2024屆班瑪縣四下數(shù)學(xué)期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視模擬試題含解析

2024屆班瑪縣四下數(shù)學(xué)期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視模擬試題一、用心思考，認(rèn)真填寫。（每題2分，共22分）1．下邊的哪些方程可以正確表示下圖中的等量關(guān)系，請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里打“√”。（）（）（）（）（）（）2．不改變數(shù)的大小，把下面的數(shù)改寫成三位小數(shù)．0.9________

2.09________

22.85________3．12千米50米=________千米2元5分=________元8.04平方分米=________平方米．4．在同一個(gè)平面內(nèi)，如果，，那么與（________），記作（________）。5．39□350≈39萬，□里最大填_____，5□80000000≈60億，□里最大填_____。6．a(chǎn)×b=880，如果a乘100，b不變，那么積是（_______）；如果a不變，b除以10，那么結(jié)果是（_____）。7．兩個(gè)數(shù)相乘的積是120，一個(gè)乘數(shù)不變，另一個(gè)乘數(shù)乘10，積是（______），兩個(gè)數(shù)相乘的積是120，一個(gè)乘數(shù)乘5，另一個(gè)乘數(shù)乘6，積是（______）。8．在括號(hào)里填上“＞”“＜”或“＝”。6.080（________）6.08（________）0.0171元5分（________）1.5元9．實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)同學(xué)的五名男生的身高分別是126cm，138cm，140cm，139cm，137cm，這5名男生的平均身高為______cm。10．下面的圖形分別是從立體圖形的什么方向看到的？填一填。（________）（________）（________）11．觀察物體．（答案不止一個(gè)，要把所有的答案都選出來哦!）（1）從正面看到的圖形是的有_______．（2）從右面看到的圖形是的有________．二、仔細(xì)推敲，認(rèn)真辨析（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。每題2分，共10分）。12．直角三角形中兩個(gè)銳角的和大于鈍角三角形的兩個(gè)銳角和。（_______）13．最大兩位數(shù)與最小三位數(shù)的積等于最大三位數(shù)與最小兩位數(shù)的積。（______）14．三角形任意兩個(gè)內(nèi)角的和都大于第三個(gè)內(nèi)角。（_______）15．四位小數(shù)比三位小數(shù)大．（____）16．0.76的計(jì)數(shù)單位是0.01。（______）三、反復(fù)比較，慎重選擇。（把正確答案序號(hào)填在括號(hào)里。每題2分，共10分））17．下面幾幅圖中，不能判定三角形類型的是（）。A． B．C． D．18．去掉下面各數(shù)中的“0”后，數(shù)的大小不變的是（）．A．1260 B．1.260 C．1.02619．甲、乙兩人分別從A、B兩地相向而行（如下圖），甲每分鐘走50米，乙每分鐘走60米，經(jīng)過5分鐘兩人相遇。相遇地點(diǎn)靠（）近。A．A地 B．B地 C．無法確定20．要使，里有（）種填法。A．6 B．5 C．421．在長方形、正方形、等邊三角形、梯形、平行四邊形中，一定是軸對(duì)稱圖形的有（）個(gè)。A．2 B．3 C．4四、細(xì)心計(jì)算，認(rèn)真檢查（每題6分，共18分）。22．直接寫得數(shù)．0.74＋0.06=0.04×1000=6－1.6=321－73－27=71.2＋5.32=0×218＋5=101÷100=40－30÷5=23．計(jì)算下面各題,怎樣簡(jiǎn)便就怎樣算．5.02+83.66+4.9858-12.1-7.93000÷125÷8304+26×(45-37)24．（________）＋1.3＝7.5（________）－3.4＝2131.1－（________）＝0.395＋（________）＝19.92五、操作題（每題5分，共10分）25．連一連，左側(cè)圖形分別是誰看到的？26．連一連。（將結(jié)果相等的式子用線連起來）32＋87＋6889＋（206＋194）（206＋89）＋194300－（26＋54）300－26－5440×（60＋40）40×60＋40×40125÷（5×5）125÷5÷587＋（32＋68）六、解決問題（每題6分，共30分）27．你能想辦法求出六邊形的內(nèi)角和嗎？畫一畫，算一算．28．實(shí)驗(yàn)小學(xué)兩個(gè)年級(jí)一起去游覽泰山，三年級(jí)134人，四年級(jí)266人，團(tuán)體票82元/人，一共應(yīng)付門票多少元？29．小明和小軍買同樣的筆記本，小明買了8本，小軍買了5本，小軍比小明少花24元。筆記本的單價(jià)是多少元？30．甲乙兩車分別從相距600千米的A、B兩地同時(shí)出發(fā)，相向而行，已知甲車每小時(shí)行55千米，乙車每小時(shí)行65千米，兩車出發(fā)3小時(shí)后還相差多少千米？31．張麗期末考試語文、數(shù)學(xué)、英語三科平均成績(jī)是94分,已知張麗語文考了90分,英語考了98分,數(shù)學(xué)考了多少分?

