解析：湖南省長沙市明德教育集團(tuán)2024-2025學(xué)年九年級上學(xué)期期末語文試題（原卷版）

第1頁/共1頁湖南省長沙市明德教育集團(tuán)九年級（上）期末語文試卷一、積累與運(yùn)用。1.下面是某同學(xué)在居家學(xué)習(xí)時做的字音字形的梳理記錄，其中正確的一項是（）A.注意多音字和形近字造成的誤讀，比如“拘泥（nì）”應(yīng)為“拘泥（ní）”，“信手拈（zhān）來”應(yīng)為“信手拈（niān）來”。B.注意前鼻音和后鼻音，鼻音和邊音的誤讀，比如“聰穎（yǐng）”應(yīng)為“聰穎（yǐn）”，“浮光掠（nüè）影”應(yīng)為“浮光掠（lüè）影”。C.注意形近字的誤寫，“契合”應(yīng)為“鍥合”，“攏統(tǒng)”應(yīng)為“籠統(tǒng)”。D.注意成語字形的誤寫，“華眾取寵”應(yīng)為“嘩眾取寵”，“雕粱畫棟”應(yīng)為“雕梁畫棟”。2.下面是初三某同學(xué)在朋友圈發(fā)表個人感受，其中加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ┬鹿谝咔檎媸呛蘸論P(yáng)揚(yáng)，已經(jīng)延續(xù)了三年。它像一塊巨石一樣砸亂了我們原本平靜的生活，又讓我們感到無可奈何。但是，我們與其對它咬牙跺腳，不如學(xué)會自我調(diào)節(jié)。我們要秉持積極樂觀的生活要訣，一起跨越山重水復(fù)，走向柳暗花明。A.赫赫揚(yáng)揚(yáng) B.無可奈何 C.咬牙跺腳 D.要訣3.居家學(xué)習(xí)時觀看好的文化節(jié)目也能夠滋潤我們的心靈。下面這段文字是某同學(xué)看完《中國詩詞大會》后寫的評論，其中沒有語病的一項是（）①“鑄民族之魂、尋文化之根、賞詩詞之美?！边@正是《中國詩詞大會》創(chuàng)立的初衷，也是節(jié)目始終秉承的理念。②近年來，“中國式浪漫”頻頻多次掀起大眾熱議。③就在最近閉幕的北京冬奧會和冬殘奧會上，“翩若驚鴻，宛若游龍”“山不讓塵，川不辭盈”等詩句，又一次撥動了每一名中國人最溫柔的心田。④在中國的古典詩詞詮釋的這一場人類盛會中，不僅為比賽增添了藝術(shù)之美，更向世界彰顯了文化自信。A.① B.② C.③ D.④4.把下面句子組成一段語意連貫的話，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ偃绾渭ぐl(fā)學(xué)生參與鍛煉熱情？②因此，適當(dāng)?shù)木蛹义憻捠遣荒苌俚?。③組織網(wǎng)絡(luò)運(yùn)動會就是一種創(chuàng)新的教學(xué)方式，能夠迅速吸引學(xué)生參與到體育鍛煉中來。④疫情導(dǎo)致寒假超長，越來越多的學(xué)校開始利用“空中課堂”進(jìn)行線上教學(xué)，學(xué)生視力可能會因長時間對屏閱讀而受到一定損害，身體也會逐漸垮掉。⑤況且，學(xué)生平時在學(xué)校也要保證一個小時的鍛煉時間。A.①③②⑤④ B.①③④⑤② C.④①③②⑤ D.④②⑤①③5.下面是某同學(xué)整理的文學(xué)常識，其中表述正確的一項是（）A.《談讀書》的作者弗朗西斯?培根，是英國文藝復(fù)興時期的哲學(xué)家、作家和實(shí)驗(yàn)科學(xué)的創(chuàng)始人。