外研版九年級下冊Module 6 Eating together Unit 2教案（表格式）_第1頁
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文檔簡介

Unit2

ClassType

Readingandwriting

Objectives

1.Togetinformationfromthereadingmaterialaboutmealsandcustoms.

2.Tolearnmoreexpressionsofdescribingcustoms.

3.Tolearnsomenewvocabulary.

Key

structure

WheninRome,doastheRomansdo.

Herearesomethingsyoumayneedtoknow…KnivesandforksareusedformostWesternfood

Noonewillbecross.

Difficulties

Howtousethepassivevoiceproperly.

Vocabular

y

plate,explanation,cross

getalong\onwellwithsb,cheerup

Periods

1

Procedure

Lead-in

Review.TranslatethephrasesinUnit1intoEnglish.

Step1

Presentpicturesandtalkaboutthissaying“Whenin

Rome,doastheRomansdo.

Step2

Lookatsomephotosanddiscussthetraditionalfood

cultureinChinaandinWesterncountry.

Step3

Freetalk:

Ifyouareinvitedtohavedinnerinawesternfamily,

whatrulesshouldyoufollow?

Step4

AskSstolookatthevideoanddiscusswhatthe

readingpassagemainlytalksabout.

Step5

Skimthepassageandanswerthequestions.

Step6

Completethetablewithinformationfromthepassage.

Step7

Readthepassagecarefullyandanswerthequestions.

Step8

Readthepassageagain.Decidewhichpartis

surprising,interestingorunusualtothem.

Step9

Completethepassagewiththecorrectformofthe

wordsinthebox.

Step10

Writing

CompletethecolumnInChinainActivity3withnotesaboutmealsandeatingcustomsinChina.WriteapassageforatouristmagazinewithWesternreaders

c

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