記一次游戲說課稿省公開課一等獎新名師課比賽一等獎課件

習作：記一次游戲第1頁1.掌握記敘一次活動寫作方法，知道寫活動時，要把活動時間、地點、人物交代清楚，還要寫清楚活動過程、自己想法和感受等。2.能按次序記敘一件自己親身參加過活動。學習目標第2頁互動交流請同學們先想一想，在你們參加過活動中，哪個活動給你留下印象最深？為何對這次活動印象深刻？第3頁互動交流寫一次活動，要把活動時間、地點、參加人物交待清楚，還要把自己所做準備、活動過程、印象最深地方寫清楚，最終還能夠寫一寫自己想法和感受。第4頁習作例文為了增強同學們身體素質，培養(yǎng)同學們團結奮進精神，昨天，我們學校舉行了激烈拔河比賽。輪到我們15班上場了，比賽第一場對手是17班！我們兩個班實力相當，互不相讓，同學們一個個英姿颯爽、抬頭挺胸，一場如火如荼比賽即將拉開。伴隨老師哨聲，比賽開始了。我們都緊握繩子，腳緊挨著另一個同學，蹬在地上，身體向后傾斜，拼命向自己方向拽繩子。繩中間紅綢帶一直都往我們這邊移動?！峨y忘拔河比賽》開門見山，點明活動起因。第5頁習作例文

我們班拉拉隊員們齊聲吶喊：“加油！15班！加油！15班！”我手都拽紅了，可我依然堅持著。最終，我們隊使出了全力，伴隨啦啦隊喊聲，紅綢一下子超出了白線，我們班贏了第一場，同學們都跳了起來?！峨y忘拔河比賽》描寫了第一場比賽場面，既寫出了同學們這個“面”又點出了“我”這個點。第6頁習作例文當我們還沉醉在勝利喜悅中時，第二場比賽又開始了。這時，我們對手是9班。有了剛才勉勵，我們充滿了信心。此時，我方隊員們一個個都紅了眼，有人臉憋得通紅，有人齜著牙、咧著嘴在較量，還有人雙手緊握繩子鉚足了勁向自己方向拉。我們輕松地贏了這場比賽。老師說：“我們只要再贏一次，一等獎就是我們?！薄峨y忘拔河比賽》將人物表情、動作寫得很詳細，突出了比賽場面激烈。第7頁習作例文關鍵第三局開始了。我們隊員即使顯得有些疲憊，但勁頭更足了。等參賽隊員站好位置做好準備后，伴隨老師一聲哨響，兩隊隊員都使出了九牛二虎之力，像一頭頭斗牛似，使勁往后拉。瞧，我們瞪著眼，咬著牙，臉漲得通紅，雙腳使勁地蹬著地，身體向后傾著，雙手像鉗子一樣死死抓住拔河繩。尤其是我們班站在前面主力隊員危盛旺，滿身勁兒都用到了雙手上，緊緊地拽住繩子往后拉?！峨y忘拔河比賽》恰當?shù)乩帽扔餍揶o手法把隊員們表現(xiàn)刻畫得活靈活現(xiàn)。第8頁習作例文《難忘拔河比賽》將人物表情、動作寫得很詳細，突出了比賽場面激烈。當就差幾厘米我們就要輸了時候，隊員們一個個都紅了眼，卯足了勁向自己方向拉。就在這時我們隊員都使出了全力，想挽回敗局?！耙欢佑?！”“15班，加油！”伴隨啦啦隊喊聲，紅綢一下子移向了我方，我們終于贏得了比賽。此時，我們一齊跳了起來，喊了起來，為我們勝利而高呼。這聲音，是勝利聲音，是團結聲音。它，在天空中久久回蕩著。第9頁習作例文《難忘拔河比賽》結尾點題和開頭相呼應，突出了活動意義。這次拔河比賽使我明白了團結力量大道理，這更激勵我在走向未來道路上，要樹立克服困難信心，我永遠也不會忘記這次拔河比賽！第10頁習作例文《難忘拔河比賽》【總評】這篇習作描寫細膩，語言生動、形象，充滿了兒童生活情趣。精彩場面描寫，人物表情動作刻畫，好像將讀者帶入到比賽現(xiàn)場中去，增強了文章表示效果。全文詳略得當，內容詳細，修辭手法利用恰當，是一篇優(yōu)異描寫活動范文。第11頁課后討論依據(jù)自己玩過游戲活動，把活動內容寫清楚，寫寫自己當初心情。寫好后給習作擬一個題目。第12頁課后討論1.