參考答案一、用心思考，認(rèn)真填寫。（每題2分，共22分）1、（）（√）（√）（）（√）（√）【分析】（1）根據(jù)圖示可知x＋y不等于整個(gè)的長度600米；（2）350＋y剛好等于全長600米；（3）200＋x＋y剛好等于全長600米；（4）350＋x得不到全長；（5）因?yàn)?00＋x＝350，那么350－x＝200；（6）200＋x＝350，600－y＝350，所以600－y＝200＋x；據(jù)此解答即可。【詳解】（）（√）（√）（）（√）（√）【點(diǎn)睛】本題考查的是對(duì)線段圖的理解能力，根據(jù)線段圖的表示用字母表示數(shù)的方式列出方程。2、0.900；2.090；22.850【解析】【考點(diǎn)】小數(shù)的性質(zhì)及改寫0.9=0.900，2.09=2.090，22.85=22.850故答案為0.900、2.090、22.850【分析】小數(shù)的基本性質(zhì)就是，在小數(shù)的末尾添上0或者去掉0，小數(shù)的大小不變．3、12.052.050.1【分析】把12千米50米化成千米數(shù)，用50除以進(jìn)率1000，然后再加上12；把2元5分化成元數(shù)，用5除以進(jìn)率100，然后再加上2；把8.04平方分米化成平方米數(shù)，用8.04除以進(jìn)率100；即可得解．此題考查名數(shù)的換算，把高級(jí)單位的名數(shù)換算成低級(jí)單位的名數(shù)，就乘單位間的進(jìn)率，把低級(jí)單位的名數(shù)換算成高級(jí)單位的名數(shù)，就除以單位間的進(jìn)率．【詳解】解：12千米50米=12.05千米2元5分=2.05元8.04平方分米=0.1平方米；故答案為12.05，2.05，0.1．4、平行【分析】如圖所示，，，即a和b都垂直于同一條直線c。同一平面上，垂直于同一條直線的兩條直線互相平行。據(jù)此解答即可?！驹斀狻吭谕粋€(gè)平面內(nèi)，如果，，那么與平行，記作?！军c(diǎn)睛】本題考查學(xué)生對(duì)平行和垂直性質(zhì)的認(rèn)識(shí)和掌握，畫圖能幫助更好理解題意。5、49【解析】略6、8800088【解析】略7、12003600【分析】?jī)蓚€(gè)數(shù)相乘的積是120，一個(gè)乘數(shù)不變，另一個(gè)乘數(shù)乘10，則積擴(kuò)大10倍；兩個(gè)數(shù)相乘的積是120，一個(gè)乘數(shù)乘5，另一個(gè)乘數(shù)乘6，則積擴(kuò)大5×6＝30倍。【詳解】120×10＝1200，一個(gè)乘數(shù)不變，另一個(gè)乘數(shù)乘10，積是1200；120×30＝3600，一個(gè)乘數(shù)乘5，另一個(gè)乘數(shù)乘6，積是3600。故答案為：1200，3600【點(diǎn)睛】本題考查的是乘數(shù)和積的關(guān)系，乘數(shù)擴(kuò)大或許縮小幾倍，則積也跟著擴(kuò)大或縮小相同的倍數(shù)。8、＝＞＜【分析】（1）小數(shù)的性質(zhì)是指在小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”，小數(shù)的大小不變；（2）＝0.07，再根據(jù)小數(shù)比較大小的方法解答；（3）分和元之間的進(jìn)率是100，將1元5分換算成元，再與1.5元比較大小?！驹斀狻扛鶕?jù)小數(shù)的性質(zhì)可知，6.080＝6.08；＝0.07，0.07＞0.017，則＞0.017；1元5分＝1.05元，1.05＜1.5，則1元5分＜1.5元；故答案為：＝；＞；＜?！