貴州省畢節(jié)織金縣2025屆化學(xué)九上期中學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測模擬試題含解析

貴州省畢節(jié)織金縣2025屆化學(xué)九上期中學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測模擬試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列對實驗現(xiàn)象的描述正確的是（）A．紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白色煙霧B．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射C．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光D．硫在空氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰2．下圖是元素周期表中提供的鎵元素的部分信息及鎵原子的結(jié)構(gòu)示意圖。下列有關(guān)說法錯誤的是A．鎵元素位于第四周期，其原子核外共有31個電子B．鎵元素屬于金屬元素，鎵原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子C．鎵的相對原子質(zhì)量為69.72g，原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為31D．氧化鎵的化學(xué)式為Ga2O3，其中鎵元素的化合價為+3價3．下列四個圖象中,能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是()A．水的電解B．加熱一定量的氯酸鉀制取氧氣C．木炭在氧氣中燃燒D．向二氧化錳中加入一定量的過氧化氫溶液4．如圖所示，利用過量紅磷進行空氣中氧氣含量的測定，下列圖像能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是A． B． C． D．5．甲、乙兩物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖如下，其中不同的小球代表不同元素的原子，則下列說法中不正確的是A．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng) B．該反應(yīng)前后原子個數(shù)保持不變C．甲和丙中同種元素的化合價均相等 D．該反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律6．有關(guān)空氣中各成分的相關(guān)說法不正確的是（）A．空氣中N2的體積分數(shù)為78%B．O2的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，具有可燃性C．CO2是綠色植物進行光合作用的原料之一D．稀有氣體化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可用作保護氣7．有關(guān)甲烷(CH4)的說法中，正確的是()A．甲烷分子由碳原子和氫原子構(gòu)成B．相對分子質(zhì)量是16gC．碳元素和氫元素的質(zhì)量比是1︰4D．碳元素比氫元素的質(zhì)量分數(shù)小8．下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是()A．金剛石 B．氯化鈉晶體 C．水銀 D．蒸餾水9．建產(chǎn)模型是學(xué)習化學(xué)的重要方法，下列模型正確的是（）A．AB．BC．CD．D10．已知某石灰石樣品中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為9%（雜質(zhì)中不含碳元素），則該石灰石樣品中CaCO3的質(zhì)量分數(shù)是（）A．12% B．40% C．75% D．90%二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點。（1）寫出下列微粒的化學(xué)符號。氫_____；碳_____；氧_____；硫_____；氯_____；鎂_____；銅_____；鋁離子_____；亞鐵離子_____；鐵離子_____。（2）在水、鐵和氯化鈉三種物質(zhì)中，由分子構(gòu)成的物質(zhì)是_____，化學(xué)式為_____；由原子構(gòu)成的物質(zhì)是_____，化學(xué)式為_____；由離子構(gòu)成的物質(zhì)是_____，由_____和_____構(gòu)成。（3）在符號①Fe3+②H2O2③SO42﹣中，表示陽離子的是_____。（填序號）（4）某密閉容器中物質(zhì)變化過程的微觀示意圖如圖：①A、B、C中表示混合物的是_____（填序號）。②上述變化Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ中，屬于物理變化的是_____。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)特有的思維方式。根據(jù)電解水實驗的裝置圖，回答下列問題：（1）通電一段時間后電極上出現(xiàn)的現(xiàn)象是__________，用帶火星的木條檢驗a管內(nèi)的氣體的現(xiàn)象是__________；b管內(nèi)生成的氣體的化學(xué)式為_________。（2）根據(jù)圖2分析：該反應(yīng)中發(fā)生分解的微粒名稱是_________，不變的微粒名稱是____。（3）寫出電解水的文字表達式___________。（4）該實驗證明了水是由__________組成的。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．海洋是巨大的資源寶庫,人類提取海水中的化學(xué)元素,來制備有多種用途的物質(zhì).廣泛應(yīng)用于火箭、導(dǎo)彈和飛機制造業(yè)的金屬鎂,就是利用從海水中提取的鎂鹽制取的.工業(yè)上從海水中提取單質(zhì)鎂的過程如圖所示:（1）在上述轉(zhuǎn)化過程中發(fā)生分解反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____.（2）海水中本身就含有氯化鎂,請分析①、②兩步的目的是_____．（3）小明同學(xué)在實驗室中用NaOH溶液替代石灰乳模擬生產(chǎn)過程中的第①步.他取NaCl和MgCl2的固體混合物25克,加入適量水完全溶解后,與溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%的NaOH溶液混合充分反應(yīng),記錄的生成的沉淀與加入的NaOH溶液質(zhì)量關(guān)系如圖所示:①當?shù)稳肷鲜鯪aOH溶液至圖中B點時,燒杯中溶液里含有的溶質(zhì)為_____（寫化學(xué)式）.②原混合物中MgCl2的質(zhì)量為_____g．③當?shù)稳肷鲜鯪aOH溶液100g時,試通過計算,求此時燒杯中所得不飽和溶液中NaCl溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)_____（計算結(jié)果精確至0.1%）。14．結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題：（1）寫出儀器的名稱：①_____________________；②_________；（2）實驗室選用A裝置用氯酸鉀和二氧化錳作為原料制取氧氣，若改用高錳酸鉀制取氧氣，需如何改進裝置______________。（3）若用B裝置來制取氧氣則發(fā)生反應(yīng)的符號或文字表達式為__________________；（4）氨氣極易溶于水，且密度比空氣小，實驗室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣，制取氨氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用_________________裝置，若使用裝置H收集氨氣，則氣體應(yīng)從____填"e"或“f”)通入。（5）利用H裝置收集氧氣時證明氧氣已經(jīng)收集滿的操作是_______________，（6）某同學(xué)發(fā)現(xiàn)他家的菜園中的蔬菜生長遲緩，便施用了一種氮肥硝酸銨(NH4NO3)，則：①這種氮肥的氮元素的質(zhì)量分數(shù)為______②計算100kg硝酸銨中含氮元素多少千克_____?五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．“骨質(zhì)疏松癥”是由人體缺鈣引起的．可服用補鈣劑來治療．乳酸鈣（CaC6H10O6）是一種常見補鈣劑，乳酸鈣片每片含乳酸鈣200mg，一個成年缺鈣病人每天服用20片乳酸鈣片劑可達到補鈣目的．計算：（1）乳酸鈣中各元素的質(zhì)量比_____？（2）該成年缺鈣病人改用喝牛奶（每100ml牛奶中含鈣≥0.10g）來補鈣，每天至少需要喝多少毫升牛奶_____？（可取整數(shù)）16．中國首位諾貝爾醫(yī)學(xué)獎獲得者屠呦呦繼發(fā)現(xiàn)青蒿素后又發(fā)明了雙氫青蒿素．圖示是雙氫青蒿素片的部分說明，請回答：（1）雙氫青蒿素中C：H：O的原子個數(shù)比為_____；（2）雙氫青蒿素分子的相對分子質(zhì)量為_____；（3）雙氫青蒿素中H：O元素的質(zhì)量比為_____；（4）雙氫青蒿素中所含碳元素的質(zhì)量分數(shù)為_____；（5）3片雙氫青蒿素所含碳元素的質(zhì)量為_____mg。（計算結(jié)果精確到0.1mg）

