陜西省延安市（新版）2024小學(xué)語文部編版專題練習(xí)(記憶加深)完整試卷（含答案）

陜西省延安市（新版）2024小學(xué)語文部編版專題練習(xí)(記憶加深)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.請默寫四個有關(guān)古人讀書求學(xué)的成語，規(guī)范地寫在下面的田字格內(nèi)。

2、填空題（每題2分共5題）

1）.古詩詞背誦積累。

詩中有情，詩人______，把離別之情寄托在“_______________，_______________?！边@句詩中：詩人______________把思鄉(xiāng)之情寄托在“_____________，______________?！边@句詩中。詩中有志，詩人王冕借“____________，_______________”。這句詩表達(dá)了自己只愿意在人間留下美好品德的高尚情操。2）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）“母親啊！天上的風(fēng)雨來了，________________；心中的風(fēng)雨來了，_______________?！边@句詩選自_______________所寫的《________________》。詩句中第一個“風(fēng)雨”是指_____________。第二個“風(fēng)雨”是指______________。

（2）《納米技術(shù)就在我們身邊》一文向我們介紹了納米涂層、_____________、____________等納米技術(shù)，說明了“納米技術(shù)就在我們身邊”。

（3）上半學(xué)期我們認(rèn)識了很多可愛的動物，有________________的貓，有_____________的母雞，有_____________的白鵝。3）.根據(jù)意思寫詞語。

（1）嗓音低沉，不圓潤。(

)

（2）指人因痛苦而發(fā)出聲音。(

)

（3）來勢迅猛，不可阻擋。(

)

（4）形容走路不穩(wěn)。(

)4）.把下面的詞語補(bǔ)充完整，并選擇兩個詞寫一個不少于20字的句子。

全神(

)注斬釘(

)鐵技高一(

)別出心(

)

自(

)自受心滿(

)足大(

)流星念念有(

)

____________________________5）.根據(jù)背誦過的內(nèi)容填一填。

（1）黃師塔前江水東，_______。（《江畔獨(dú)步尋花》）

（2）_____，為誰辛苦為誰甜？（《蜂》）

（3）楊萬里的《宿新市徐公店》中，詩句“_______，_______”寫出了兒童追黃蝶時的可愛；范成大的《四時田園雜興》中，詩句“_______，_______”描繪了初夏麥白梅黃的情景。

（4）大海??！哪一顆星_______？哪一朵花______？哪一次我的思潮里______？

（5）關(guān)于詩，艾青這樣說過：“詩是人類______，詩給人類_______?！?、選擇題（每題2分共3題）

1）.《孤獨(dú)的小螃蟹》中，小螃蟹難過的時候，會怎么做（）A．躲在洞里B．生氣地?fù)]舞大鉗子C．吐一大堆泡泡，把自己藏起來2）.下列詞語書寫全對的一項是（）A．侵略恩惠羨幕謊話B．允諾隱蔽酬謝發(fā)誓C．餡阱沉浸嫌棄妨礙3）.下列詞語書寫有誤的一項是（）A．牛郎晴朗生硬澆水B．說謊慌張赤道高矮C．悔過教誨允諾和氏璧D．消毀稍微聯(lián)結(jié)象征4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.按要求完成下面的句子。

1．藺相如說：“秦王我都不怕，還會怕廉將軍嗎？”（改轉(zhuǎn)述句）

________________________________________________

2．成群的喜鵲在天河上邊搭起一座橋。（縮句）

_________________________________________________

3．前后左右十幾家鄰居，沒有不浸在桂花香里的。（改為肯定句）

_________________________________________________

4．青、紅的瓜，碧綠的藤和葉，構(gòu)成了一道別有風(fēng)趣的裝飾，比那高樓門前蹲著一隊石獅子或是豎著兩根大旗桿，可愛多了。（采用對比的寫法突出對家鄉(xiāng)的熱愛。）

__________________________________________________

5．展開想象，可以讓故事變得更生動?！杜＠煽椗分袑懙馈跋膳畟兩塘坎m著王母娘娘去人間看看?！毕胍幌耄齻儠鯓由塘?？有怎樣的語言和動作或神態(tài)？請發(fā)揮想象，把情節(jié)寫具體。

_________________________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.我會連。（把前后對應(yīng)的兩句連起來。）

桃花潭水深千尺晚霞行千里

竹籃子打水行萬里路

朝霞不出門不及汪倫送我情

讀萬卷書一場空2）.想一想，連一連。

猴子在樹上蕩來蕩去一朵樹

白云在空中游來游去一匹花

小朋友在操場上飄來飄去一首馬

魚兒在河里跑來跑去一棵詩

《尋隱者不遇》過江千尺浪呼作白玉盤

《古朗月行》只在此山中云深不知處

《風(fēng)》小時不識月入竹萬竿斜6、排序題（每題5分共2題）

1）.讀句子，排順序，填序號。

________山包上，樹很密，草很深，花很多。

________石板小路的盡頭，有一眼清泉，叫“珍珠泉”。

________我們村子前面的小山包，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去真像一個綠色的大絨團(tuán)。

________一條石板鋪成的小路，彎彎曲曲地穿過小山包的密林。2）.我會排列。（把序號填在括號里）

(

)烏鴉終于喝著水了。

(

)烏鴉看見一個瓶子里有水，可是喝不著。

(

)一只烏鴉口渴了，到處找水喝。

(

)烏鴉把小石子放進(jìn)瓶子里，水面升高。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷下面的說法是否正確，對的打“√”錯的打“×”。

1．《北京的春節(jié)》是一篇民俗散文。(

)

