人教部編版二年級(jí)語文上冊(cè)識(shí)字4《田家四季歌》精美課件

教學(xué)課件田家四季歌人教部編版小學(xué)語文二年級(jí)上冊(cè)新課導(dǎo)入第一節(jié)新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)拓展延伸板書設(shè)計(jì)布置作業(yè)

四季的美景令我們流連忘返，可是同學(xué)們知道在不同的季節(jié)里，農(nóng)民伯伯們都是如何忙碌的嗎？今天我們就要學(xué)習(xí)《農(nóng)家四季歌》，來看看農(nóng)民充實(shí)的一年。整體感知第二節(jié)整體感知——學(xué)習(xí)目標(biāo)1．認(rèn)識(shí)第1、2小節(jié)出現(xiàn)的10個(gè)生字，會(huì)寫“季、吹、肥、農(nóng)、忙、歸、戴”等7個(gè)字，會(huì)寫“四季、月光”等4個(gè)詞語；2．能正確、流利地朗讀課文，感知田家春、夏兩季的農(nóng)事活動(dòng)；新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)拓展延伸板書設(shè)計(jì)布置作業(yè)

jìdié

sāng

féi整體感知——我會(huì)讀四

蝴

料

農(nóng)

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nóng季蝶麥葉肥民苗桑課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)拓展延伸板書設(shè)計(jì)布置作業(yè)新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)拓展延伸板書設(shè)計(jì)布置作業(yè)húmiáo

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xīn整體感知——我會(huì)讀歸

穿

苦

gǔ來戴谷然辛粒雖課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)拓展延伸板書設(shè)計(jì)布置作業(yè)新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)拓展延伸板書設(shè)計(jì)布置作業(yè)

lìkǔ

整體感知——我會(huì)讀讀準(zhǔn)節(jié)奏和字音。課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)拓展延伸板書設(shè)計(jì)布置作業(yè)新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)拓展延伸板書設(shè)計(jì)布置作業(yè)場(chǎng)[chǎng]廣場(chǎng)、商場(chǎng)、上場(chǎng)[cháng]打場(chǎng)、趕場(chǎng)了[le]天黑了、下雨了[liǎo]了結(jié)、沒完沒了整體感知——我會(huì)寫新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)拓展延伸板書設(shè)計(jì)布置作業(yè)肥季忙事苦戴歸辛農(nóng)吹整體感知——我會(huì)寫新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)拓展延伸板書設(shè)計(jì)布置作業(yè)書寫指導(dǎo)：季

上下結(jié)構(gòu)，橫畫的長(zhǎng)短不一致，下面“子”的橫畫要長(zhǎng)一些。吹

左右結(jié)構(gòu)，左窄右寬。右邊“欠”的第三筆撇從田字格中心起筆，捺要寫舒展。肥

左右結(jié)構(gòu)，左窄右寬。左邊的“月”要寫瘦長(zhǎng)一些；右邊的“巴”末橫在橫中線上，豎彎鉤的豎段在豎中線上。農(nóng)

獨(dú)體字，整體居田字格中間。注意筆順是點(diǎn)、橫鉤、撇、豎提、撇、捺。注意和“衣”字區(qū)別開。整體感知——我會(huì)寫新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)拓展延伸板書設(shè)計(jì)布置作業(yè)事首尾橫長(zhǎng)，橫下“口”扁；“”的長(zhǎng)橫兩端出頭；豎鉤的豎段在豎中線上。忙左右結(jié)構(gòu)，左窄右寬。右邊豎折從田字格中心起筆，收筆窄于長(zhǎng)橫右端。歸左右結(jié)構(gòu)，左窄右寬，左邊第一筆是一個(gè)短豎，第二筆是豎撇。戴半包圍結(jié)構(gòu)，書寫時(shí)從上到下，從左到右，“土”字長(zhǎng)橫從左上格延至右上格，左低右高，“戈”的斜鉤是字的主筆，起筆高，收筆低。深入探究第三節(jié)