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解析】

A、紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙，不是霧，故選項說法錯誤；B、鐵絲在空氣中不能燃燒，故選項說法錯誤；C、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，故選項說法正確；D、硫在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍色的火焰，故選項說法錯誤。故選C?！军c睛】在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時，需要注意實驗結(jié)論和實驗現(xiàn)象的區(qū)別。2、C【解析】

A、周期數(shù)=原子核外電子層數(shù)，鎵元素的原子核外有4個電子層，則在元素周期表中，位于第4周期，其原子核外共有31個電子，故選項說法正確；B、鎵元素帶“钅”字旁，屬于金屬元素，鎵原子的最外層電子數(shù)為3，在化學(xué)反應(yīng)中容易得失去電子，故選項說法正確；C、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為31，表示原子序數(shù)為31；根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)，則原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為31；漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，該元素原子的相對原子質(zhì)量為69.72，故選項說法錯誤；D、鎵原子的最外層電子數(shù)為3，在化學(xué)反應(yīng)中易失去3個電子而形成帶3個單位正電荷的陽離子，化合價的數(shù)值等于離子所帶電荷的數(shù)值，且符號一致，則該元素的化合價為+3價；氧元素通常顯-2價，鎂和氧組成化合物的化學(xué)式為Ga2O3，故選項說法正確。故選B。3、D【解析】

A、電解水生成的氫氣和氧氣的體積比是2:1,質(zhì)量比是1:8，故A不正確；B、加熱一定量的氯酸鉀制取氧氣，生成的氧氣的質(zhì)量開始增大，反應(yīng)完全，質(zhì)量不再變化，故B不正確；C、木炭在氧氣中燃燒，生成的氧氣會逐漸增加，反應(yīng)完全，質(zhì)量不再變化，故C不正確；D、向二氧化錳中加入一定量的過氧化氫溶液，不斷產(chǎn)生氧氣，當過氧化氫完全分解后不再生成氧氣，故D正確。故選D。4、C【解析】

