課程設(shè)計(jì)心得體會

第第頁課程設(shè)計(jì)心得體會我們在一些事情上受到啟發(fā)后，可以尋思將其寫進(jìn)心得體會中，這樣就可以總結(jié)出實(shí)在的閱歷和想法。那么寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢？為大家細(xì)心整理了課程設(shè)計(jì)心得體會【最新6篇】，假如能幫忙到您，我的一切努力都是值得的。課程設(shè)計(jì)心得體會篇二通過兩個(gè)星期的折騰，總算把課程設(shè)計(jì)給完成了，這是一個(gè)堅(jiān)苦而又漫長的過程。是啊，讀了那么多年的書，課程設(shè)計(jì)可是第一次?？粗鴦趧映晒苄牢?！雖然這不是我一個(gè)人做的，是大家的共同努力得來的?；蛟S完成不了！兩個(gè)星期前我們這樣說，完成他沒問題！一個(gè)星期前我們這樣說，現(xiàn)在我們可以說：哈哈，完成啦！剛開始，可以說是沒有頭緒，于是就去圖書館找資料，找到了一些關(guān)于畫圖方面的，可是這點(diǎn)小進(jìn)展遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，這只是一個(gè)小小的開始。下一步是上網(wǎng)查，找到了些與我們題目相像的，那時(shí)我們每個(gè)人都很快樂，可是那還不是我們要的，于是又上網(wǎng)查到了些有關(guān)的函數(shù)等等，終究在我們大家的努力下，完成了這個(gè)程序。雖然對著電腦做程序，有點(diǎn)累有點(diǎn)熱，可是當(dāng)看到勞動成果時(shí)，真是別有一番味道在心頭?。∈郎蠠o難事，只怕有心人，的確如此。做完這個(gè)程序最大的收獲就是感受到了集體的氣力，當(dāng)然個(gè)人的智慧也是很緊要的哦！做完這個(gè)課程設(shè)計(jì)，我們的自信一下子提高了，我們也會寫程序了；盡管對于有些人這種程序會很簡單，可對我們C語言初學(xué)者來說，已經(jīng)很不簡單了。這次體驗(yàn)為以后的學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的我們加強(qiáng)了信念。享受勞動成果的味道實(shí)在很美妙??！課程設(shè)計(jì)心得體會篇三這次課程設(shè)計(jì)對我們的學(xué)習(xí)有特別緊要的意義。通過這次的課程設(shè)計(jì)，我更深層次的認(rèn)得到程序設(shè)計(jì)與生活的緊密關(guān)系。我們這一組抽到的是——迷宮設(shè)計(jì)。這個(gè)題目剛拿下來，我覺得好難，但我堅(jiān)信我們確定能做好。我們四人坐在一起立刻開始討論，大家各抒己見，很快設(shè)計(jì)出基本的框架，并在腦海中形成流暢的思路。我們層層攻克，發(fā)覺挺有意思的，編程中顯現(xiàn)很多問題，我們不絕發(fā)覺問題、解決問題，不絕的完善程序。我們將程序分成多個(gè)部分來調(diào)試：（1）寫好頭文件，主函數(shù)及主界面函數(shù)，調(diào)試主界面函數(shù)，修飾以美觀、大方、簡潔為主。（2）將遞歸函數(shù)寫入其中，主函數(shù)調(diào)用，進(jìn)行調(diào)試，成功后進(jìn)入下一步。（3）將棧函數(shù)寫入其中，主函數(shù)調(diào)用，進(jìn)行調(diào)試，成功后進(jìn)入下一步。（4）將密碼函數(shù)寫入其中，主函數(shù)調(diào)用，進(jìn)行調(diào)試。我們順著這個(gè)思路做完，感覺收獲頗多。我們在不絕發(fā)覺問題、解決問題的過程中進(jìn)步，同時(shí)還學(xué)習(xí)到他人的思考方式及解決方法。實(shí)現(xiàn)本身在團(tuán)隊(duì)中的作用，是一大樂事。我覺得團(tuán)隊(duì)組織協(xié)調(diào)是我們設(shè)計(jì)迷宮成功的砝碼。我們的口號是：團(tuán)結(jié)協(xié)作，實(shí)現(xiàn)共贏。我們做到了。希望這次的課程設(shè)計(jì)為我們以后的學(xué)習(xí)大戲良好的基礎(chǔ)。課程設(shè)計(jì)心得體會篇四電子課程設(shè)計(jì)，不僅僅讓我們的學(xué)問更加堅(jiān)固，還讓我意識到我們所學(xué)的學(xué)問能夠與生活緊密的聯(lián)系起來。