深入探究新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)拓展延伸板書設(shè)計(jì)布置作業(yè)春季里，春風(fēng)吹，花開草長(zhǎng)/蝴蝶飛。麥苗兒/多嫩，桑葉兒/正肥。麥苗桑葉

深入探究新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)拓展延伸板書設(shè)計(jì)布置作業(yè)

春姑娘邁著輕盈的腳步來到人間，風(fēng)兒輕輕地吹，吹紅了桃花，吹白了梨花，吹醒了迎春花，蝴蝶兒在林間翻飛。麥苗一片青翠，又大又圓的桑葉兒在風(fēng)中搖曳。第一節(jié)描繪了一幅什么樣子的畫面？

深入探究新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)拓展延伸板書設(shè)計(jì)布置作業(yè)夏季里，農(nóng)事忙，采桑養(yǎng)蠶/又插秧。早起/勤耕作，歸來/戴月光。養(yǎng)蠶插秧

深入探究新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)拓展延伸板書設(shè)計(jì)布置作業(yè)

農(nóng)民伯伯在夏季里除了要采桑養(yǎng)蠶、插秧，還要除草、積肥……農(nóng)家人早起勤耕作，歸來戴月光，可謂是起早貪黑、披星戴月地辛勤勞作。第二節(jié)描繪了一幅什么樣子的畫面？

深入探究新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)拓展延伸板書設(shè)計(jì)布置作業(yè)秋季里，稻上場(chǎng)，谷像黃金/粒粒香。身體/雖辛苦，心里/喜洋洋。水稻谷子

深入探究新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)拓展延伸板書設(shè)計(jì)布置作業(yè)秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，大地披金衣，稻田翻波浪，農(nóng)民伯伯雖然每天都很累，但豐收的喜悅蕩漾在臉上。第三節(jié)描繪了一幅什么樣子的畫面？

深入探究新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)拓展延伸板書設(shè)計(jì)布置作業(yè)冬季里，雪初晴，新制棉衣/暖又輕。一年/農(nóng)事了，大家/笑盈盈。

雪后初晴

深入探究新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)拓展延伸板書設(shè)計(jì)布置作業(yè)大雪給屋頂、田野、樹木穿上白毛衣。田野里白茫茫一片，但雪下的植物正萌動(dòng)著無限生機(jī)。女人麻利地用新收的棉花趕制過年的新衣，拉著家常，一派喜氣洋洋的氣氛。第四節(jié)描繪了一幅什么樣子的畫面？課堂小結(jié)第四節(jié)這節(jié)課我們不但了解了農(nóng)民伯伯一年四季的辛苦，同時(shí)也感受到了他們勞作的快樂！老師也希望同學(xué)們能夠像兒歌中的農(nóng)民伯伯一樣，在辛苦的學(xué)習(xí)過程中感受到學(xué)習(xí)的快樂！

課堂小結(jié)新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)拓展延伸板書設(shè)計(jì)布置作業(yè)拓展延伸第五節(jié)四季兒歌

拓展延伸新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)拓展延伸板書設(shè)計(jì)布置作業(yè)春風(fēng)暖，布谷叫，小苗出土咧嘴笑。夏天熱，蟬兒叫，荷花出水咧嘴笑。秋天涼，雁兒叫，顆顆棉桃咧嘴笑。冬季里，雪花飄，朵朵梅花咧嘴笑。過新年，放鞭炮，小朋友們咧嘴笑。板書設(shè)計(jì)第六節(jié)

板書設(shè)計(jì)新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)拓展延伸板書設(shè)計(jì)布置作業(yè)四季農(nóng)家歌春季：春風(fēng)

花

草

蝴蝶麥苗兒

桑葉兒夏季：采桑養(yǎng)蠶

插秧

秋季：稻上場(chǎng)