他的主要作品有《隨筆》《新工具論》等。B.《左傳》是儒家經(jīng)典之一，相傳是春秋時期史官左丘明所著，與《史記》《資治通鑒》一樣都采用了編年體的史書體例。C.《出師表》和《誡子書》都是出自諸葛亮之手的經(jīng)典名篇。前者教育兒子刻苦學(xué)習(xí)，奪取功名，包藏殷殷期待；后者追述先帝的知遇之恩，啟發(fā)后主勵精圖治，蘊(yùn)含耿耿忠心。D.明朝吳敬梓在創(chuàng)作《儒林外史》時通過刻畫奔走于科舉道路上的眾多儒生形象，對封建科舉制度和整個封建社會的“儒林”做出了深刻批判。書中還通過描寫少數(shù)淡泊名利的賢者奇人，寄托了自己對人生理想的追求。6.古詩文默寫。（1）何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。_____？悠悠。_____。（2）岑參在《白雪歌送武判官歸京》中，運(yùn)用比喻描寫“大雪驟降，一夜?jié)嵃住本跋蟮脑娋涫牵骸癬____，_____?！本C合性學(xué)習(xí)。7.某中學(xué)開展“禮贊祖國航天”的綜合性學(xué)習(xí)活動。請根據(jù)要求完成下列任務(wù)。（1）讀下面的消息，為其擬寫一個陳述主要事實(shí)的標(biāo)題，15字以內(nèi)。央視新聞客戶端記者據(jù)中國載人航天工程辦公室消息，圓滿完成神舟十三號載人飛行任務(wù)的航天員翟志剛、王亞平、葉光富，于2022年4月16日下午乘坐任務(wù)飛機(jī)平安抵達(dá)北京?？臻g站階段飛行任務(wù)總指揮部領(lǐng)導(dǎo)和成員到機(jī)場迎接。標(biāo)題：（2）“祝融號”是天問一號任務(wù)的火星車，是“火神祝融”登陸火星的意思。下面是為“祝融號”擬寫的對聯(lián)，請選出最佳下聯(lián)與上聯(lián)組合，只填序號。祝融俯瞰昆侖月，________________①華夏得意寫華章②天問遙飛烏托邦③離騷九歌向天問④嫦娥騰空穿云漢【注：烏托邦，火星上的一個平原的名字，本意是“沒有的地方”或者“好地方”?！峨x騷》《九歌》《天問》都是屈原的代表作，也是中國航天事業(yè)的名字。】二、閱讀與理解。8.閱讀下面的古詩，完成問題。端午即事①（宋）文天祥五月五日午，贈我一枝艾。故人不可見，新知萬里外。丹心照夙昔，鬢發(fā)日已改。我欲從靈均，三湘隔遼海?！咀ⅰ竣傥奶煜榈掠佣辏?276）出使元軍被扣，在鎮(zhèn)江逃脫后，卻又遭受謠言誣陷，為了表明心志，便憤然寫下這首《端午即事》。（1）下列對這首詞的理解和賞析，不正確的是（）A.標(biāo)題中“即事”的意思是詩人就眼前所遇之事作詩。B.首聯(lián)平鋪直敘，以“五月五日”與“贈艾”兩詞照應(yīng)標(biāo)題“端午”，點(diǎn)明節(jié)日。C.尾聯(lián)前句“我欲從靈均”，是對“丹心照夙昔”作補(bǔ)充，說明自己要以屈原為楷模，堅持獨(dú)立不遷的操守，縱然以身殉國也在所不辭。D.全詩敘事抒情，言真意切，語言優(yōu)美典雅，內(nèi)容深刻。（2）請分析詩歌表現(xiàn)的情感，填寫下面表格。詩句情感首聯(lián)歡欣愉悅之情。頷聯(lián)①頸聯(lián)②尾聯(lián)面對謠言的憤懣之情。9.閱讀下面文言文，完成問題。文天祥傳（節(jié)選）年二十舉進(jìn)士，對策集英殿。帝親拔為第一。德祜初，詔天下勤王。天祥發(fā)郡中豪杰，有眾萬人。