幼兒園大班安全《火》教案

編號：__________幼兒園大班安全《火》教案年級：___________________老師：___________________教案日期：_____年_____月_____日

幼兒園大班安全《火》教案目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1火焰的基本概念1.2火的用途與危害1.3火的安全使用規(guī)則1.4火災(zāi)逃生方法1.5滅火器的使用二、教學(xué)目標(biāo)2.1認(rèn)知目標(biāo)2.2技能目標(biāo)2.3情感目標(biāo)三、教學(xué)難點與重點3.1教學(xué)難點3.2教學(xué)重點四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具準(zhǔn)備4.2學(xué)具準(zhǔn)備五、教學(xué)過程5.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)5.2基本概念講解5.3火的使用與危害演示5.4火的安全使用規(guī)則學(xué)習(xí)5.5火災(zāi)逃生演練5.6滅火器使用教學(xué)六、板書設(shè)計6.1火焰的基本概念6.2火的用途與危害6.3火的安全使用規(guī)則6.4火災(zāi)逃生方法6.5滅火器的使用七、作業(yè)設(shè)計7.1火焰與火的認(rèn)知7.2火的安全使用規(guī)則繪制7.3火災(zāi)逃生方法演練八、課后反思8.1教學(xué)效果評估8.2教學(xué)方法改進(jìn)8.3學(xué)生反饋意見九、拓展及延伸9.1家庭火災(zāi)預(yù)防9.2消防安全宣傳9.3火的其他相關(guān)知識教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1火焰的基本概念：介紹火焰的顏色、形狀和溫度。1.2火的用途與危害：講述火在日常生活中的用途，如烹飪、取暖，同時講解火的危害，如燒傷、火災(zāi)等。1.3火的安全使用規(guī)則：強(qiáng)調(diào)使用火源時的注意事項，如不玩火、不亂扔火種等。1.4火災(zāi)逃生方法：教授火災(zāi)時的逃生技巧，如低姿勢逃生、不乘坐電梯等。1.5滅火器的使用：講解滅火器的種類、使用方法及其適用場景。二、教學(xué)目標(biāo)2.1認(rèn)知目標(biāo)：使學(xué)生認(rèn)識火焰，了解火的用途與危害，掌握安全用火和火災(zāi)逃生的方法。2.2技能目標(biāo)：學(xué)會正確使用滅火器。2.3情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的防火意識，提高自我保護(hù)能力。三、教學(xué)難點與重點3.1教學(xué)難點：火焰的基本概念，滅火器的使用方法。3.2教學(xué)重點：火的安全使用規(guī)則，火災(zāi)逃生方法。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具準(zhǔn)備：火焰圖片、滅火器模型、火柴等。4.2學(xué)具準(zhǔn)備：筆記本、彩筆等。五、教學(xué)過程5.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)：通過火焰圖片引入課題，激發(fā)學(xué)生的興趣。5.2基本概念講解：講解火焰的顏色、形狀和溫度。5.3火的使用與危害演示：演示火在日常生活中的用途，以及火的危害。5.4火的安全使用規(guī)則學(xué)習(xí)：講解使用火源時的注意事項。5.5火災(zāi)逃生演練：模擬火災(zāi)現(xiàn)場，教授火災(zāi)時的逃生技巧。5.6滅火器使用教學(xué)：講解滅火器的種類、使用方法及其適用場景，并演示操作。六、板書設(shè)計6.1火焰的基本概念6.2火的用途與危害6.3火的安全使用規(guī)則6.4火災(zāi)逃生方法6.5滅火器的使用七、作業(yè)設(shè)計7.1火焰與火的認(rèn)知：畫出火焰的形狀和顏色。