打谷

冬季：制棉衣身體雖辛苦心理喜洋洋布置作業(yè)第七節(jié)布置作業(yè)新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)拓展延伸板書設(shè)計(jì)布置作業(yè)找出你喜歡的段落。標(biāo)出語句中重音和停連。在小組里有感情朗讀，互相評(píng)價(jià)。布置作業(yè)新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)拓展延伸板書設(shè)計(jì)布置作業(yè)你最喜歡四季中的哪個(gè)季節(jié)呢？小組內(nèi)交流一下。謝謝觀看4田家四季歌第1課時(shí)第2課時(shí)春天揭示課題你最喜歡哪一個(gè)季節(jié)？第1課時(shí)夏天秋天冬天加一加：禾+子=季形近字：李書寫要點(diǎn)：“禾”要寫得扁、小，“子”三筆寫成，橫要長(zhǎng)。田家四季歌這個(gè)題目想告訴我們什么？介紹的是農(nóng)家一年四季的場(chǎng)景。請(qǐng)同學(xué)們借助拼音讀讀這首兒歌，把字音讀準(zhǔn)確。圈出本課生字，然后把生字認(rèn)認(rèn)真真讀兩遍。認(rèn)讀字詞春季這就是春季美麗的田家景色，快看看都提到了哪些景物？它們是什么樣的景物？隨文識(shí)字季蝴蝶麥苗桑jìhúdiémàimiáosānɡ讀一讀蝴蝶húdié你在哪兒見過這兩個(gè)字？你是怎么記住它們的？形聲字的構(gòu)字規(guī)律：左邊的“蟲”表示昆蟲的意思，右邊表示讀音。觀察“麥、苗”的古文字，說說你的發(fā)現(xiàn)。你還知道什么苗？樹苗、火苗、魚苗……甲骨文中“麥”字的字形很像長(zhǎng)在田里的麥穗。植物剛剛長(zhǎng)出來的時(shí)候小小的、嫩嫩的，稱之為“苗”。桑sānɡ平舌音桑葉桑樹采桑sānɡyèsānɡshùcǎisānɡ一（）桑葉一（）桑樹片棵量詞填空。春天田家的桑葉兒是怎樣的呢？肥féi肥肉肥胖減肥肥沃肥美化肥施肥“桑葉兒正肥”里的“肥”指的是什么？大、新鮮、茂盛桑葉兒正肥自由讀，說說怎么讀好第1小節(jié)？如果我們給第一幅圖加以補(bǔ)充，你還想畫些什么？看到這樣的美景，你想到了哪些詩詞？草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙?！猍清]高鼎《村居》碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。