其友止之，天祥曰：“國家養(yǎng)育臣庶三百余年，一旦有急，征天下兵，無一人一騎入關(guān)者，吾深恨于此，故不自量力，而以身殉之，庶天下忠臣義士將有聞風(fēng)而起者?！北M以家貲為軍費(fèi)。除右丞相兼樞密使，使如軍中請和，與大元丞相伯顏抗論皋亭山。丞相怒拘之，天祥夜亡入真州。至元十五年十二月，趨南嶺。天祥方飯五坡嶺，張弘范兵突至，天祥倉皇出走，千戶王惟義前執(zhí)之。至潮陽，見弘范，左右命之拜，不拜，弘范遂以客禮見之，與俱入崖山，使為書招張世杰。天祥曰吾不能捍父母乃教人叛父母可乎？索之固，乃書所《過零丁洋》詩與之。崖山破，弘范遣使護(hù)送天祥至京師。天祥在燕凡三年，上知天祥終不屈也，召入諭之曰：“汝何愿？”天祥對曰：“天祥受宋恩，為宰相，安事二姓？愿賜之一死足矣?！睆闹?。天祥臨刑殊從容。南鄉(xiāng)拜而死，年四十七。（節(jié)選自《宋史?文天祥傳》，有改動）（1）下面對文言字詞的推斷，有錯誤的一項是（）A.“國家養(yǎng)育臣庶三百余年”中的“庶”是“百姓”的意思，“庶竭駑鈍，攘除奸兇”（《出師表》）中的“庶”是表示期待，可以譯為“希望”，兩者用法不同。B.“盡以家貲為軍費(fèi)”中的“以”與“可以一戰(zhàn)”（《曹劌論戰(zhàn)》）中的“以”字用法一致。C.“召人諭之”“之”字是代詞，可以譯為“他”，指文天祥?！拔崞拗牢艺摺保ā多u忌諷齊王納諫》）中的“之”位于主謂之間，取消句子獨(dú)立性，沒有實(shí)際意義。D.“未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。”（《出師表》）中“恨”的意思是“遺憾”，據(jù)此可以類推“吾深恨于此”中的“恨”也為此意。（2）對文中加波浪線的句子斷句，正確的一項是（）A.天祥曰/吾不能捍/父母乃教人叛/父母可乎B.天祥曰/吾不能/捍父母/乃教人叛/父母可乎C.天祥曰/吾不能捍父母/乃教人叛父母/可乎D.天祥曰/吾不能捍父母/乃教人/叛父母可乎（3）請用現(xiàn)代漢語翻譯文中劃線句的大意。天祥方飯五坡嶺，張弘范兵突至，天祥倉皇出走，千戶王惟義前執(zhí)之。（4）文中哪些事跡可以體現(xiàn)文天祥“舍生取義真英雄”的形象特點(diǎn)？10.閱讀下面的文字，完成問題?！静牧弦弧恐袊蟆⒅谐鞘幸话愎I(yè)固體廢物產(chǎn)生量情況：數(shù)據(jù)來源：生態(tài)環(huán)境部、中商產(chǎn)業(yè)研究院【材料二】“無廢城市”，是以創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的新發(fā)展理念為引領(lǐng)，通過推動形成綠色發(fā)展方式和生活方式，持續(xù)推進(jìn)固體廢物源頭減量和資源化利用，最大限度減少填埋量，將固體廢物環(huán)境影響降至最低的城市發(fā)展模式。2017年，中國工程院院士杜祥琬在國內(nèi)首次牽頭提出創(chuàng)建“無廢城市”及“無廢社會”的建設(shè)。2018年12月底，國務(wù)院辦公廳發(fā)布《“無廢城市”建設(shè)試點(diǎn)工作方案》。2019年4月，生態(tài)環(huán)境部公布“11+5”個試點(diǎn)城市和地區(qū)。隨后，各地政府充分發(fā)揮引領(lǐng)作用，進(jìn)行科學(xué)的頂層設(shè)計與政策引導(dǎo)，穩(wěn)步推進(jìn)“無廢城市”建設(shè)試點(diǎn)工作。