西藏日喀則地區(qū)（新版）2024小學(xué)語文部編版課后作業(yè)(難點(diǎn)掃除)完整試卷（含答案）

西藏日喀則地區(qū)（新版）2024小學(xué)語文部編版課后作業(yè)(難點(diǎn)掃除)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.用楷書謄抄下面的句子，注意書寫正確、美觀，有一定的速度。

《魯濱遜漂流記》無疑是一部值得逐字逐行重讀的小說。

_______________________2、填空題（每題2分共5題）

1）.在課文中，我們通過觀察，發(fā)現(xiàn)了大自然的美麗。錢塘江大潮來時(shí)是zhújiàn(

)拉長(zhǎng)，變粗，橫貫江面的。爬山虎剛長(zhǎng)出來的葉子是nènhóng()的，當(dāng)葉子長(zhǎng)大后，葉尖兒一順兒朝下，在墻上鋪得jūnyún(

)，沒有chóngdié(

)起來的。2）.寫出下列詞語的近義詞和反義詞。

近義詞反義詞近義詞反義詞近義詞反義詞

()英勇()(

)虛弱(

)(

)璀璨(

)

()安靜()(

)茂密(

)(

)仰望(

)3）.按照日積月累的內(nèi)容填空。

（1）立秋剛過，有的人穿著短袖，有的人穿著外套，愛美的姑娘還穿著紗裙，這真是“________，________”啊！

（2）詩中有景：“____________，半江瑟瑟半江紅”為我們描繪了一幅“殘陽鋪水中”的絕美畫卷；詩中有理：“梅須遜雪三分白，____________”告訴我們?nèi)魏问挛锒几饔兴L(zhǎng)，各有所短；詩中有情：“但使龍城飛將在，____________”讓我們感受到王昌齡濃濃的愛國情懷。4）.讀句子，根據(jù)拼音寫詞語。

為了反對(duì)bōxuē(

)和yāpò(

)，為了民族的jiěfàng(

)和人民的lìyì(

)，眾多戰(zhàn)士xīshēng(

)在戰(zhàn)場(chǎng)上。5）.生活處處是語文。跟著同學(xué)去旅行，按語境完成填空。

（1）大家走在鄉(xiāng)間小路上，在拐角處意外發(fā)現(xiàn)了幾株不知是誰家的桃花，陽陽不禁吟誦：“__________，___________？”（用《江畔獨(dú)步尋花》中的詩句填空）告示

敬告游客，桃花年年為大家?guī)砻利?，?qǐng)愛護(hù)桃樹，不要攀爬，更不要摘花。（2）陽陽剛想伸手摘花，樂樂忽然發(fā)現(xiàn)了桃樹旁的告示牌（如圖），樂樂連忙對(duì)陽陽說：“_____________。”（轉(zhuǎn)述告示牌的內(nèi)容）。

（3）陽陽聽了，放棄了摘花。轉(zhuǎn)眼他看到開謝了的梅樹，樂樂說：“我喜歡梅花，就像毛澤東主席在《卜算子·詠梅》中所寫：“俏也不爭(zhēng)春，只把春來報(bào)。__________，___________?！?/p>

（4）大家路過一片采摘園，里面的游客正在采摘草將，那草莓的個(gè)頭___________（用比較的手法寫出草莓個(gè)頭的大小），真是吸引人。

（5）轉(zhuǎn)過采摘園。大家來到一處草灘，那小草的綠，綠得嬌嫩：那野花的紅，紅得________：那菜花的黃，_______。（仿照前一句加點(diǎn)部分填空）。

（6）蜜蜂在平地、山尖的花叢中飛來飛去，陽陽贊嘆道：“____________，___________?！保ㄌ盍_隱《蜂》中的詩句）3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下面詞語中與其它不是同一類的是（）A．眉毛B．腳尖C．肚子D．圍巾2）.下列詞語沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A．愛帶號(hào)腳B．極格秤桿C．遠(yuǎn)進(jìn)壞事D．城市展現(xiàn)3）.下列不是同一類的詞語是（）A．墨綠B．黃金C．雪白D．火紅4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.按要求改寫句子。

（1）大家在贊揚(yáng)醫(yī)護(hù)工作者。（擴(kuò)句，至少兩處）

_______________________________

（2）老人總忘不了對(duì)我說：“我已經(jīng)感受到了，謝謝你?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）