7.2火的安全使用規(guī)則繪制：繪制火的安全使用規(guī)則的漫畫。7.3火災(zāi)逃生方法演練：和家人一起進(jìn)行火災(zāi)逃生演練。八、課后反思8.1教學(xué)效果評估：觀察學(xué)生在日常生活中是否具備防火意識。8.2教學(xué)方法改進(jìn)：根據(jù)學(xué)生的反饋，調(diào)整教學(xué)方法。8.3學(xué)生反饋意見：收集學(xué)生對課程的意見和建議。九、拓展及延伸9.1家庭火災(zāi)預(yù)防：講解家庭火災(zāi)的預(yù)防措施。9.2消防安全宣傳：組織學(xué)生參加消防安全宣傳活動。9.3火的其他相關(guān)知識：介紹火的歷史、火的文化等。重點和難點解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1火焰的基本概念：火焰的顏色、形狀和溫度是學(xué)生需要重點關(guān)注的，因為這是理解火焰本質(zhì)的基礎(chǔ)。1.2火的用途與危害：學(xué)生應(yīng)重點關(guān)注火的危害，如燒傷、火災(zāi)等，以提高他們的防火意識。1.3火的安全使用規(guī)則：學(xué)生需要了解并掌握安全用火的原則，如不玩火、不亂扔火種等。1.4火災(zāi)逃生方法：學(xué)生應(yīng)學(xué)會火災(zāi)逃生的方法，如低姿勢逃生、不乘坐電梯等。1.5滅火器的使用：學(xué)生需要掌握滅火器的種類、使用方法及其適用場景。二、教學(xué)難點與重點3.1教學(xué)難點：火焰的基本概念和滅火器的使用方法是學(xué)生理解和掌握的難點。3.2教學(xué)重點：火的安全使用規(guī)則和火災(zāi)逃生方法是學(xué)生必須掌握的重點。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具準(zhǔn)備：火焰圖片、滅火器模型、火柴等是學(xué)生直觀學(xué)習(xí)的工具，可以幫助他們更好地理解火的相關(guān)知識。4.2學(xué)具準(zhǔn)備：筆記本、彩筆等是學(xué)生記錄和繪制的重要工具。五、教學(xué)過程5.2基本概念講解：講解火焰的顏色、形狀和溫度，可以通過實際操作讓學(xué)生感受火焰的特點。5.3火的使用與危害演示：通過實際演示火在日常生活中的用途以及火的危害，讓學(xué)生更直觀地理解火的危險性。5.4火的安全使用規(guī)則學(xué)習(xí)：講解使用火源時的注意事項，可以通過實際操作讓學(xué)生體驗并理解安全用火的原則。5.5火災(zāi)逃生演練：模擬火災(zāi)現(xiàn)場，讓學(xué)生親身體驗火災(zāi)逃生的方法，提高他們的逃生能力。5.6滅火器使用教學(xué)：講解滅火器的種類、使用方法及其適用場景，并演示操作，讓學(xué)生學(xué)會正確使用滅火器。六、板書設(shè)計6.16.5板書設(shè)計：火焰的基本概念、火的用途與危害、火的安全使用規(guī)則、火災(zāi)逃生方法、滅火器的使用，通過板書設(shè)計，讓學(xué)生對火的相關(guān)知識有一個清晰的認(rèn)識。七、作業(yè)設(shè)計7.17.3作業(yè)設(shè)計：火焰與火的認(rèn)知、火的安全使用規(guī)則繪制、火災(zāi)逃生方法演練，通過作業(yè)設(shè)計，讓學(xué)生鞏固所學(xué)的火的相關(guān)知識。八、課后反思8.18.3課后反思：觀察學(xué)生在日常生活中是否具備防火意識，根據(jù)學(xué)生的反饋調(diào)整教學(xué)方法，收集學(xué)生對課程的意見和建議，以提高教學(xué)質(zhì)量。九、拓展及延伸9.19.3拓展及延伸：家庭火災(zāi)預(yù)防、消防安全宣傳、火的其他相關(guān)知識，通過拓展延伸，讓學(xué)生了解更多火的相關(guān)知識，提高他們的防火意識。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)1.講解火焰的基本概念時，語言要簡練明了，語調(diào)要生動有趣，以吸引學(xué)生的注意力。