小班教案《糖果寶寶》

編號：__________小班教案《糖果寶寶》年級：___________________老師：___________________教案日期：_____年_____月_____日

小班教案《糖果寶寶》目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1故事主題《糖果寶寶》1.2角色介紹1.3故事情節(jié)發(fā)展1.4糖果寶寶的教誨二、教學(xué)目標(biāo)2.1認(rèn)知目標(biāo)2.2情感目標(biāo)2.3行為目標(biāo)三、教學(xué)難點與重點3.1教學(xué)難點3.2教學(xué)重點四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具準(zhǔn)備4.2學(xué)具準(zhǔn)備五、教學(xué)過程5.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)5.2故事講解環(huán)節(jié)5.3角色扮演環(huán)節(jié)5.4討論分享環(huán)節(jié)六、板書設(shè)計6.1板書主題6.2關(guān)鍵詞匯6.3情節(jié)流程圖七、作業(yè)設(shè)計7.1作業(yè)內(nèi)容7.2作業(yè)要求7.3作業(yè)評價八、課后反思8.1教學(xué)效果評價8.2教學(xué)方法改進8.3學(xué)生反饋收集九、拓展及延伸9.1相關(guān)故事推薦9.2親子活動建議9.3課堂游戲設(shè)計教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1故事主題《糖果寶寶》故事圍繞一個可愛的糖果寶寶展開，講述它如何用自己的善良和勇敢去幫助別人，并從中學(xué)到分享和友誼的重要性。1.2角色介紹糖果寶寶：一個活潑可愛，善良勇敢的小家伙其他角色：糖果寶寶的朋友，需要孩子們自己發(fā)揮想象去創(chuàng)造1.3故事情節(jié)發(fā)展糖果寶寶在森林里找到了一顆神奇的糖果樹，它結(jié)出的糖果可以讓人們變得更快樂，更健康。糖果寶寶決定和朋友們一起分享這些糖果，在分享的過程中，他們遇到了一系列的問題，但是糖果寶寶用自己的智慧和勇氣解決了這些問題，最終大家得到了快樂和健康。1.4糖果寶寶的教誨通過故事，孩子們可以學(xué)到分享的重要性，友誼的可貴，以及面對困難時要勇敢和智慧。二、教學(xué)目標(biāo)2.1認(rèn)知目標(biāo)孩子們能夠理解故事的基本情節(jié)，認(rèn)識新的角色，理解糖果寶寶的行為和教誨。2.2情感目標(biāo)孩子們能夠感受到糖果寶寶的善良和勇敢，產(chǎn)生共鳴，激發(fā)他們的同情心和正義感。2.3行為目標(biāo)孩子們能夠通過模仿糖果寶寶的行為，學(xué)會分享，幫助別人，并在生活中展現(xiàn)出勇敢和智慧。三、教學(xué)難點與重點3.1教學(xué)難點如何讓孩子們理解并接受糖果寶寶的教誨，如何讓他們在現(xiàn)實生活中運用這些教誨。3.2教學(xué)重點讓孩子們理解故事的基本情節(jié)，認(rèn)識新的角色，理解糖果寶寶的行為和教誨。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具準(zhǔn)備多媒體課件，故事書，糖果玩具4.2學(xué)具準(zhǔn)備畫筆，畫紙，糖果玩具五、教學(xué)過程5.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)通過多媒體課件，展示糖果寶寶的故事，引起孩子們的興趣。5.2故事講解環(huán)節(jié)教師用故事書，詳細(xì)講解糖果寶寶的故事情節(jié)，讓孩子們理解故事的基本情節(jié)，認(rèn)識新的角色，理解糖果寶寶的行為和教誨。5.3角色扮演環(huán)節(jié)讓孩子們分組，每組扮演故事中的一個角色，通過表演的方式，深入理解故事情節(jié)，體驗角色的心情和行為。5.4討論分享環(huán)節(jié)教師引導(dǎo)孩子們討論，讓他們說出自己在故事中學(xué)到的東西，以及如何在現(xiàn)實生活中運用這些教誨。六、板書設(shè)計6.1板書主題糖果寶寶的教誨6.2關(guān)鍵詞匯分享，友誼，勇敢，智慧6.3情節(jié)流程圖通過板書，簡要概括故事情節(jié)的發(fā)展。七、作業(yè)設(shè)計7.1作業(yè)內(nèi)容畫一幅糖果寶寶幫助朋友的情景畫，寫一篇關(guān)于糖果寶寶的故事。7.2作業(yè)要求畫要生動，能夠表現(xiàn)出糖果寶寶幫助朋友的情景，故事要通順，能夠表達(dá)出自己在故事中學(xué)到的東西。7.3作業(yè)評價以鼓勵為主，注重孩子們的努力和進步。