少年向上傳承經(jīng)典筑夢(mèng)未來征文

少年向上傳承經(jīng)典筑夢(mèng)未來征文

少年向上傳承經(jīng)典筑夢(mèng)未來征文10篇 歷代賢者心中有理想，腳下有現(xiàn)實(shí)，方可成就一篇篇百世流芳的經(jīng)典之作。下面是為大家整理的少年向上傳承經(jīng)典筑夢(mèng)未來征文，僅供參考，喜歡可以收藏分享一下喲！

少年向上傳承經(jīng)典筑夢(mèng)未來征文篇1提到做新時(shí)代的筑夢(mèng)人這句話，很多人都不再陌生。很多人說要去做新時(shí)代筑夢(mèng)人，我也有著同樣的想法。

每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，而我也想成為一個(gè)小小筑夢(mèng)人。

我想成為一位老師。老師是一位偉大的筑夢(mèng)人，他們是學(xué)生的指路人。老師帶領(lǐng)著學(xué)生走向知識(shí)的海洋，老師就像是一名導(dǎo)游，帶領(lǐng)著我們?nèi)ヌ剿魇澜绲拿孛?，讓我們學(xué)到更多的知識(shí)。是他們讓我們的小腦袋變得越來越聰明，越來越有文化。老師在課堂上，用盡全力把課本上的知識(shí)點(diǎn)一點(diǎn)一滴地教會(huì)我們。他們是辛勤的園丁，為我們的成長道路點(diǎn)亮了一盞明燈。所以，我想成為老師那樣的筑夢(mèng)人。

我也想成為一位科學(xué)家。是他們?yōu)閲?、為社?huì)作出許貢獻(xiàn)。他們是無私奉獻(xiàn)的筑夢(mèng)人，幫助社會(huì)去研究各種各樣的成果，比如，研究動(dòng)物、研究數(shù)學(xué)、研究天文、研究地理他們用自己的心血，讓社會(huì)變得越來越來發(fā)達(dá)，他們是社會(huì)新時(shí)代的筑夢(mèng)人。我想成為科學(xué)家那樣的筑夢(mèng)人。

每個(gè)人都是筑夢(mèng)人，警察保衛(wèi)一方平安，環(huán)衛(wèi)工人創(chuàng)造美好環(huán)境，工人創(chuàng)造產(chǎn)品，服務(wù)員提供服務(wù)。只要做對(duì)國家對(duì)社會(huì)有用的'人，就是筑夢(mèng)人。筑夢(mèng)，說起來很偉大，其實(shí)這也要從小事做起。只要我們用心觀察，有沒有需要你幫助的人，哪怕是在公交車上給需要幫助的人讓個(gè)座、在公園里撿起一個(gè)小小的垃圾丟進(jìn)垃圾桶里。就是這些小事讓我們的生活更美好。

筑夢(mèng)人，我理解為是為新時(shí)代創(chuàng)造和付出的人。我想，作為一名小學(xué)生，要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，就要從小養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、助人為樂的好品質(zhì)。從小就要樹立遠(yuǎn)大志向，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

讓我們一起做筑夢(mèng)人吧！

少年向上傳承經(jīng)典筑夢(mèng)未來征文篇2我的夢(mèng)想是成為一位足球運(yùn)動(dòng)員。我第一次接觸到足球，是在_年巴西世界杯期間。那天凌晨三、四點(diǎn)鐘，我躺在一一床一一上正睡得香呢，忽然被爸爸的聲音給吵醒了。我睜眼一看，老爸正在津津有味地看著球賽呢，嘴里還不時(shí)的叫好。那場(chǎng)球賽是荷蘭對(duì)戰(zhàn)西班牙，不一會(huì)兒，荷蘭隊(duì)就進(jìn)球了，是范佩西的.魚躍沖頂，球完美地越過守門員飛進(jìn)了球門，當(dāng)時(shí)西班牙守門員卡西利亞斯?jié)M臉無奈，看到這里，我忽然對(duì)足球充滿了興趣，很想成為一位守門員。