A、該實驗中紅磷過量，氧氣消耗完，紅磷還有剩余，因此最終紅磷質(zhì)量不為0，圖像描述錯誤；故不符合題意；B、剛開始反應(yīng)，集氣瓶內(nèi)氣體受熱膨脹，壓強增大，隨著反應(yīng)的進行氧氣被消耗，集氣瓶內(nèi)壓強減小，最終壓強不變，且壓強小于開始時的壓強，圖像描述錯誤；故不符合題意；C、紅磷燃燒消耗氧氣，不消耗氮氣，集氣瓶內(nèi)氮氣的質(zhì)量不變，故C項正確；故符合題意；D、該實驗開始前集氣瓶內(nèi)有一部分水，用來吸收反應(yīng)生成的五氧化二磷，因此，反應(yīng)開始時集氣瓶內(nèi)水的體積不為0，而且，在反應(yīng)進行中，彈簧夾沒有打開，集氣瓶中水的體積不變，最終反應(yīng)結(jié)束，且集氣瓶冷卻到室溫時，才能打開彈簧夾，燒杯中的水才能進入集氣瓶，圖像描述錯誤。故不符合題意；故選C【點睛】本題考查空氣中氧氣含量的測定，注意紅磷加入是過量的；集氣瓶中有水；集氣瓶中壓強的變化等條件。才能更好的去分析其圖像的變化。5、C【解析】

A、該反應(yīng)的反應(yīng)物兩種，生成物一種，符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)，故A說法正確；B、對比反應(yīng)前后微粒的變化，分子的個數(shù)發(fā)生了變化，原子種類、個數(shù)沒有發(fā)生變化，故B說法正確；C、由微粒的構(gòu)成可知，甲和丙中與同種元素的原子結(jié)合的原子的數(shù)目不同，該元素的化合價一定不相等，故C說法不正確。D、所有的化學(xué)反應(yīng)都遵守質(zhì)量守恒定律，故D說法正確。故選C。6、B【解析】A、空氣中各成分的含量按體積分數(shù)計算，氮氣占78%，氧氣占21%，稀有氣體占0.94%，二氧化碳占0.03%，B．O2的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,具有助燃性；C．綠色植物光合作用是二氧化碳和水在光和葉綠素的作用下生成有機物和氧氣。D．稀有氣體化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可用作保護氣，正確；選B7、A【解析】

A、甲烷是由甲烷分子構(gòu)成的，1個甲烷分子由1個碳原子和4個氫原子構(gòu)成，故正確；B、相對分子質(zhì)量的單位是1不是g，故甲烷（CH4）的相對分子質(zhì)量是16，故錯誤；C、甲烷中碳元素和氫元素的質(zhì)量比是(12x1)︰(1x4)=3:1,故錯誤；D、甲烷中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為1216×100%，氫元素的質(zhì)量分數(shù)為48、B【解析】A.金剛石由碳原子直接構(gòu)成；B.氯化鈉晶體由鈉離子和氯離子構(gòu)成；C.水銀即金屬汞，由汞原子直接構(gòu)成；D.蒸餾水由水分子構(gòu)成。9、C【解析】

A、物質(zhì)分為純凈物和混合物，純凈物中包括化合物，此選項錯誤；B、地殼中元素的含量由多到少的順序是氧、硅、鋁、鐵等，此選項錯誤；C、空氣中氮氣的體積含量是78%，氧氣的體積含量是21%，其他氣體一共占1%，此選項正確；D、原子是由居于原子中心的原子核和核外電子構(gòu)成的，原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的，此選項錯誤。故選C。10、C【解析】碳酸鈣中碳元素的質(zhì)量分數(shù)=×100%=12%，石灰石樣品中含碳元素9%，根據(jù)純度=×100%，可知樣品中含碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)=×100%=75%；故選C．二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、HCOSClMgCuAl3+Fe2+Fe3+水H2O鐵Fe氯化鈉Na+Cl-①AⅡⅢ【解析】(1)元素符號的書寫：一個字母大寫，兩個字母第一個字母大寫，第二個字母小寫；離子符號書寫：元素（或根）符號右上角的數(shù)字表示一個離子帶電荷的數(shù)值，數(shù)字在左，正負號在右，電荷數(shù)為1時，1不寫；氫:H；碳:C；氧:O；硫:S；氯:Cl；鎂：Mg；銅：Cu；鋁離子：Al3+；亞鐵離子：Fe2+；鐵離子：Fe3+。(2)在水、鐵和氯化鈉三種物質(zhì)中，水由水分子構(gòu)成，化學(xué)式為H2O；由原子構(gòu)成的物質(zhì)是鐵，化學(xué)式為Fe；由離子構(gòu)成的物質(zhì)是氯化鈉，由Na+和Cl-構(gòu)成。(3)陽離子是帶正電荷的離子，①Fe3+表示陽離子；②H2O2表示一個分子；③SO42-表示一個硫酸根離子（陰離子）；(4)①一種分子構(gòu)成一種物質(zhì)，由不同物質(zhì)組成的物質(zhì)是混合物，由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)是純凈物，A、B、C中表示混合物的是A；②物理變化中分子的種類不變，上述變化Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ中，屬于物理變化的是Ⅱ、Ⅲ。點睛：物理變化的實質(zhì)：分子種類不變。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、有氣泡產(chǎn)生帶火星的木條復(fù)燃H2水分子氫原子和氧原子水氫氣+氧氣氫元素和氧元素【解析】

