《感謝》大班教案幼兒教案

編號：__________《感謝》大班教案幼兒教案年級：___________________老師：___________________教案日期：_____年_____月_____日

《感謝》大班教案幼兒教案目錄一、教學內(nèi)容1.1主題介紹1.2教學內(nèi)容概述二、教學目標2.1知識與技能目標2.2情感態(tài)度與價值觀目標2.3行為習慣目標三、教學難點與重點3.1教學難點3.2教學重點四、教具與學具準備4.1教具準備4.2學具準備五、教學過程5.1導入部分5.2新課展示5.3課堂互動5.4實踐操作六、板書設(shè)計6.1板書內(nèi)容設(shè)計6.2板書形式設(shè)計七、作業(yè)設(shè)計7.1作業(yè)內(nèi)容設(shè)計7.2作業(yè)形式設(shè)計八、課后反思8.1教學效果反思8.2教學方法反思8.3教學內(nèi)容反思九、拓展及延伸9.1拓展活動設(shè)計9.2延伸活動設(shè)計教案如下：一、教學內(nèi)容1.1主題介紹教案以《感謝》為主題，通過講解和實踐活動，讓大班幼兒學會表達感謝之情，培養(yǎng)他們的感恩之心。1.2教學內(nèi)容概述本節(jié)課主要教授感謝的表達方式，如說“謝謝”、鞠躬、握手等，并通過實例讓幼兒理解感謝的重要性。二、教學目標2.1知識與技能目標讓幼兒學會用不同的方式表達感謝，理解感謝的意義。2.2情感態(tài)度與價值觀目標培養(yǎng)幼兒的感恩之心，讓他們懂得珍惜身邊人的幫助。2.3行為習慣目標通過實踐，讓幼兒養(yǎng)成經(jīng)常表達感謝的習慣。三、教學難點與重點3.1教學難點如何讓幼兒理解感謝的內(nèi)涵，并將其運用到實際生活中。3.2教學重點教授幼兒表達感謝的方式，并引導他們養(yǎng)成感謝的好習慣。四、教具與學具準備4.1教具準備準備PPT、圖片、視頻等教學資料。4.2學具準備準備手工材料，如彩紙、水彩筆等，讓幼兒制作感謝卡片。五、教學過程5.1導入部分通過一個發(fā)生在幼兒園的實例，引出感謝的主題，激發(fā)幼兒的興趣。5.2新課展示利用PPT、圖片、視頻等資料，講解感謝的表達方式，如說“謝謝”、鞠躬、握手等。5.3課堂互動分組討論，讓幼兒舉例說明感謝的場景，并演示表達感謝的方式。5.4實踐操作讓幼兒制作感謝卡片，送給幫助他們的人，體會感謝的意義。組織幼兒展示自己的感謝卡片，分享感謝的感受。六、板書設(shè)計6.1板書內(nèi)容設(shè)計板書上列出表達感謝的方式，如“說謝謝”、“鞠躬”、“握手”等。6.2板書形式設(shè)計采用圖片與文字相結(jié)合的形式，生動形象地展示感謝的表達方式。七、作業(yè)設(shè)計7.1作業(yè)內(nèi)容設(shè)計讓幼兒回家后，向家人表達感謝，并記錄在感謝本上。7.2作業(yè)形式設(shè)計以日記的形式，記錄幼兒表達感謝的經(jīng)歷。八、課后反思8.1教學效果反思通過課后家長的反饋，了解幼兒在家庭中表達感謝的情況，以評估教學效果。8.2教學方法反思根據(jù)幼兒的反饋，調(diào)整教學方法，使之更貼近幼兒的需求。8.3教學內(nèi)容反思結(jié)合時事，不斷更新教學內(nèi)容，讓幼兒學會更多表達感謝的方式。九、拓展及延伸9.1拓展活動設(shè)計組織一次“感恩節(jié)”活動，讓幼兒邀請家人參加，共同慶祝。9.2延伸活動設(shè)計開展“感恩行動”，讓幼兒在社區(qū)中尋找需要幫助的人，并表達感謝之情。