第二天，爸爸給我買了一套足球服和整套足球裝備，我最喜歡的是那雙守門員手套，于是我興致勃勃地投入訓(xùn)練，去學(xué)一習(xí)一成為一位合格的守門員。但是守門員的工作太辛苦了，要把球擋到門外這對(duì)我來說太困難。爸爸不斷的讓我練一習(xí)一撲救、開大腳、扔手拋球等基本動(dòng)作。一開始，我總是跟不上，不是動(dòng)作慢就是失誤，我很想放棄?？墒前职謱?duì)我說：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹呢？要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想就要堅(jiān)持，不怕吃苦?！甭犃税职值脑捨?，我心里羞愧極了，于是咬咬牙，堅(jiān)持了下來。漸漸的，我一習(xí)一慣了每天這樣的練一習(xí)一，雖然有時(shí)候我守門還會(huì)有一些失誤，但是比起之前，那進(jìn)步是非常明顯的。

沒過多久，在一次與校隊(duì)足球賽上，我一連撲出了好幾個(gè)球，幫助自己的球隊(duì)連續(xù)得了好幾分。校隊(duì)老師看見了，說我基礎(chǔ)還不錯(cuò)，就選我進(jìn)校隊(duì)踢足球，聽到這個(gè)消息，我高興得一蹦三尺高，這下我離我的夢(mèng)想又進(jìn)了一步。此時(shí)我心里暗暗慶幸：還好當(dāng)初我沒選擇放棄，不然哪有今天的收獲呀。

筑夢(mèng)路上，或許真的很累，甚至想停止追夢(mèng)的腳步?？墒?，如果我們?cè)谝淮未蔚拇煺壑袌?jiān)持住了，夢(mèng)想就會(huì)離我們?cè)絹碓浇?/p>

少年向上傳承經(jīng)典筑夢(mèng)未來征文篇3夢(mèng)想，是一個(gè)多么美好的詞語，它能給人希望，讓人向往。但是，要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，只有走上筑夢(mèng)這條大道，在筑夢(mèng)途中才能遇見更美好的自己。

我是一名三年級(jí)的小學(xué)生，早在上幼兒園的時(shí)候，看到舞臺(tái)上翩翩起舞的姐姐是那么婀娜，那么漂亮，我就在心里種下了一顆夢(mèng)想的種子——我要跳舞，給人們帶去快樂！

我把自己的想法大聲地告訴了媽媽，媽媽嚴(yán)肅地跟我說：“跳舞不是一件輕松的事，你要跳舞，可以！但是你一旦選擇了跳舞，就要為自己的夢(mèng)想負(fù)責(zé)，不管遇到什么困難，有多么辛苦，都要堅(jiān)持到底。”我信心滿滿地答應(yīng)了，并走上了學(xué)習(xí)跳舞這條夢(mèng)想大道。

開始學(xué)的那段時(shí)間，因?yàn)槌錆M興趣，我學(xué)得很快樂。可是，漸漸地，隨著舞蹈動(dòng)作難度的`不斷增加，我的興趣不斷減少了，甚至開始有些討厭跳舞。有一次上課，老師第一次給我們壓腿，我疼得哭了起來。下課后，我沮喪地對(duì)媽媽說：“媽媽，學(xué)舞蹈太難太苦了，我不想學(xué)了?！眿寢屨Z重心長地對(duì)我說：“跳舞是你的夢(mèng)想，是你自己的選擇，你當(dāng)初答應(yīng)過要堅(jiān)持到底的，不能遇到一點(diǎn)困難就放棄。你想跳出優(yōu)美的舞蹈，想給大家?guī)タ鞓罚憔偷貌慌驴啵^續(xù)學(xué)習(xí)！”在媽媽的安慰和鼓勵(lì)下我只好繼續(xù)學(xué)習(xí)舞蹈。

學(xué)著學(xué)著，我又漸漸喜歡上了跳舞。壓腿，劈腿，下腰，滾翻……每一個(gè)舞蹈動(dòng)作里都包含著我的汗水和淚水，可是，每克服一個(gè)困難，又都能讓我體會(huì)到成功的快樂?，F(xiàn)在，我已經(jīng)多次登臺(tái)表演、比賽，甚至還上過電視，為觀眾帶去了歡樂和笑聲，也取得了舞蹈七級(jí)證書。

在跳舞的路上，我終于明白，成功并不容易，只有不退縮，不放棄，努力筑夢(mèng)，才能不斷進(jìn)步，讓自己逐漸變得更出色。不斷筑夢(mèng)，才能讓自己變得更美好！