2021年，試點(diǎn)工作收官。2022年，《“十四五”時期“無廢城市”建設(shè)工作方案》印發(fā)，明確提出將推動100個左右地級及以上城市開展“無廢城市”建設(shè)。（全國能源信息平臺）【材料三】中國固體廢物的歷史堆存總量高達(dá)600億﹣700億噸，每年新增固體廢物約100億噸。如果以傳統(tǒng)的堆放或填埋方式處置，直接后果就是擠壓和損毀城市用地，并且污染大氣、土壤和地下水，造成周圍環(huán)境的嚴(yán)重污染，威脅人們的健康。如何科學(xué)合理地處置固體廢物？需要多方合力，抓好兩大環(huán)節(jié)：源頭減量化，減少固體廢物的產(chǎn)生量；末端資源化，在固體廢物無害化處理基礎(chǔ)上，力求將廢物轉(zhuǎn)化成可利用資源。減量化不等于沒有廢物產(chǎn)生，它需要政府部門科學(xué)規(guī)劃產(chǎn)業(yè)布局，驅(qū)動資源產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級，從而減少廢物的產(chǎn)生量。值得注意的是，從源頭減量，不僅要引領(lǐng)企業(yè)推進(jìn)綠色生產(chǎn)方式，還要大力倡導(dǎo)公眾踐行綠色生活方式和消費(fèi)方式。資源化并不意味著固體廢物能完全資源化利用，而是要求逐步完善和延伸固體廢物的綜合利用，依賴固廢處理企業(yè)的創(chuàng)新科技與標(biāo)準(zhǔn)化能力，推進(jìn)資源綜合利用效率最大化。（根據(jù)《中國新聞周刊》2022.2.28整理）（1）選出以下推論符合材料原意一項（）A.2014年到2018年，中國大、中城市一般工業(yè)固體廢物產(chǎn)生量情況是逐年遞減的。B.2018年12月底，國內(nèi)首次提出創(chuàng)建“無廢城市”及“無廢社會”的建設(shè)。C.為了保護(hù)土地、減少污染，固廢處置需要改革傳統(tǒng)的堆放或填埋方式。D.全社會共同努力，不產(chǎn)生各類固體廢物，才能創(chuàng)建真正的“無廢城市”。（2）我校將創(chuàng)建“無廢學(xué)校”。調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，校內(nèi)固化物占比最大的是飲料瓶，各類垃圾桶內(nèi)均有發(fā)現(xiàn)。運(yùn)用材料知識，向校長、同學(xué)建言獻(xiàn)策，提出具體做法并說明其依據(jù)。校長：同學(xué)：11.閱讀下面文章，完成問題。農(nóng)家小院走出來的航天將軍衡玉坤①2021年6月17日18點(diǎn)48分，三位航天員先后出征進(jìn)入我國自主研發(fā)的“別墅”，開啟了三個月的太空之旅，讓國人歡呼雀躍的同時，三次入選飛行任務(wù)乘組的指令長聶海勝，吸引了億萬熱血青年的眼球。②聶海勝出生在湖北省棗陽市楊垱鎮(zhèn)，是家中第六個孩子。因家里人口多，父母早出晚歸的收入不夠一家人的日常開支，上小學(xué)時，咸菜雜面仍然是這個十口之家最主要的口糧。他經(jīng)常打著赤腳，穿著姐姐們補(bǔ)丁摞補(bǔ)丁的舊衣服上學(xué)。③小學(xué)階段，他貪玩，學(xué)習(xí)成績不怎么好。