2.在講解火的用途與危害時，語言要嚴(yán)肅認(rèn)真，語調(diào)要適中，以讓學(xué)生認(rèn)識到火的危險性。3.在講解火的安全使用規(guī)則時，語言要清晰明了，語調(diào)要親切和藹，以引導(dǎo)學(xué)生正確使用火源。4.在講解火災(zāi)逃生方法時，語言要簡潔明了，語調(diào)要堅定有力，以讓學(xué)生記住逃生的方法。5.在講解滅火器的使用時，語言要詳細(xì)明了，語調(diào)要規(guī)范準(zhǔn)確，以讓學(xué)生正確使用滅火器。二、時間分配2.講解火焰的基本概念和火的用途與危害時，各分配5分鐘。3.講解火的安全使用規(guī)則和火災(zāi)逃生方法時，各分配10分鐘。4.講解滅火器的使用時，分配10分鐘。三、課堂提問3.講解火焰的基本概念時，提問學(xué)生火焰的形狀和顏色。4.講解火的用途與危害時，提問學(xué)生火的危害有哪些。5.講解火的安全使用規(guī)則時，提問學(xué)生如何安全使用火源。6.講解火災(zāi)逃生方法時，提問學(xué)生火災(zāi)逃生的方法是什么。7.講解滅火器的使用時，提問學(xué)生滅火器的種類及其適用場景。四、情景導(dǎo)入4.可以通過展示火焰圖片或視頻，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入本節(jié)課的主題。五、教案反思5.1在講解火焰的基本概念時，是否生動有趣，能否吸引學(xué)生的注意力。5.2在講解火的用途與危害時，是否讓學(xué)生認(rèn)識到火的危險性。5.3在講解火的安全使用規(guī)則時，是否讓學(xué)生掌握了安全用火的原則。5.4在講解火災(zāi)逃生方法時，是否讓學(xué)生學(xué)會了火災(zāi)逃生的方法。5.5在講解滅火器的使用時，是否讓學(xué)生正確掌握了滅火器的使用方法。5.7整個教學(xué)過程中，語言語調(diào)是否得當(dāng)，時間分配是否合理，課堂提問是否有效，情景導(dǎo)入是否吸引學(xué)生。附件及其他補(bǔ)充說明一、附件列表：1.火焰圖片2.滅火器模型3.火柴4.筆記本5.彩筆6.板書設(shè)計稿7.作業(yè)樣本8.課后反思報告9.消防安全宣傳材料10.火的其他相關(guān)知識資料二、違約行為及認(rèn)定：1.未按照約定時間提供教具與學(xué)具。2.提供的教具與學(xué)具不符合約定質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。3.未按照教案規(guī)定進(jìn)行教學(xué)活動。4.未達(dá)到教案中規(guī)定的教學(xué)目標(biāo)。5.未按時完成教案中規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容。6.未按照教案要求進(jìn)行作業(yè)設(shè)計與課后反思。三、法律名詞及解釋：1.教案：教師為了實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，制定的詳細(xì)的教學(xué)計劃。2.教學(xué)內(nèi)容：教案中規(guī)定的需要教授的知識點。3.教學(xué)目標(biāo)：教案中規(guī)定的預(yù)期達(dá)到的教學(xué)成果。4.教學(xué)難點與重點：教案中識別出的學(xué)生學(xué)習(xí)中的困難點和重點內(nèi)容。5.教具與學(xué)具：教學(xué)過程中使用的輔助教學(xué)物品。6.違約行為：違反合同條款的行為。四、執(zhí)行中遇到的問題及解決辦法：1.遇到學(xué)生對火焰的基本概念理解困難，可以通過實際操作展示火焰的特點，增強(qiáng)學(xué)生的直觀感受。2.學(xué)生對火的危害認(rèn)識不足，可以通過火災(zāi)案例講解，提高學(xué)生的防火意識。3.學(xué)生對火的安全使用規(guī)則掌握不牢固，可以通過反復(fù)演練，鞏固學(xué)生的記憶。4.學(xué)生在火災(zāi)逃生演練中動作不規(guī)范，可以通過模