军c(diǎn)睛】熟練掌握小數(shù)的性質(zhì)和小數(shù)比較大小的方法，靈活運(yùn)用這些性質(zhì)和方法解決問題。不同單位的數(shù)比較大小時(shí)，要先換算成同一單位的，再比較大小。9、136【分析】一組數(shù)據(jù)的總和除以這組數(shù)據(jù)個(gè)數(shù)所得到的商叫這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)；據(jù)此解答即可?！驹斀狻浚?26＋138＋140＋139＋137）÷5＝680÷5＝136（cm）則這5名男生的平均身高為136cm。故答案為：136?！军c(diǎn)睛】平均數(shù)問題的解題關(guān)鍵是確定總數(shù)量及其對(duì)應(yīng)的份數(shù)。10、前面?zhèn)让嫔厦妗痉治觥繌那懊婵吹降氖且恍校?個(gè)正方形；從左面看到的是一行，3個(gè)正方形；從右面看到的是一行，3個(gè)正方形；也就是從側(cè)面看到的均是1行，3個(gè)正方形；從上面看到的是3行，第1行是4個(gè)正方形，第2行是1個(gè)正方形，且靠左，第3行是1個(gè)正方形，且靠左?！驹斀狻繌那懊婵吹降氖?；從側(cè)面看到的是；從上面看到的是。故答案為：前面；側(cè)面；上面?！军c(diǎn)睛】本題考查了從不同的方向觀察物體，需要學(xué)生有較強(qiáng)的空間想象和推理能力。11、①②⑤①④⑤【詳解】略二、仔細(xì)推敲，認(rèn)真辨析（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。每題2分，共10分）。12、√【解析】略13、×【分析】最小的兩位數(shù)是10，最大的三位數(shù)是999，直接用乘法列式計(jì)算即可；最大兩位數(shù)是99，最小三位數(shù)是100，直接用乘法列式計(jì)算即可?！驹斀狻?0×999＝9990；99×100＝9900；9900＜9990，最大兩位數(shù)與最小三位數(shù)的積＜最大三位數(shù)與最小兩位數(shù)的積。所以判斷錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】此題解答的關(guān)鍵是明確最小的兩位數(shù)是10，最大的三位數(shù)是999，最大兩位數(shù)是99，最小三位數(shù)是100。14、×【分析】三角形的三個(gè)角的度數(shù)和是180°，而這三個(gè)角中任意兩個(gè)角的度數(shù)和與第三個(gè)角的度數(shù)的大小關(guān)系是不確定的?！驹斀狻坷缛切稳齻€(gè)角分別是20°，30°，130°，兩個(gè)銳角的度數(shù)和就小于第三個(gè)內(nèi)角，原題說法錯(cuò)誤。故答案為×。15、×【解析】略16、√【分析】一位小數(shù)的計(jì)數(shù)單位是0.1，兩位小數(shù)的計(jì)數(shù)單位是0.01，據(jù)此判斷?！驹斀狻?.76是兩位小數(shù)，所以它的計(jì)數(shù)單位是0.01，此題說法正確。所以判斷正確?！军c(diǎn)睛】本題考查小數(shù)的計(jì)數(shù)單位，解答時(shí)一定要看清是幾位小數(shù)。三、反復(fù)比較，慎重選擇。（把正確答案序號(hào)填在括號(hào)里。每題2分，共10分））17、C【分析】根據(jù)三角形的分類，有一個(gè)角是鈍角的三角形是鈍角三角形，有一個(gè)角是直角的三角形是直角三角形，由此判定出B和D的形狀，A可通過反向延長的兩邊的辦法確定出三角形的形狀，而C只能看出有一個(gè)銳角，所以不能夠判定出它的形狀?！