重點和難點解析一、教學內(nèi)容1.1主題介紹在教學內(nèi)容的設(shè)計中，需要重點關(guān)注如何讓幼兒理解感謝的內(nèi)涵，并將其運用到實際生活中。通過講解和實踐活動，讓幼兒學會用不同的方式表達感謝，理解感謝的意義。在引入主題時，可以通過一個發(fā)生在幼兒園的實例，引出感謝的主題，激發(fā)幼兒的興趣。二、教學目標2.1知識與技能目標在制定知識與技能目標時，重點關(guān)注如何讓幼兒掌握表達感謝的方式。通過教學，讓幼兒學會說“謝謝”、鞠躬、握手等表達感謝的方式。同時，要讓幼兒理解感謝的內(nèi)涵，懂得珍惜身邊人的幫助。2.2情感態(tài)度與價值觀目標在培養(yǎng)幼兒的感恩之心時，重點關(guān)注如何讓幼兒理解感謝的重要性。通過實例講解和實踐活動，讓幼兒體會感謝的意義，培養(yǎng)他們的感恩之心。2.3行為習慣目標在教學過程中，重點關(guān)注如何讓幼兒養(yǎng)成經(jīng)常表達感謝的習慣。通過實踐操作，讓幼兒在實際場景中運用感謝的表達方式，逐漸養(yǎng)成感謝的好習慣。三、教學難點與重點3.1教學難點在教學難點的設(shè)計中，重點關(guān)注如何讓幼兒理解感謝的內(nèi)涵，并將其運用到實際生活中?？梢酝ㄟ^實例講解、分組討論和實踐活動，幫助幼兒深入理解感謝的意義。3.2教學重點在教學重點的設(shè)計中，重點關(guān)注教授幼兒表達感謝的方式。通過講解和實踐活動，讓幼兒學會說“謝謝”、鞠躬、握手等表達感謝的方式，并引導他們養(yǎng)成感謝的好習慣。四、教具與學具準備4.1教具準備在教具準備方面，重點關(guān)注如何通過生動形象的展示讓幼兒更好地理解感謝的表達方式?？梢詼蕚銹PT、圖片、視頻等教學資料，以及手工材料，如彩紙、水彩筆等，讓幼兒制作感謝卡片。五、教學過程5.1導入部分在導入部分的設(shè)計中，重點關(guān)注如何激發(fā)幼兒的興趣?？梢酝ㄟ^一個發(fā)生在幼兒園的實例，引出感謝的主題，激發(fā)幼兒的興趣。5.2新課展示在新課展示環(huán)節(jié)，重點關(guān)注如何讓幼兒理解和掌握表達感謝的方式。可以利用PPT、圖片、視頻等資料，講解感謝的表達方式，如說“謝謝”、鞠躬、握手等。5.3課堂互動在課堂互動環(huán)節(jié)，重點關(guān)注如何讓幼兒積極參與討論并演示表達感謝的方式?？梢苑纸M討論，讓幼兒舉例說明感謝的場景，并演示表達感謝的方式。5.4實踐操作在實踐操作環(huán)節(jié)，重點關(guān)注如何讓幼兒將所學內(nèi)容運用到實際生活中?？梢宰層變褐谱鞲兄x卡片，送給幫助他們的人，體會感謝的意義。六、板書設(shè)計6.1板書內(nèi)容設(shè)計在板書內(nèi)容設(shè)計方面，重點關(guān)注如何直觀地展示感謝的表達方式。可以采用圖片與文字相結(jié)合的形式，生動形象地展示感謝的表達方式。七、作業(yè)設(shè)計7.1作業(yè)內(nèi)容設(shè)計在作業(yè)內(nèi)容設(shè)計方面，重點關(guān)注如何讓幼兒將所學內(nèi)容運用到實際生活中?？梢宰層變夯丶液?，向家人表達感謝，并記錄在感謝本上。八、課后反思8.1教學效果反思在教學效果反思方面，重點關(guān)注如何了解幼兒在家庭中表達感謝的情況?？梢酝ㄟ^與家長的溝通，了解幼兒在家庭中表達感謝的情況，以評估教學效果。8.2教學方法反思在教學方法反思方面，重點關(guān)注如何根據(jù)幼兒的反饋調(diào)整教學方法?？梢越Y(jié)合幼兒的反饋，調(diào)整教學方法，使之更貼近幼兒的需求。