少年向上傳承經(jīng)典筑夢(mèng)未來征文篇4筑，即構(gòu)筑。夢(mèng)，心所往之。筑夢(mèng)即為構(gòu)筑心中向往的遠(yuǎn)方。

——題記

近期，第11屆少數(shù)民族運(yùn)動(dòng)會(huì)將會(huì)在鄭州舉辦，這是全國民運(yùn)會(huì)第一次在河南鄭州舉行。少數(shù)民族運(yùn)動(dòng)會(huì)一定程度上的降低了競(jìng)技成分，更多的是展示了少數(shù)民族的一些風(fēng)俗習(xí)慣，如獨(dú)竹漂、民族式摔跤、民族馬術(shù)等。這些民族文化有些已經(jīng)不常出現(xiàn)在我們的生活當(dāng)中了，所以我們更有責(zé)任要去了解它們，學(xué)習(xí)它們，最后肩負(fù)起傳承的重任。

一個(gè)國家的歷史，文化，文明的傳承是一個(gè)國家興衰變革的根本。有自己的傳統(tǒng)文化，才是獨(dú)立和發(fā)展的基礎(chǔ)?！扒竽局L者，必固其根本;欲流之遠(yuǎn)者，必浚其泉源”。要想國家強(qiáng)大，就必須要穩(wěn)固國之根本。傳統(tǒng)文化作為中華民族集體智慧的結(jié)晶;是中華祖先留傳給后代子孫最珍貴的遺產(chǎn);是中華民族貢獻(xiàn)給全人類最寶貴的精神財(cái)富。華夏文明豐富多彩，源遠(yuǎn)流長，先哲們憑借獨(dú)有的東方智慧，使華夏文明在悠悠歷史長河中已經(jīng)閃耀了五千年，至今仍然值得我們奉為圭臬，并在實(shí)踐中傳承和發(fā)揚(yáng)。

科技強(qiáng)國固然重要，但文化強(qiáng)國更是不可或缺。傳統(tǒng)文化是強(qiáng)國之路上的燈塔，有了文化底蘊(yùn)，面對(duì)各種文化的.滲透，才不會(huì)迷失方向，喪失中國人的本色。博古才能通今，承先才能啟后，繼往才能開來。而博古、承先和繼往等對(duì)傳統(tǒng)文化的傳承，能夠保證社會(huì)和民族綿延不絕、自強(qiáng)不息、持續(xù)發(fā)展;傳統(tǒng)文化能夠保證民族信心堅(jiān)定、獨(dú)立自主。所以，傳統(tǒng)文化能夠建立起自信、自強(qiáng)、自立的人生和民族。

當(dāng)然，擁抱傳統(tǒng)文化并不意味著盲目接受，歷史告訴我們，真正的傳承是在實(shí)踐中辯證的繼承和發(fā)展，才能重新振興傳統(tǒng)文化，使傳統(tǒng)文化煥發(fā)生機(jī)。盲目繼承和完全否定一樣，都是不可取的。

新一代中華少年必須肩負(fù)起祖國文明文化的傳承，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史重任，為實(shí)現(xiàn)我們共同的強(qiáng)國之夢(mèng)一起努力。期待著吧，這條盤踞在亞洲東方的龍終將從沉睡中蘇醒，再次發(fā)出怒吼，響徹云霄。

少年向上傳承經(jīng)典筑夢(mèng)未來征文篇5蘭徹、萊俱和法瀚，是天底下最笨的笨蛋。

他們笨到為了幫助別人完成夢(mèng)想耽誤了自己的時(shí)間；他們笨到為了不讓父母?jìng)亩鲎约翰幌矚g的事情；他們笨到日夜照顧朋友的爸爸差點(diǎn)沒趕上考試；他們笨到將辛苦偷來的試卷一眼不看地丟了出去；他們笨到為開除他們的“病毒”的女兒接生……他們是世界上最笨的笨蛋。

萊俱不再害怕明天，法瀚掌握了自己的命運(yùn)，他們?cè)谟眯淖分鹦闹械膲?mèng)想。這一切要?dú)w功于蘭徹。蘭徹在追逐夢(mèng)想的同時(shí)也在改變著周圍的人：他用善良打動(dòng)了院長，改變了院長對(duì)學(xué)生的態(tài)度；他在來俱受傷時(shí)不斷鼓勵(lì)、安慰他，讓萊俱不再害怕明天；他還鼓勵(lì)法瀚去追逐當(dāng)攝影師的夢(mèng)想，去掌握改變命運(yùn)的權(quán)利……蘭徹用他的幽默、樂觀、智慧改變著周圍的人和事。