驹斀狻緼.露出兩個(gè)角，將兩邊反向延長，可知是銳角三角形；B.露出的是直角，所以是直角三角形；C.只能看出有一個(gè)銳角，所以不能夠判定出它的形狀；D.露出的角是鈍角，所以是鈍角三角形；故答案為：C【點(diǎn)睛】本題主要考查了三角形的分類：三個(gè)角都是銳角，這個(gè)三角形是銳角三角形；有一個(gè)角是鈍角的三角形是鈍角三角形；有一個(gè)角是直角的三角形是直角三角形。18、B【解析】略19、A【分析】用甲每分鐘走的路程乘5就算出甲走的總路程，用乙每分鐘走的路程乘5計(jì)算出乙走的總路程，比較甲和乙走的總路程，誰走的少，相遇地點(diǎn)就靠誰近?！驹斀狻?0×5＝250（米）60×5＝300（米）250米＜300米，所以相遇地點(diǎn)靠甲近。故答案為：A?！军c(diǎn)睛】本題考查的是相遇問題，關(guān)鍵是根據(jù)路程＝速度×?xí)r間，分別計(jì)算出甲和乙走的路程。20、B【分析】，說明29是通過原數(shù)“四舍”而來，也就是□≤4，可以填寫0、1、2、3、4五種填法，據(jù)此解答即可?！驹斀狻扛鶕?jù)分析，□≤4，可以填寫0、1、2、3、4五種填法。故答案為：B【點(diǎn)睛】本題考查的是對(duì)“四舍五入”法求近似數(shù)的理解，該題是“四舍五入”法的逆用，已知近似數(shù)來求原數(shù)，也要會(huì)用。21、B【分析】一個(gè)圖形沿一條直線對(duì)折，直線兩旁的圖形完全重合，這樣的圖形叫做軸對(duì)稱圖形，折痕所在的直線就是對(duì)稱軸?！驹斀狻恳欢ㄊ禽S對(duì)稱圖形的是長方形、正方形、等邊三角形，有3個(gè)。故答案為：B?！军c(diǎn)睛】本題考查了軸對(duì)稱圖形的辨別，梯形只有兩腰相等時(shí)才是軸對(duì)稱圖形。四、細(xì)心計(jì)算，認(rèn)真檢查（每題6分，共18分）。22、0.8404.422176.5251.0134【詳解】略23、93.66383512【詳解】略24、6.224.430.7114.92【分析】用和減去一個(gè)加數(shù)等于另一個(gè)加數(shù)解答；用差加減數(shù)等于被減數(shù)解答；用被減數(shù)減去差等于減數(shù)；用和減去一個(gè)加數(shù)等于另一個(gè)加數(shù)解答。【詳解】7.5－1.3＝6.26.2＋1.3＝7.521＋3.4＝24.424.4－3.4＝2131.1－0.39＝30.7131.1－30.71＝0.3919.92－5＝14.925＋14.92＝19.92故答案為：6.2，24.4，30.71，14.92?！军c(diǎn)評(píng)】此題考查加減法各部分之間的關(guān)系的應(yīng)用。五、操作題（每題5分，共10分）25、【分析】根據(jù)圖形，小猴從正面看到3個(gè)小正方形，排成兩行，上面一行一個(gè)小正方形靠左，下面一行兩個(gè)小正方形；小狗從右面看見2個(gè)小正方形，排成一列，由此解答。【詳解】【點(diǎn)睛】此題考查了從不同方向觀察物體和幾何體?？梢藻憻拰W(xué)生的空間想象力和抽象思維力。26、【分析】先觀察運(yùn)算符號(hào)，再觀察數(shù)據(jù)根據(jù)運(yùn)算定律進(jìn)行判斷哪兩個(gè)式子相等，連起來?！驹斀狻坑^察左邊32＋87＋68與右邊87＋（32＋68）利用加法交換律和加法結(jié)合律結(jié)果不變，所以相等；觀察左邊（206＋89）＋194與右邊89＋（206＋194）利用加法交換律和加法結(jié)合律結(jié)果不變，