8.3教學內(nèi)容反思在教學內(nèi)容反思方面，重點關(guān)注如何結(jié)合時事更新教學內(nèi)容。可以關(guān)注時事動態(tài)，不斷更新教學內(nèi)容，讓幼兒學會更多表達感謝的方式。九、拓展及延伸9.1拓展活動設(shè)計在拓展活動設(shè)計方面，重點關(guān)注如何讓幼兒在社區(qū)中實踐感謝的表達方式?？梢越M織一次“感恩節(jié)”活動，讓幼兒邀請家人參加，共同慶祝。9.2延伸活動設(shè)計在延伸活動設(shè)計方面，重點關(guān)注如何讓幼兒在社區(qū)中尋找需要幫助的人，并表達感謝之情?？梢蚤_展“感恩行動”，讓幼兒在社區(qū)中尋找需要幫助的人，并表達感謝之情。本節(jié)課程教學技巧和竅門1.語言語調(diào)2.時間分配合理分配課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間讓幼兒理解和實踐。在導入、新課展示、課堂互動、實踐操作等環(huán)節(jié)，控制時間，避免進度過快或過慢。在講解環(huán)節(jié)，適當留出時間讓幼兒提問和思考。3.課堂提問通過提問激發(fā)幼兒的思維和參與度。問題要針對性強，激發(fā)幼兒的興趣和思考。鼓勵幼兒大膽回答，并對他們的回答給予積極的反饋。注意提問的層次性，讓不同能力的幼兒都有機會參與。4.情景導入在導入環(huán)節(jié)，利用生動的情景讓幼兒自然地進入學習狀態(tài)?？梢酝ㄟ^講述一個故事、展示一個場景或進行一個游戲，引出本節(jié)課的主題。情景導入要短小精悍，吸引幼兒的注意力，激發(fā)他們的興趣。教案反思本節(jié)課在教學內(nèi)容的設(shè)計上，注重了幼兒的實踐和體驗，讓幼兒在實際操作中學會表達感謝。在教學過程中，注意與幼兒的互動，讓他們積極參與，提高了他們的學習興趣。同時，通過情景導入、課堂提問等方式，激發(fā)幼兒的思考，培養(yǎng)他們的感恩之心。但在時間分配上，仍需注意控制好每個環(huán)節(jié)的時間，避免因為講解時間過長，導致幼兒注意力分散。在課堂提問環(huán)節(jié)，可以進一步鼓勵幼兒大膽表達自己的觀點，提高他們的口頭表達能力。本節(jié)課的教學設(shè)計符合幼兒的學習特點，教學方法靈活多樣，能激發(fā)幼兒的學習興趣。但在時間控制和課堂提問方面，還有待進一步提高。在今后的教學中，我將不斷調(diào)整和改進，以提高教學效果。附件及其他補充說明一、附件列表：1.PPT教學資料2.圖片和視頻資料3.感謝卡片制作材料4.教學板書設(shè)計稿5.課后作業(yè)設(shè)計稿6.教學進程安排表7.教學反饋與評估表二、違約行為及認定：1.未能按照約定的時間完成教學內(nèi)容2.未能提供完整的教學資料和教具3.未能保證教學質(zhì)量和教學效果4.未能按照約定進行教學進程和時間安排5.未能按照約定進行課后反饋和評估三、法律名詞及解釋：1.違約行為：指未能履行合同約定的義務(wù)或履行不符合約定的情形。2.合同履行：指按照合同的約定進行履行義務(wù)的行為。3.違約責任：指違約方因違約行為而應(yīng)當承擔的法律責任。4.合同解除：指合同當事人依法定事由終止合同關(guān)系的行為。5.損害賠償：指因違約行為造成的對方損失，違約方應(yīng)當承擔的賠償責任。四、執(zhí)行中遇到的問題及解決辦法：1.遇到教學進度延誤：提前做好教學計劃和時間安排，確保按時完成教學內(nèi)容。2.遇到教具缺失：提前檢查