在生活中，有很多像曾經(jīng)的法瀚和萊俱一樣的人。因?yàn)樯钪械?#39;條條框框而無法去追逐心中的夢(mèng)想。有的則根本沒有夢(mèng)想。他們即使獲得了財(cái)富和成功，也只是一具沒有靈魂的空殼。有的人則完全不同，他們清楚地知道自己想要什么，應(yīng)該怎樣做才是正確的，并付諸行動(dòng)。他們即便沒有成功也比那虛度光陰的人收獲更多。

我們需要的并不是什么優(yōu)質(zhì)的生活，我們需要的是追逐夢(mèng)想的權(quán)利。我們要在追逐夢(mèng)想的旅程里努力奮斗，朝著心中的那個(gè)方向前行。我們難免會(huì)遇到困難與挫折，但“不經(jīng)風(fēng)雨又怎能見彩虹”我們要跨過所有的臺(tái)階向著頂峰前行！

過不了多久，我們就要小學(xué)畢業(yè)了。當(dāng)我們進(jìn)入初中，將會(huì)有更多的困難阻礙我們前行：小學(xué)的三門功課將一下子跳轉(zhuǎn)到七門，陡然增添的學(xué)科將會(huì)加重我們的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，有的人可能會(huì)因此而摔下去。但是，我們一定要站起來，不管多么辛苦也要一步一步爬起來，去追逐心中的夢(mèng)想。我們不能和喬依一樣選擇放棄，要樂觀地看待每件事情。

蘭徹、萊俱和法瀚這三個(gè)傻瓜讓我明白：追逐心中的夢(mèng)想才是最快樂的。

少年向上傳承經(jīng)典筑夢(mèng)未來征文篇6邀一輪明月，攜幾縷清風(fēng)，酌一盞香茗，倚一簾幽竹，捧一本書卷，在知識(shí)的海洋里浮想聯(lián)翩。

愛讀書，是一種美德。讀書，使人思維活躍，聰穎智慧；讀書，使人胸懷開闊，豁達(dá)曉暢；讀書，使人心境閑適，志存高遠(yuǎn)。讀書，使思維插上翅膀，讓感情綻開花蕾，載你揚(yáng)帆起航，到達(dá)勝利的海港。

書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。在知識(shí)的殿堂里，勤奮是殿堂大門的鑰匙，打開知識(shí)寶庫，你便可博覽群書，從中汲取營養(yǎng)。去其糟粕，取其精華，從中得到更多的人生

思考與感悟?！皶侨祟愡M(jìn)步的階梯?！痹陂喿x中提高自己，完善自我，從中獲得心靈的慰藉和愉悅，滿足尋求知識(shí)的好奇心，培養(yǎng)文雅高尚的志趣。閱讀，真好！

唐詩宋詞元曲，是中華民族絢爛瑰麗的.奇珍異寶。在閱讀中，你感受到李太白“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”的豪情壯志。你可以領(lǐng)略到杜甫“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山?！钡膽n國憂民的情懷。你也可以和王維共同傳達(dá)“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人?！钡乃监l(xiāng)懷親之情。你同樣可以和劉禹錫共同欣賞“遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺?！钡膲延^美景。走近李清照，你們可以共同吟誦：“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦?！眰鬟_(dá)相思之苦。在書中領(lǐng)略騷人墨客的感情，余以為妙絕。閱讀，真好！

書讀百遍，其義自見。每天讀書現(xiàn)賞的時(shí)刻，都是一次日積月累。讀書過程中感悟名人成功的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，然后加以品味和體會(huì)，便會(huì)得到新的理解。在書中，在知識(shí)的海洋里，我也曾略得收獲：一個(gè)人首先要正直，其次要有一顆理解包容的心，在人際交往中要尊重他人，對(duì)他人有禮貌，在為人處事方面要誠實(shí)守信，關(guān)愛他人。閱讀，真好！