在親友建議下，父親干脆讓他退學(xué)，幫助家里割草、喂牛、做農(nóng)活。可聶海勝天生是個倔脾氣，不讓他上學(xué)，他卻偏喜歡讀書，一有時間就拿起書本不停地學(xué)習(xí)。④再次進(jìn)入學(xué)校，聶海勝像換了個人似的，抓住每一個機(jī)會學(xué)習(xí)，成績有了很大的進(jìn)步，特別是數(shù)學(xué)，每次都是全班第一?？尚疫\(yùn)并沒有因此垂青于他。初二那年，積勞成疾的父親突然去世，母親帶著幾個未成年的孩子生活更加艱苦，因交不起學(xué)費(fèi)，聶海勝斷斷續(xù)續(xù)輟學(xué)了四次，都被老師登門挽留，并免除了全部學(xué)費(fèi)，才使他能繼續(xù)在校學(xué)習(xí)。⑤聶海勝非常珍惜來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會，從家里到學(xué)校兩公里的道路上，不管刮風(fēng)下雨，都有他健步如飛的身影。晚自習(xí)放學(xué)后，他一個人仍然在教室的煤油燈下專心致志地苦讀。困了，趴在課桌上一覺到天亮是家常便飯。中考時，他是全校幾百名學(xué)生中考入重點(diǎn)中學(xué)的三個學(xué)生之一。⑥在緊張的高中學(xué)習(xí)階段，每當(dāng)遇到難題，聶海勝便像著了迷似地問老師、查資料，不弄清楚不罷休。高三即將畢業(yè)時，聽說空軍在學(xué)校招飛行員，他第一時間報了名。然而，全校250個學(xué)生第一輪就被刷下了100多個，許多同學(xué)對嚴(yán)格的體檢和政審失去了信心，選擇放棄，但聶海勝卻抱定參軍報國的決心，練長跑，吊單杠，為體檢精心做準(zhǔn)備，結(jié)果成功進(jìn)入長春航校。⑦聶海勝進(jìn)入航校才知道，校外的層層篩選并不意味著就可以順理成章成為“天之驕子”，真正的大浪淘沙才剛剛開始。高空飛躍、花式轉(zhuǎn)秋千以及外語，一個環(huán)節(jié)出問題就會被停飛，讓聶海勝如臨大敵。剛過了30圈正反轉(zhuǎn)眩暈測試，接踵而來的高空走鋼絲的他格外謹(jǐn)慎。訓(xùn)練之余有一點(diǎn)空閑，他就見縫插針拿起外語課本如饑似渴地學(xué)習(xí)。憑著過硬的操作技能和超強(qiáng)的心理素質(zhì)，他從幾百名同學(xué)中脫穎而出，提前畢業(yè)，被分配到南昌飛行部隊成為殲擊機(jī)飛行員。⑧一次，聶海勝駕駛的殲擊機(jī)突然遇到故障，在飛機(jī)急劇下降的情況下，他沉著冷靜處置險情。多次試圖將飛機(jī)空滑返回基地失敗后，在距離地面不到500米處，他忍痛割愛棄機(jī)跳傘昏倒在地。⑨然而，失敗和挫折不但沒有動搖他，反而更增強(qiáng)了聶海勝對飛行事業(yè)的熱愛。我國第一個航天員大隊在北京成立，聶海勝第一時間報名，并通過嚴(yán)格的挑選進(jìn)入航天大隊。在承受6～8倍體重的超負(fù)荷等情況下，他仍然能對上百個復(fù)雜儀表、電門進(jìn)行正確的操作處理。獨(dú)立戰(zhàn)斗值班和處理應(yīng)急情況的能力、耐力，以及獨(dú)立思考、綜合處置能力都讓戰(zhàn)友們驚嘆。兩次圓滿完成進(jìn)入太空和太空漫步任務(wù)后，聶海勝仍然期待著成為“中國太空別墅”第一批入住者之一。