——[唐]賀知章《詠柳》留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼?！猍唐]杜甫《江畔獨(dú)步尋花》日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。——[唐]白居易《憶江南》如果讓你用一個(gè)詞語概括田家春天的場(chǎng)景，你會(huì)用哪個(gè)詞？美生機(jī)勃勃想象著美好的春景，再次有感情的朗讀第1小節(jié)。夏季的田家有著哪些獨(dú)特的景象？夏天里的田家有什么特點(diǎn)？辨析漢字nónɡ你有什么方法記住這個(gè)字？農(nóng)業(yè)銀行形近字：衣書寫指導(dǎo)：第一筆和第二筆居橫中線上側(cè)，撇捺要平衡伸展。shì書寫指導(dǎo)：橫筆較多，各部分要寫緊湊。中間“口”要稍窄略扁。指農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的各項(xiàng)工作。這一小節(jié)中寫了哪些農(nóng)事呢？這一節(jié)最后一句話中，你有什么不懂的地方嗎？說說圖上的情景?！按髟鹿狻本褪侵皋r(nóng)民伯伯回來的時(shí)候已經(jīng)很晚了，月亮都出來了。披星戴月形容早出晚歸，辛勤勞動(dòng)，或晝夜趕路，旅途勞頓。想一想：你平時(shí)戴過什么？戴紅領(lǐng)巾、戴帽子、戴圍巾、戴項(xiàng)鏈、戴手表、戴面具dài仔細(xì)觀察，你有什么發(fā)現(xiàn)？半包圍結(jié)構(gòu)十、戈、田、共寫的時(shí)候需要注意些什么呢？“戈”的第一筆要長(zhǎng)，“田”中的一小橫壓在橫中線上；斜鉤是主筆，起筆高，收筆低，要突出斜鉤這一筆；最后一點(diǎn)不能漏寫。戴帶什么情況下用“帶”？隨身裝上某個(gè)東西。媽媽（）上心愛的珍珠項(xiàng)鏈，（）著行李，去海邊度假了。明明（）上帽子，（）上美術(shù)用具，去上圖畫課。戴帶戴帶辨析漢字除了采桑插秧，農(nóng)民伯伯還有哪些農(nóng)事要做呢？播種插秧耕田采桑除草割麥打谷積肥bōchāyānɡɡēnɡchúɡējī播種插秧耕田采桑除草割麥打谷積肥用上這些農(nóng)事活動(dòng)，說一句話。播種插秧耕田采桑除草割麥打谷積肥農(nóng)民伯伯還要做什么？農(nóng)民伯伯還要__________和__________。讀一讀，感受農(nóng)民伯伯的辛苦。朗讀背誦春季里，（），花開草長(zhǎng)（）。麥苗兒（），桑葉兒（）。夏季里，（），采桑養(yǎng)蠶又（）。早起（），歸來（）。春風(fēng)吹蝴蝶飛多嫩正肥農(nóng)事忙插秧勤耕作戴月光嘗試根據(jù)提示背誦第1、2小節(jié)。春季夏季萬物萌芽生長(zhǎng)農(nóng)事忙讀一讀季蝴蝶麥苗桑肥農(nóng)歸戴jìhúdiémàimiáosānɡféinónɡɡuīdài聽寫生字jìnónɡdàishì季農(nóng)事戴第2課時(shí)復(fù)習(xí)鞏固秋天又是怎樣的一番景象呢？指平坦的空地，一般是用來打谷、曬糧食的地方。情景識(shí)字“稻上場(chǎng)”指的是把稻谷放在平坦的空地上晾曬。場(chǎng)院打場(chǎng)在第3小節(jié)中有個(gè)句子寫得很形象，你們發(fā)現(xiàn)了嗎？為什么把“谷”比作黃金呢？稻谷

形聲字，指小圓珠形或小碎塊形的東西，可用作量詞。秋天里成熟的谷子黃澄澄的，像黃金的顏色。谷子像黃金一樣寶貴，凝結(jié)著農(nóng)民伯伯的汗水。試運(yùn)用恰當(dāng)?shù)谋扔骶毩?xí)說話。雖然。平舌音，注意聲調(diào)標(biāo)注位置除了農(nóng)民伯伯，你還覺得哪些人很辛苦？面對(duì)豐收，人們的心情怎樣？喜洋洋你還知道哪些其他表示喜悅心情的ABB式的詞語？樂呵呵、笑哈哈、美滋滋……面對(duì)這豐收的好光景，此時(shí)你又想到了哪些詩詞？鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。春種一粒粟，秋收萬顆子。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。請(qǐng)你帶著豐收的喜悅之情朗讀課文。辛xīn苦kǔ觀察：這2個(gè)字在田字格中的位置有什么共同點(diǎn)？居于田字格的正中央，第二橫在橫中線上，第二橫最長(zhǎng)。前兩橫間距稍大。中間的第五筆豎較短，稍傾斜。冬季的田家又有著哪些獨(dú)特的景象？liǎo：①明白。②完畢，結(jié)束。③在動(dòng)詞之后，跟“不”、“得”連用，表示不可能或可能。學(xué)習(xí)語言大家笑盈盈，為什么他們會(huì)這么高興呢？請(qǐng)大家完整地朗讀4個(gè)小節(jié)。假如你就是田家人，說一說你為什么這么高興。

辛苦了一年了，我終于可以暫時(shí)放下手上的農(nóng)活，開開心心過大年了。大雪覆蓋田地，明年又是個(gè)豐收年。今年的收成很好，辛苦沒有白白付出。我穿上了自己制的又漂亮又暖和的新棉衣。今年的蠶絲賣了個(gè)好價(jià)錢。你最喜歡哪一個(gè)季節(jié)的場(chǎng)景？請(qǐng)你