在美麗的陽春三月，酌一盞香茗，捧一本書卷，在書的海洋里像魚兒般自由穿梭，真好！讀書，真好！

少年向上傳承經(jīng)典筑夢(mèng)未來征文篇7人生是一次旅行，一個(gè)生命的降臨，就是來閱讀這世間萬物，善惡丑美，不光是在那一本本圖書中，可以收獲到營養(yǎng)，而在萬物當(dāng)中，閱讀自然，更是可以得到發(fā)人深醒的啟迪。

閱讀落葉，那是一種生命的循環(huán)。秋風(fēng)蕭瑟，吹的樹葉沙沙作響，在這寒冬將至的時(shí)節(jié)，樹木甩掉了豪華的裝飾，開始節(jié)省開支。而那樹葉，卻并不舍棄那已經(jīng)蒼老的樹，為了來年重生，為了來年的枝繁葉茂，它們奔向了土地，沒有絲毫的怨言，甘源與終年不見陽光的根共生共存，向著地心生長，一起筑造明年的輝煌。

閱讀落葉，那是一種精神，它們毫不猶豫的鉆進(jìn)了泥土，與根終日相伴，沒有陽光，它們不在乎，甘愿化做肥料，為根服務(wù)，它默默無聞，不張揚(yáng)，不炫耀，化作塵埃也沒有怨言，它是無私的，它堅(jiān)信，明年會(huì)依然炫麗。

閱讀落葉，那落葉就好比那些建筑工人，默默無聞的奉獻(xiàn)著自己的`一切，為這個(gè)城市的美好建設(shè)著，一點(diǎn)一點(diǎn)的增添著一磚一瓦。如果沒有他們，那里會(huì)有這一棟棟高樓大廈，平整寬闊的馬路?他們猶如落葉一樣，甘愿為根提供養(yǎng)料，支持著根，在最寒冷的時(shí)候送去了養(yǎng)料。默默無聞的他們?cè)跓o私奉獻(xiàn)著，成為一根中心軸，向著四面八方給予著自己的溫暖，是他們，改變了一切。

落葉歸根，它自生又自滅，循環(huán)生長，使它不斷更新，它是支持大樹的源泉，而一座城市的根基，也是一群像落葉一樣無私奉獻(xiàn)的人們，他們創(chuàng)造城市，建設(shè)城市，為一個(gè)城市明天的美好創(chuàng)造條件，他們?yōu)槌鞘袆?chuàng)造了養(yǎng)料。

這就是落葉，它自生自滅，當(dāng)它生長這是，為人們遮擋陽光，當(dāng)它落下時(shí)，變成了養(yǎng)料，為根服務(wù)，它的一生默默無聞，沒有奢華的享受，沒有一味的索取，只是無止境的奉獻(xiàn)，給予，為了他人而獻(xiàn)出自己的一切，落葉歸根，這就是無私奉獻(xiàn)的落葉。

少年向上傳承經(jīng)典筑夢(mèng)未來征文篇8如果說書籍是人類進(jìn)步的階梯，那么閱讀，就是人們心靈充實(shí)的平臺(tái)。

閱讀，讓我們?cè)诜泵χ喃@得放松。也許現(xiàn)實(shí)的生活讓你不負(fù)重荷，然而當(dāng)你讀到“天階夜色涼如水，坐看牛郎織女星”時(shí)，便會(huì)感受到心靈的寧靜與簡單的快樂;當(dāng)你讀到陶淵明采菊東籬下時(shí)，便能領(lǐng)略到隱居生活的恬靜宜然;當(dāng)你讀到蘇東坡赤壁一游時(shí)，便會(huì)享受到清風(fēng)明月的美好……此時(shí)此刻，你那因世俗生活而漸漸麻木的心，已經(jīng)開始漫游在閱讀的海洋里，感受閱讀的寧靜、快樂與滿足。春花秋月，對(duì)酒當(dāng)歌，你的心開始輕舞飛揚(yáng)……

閱讀，讓我們?cè)诿ＣＬ斓刂姓业叫撵`的依托?，F(xiàn)實(shí)總是殘酷的，它沒有我們想象中那么詩意柔和，我們總像一葉浮萍，在生活的'海洋中跌宕起伏。沒有了根的浮萍，我們?cè)摵稳ズ螐?是閱讀，讓浮萍有了偶爾的棲息地。閱讀，讓我們充實(shí)，讓我們感覺到心中的充盈。讀一本好書，就像在與一個(gè)高尚的人對(duì)話，因而，有了閱讀的陪伴，我們不會(huì)輕易寂寞，我們同樣可以領(lǐng)略大千世界的繁華，我們同樣可以尋找到心中的伊甸園。親近“閱讀”，我們不會(huì)再“繞樹三匝，無枝可依”，我們也不必再“揀盡寒枝不肯棲”，因?yàn)?/p>