⑩為了實(shí)現(xiàn)三問蒼穹的目標(biāo)，積累更多研究太空的第一手資料，聶海勝舍近求遠(yuǎn)，選擇在航空航天領(lǐng)域擁有“航空宇航科學(xué)與技術(shù)”一級博士點(diǎn)的高?！虾＝淮蠊プx專業(yè)博士。在三年的學(xué)習(xí)實(shí)踐中，聶海勝時刻不忘初心使命，始終保持飛行和準(zhǔn)備兩種狀態(tài)，不是捧著書本思考學(xué)習(xí)，就是在訓(xùn)練場上揮汗如雨。?2021年4月，天和號核心艙發(fā)射成功，剛從交大博士畢業(yè)，已經(jīng)是少將軍銜的聶海勝和其他15名航天員一樣加緊備戰(zhàn)，等待著祖國和人民的挑選，直到6月16日新聞發(fā)布會宣布，他那顆懸著的心才落了地。?沒有挑戰(zhàn)蒼穹的勇氣，哪有九天攬月的豪邁！出征前，面對記者的提問，這位從農(nóng)家小院走出來的航天將軍聶海勝道出了三問蒼穹的奧秘。只要始終擁抱夢想，并腳踏實(shí)地、披荊斬棘、頑強(qiáng)拼搏地迎接各種各樣的挑戰(zhàn)，就一定會夢想成真。（1）請根據(jù)文章內(nèi)容，完成下面的表格。聶海勝的求學(xué)之路學(xué)段面臨的困難聶海勝的做法小學(xué)階段貪玩，在親友建議下，父親要求他輟學(xué)憑借倔強(qiáng)，愛上讀書初中①珍惜機(jī)會，專心苦讀高中報名航校，篩選嚴(yán)格②進(jìn)入航校考驗(yàn)更加嚴(yán)苛③博士為實(shí)現(xiàn)三問蒼穹的目標(biāo)不忘使命，時刻準(zhǔn)備（2）文章最后一段有什么作用？（3）請結(jié)合文章內(nèi)容和鏈接材料，談?wù)勀銓教靻T精神的理解，并結(jié)合自身來談?wù)勀銓θ松蛘邏粝氲目捶ê透形??！炬溄硬牧稀??載人航天是一項艱巨的事業(yè)。因?yàn)樘窄h(huán)境十分艱苦惡劣，人在航天過程中要經(jīng)受巨大的加速度、噪音、振動、失重、宇宙射線等不良因素的影響，而且航天員在這樣的環(huán)境中還要完成復(fù)雜的駕駛、操縱、實(shí)驗(yàn)和觀測任務(wù)，甚至還可能會遇到一些意想不到的情況，需要正確、及時和果斷地進(jìn)行處理。12.本學(xué)期閱讀完《簡?愛》和《儒林外史》之后，同學(xué)們在班級QQ群開展了積極的交流探討?！蛄粞裕河嘘P(guān)“七葉樹”疑問探討。作品內(nèi)容問題探討片段一：盡管在兩小時的暴風(fēng)雨中，狂風(fēng)呼呼大作，雷聲又近又沉，閃電猛烈頻繁，大雨如瀑布般狂瀉，我并不害怕，并不畏懼。這中間羅切斯特先生三次上門，問我是否平安無事。這無論如何給了我安慰和力量。早晨我還沒起床，小阿黛勒就跑來告訴我，果園盡頭的大七葉樹夜里遭了雷擊，被劈去一半。探究1：寫大七葉樹遭雷劈有什么用意？片段二：“我并不比桑菲爾德果園那棵遭雷擊的老七葉樹好多少，”沒有過多久他說，“那些殘枝，有什么權(quán)利吩咐一棵爆出新芽的忍冬以自己的鮮艷來掩蓋它的腐朽呢？”“你不是殘枝，先生——不是遭雷擊的樹。你碧綠而茁壯。不管你求不求，花草會在你根子周圍長出來，因?yàn)樗鼈儤酚诙阍谀憧犊臉涫a下。長大了它們會偎依著你，纏繞著你，因?yàn)槟愕牧α拷o了它們可靠的支撐。”探究2：羅切斯特自比七葉樹想表達(dá)什么？（1）下面是同學(xué)們關(guān)于作品《簡?愛》和留言的交流探討，你認(rèn)為不正確的一項是（）A.片段選自夏洛蒂?勃朗特的代表作《簡?愛》。小說以第三人稱講述了貧苦孤女簡?愛