（1）通電一段時間后電極上出現(xiàn)的現(xiàn)象是：有氣泡產(chǎn)生，故填：有氣泡產(chǎn)生；由圖可知，a管內(nèi)氣體體積約為b管內(nèi)氣體體積的一半，則a管內(nèi)氣體應(yīng)為氧氣，b管內(nèi)氣體為氫氣，氧氣可使帶火星的木條復(fù)燃，故填：帶火星的木條復(fù)燃；H2；（2）電解水的過程中，水分子破裂為氫原子和氧原子，氧原子重新組合成缺氧分子，氫原子重新組合成氫分子，發(fā)生分解的微粒為水分子，不變的微粒為氫原子和氧原子，故填：水分子；氫原子和氧原子；（3）電解水生成氫氣和氧氣，文字表達式為：水氫氣+氧氣；故填：水氫氣+氧氣；（4）電解水產(chǎn)物中含有氫元素和氧元素，因此水也是有氫元素和氧元素組成的，故填：氫元素和氧元素?！军c睛】化學(xué)反應(yīng)過程中原子的種類、個數(shù)不變。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、MgCl2Mg+Cl2↑富集MgCl2,得出純凈的MgCl2NaCl1925.9%【解析】

氯化鎂通電生成鎂和氯氣，氫氧化鈉和氯化鎂反應(yīng)生成氫氧化鎂和氯化鈉?！驹斀狻浚?）在上述轉(zhuǎn)化過程中發(fā)生分解反應(yīng)是氯化鎂通電生成鎂和氯氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是MgCl2Mg+Cl2↑。（2）海水中含有氯化鎂，氯化鎂溶解在海水中，不能直接提取出來，經(jīng)過①、②兩步將海水中的鎂離子提取出來，得到純凈的氯化鎂，然后電解得到氯化鎂，故①、②兩步的目的是富集MgCl2，得出純凈的MgCl2。（3）①氫氧化鈉和氯化鎂生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉，當?shù)稳肷鲜鯪aOH溶液至圖中B點時,燒杯中溶液里含有的溶質(zhì)為氯化鈉，化學(xué)式為NaCl。②設(shè)原混合物中MgCl2的質(zhì)量為x故原混合物中MgCl2的質(zhì)量為19g。③設(shè)生成的氯化鈉的質(zhì)量為y，生成氫氧化鎂的質(zhì)量為z當?shù)稳肷鲜鯪aOH溶液100g時,燒杯中所得不飽和溶液中NaCl溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為【點睛】14、試管集氣瓶試管口要放一團棉花或過氧化氫水+氧氣Af將帶火星的木條放在f導(dǎo)管口，若木條復(fù)燃，則氧氣已集滿35%35kg【解析】

（1）據(jù)圖可知儀器①是試管；②是集氣瓶；（2）氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣，加熱高錳酸鉀時，試管口要放一團棉花，是為了防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管；試管口略向下傾斜的原因是：防止冷凝水回流炸裂試管；（3）過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣，可用裝置B；反應(yīng)的符號或文字表達式為：或過氧化氫水+氧氣；（4）實驗室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣，因此需要加熱，可選發(fā)生裝置A；若使用裝置H收集氨氣，則氣體應(yīng)從長管f進入，因為氨氣的密度比空氣?。唬?）若選用H裝置收集氧氣，由于氧氣密度比空氣大，氣體應(yīng)從e端通入；通入一段時間后，要證明氧氣已經(jīng)收集滿的操作是：將帶火星的木條放在f導(dǎo)管口，若木條復(fù)燃，則氧氣已集滿；（