閱讀已經(jīng)向我們展示了他的包容與博大。

閱讀，讓我們?cè)谌唛L的生命中打磨心靈。閱讀海倫凱勒的歷程，我們的心學(xué)會(huì)了堅(jiān)韌不拔;閱讀安徒生的精致童話，我們的心學(xué)會(huì)了單純天真;閱讀魯迅的銳利文字，我們的心學(xué)會(huì)了透視現(xiàn)實(shí);閱讀冰心的小詩，我們學(xué)會(huì)了感受人間關(guān)愛……我們的心在閱讀中不知不覺地成長，我們的心猶如一塊粗糙的石頭，被逐漸打磨得潤澤，散發(fā)出淡淡的光芒。即使閱讀，并不能使每個(gè)人都擁有一顆金子般的心，但在繁蕪的社會(huì)之中，它會(huì)給我們點(diǎn)亮一盞心燈，指引我們前行。

如果你覺得現(xiàn)實(shí)喧囂，如果你覺得心中煩悶，如果你覺得生活孤寂……那么遠(yuǎn)離人群，手捧一本書，進(jìn)入閱讀的殿堂吧!古來圣賢皆寂寞，惟有讀者留其名!

少年向上傳承經(jīng)典筑夢(mèng)未來征文篇9陽光明媚，微風(fēng)輕拂，拿著一本好書到樹蔭下去看，別提是多么的愜意??！

人們常說:“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”書中到底有什么？只有讓我們自己去發(fā)現(xiàn)，那么我們就要去閱讀。從懂事起，就常聽人說到，讀書可以怡情養(yǎng)性，提高修養(yǎng)，豐富學(xué)識(shí)，拓展思維……

從小，我就是一個(gè)寡言少語之人，別人不主動(dòng)搭理我，我也不會(huì)主動(dòng)去搭理別人，所以我身邊幾乎沒有什么朋友。正由于沒有什么朋友，自小我就特別喜歡看書。開始的時(shí)候是用書來打發(fā)時(shí)間，后來慢慢地，我便真正的喜歡看書。書中是一個(gè)美麗而奇妙的世界，有美麗的風(fēng)景；有廣闊而神秘的宇宙；有詩人寄托的情感；有性格鮮明的`人物……而我最喜歡的便是小說，小說中跌宕起伏的故事情節(jié)令我著迷，故事中的人物活靈活現(xiàn)，故事中的環(huán)境描寫亦是生動(dòng)形象。

我的母親是一個(gè)不識(shí)字的人，由于我不愛說話，和母親之間的關(guān)系不想別的母女那般親熱。而我總是一個(gè)人呆在房間里看書，我們之間的交流就更少了。母親時(shí)常站在門口看著我，或許她也是在想要通過什么方式才能讓我們之間的關(guān)系更親密些吧！

有一次，母親在門口站了一會(huì)兒，便走到我的身邊，問我在看什么書，然后她又讓我讀給她聽。就這樣，我們?cè)谝黄鸫袅艘粋€(gè)下午?？赡苣赣H也覺得這些書有意思吧，此后她一有時(shí)間便來和我看書，我念她聽，還讓我用手指著念。我們之間的關(guān)系漸漸地親密起來。有時(shí)我們讀完一本書，母親雖然不會(huì)用什么精辟的語言來表達(dá)對(duì)這本書的感覺，但她總會(huì)用一個(gè)“好”字或“這本書還可以”來表達(dá)，而我總是微笑著對(duì)她說:“我也是這么認(rèn)為的?！比缓笪覀儾患s而同地笑了起來。久而久之，母親認(rèn)識(shí)的字愈來愈多，我不用手指著念她也知道讀到哪了。

閱讀確實(shí)是可以怡情養(yǎng)性、提高修養(yǎng)、豐富學(xué)識(shí)、拓展思維，但我更想說的是閱讀建立起了親情之間的橋梁，拉近了親人之間的情感。

少年向上傳承經(jīng)典筑夢(mèng)未來征文篇10秋雨讓