_______________________________

（3）不僅詹天佑愛國，而且他毅然接受了任務(wù)。（修改病句）

_______________________________

（4）你這樣做，是不對(duì)的。（改為反問句）

_______________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.找一找，連一連。

AFHQRTMYBE

fhartqymeb2）.連一連。

登上潛入洞察探索

天體月球奧秘深海6、排序題（每題5分共2題）

1）.把下列錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話，在句前的括號(hào)里標(biāo)上序號(hào)。

(

)后來，他們請(qǐng)了一位老農(nóng)評(píng)判誰對(duì)誰錯(cuò)。

(

)到底應(yīng)該怎樣放呢？他們爭(zhēng)得臉紅脖子粗。

(

)清明節(jié)前，小明和小紅在他們住的樓前的一片空地上種瓜。

(

)老農(nóng)讓他們按照自己的想法種，以后就會(huì)知道結(jié)果。

(

)他們先刨好了坑，然后準(zhǔn)備下種子，小明把瓜籽的嘴朝下放，小紅卻認(rèn)為應(yīng)該朝上。2）.把下列句子排列成一段通順的話，在括號(hào)里填上序號(hào)并回答問題。

(

)他剛考入廈門大學(xué)不久，有一次，他的作業(yè)字跡潦草，老師批評(píng)了他。

(

)我國著名的數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)從讀書時(shí)起就一直很尊敬他的老師。

(

)后來，他每次發(fā)表論文，總是要寄一份給老師，并寫上：“請(qǐng)老師指正”。

(

)第二天，他交上去的作業(yè)，就寫得端端正正了。

(

)他說：“尊敬老師是起碼的禮貌?！?/p>

(

)有人問他：“你已經(jīng)是大數(shù)學(xué)家了。為什么還要給老師寫信請(qǐng)教??？”

從這段話中，我知道了數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)是一個(gè)_____________________的人。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷下列說法是否正確，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

1．“慈眉善目、老態(tài)龍鐘、面如土色”都是形容人物外貌的詞語。(

)

2．“破天荒”形容從來沒有過的事，或第一次出現(xiàn)的事。(

)

3．《紀(jì)昌學(xué)射》《三顧茅廬》和《女媧補(bǔ)天》都屬于中國古代歷史故事。(

)

4．“陀螺圓頭圓腦，好像上下左右都能找到支撐點(diǎn)似的?！边@句話是一個(gè)比喻句。(

)

5．“王戎七歲，嘗與諸小兒游?！币痪渲小皣L”字解釋為“曾經(jīng)”。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.古詩賞析。送元二使安西(唐)王維渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。1．詩題的意思是________________

2．用自己的話寫出后兩行詩的意思。

3．與“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”立意相反的詩句是（）。A．海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。B．莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君。C．路遙知馬力，日久見人心。4．詩人在送別元二勸酒時(shí)，一定還有很多話要說，請(qǐng)你展開想象，寫一寫他們可能說些什么。9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.表達(dá)·交流

神話中孫悟空會(huì)七十二變，哪吒三十六變。會(huì)變是件很酷的事，假如此刻也給你一次暢想的機(jī)會(huì)，你最想變成什么？期待會(huì)發(fā)生什么？請(qǐng)充分發(fā)揮想象把自己的想法寫下來，題目自擬。要求：1．想象力要豐富，一定要有具體事例。2．把重要部分寫得詳細(xì)些。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀小古文，完成練習(xí)。畫地為廬何晏七歲，明慧若神，魏武奇愛之，以晏在宮內(nèi)，因欲以為子。晏乃畫地令方，自處其中。人問其故，答日：“何氏之廬也?！蔽何渲辞策€外。[注釋]①若：好像。②奇愛：十分喜歡。③以：把。④欲：想，希望。⑤乃：于是。⑥知：明白。1．對(duì)“晏乃畫地令方，自處其中”這句話理解正確的一項(xiàng)是（）A．何晏于是在地上畫了一個(gè)方框，自己從方框中跳了出來。B．何晏于是在地上畫了一個(gè)方框，自己坐在里面。C．何晏于是在地上畫了一個(gè)方框，讓魏武帝站在里面。2．為什么魏武帝十分喜歡何晏？（）A．何晏七歲，明慧若神。B．以晏在宮內(nèi)，因欲以為子。C．魏武知之，即遣還外。3．從這段文字中，你感受到了何晏的什么特點(diǎn)？（）A．橫行霸道B．當(dāng)機(jī)立斷C．聰明機(jī)智4．如果你是何晏，面對(duì)魏武帝的盛情，你會(huì)如何拒絕？

