地抓住窗框，兩只腳有力地蹬著車廂，攀上了窗口。（仿照例句，用一組連續(xù)的動作，改寫下面的句子）

妹妹捉不到蝴蝶。

__________

（3）請用修改符號修改下面語段中的兩處錯誤。

我做家庭作業(yè)時，被一道數(shù)學應(yīng)用題難住了。我想來想去反復思考，總是找不到解決辦法。我忽然想起了老師說的畫線段、列圖表的制度，于是振作精神，完成了任務(wù)。

_________5、連線題（每題4分共2題）

1）.看圖連一連。

蟲táohuā

手qīngtíng

田dàxiàng

禾báiyún2）.我會連。

千里之行更進一步

種瓜得瓜始于足下

前人栽樹種豆得豆

百尺竿頭后人乘涼6、排序題（每題5分共2題）

1）.背一背，為古詩排排序。（８分）

靜夜思

【唐】李白

(

)舉頭望明月

(

)疑是地上霜

(

)床前明月光

(

)低頭思故鄉(xiāng)2）.給下面的句子排序，把序號填在括號里。

(

)我連忙站起來給老爺爺讓座。

(

)我剛坐下，就有一位老爺爺提著籃子上了車。

(

)星期日，我坐公交車去奶奶家。

(

)老爺爺微笑著說：“謝謝，你真是個好孩子?！?/p>

(

)上車后，我找到一個座位。

(

)我說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的?！?、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷。

1．“猙獰”的意思是面目兇惡。(

)

2．課文作者一共列舉了三個實例。(

)

3．課文兩部分之間有過渡段銜接，結(jié)構(gòu)清晰，便于閱讀。(

)

4．海豚只會救人，不會救其他動物。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.古詩詞閱讀。［甲］江上漁者宋·范仲淹江上往來人，但愛鱸魚美。君看一葉舟，出沒風波里。［乙］過華清宮唐·杜牧長安回望繡成堆，山頂千門次第開。一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來。1．兩首詩都寫了美食，甲詩中的美食是________，愛好這種美食的不是漁者，而是________乙詩中的美食是________。

2．兩首詩都運用對比手法來抒發(fā)感情。乙詩通過妃子看見荔枝的嫣然一笑，與專使快馬加鞭運送荔枝揚起的一團煙塵進行對比，表達了對皇宮驕奢生活的不滿。甲詩通過_____________，與________________進行對比，表達了________________。9、書面表達（每題10分共1題）

1）.學作文。

題目：一次令人的游戲

要求：1．先把題目補充完整，再完成習作。2．有哪些人參與了這次游戲？這次游戲的過程是怎樣的？玩游戲時你的心情怎么樣？寫一寫。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀短文，完成練習。伯牙鼓琴伯牙鼓琴，錘子期聽之。方鼓琴而志在太山，錘子期曰：“善哉乎鼓琴，?！鄙龠x之間而志在流水，錘子期又曰：“善哉乎鼓琴，湯湯乎若流水?！卞N子期死，伯牙破琴絕弦，終身不復鼓琴，。1．把原文補充完整。

2．《伯牙鼓琴》這篇古文，就是我們所熟悉的成語“_______”的來歷?，F(xiàn)在用這個成語來比喻______。

3．用自己的話說說最后一句的意思。

____________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.課內(nèi)閱讀。蟋蟀的住宅（節(jié)選）①蟋蟀蓋房子大多是在十月，秋天初寒的時候。它用前足扒土，還用鉗子似的大顎搬掉較大的土塊。它用強有力的后足踏地。后腿上有兩排鋸，用它們將泥土推到后面，傾斜地鋪開。②工作做得很快。蟋蟀鉆到土底下干活，如果感到疲勞，它就在未完工的家門口休息一會兒，頭朝著外面，觸須輕微地擺動。不大一會兒，它又進去繼續(xù)工作。我一連看了兩個鐘頭，看得有些不耐煩了。③住宅的重要部分快完成了。洞已經(jīng)挖了有兩寸深，夠?qū)挸ǖ牧?。余下的是長時間的整修，今天做一點兒，明天做一點兒。這個洞可以隨天氣的變冷和它身體的增長而加深加闊。即使在冬天，只要天氣溫和，太陽曬到它住宅的門口，還可以看見蟋蟀從里面不斷地拋出泥土來。1．本文的作者是________，蟋蟀蓋房子是在________（季節(jié)）。

2．找出第一自然段中寫蟋蟀建造住宅時表示動作的詞語：________、________、________、________、_________。作者把本不易觀察到的細微的動作非常準確地寫了出來，由此可見他觀察得________________。

3．“長時間的整修”可以看出蟋蟀對住宅________________，整修是“今天做一點兒，明天做一點兒”，突出了蟋蟀建造住宅________________的特點。

4．結(jié)合選文內(nèi)容說一說蟋蟀給你留下了怎樣的印象。

___________________________________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.讀一讀，在正確的讀音和生字下畫橫線。

供（gōnggòng）品恐嚇（xiàhè）（似擬）定

血泊（pōbó）明晃晃（hu?nghuàng）鍛（練煉）2）.用“______”畫出句中使用正確的詞語。

（1）唯獨書房里那一（副幅）老干虬枝的墨梅圖，他分外（珍惜愛惜），家人碰也碰不得。

（2）軍長（呆住愣?。┝?，他怔怔地（佇立肅立）了足有一分鐘。

（3）“岸英！岸英！”毛主席用食指按著緊鎖的眉頭，（情不自禁不由自主）地喃喃著。13、語言表達（每題6分共1題）

1）.句子練習。

（1）仿造例句中加點詞的部分，請在括號里填上表示同一意思的不同詞語。

例：有名的老鋪都要掛出幾百盞燈來：有的