這讓我對自我有了更多的信念，由于我們在大學(xué)里面不是混日子，而是在學(xué)習(xí)真正對我們的生活有幫忙的學(xué)問和潛力。一個(gè)小小的課程設(shè)計(jì)，卻讓我有了大大的期望。我會更加珍惜此刻這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，努力學(xué)習(xí)學(xué)問，讓自我在激烈的社會競爭中立足，也把自我所學(xué)的學(xué)問運(yùn)用到生活實(shí)際中來回報(bào)社會。課程設(shè)計(jì)心得體會篇五本次化工原理課程設(shè)計(jì)歷時(shí)兩周，是學(xué)習(xí)化工原理以來第一次獨(dú)立的工業(yè)設(shè)計(jì)?；ぴ碚n程設(shè)計(jì)是培育同學(xué)化工設(shè)計(jì)本領(lǐng)的緊要教學(xué)環(huán)節(jié)，通過課程設(shè)計(jì)使我們初步把握化工設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)學(xué)問、設(shè)計(jì)原則及方法；學(xué)會各種手冊的使用方法及物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)的查找方法和技巧；把握各種結(jié)果的校核，能畫出工藝流程、塔板結(jié)構(gòu)等圖形；理解計(jì)算機(jī)輔佑襄助設(shè)計(jì)過程，利用編程使計(jì)算效率提高。在設(shè)計(jì)過程中不僅要考慮理論上的可行性，還要考慮生產(chǎn)上的安全性和經(jīng)濟(jì)合理性。在短短的兩周里，從開始的一頭霧水，到同學(xué)討論，再進(jìn)行整個(gè)流程的計(jì)算，再到對工業(yè)材料上的選取論證和后期的程序的編寫以及流程圖的繪制等過程的培育，我真切感受到了理論與實(shí)踐相結(jié)合中的種種困難，也體會到了利用所學(xué)的有限的理論學(xué)問去解決實(shí)際中各種問題的不易。我們從中也明白了學(xué)無止境的道理，在我們所查找到的很多參考書中，很多的學(xué)問是我們從來沒有接觸到的，我們對事物的了解還僅限于皮毛，所學(xué)的學(xué)問結(jié)構(gòu)還很不完善，我們對設(shè)計(jì)對象的理解還僅限于書本上，對實(shí)際當(dāng)中事物的方方面面包含經(jīng)濟(jì)成本方面上考慮的還很不夠。在實(shí)際計(jì)算過程中，我還發(fā)覺由于沒有適時(shí)將所得結(jié)果總結(jié)，以致在后面的計(jì)算中不斷地來回翻查數(shù)據(jù)，這會揮霍了大量時(shí)間。由此，我在每章節(jié)后適時(shí)地列出數(shù)據(jù)表，便利本身計(jì)算也便利讀者查找。在一些應(yīng)用問題上，我直接套用了書上的公式或過程，并沒有徹底了解各個(gè)公式的出處及用途，對于一些工業(yè)數(shù)據(jù)的選取，也只是依據(jù)范圍本身選擇的，并不愿定符合現(xiàn)實(shí)應(yīng)用。因此，一些計(jì)算數(shù)據(jù)有時(shí)并不是特別精準(zhǔn)的，只是擁有一個(gè)正確的范圍及趨勢，而并沒有更細(xì)地追究下去，因而可能存在確定的誤差，影響后面實(shí)在設(shè)備的選型。假如有更充分的時(shí)間，我想可以進(jìn)一步再完善一下的。通過本次課程設(shè)計(jì)的訓(xùn)練，讓我對本身的專業(yè)有了更加感性和理性的認(rèn)得，這對我們的`連續(xù)學(xué)習(xí)是一個(gè)很好的引導(dǎo)方向，我們了解了工程設(shè)計(jì)的基本內(nèi)容，把握了化工設(shè)計(jì)的緊要程序和方法，加強(qiáng)了分析和解決工程實(shí)際問題的本領(lǐng)。同時(shí)，通過課程設(shè)計(jì)，還使我們樹立正確的設(shè)計(jì)思想，培育實(shí)事求是、嚴(yán)格認(rèn)真、高度負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)，加強(qiáng)工程設(shè)計(jì)本領(lǐng)的訓(xùn)練和培育嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)作風(fēng)更尤為緊要。