________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀文本，完成習(xí)題。人工智能ChatGPT①最近，全球互聯(lián)網(wǎng)上突然蹦出一個(gè)叫ChatGPT的家伙。了不得！無數(shù)人想找它聊天，向它提出各種稀奇古怪的要求。②“ChatGPT，幫我畫個(gè)表格?！薄癈hatGPT，給我寫份演講稿。”……可以，可以，統(tǒng)統(tǒng)可以。打開網(wǎng)頁，輸入具體要求，只需片刻它就能完成任務(wù)。不僅如此，它還會(huì)寫歌，編程序，作的古詩也相當(dāng)不錯(cuò)。它續(xù)寫福爾摩斯的故事，人們說，和原作的感覺還挺像！它參加程序員的入職測(cè)試，順利通過。嘿，住在網(wǎng)絡(luò)里的ChatGPT簡(jiǎn)直無所不能。你只管提出問題，它似乎都能回答。③這位ChatGPT到底是何方神圣？ChatGPT其實(shí)是個(gè)人工智能聊天機(jī)器人程序。聊天機(jī)器人并不新鮮，手機(jī)里的智能語音助手，家里的智能音箱，都會(huì)聊天。不過，它們不夠聰明。說話稍微復(fù)雜一點(diǎn)，它們就沒轍：“我不太明白?！倍鳦hatGPT不同，它有問必答，善解人意。許多人說，和ChatGPT聊天，簡(jiǎn)直感覺不到它是個(gè)機(jī)器人。④為什么它這么能干？這是因?yàn)镃hatGPT學(xué)習(xí)了海量的數(shù)據(jù)。學(xué)得多自然懂得多。這還不夠，科學(xué)家還會(huì)出題給ChatGPT，通過大量的練習(xí)讓它逐漸掌握問答之間的聯(lián)系。ChatGPT模擬了人類的思維方式，說起話來自然也更像人。⑤面對(duì)ChatGPT驚人的本領(lǐng)，人們也有了不同的看法。有人認(rèn)為，ChatGPT只是個(gè)不錯(cuò)的工具，能協(xié)助人類工作。有人卻說，ChatGPT能代替部分人類勞動(dòng)，甚至有可能改變整個(gè)世界。其實(shí)，現(xiàn)在ChatGPT還是在人類經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上“思考”，它的創(chuàng)造力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)趕不上人類，人類未來的發(fā)展仍然需要自己的智慧和努力。1．東東不知道ChatGPT是什么，思思用文中的一句話為他作介紹。請(qǐng)找出來寫一寫。

___________________

2．東東想把第②自然段換成下面例文，結(jié)合說明文的語言風(fēng)格，你認(rèn)為可以嗎？為什么？

網(wǎng)友們追著ChatGPT問個(gè)不停。從連續(xù)回答問題、生成摘要、翻譯文檔，到分類、寫代碼、編劇本、做作業(yè)和寫論文，ChatGPT都能應(yīng)付自如。

我認(rèn)為___________。因?yàn)開________________

3．思思在ChatGPT上輸入“寫一首期盼暑假的短詩”，幾秒鐘后電腦屏幕出現(xiàn)以下內(nèi)容：

（1）思思體驗(yàn)到用ChatGPT創(chuàng)作詩歌的好處是__________________

（2）修改詩歌。思思發(fā)現(xiàn)ChatGPT創(chuàng)作的這首詩畫面感還不夠，第二小節(jié)她準(zhǔn)備這樣修改：

這是一個(gè)自由的季節(jié)，

我要去探索世界的奧秘。

到____________，

到____________……思思還發(fā)現(xiàn)這首詩的第三小節(jié)和第四小節(jié)內(nèi)容重復(fù)。為了讓詩歌更有音韻美，準(zhǔn)備刪除第(

)小節(jié)。

4．東東說：“ChatGPT既然能寫作文，我們不需要學(xué)寫作了?！彼妓加肅hatGPT創(chuàng)作詩歌后，她認(rèn)為這種說法不正確，因?yàn)開_________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.選字組詞。（填序號(hào)）

①杭②抗③炕④坑

(

)床