八、課后反思8.1教學(xué)效果評價通過孩子們的作業(yè)，課堂表現(xiàn)，以及家長反饋，評價教學(xué)效果。8.2教學(xué)方法改進根據(jù)教學(xué)效果，反思自己的教學(xué)方法，看看有沒有需要改進的地方。8.3學(xué)生反饋收集收集孩子們的反饋，了解他們對故事的理解，對糖果寶寶的教誨的接受程度，以及他們在現(xiàn)實生活中是否能夠運用這些教誨。九、拓展及延伸9.1相關(guān)故事推薦推薦一些和糖果寶寶類似的故事，讓孩子們在課后閱讀，進一步加深他們對分享，友誼，勇敢，智慧的理解。9.2親子活動建議9.3課堂游戲設(shè)計設(shè)計一些和故事相關(guān)的課堂游戲，讓孩子們在游戲中體驗到分享，友誼，勇敢，智慧的重要性。重點和難點解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1故事主題《糖果寶寶》二、教學(xué)目標(biāo)2.1認(rèn)知目標(biāo)三、教學(xué)難點與重點3.1教學(xué)難點四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具準(zhǔn)備五、教學(xué)過程5.3角色扮演環(huán)節(jié)六、板書設(shè)計6.2關(guān)鍵詞匯七、作業(yè)設(shè)計7.2作業(yè)要求八、課后反思8.1教學(xué)效果評價九、拓展及延伸9.2親子活動建議本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)在講解故事時，使用生動的語言和變化的語調(diào)，吸引孩子們的注意力，讓他們更好地融入故事情節(jié)中。二、時間分配合理分配課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行，同時也要留出時間讓孩子們提問和討論。三、課堂提問通過提問的方式，引導(dǎo)孩子們思考和參與，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和思考能力。問題的設(shè)計要合理，能夠引導(dǎo)孩子們深入理解故事和角色。四、情景導(dǎo)入通過多媒體課件或?qū)嵨镎故镜确绞?，?chuàng)造一個生動的情景，讓孩子們能夠更好地理解和進入故事情節(jié)。教案反思一、教學(xué)內(nèi)容的選擇在選擇教學(xué)內(nèi)容時，要確保故事主題具有教育意義，能夠引導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)到分享、友誼、勇敢和智慧等重要的價值觀。二、教學(xué)過程的設(shè)計教學(xué)過程要注重互動和參與，通過角色扮演、討論分享等環(huán)節(jié)，讓孩子們更好地理解和實踐所學(xué)的價值觀。三、作業(yè)的設(shè)計作業(yè)要能夠鞏固所學(xué)內(nèi)容，通過實際操作和實踐，讓孩子們能夠?qū)⑺鶎W(xué)應(yīng)用到現(xiàn)實生活中。四、課后反思課后要對自己的教學(xué)進行反思，看看有沒有達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果，有沒有孩子們的反饋和需求，及時調(diào)整和改進教學(xué)方法。五、拓展和延伸在課后，要提供相關(guān)的學(xué)習(xí)資源和活動建議，讓孩子們能夠在課后進一步學(xué)習(xí)和實踐所學(xué)的價值觀。附件及其他補充說明一、附件列表：1.故事主題《糖果寶寶》的課件2.故事書《糖果寶寶》3.糖果玩具4.多媒體課件5.角色扮演劇本6.作業(yè)設(shè)計指導(dǎo)7.板書設(shè)計圖8.課后反思模板9.親子活動建議清單二、違約行為及認(rèn)定：1.未能按照約定時間提供完整的故事課件和教學(xué)材料。2.提供的教具和學(xué)具不符合教學(xué)要求或存在質(zhì)量問題。3.未能按照教案進行教學(xué)，導(dǎo)致教學(xué)目標(biāo)未達(dá)成。4.未能按時提交作業(yè)設(shè)計或作業(yè)評價不公正。5.未進行課后反思或未根據(jù)反思結(jié)果調(diào)整教學(xué)策略。三、法律名詞及解釋：1.違約行為：違反合同條款的行為。2.教案：教師為完成教學(xué)目標(biāo)而設(shè)計的教學(xué)計劃。3.教學(xué)材料：用于輔助教學(xué)的物品和文檔。4.合同履行：合同雙方按照約定完成各自義務(wù)的過程。5.違約責(zé)任：因違約行為而需要承擔(dān)的法律責(zé)任。四、執(zhí)行中遇到的問題及解決辦法：1.課件播放故障：提前測試課件播放功能，確保設(shè)備正常。2.學(xué)生注意力不集中：采用互動式教學(xué)，提高學(xué)生參與度。3.角色扮演混亂：提前分組和