我還要感謝我的引導(dǎo)老師***老師對我們的教育與幫忙，感謝同學(xué)們的相互支持。限于我們的水平，設(shè)計(jì)中難免有不足和謬誤之處，懇請老師批判指正。課程設(shè)計(jì)心得體會篇六通過此次課程設(shè)計(jì)，使我更加堅(jiān)固結(jié)實(shí)的把握了有關(guān)PADS方面的學(xué)問，在設(shè)計(jì)過程中雖然碰到了一些問題，但經(jīng)過一次又一次的思考，一遍又一遍的檢查終究找出了原因所在，也暴露出了前期我在這方面的學(xué)問欠缺和閱歷不足。實(shí)踐出真知，通過親自動手制作，使我們把握的學(xué)問不再是紙上談兵。過而能改，善莫大焉。在課程設(shè)計(jì)過程中，我們不絕發(fā)覺錯(cuò)誤，不絕改正，不絕領(lǐng)悟，不絕取得。最后的檢測調(diào)試環(huán)節(jié)，自身就是在踐行“過而能改，善莫大焉”的知行觀。這次課程設(shè)計(jì)終究順當(dāng)完成了，在設(shè)計(jì)中碰到了很多問題，最后在老師的引導(dǎo)下，終究游逆而解。在今后社會的進(jìn)展和學(xué)習(xí)實(shí)踐過程中，確定要不懈努力，不能碰到問題就想到要退縮，確定要不厭其煩的發(fā)覺問題所在，然后一一進(jìn)行解決，只有這樣，才能成功的做成想做的事，才能在今后的道路上劈荊斬棘，而不是知難而退，那樣永久不可能收獲成功，收獲喜悅，也永久不可能得到社會及他人對你的認(rèn)可！課程設(shè)計(jì)誠然是一門專業(yè)課，給我很多專業(yè)學(xué)問以及專業(yè)技能上的提升，同時(shí)又是一門講道課，一門辯思課，給了我很多道，給了我很多思，給了我莫大的空間。同時(shí)，設(shè)計(jì)讓我感受很深。使我對抽象的理論有了實(shí)在的認(rèn)得。通過這次課程設(shè)計(jì)，我把握了常用元件的識別和測試；諳習(xí)了常用儀器、儀表；了解了電路的連線方法；以及如何提高電路的性能等等，把握了焊接的方法和技術(shù)，通過查詢資料，也了解了電路板生產(chǎn)的過程。我認(rèn)為，在這學(xué)期的試驗(yàn)中，不僅培育了獨(dú)立思考、動手操作的本領(lǐng)，在各種其它本領(lǐng)上也都有了提高。更緊要的是，在試驗(yàn)課上，我們學(xué)會了很多學(xué)習(xí)的方法。而這是日后最應(yīng)用的，真的是受益匪淺。要面對社會的挑戰(zhàn)，只有不絕的學(xué)習(xí)、實(shí)踐，再學(xué)習(xí)、再實(shí)踐。這對于我們的將來也有很大的幫忙。以后，不管有多苦，我想我們都能變苦為樂，找尋有趣味味的事情，發(fā)覺其中寶貴的事情。就像中國提倡的艱苦奮斗一樣，我們都可以在試驗(yàn)結(jié)束之后變的更加成熟，會面對需要面對的事情?；仡櫰鸫苏n程設(shè)計(jì)，至今我仍感慨頗多，從理論到實(shí)踐，在這段日子里，可以說得是苦多于甜，但是可以學(xué)到很多很多的東西，同時(shí)不僅可以鞏固了以前所學(xué)過的學(xué)問，而且學(xué)到了很多在書本上所沒有學(xué)到過的學(xué)問。通過這次課程設(shè)計(jì)使我懂得了理論與實(shí)際相結(jié)合是很緊要的，只有理論學(xué)問是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有把所學(xué)的理論學(xué)問與實(shí)踐相結(jié)合起來，從理論中得出結(jié)論，才能真正為社會服務(wù)，從而提高本身的實(shí)際動手本領(lǐng)和獨(dú)立思考的本領(lǐng)。在設(shè)計(jì)的過程中碰到問題，可以說得是困難重重，但可喜的是最后都得到了解決。試驗(yàn)過程中，也對團(tuán)隊(duì)精神的進(jìn)行了考察，讓我們在合作起來更加默契，在成功后一起體會喜悅的心情。果真是團(tuán)結(jié)就是氣力，只有相互之間默契融洽的搭配才能換來最后完美的結(jié)果。此次設(shè)計(jì)也讓我明白了思路即出路，有什么不懂不明白的地方要適時(shí)請教或上網(wǎng)查詢，只要認(rèn)真研討，動腦思考，動手實(shí)踐，就沒有弄不懂的學(xué)問，收獲頗豐。致謝我認(rèn)為，在這學(xué)期的試驗(yàn)中，在收獲學(xué)問的同時(shí)，還收獲了閱歷，收獲了成熟，在此過程中，我們通過查找大量資料，請教老師和同學(xué)。使