2．“恐怕第三件事才是買各種玩意兒——風(fēng)箏、空竹、口琴等?！边@句話中的破折號的作用是解釋說明。(

)

3．“花生仁兒脫了他的紅外套，這是不消說的事?！边@句話運(yùn)用了比喻的修辭手法。(

)

4．《迢迢牽牛星》這首詩取材于我國古代牛郎織女的神話傳說，它寫的雖然是天上的事，反映的卻是現(xiàn)實(shí)的生活。人們常用這一神話比喻夫妻分離。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.課外閱讀：閱讀古詩，完成練習(xí)。鵲橋仙①[宋]秦觀纖云弄巧②，飛星③傳恨，銀漢④迢迢⑤暗度⑥。金風(fēng)玉露⑦一相逢，便勝卻、人間無數(shù)。柔情似水，佳期如夢，忍顧⑧鵲橋歸路？兩情若是久長時，又豈在、朝朝暮暮⑨?！咀⑨尅竣蠃o橋仙：詞牌名。②纖云弄巧：纖薄的云彩，變化多端，呈現(xiàn)出許多細(xì)巧的花樣。③飛星：流星。一說指牽牛、織女二星。④銀漢：銀河。⑤迢迢：遙遠(yuǎn)的樣子。⑥暗度：悄悄渡過。⑦金風(fēng)玉露：指秋風(fēng)白露。⑧忍顧：怎忍回視。⑨朝朝暮暮：指朝夕相聚。1．給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。

（1）銀漢迢迢暗度。()A．愚昧，糊涂。B．悄悄地。C．不亮，沒有光。

（2）便勝卻、人間無數(shù)。()A．能承受。B．戰(zhàn)勝，打敗。C．超過。

（3）忍顧鵲橋歸路？()A．回頭看。B．照管，注意。C．拜訪。

（4）兩情若是久長時。()A．如，像。B．此，如此。C．如果，假如。

2．判斷下面朗讀節(jié)奏劃分的正誤。

（1）飛星/傳恨。()（2）銀漢/迢迢暗度。()

（3）忍/顧鵲橋/歸路。()（4）兩情/若是/久長時。()

3．這首詞借_________悲歡離合的故事，歌頌了________。

4．說說“兩情若是久長時，又豈在、朝朝暮暮”的意思。_________9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.寫作技能：任選一題寫。

（1）同學(xué)們，你們即將結(jié)束六年的小學(xué)生活，邁入初中的大門，開始人生的新旅程?；仡欁约旱某砷L經(jīng)歷，一定離不開很多人的幫助、指導(dǎo)、鼓勵、陪伴乃至批評……此時此刻，你最想感謝人的是誰呢？請以《謝謝你，_____》為題，寫一篇習(xí)作。

要求：諸選擇一兩件事講述你與他（她）的故事；運(yùn)用學(xué)過的寫作方法表達(dá)內(nèi)心的感謝。感情要真摯，先把題目補(bǔ)充完整再寫，不少于450字。

（2）你能想象若干年后的地球是怎樣的嗎？請寫一篇科幻故事，描述一下未來的世界。要求：題目自擬，做到重點(diǎn)突出。內(nèi)容具體，想象新穎，不少于450字。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀小古文，完成練習(xí)。陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓?？”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩骸胺侨嗽?與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君待日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮?！庇讶藨M，下車引之，元方入門不顧。1．解釋下列加點(diǎn)詞語在文中的意思。

與友期行______________相委而去_______________

2．“君”“尊君”“家君”的稱謂有何不同？

君：___________尊君：___________家君：___________

3．“友人慚”的原因是什么？（可用原文語句回答）

_________________________________________________________

4．通過讀文可知元方是個怎樣的孩子？

_________________________________________________________

5．習(xí)本文，你明白了怎樣的道理？

_________________________________________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀直通車。聰明的小兔①秋天來了，大雁向南邊飛去，小兔花花家的南瓜成熟了。媽媽讓花花摘一個大南瓜回家。②花花來到南瓜地里，?。∮性S多金黃的大南瓜?；ɑò涯瞎弦话幔?，這南瓜真沉！花花沒辦法把這個大南瓜搬起來，她真像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。③這時，小熊貓騎著自行車來了，花花說：“小熊貓，你好，你幫我把南瓜運(yùn)到我家去，好嗎？”小熊貓說：“不行，我有急事，再見！”花花看著走遠(yuǎn)的小熊、貓，自行車的車輪在花花眼中漸漸模糊，變成了兩個滾動的大南瓜，花花想：要是把南瓜當(dāng)成車輪滾，不是很好嗎？④于是，她費(fèi)勁地把大南瓜立起來，輕輕一推，嘿，南瓜滾動起來了。她唱著歡快的小曲高高興興地推著南瓜回家了。1．文中描寫黃色的詞語是___________，我還會再寫一個：_______________。

2．我們從短文中的_______________、_______________可以看出秋天來了。

3．小兔花花最后想到什么辦法把南瓜運(yùn)回家？

___________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.看圖拼讀，找出含有復(fù)韻母的音節(jié)，并圈出來。

2）.給下列句子中的“端”選擇正確的解釋（填序號）。

A．平舉著拿B．（東西的）頭C．（事情的）開頭D．端正

（1）靚靚盯著筆端，深深地陷入了沉思。(

)

（2）家里來了客人，明明給他們端上了茶。(

)

（3）聽了故事的開端，我忍不住流下了眼淚。(

)13、語言表達(dá)（每題6分共1題）

1）.按要求完成句子練習(xí)。

（1）海力布對龍王說：“請把您嘴里含著的那顆寶石送給我吧?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）

_____________________