信息技術(shù)教研組工作總結(jié)15篇

信息技術(shù)教研組工作總結(jié)15篇

信息技術(shù)教研組工作總結(jié)1

本學(xué)期以來，我們組堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心，以重實(shí)際，求

實(shí)效為工作原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以新

課程改革為契機(jī)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，堅(jiān)持

以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線的教學(xué)模式，努力提高

教學(xué)質(zhì)量。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立新的教育理念

1、我們緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目

標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)件新理念有

機(jī)的結(jié)合起來。

2、通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，確立了“一切為了人的發(fā)展”

的教學(xué)理念。樹立“以人為本，育人為本”的思想。

3、加強(qiáng)了教育的開放性，加強(qiáng)了教學(xué)與學(xué)生生活，現(xiàn)代社會，

現(xiàn)代科技的'聯(lián)系。

二、繼續(xù)加強(qiáng)校園網(wǎng)建設(shè)

校園網(wǎng)是我校走向社會、通向世界的窗口，也是我們組除教

學(xué)工作以外的重要任務(wù)。為了做好這項(xiàng)工作，我們堅(jiān)持每天發(fā)布

圖片新聞，更新擴(kuò)充教育資源，力求將工作做到最好，讓各方滿

意。

三、積極配合教科室，做好教師信息技術(shù)的培訓(xùn)工作

本學(xué)期，在教科室的組織領(lǐng)導(dǎo)下，共開辦了課件制作、網(wǎng)頁

網(wǎng)站建設(shè)、Intel未來教育等教師培訓(xùn)班，都取得了較好的效果。

四、配合教導(dǎo)處組織舉辦了首屆陽光杯教師漢字輸入比賽活

動。

通過本次比賽，加強(qiáng)了教師對漢字輸入的基本功的訓(xùn)練，為

辦公自動化打下良好的基礎(chǔ)。

五、積極參加各級各類五優(yōu)競賽，成績顯著。

總之，通過這個(gè)學(xué)期的共同努力，我們組較好的完成了學(xué)校

布置的各項(xiàng)任務(wù)，取得了一定的成績，爭取在下個(gè)學(xué)年里，能做

出更好、更優(yōu)異的成績。信息技術(shù)教研組工作總結(jié)2

學(xué)期工作即將結(jié)束，為了以更好的姿態(tài)展望20—年，現(xiàn)將一

學(xué)期教研組所做的主要工作和取得的成績做如下總結(jié)：

一、教育科研方面

積極參加教師發(fā)展中心組織的各項(xiàng)教研活動，認(rèn)真組織好教

研組內(nèi)每周一次的集體備課活動。借助QQ群網(wǎng)絡(luò)平臺與兄弟學(xué)校

教師積極探討教育教學(xué)上所遇到的各種問題。繼續(xù)深入探索新課

改、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的初中信息技術(shù)教學(xué)方式。利用每周一次的組內(nèi)

集體備課，進(jìn)一步鞏固《初中信息技術(shù)課堂生本教學(xué)的'研究與實(shí)

踐》課題的研究成果。圍繞課題的研究，在極推進(jìn)初一年級信息

技術(shù)導(dǎo)學(xué)案教學(xué)的全面開展，不斷提高全體學(xué)生網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)、

小組合作學(xué)習(xí)的能力，進(jìn)而提高課堂的效率。組內(nèi)老師深入學(xué)習(xí)

新教材，積極探討教法，在片內(nèi)定期開展“同課異構(gòu)”、“同課

同構(gòu)”課堂教學(xué)活動，在活動中分享和借鑒片各兄弟優(yōu)秀教師的

經(jīng)驗(yàn)和做法。本學(xué)期組內(nèi)開設(shè)校級及市級公開課共3節(jié)，黎老師

還開設(shè)了一節(jié)蘇州市初中信息技術(shù)教學(xué)觀摩課《數(shù)據(jù)處理與統(tǒng)計(jì)

——地址及引用》，獲得好評。

二、專業(yè)提升方面

在積極鉆研和探討教育教學(xué)的同時(shí)，組內(nèi)成員不忘加強(qiáng)自身

專業(yè)技能的學(xué)習(xí)，并積極參加各級各類的學(xué)科競賽。本學(xué)期，在

太倉市中小學(xué)教師初中信息技術(shù)學(xué)科把握學(xué)科能力競賽中張老師

獲一等獎(jiǎng)，黎一獲二等獎(jiǎng)。黎老師創(chuàng)作的微課作品《二進(jìn)制與十進(jìn)

制之間的轉(zhuǎn)換技巧》在20_年太倉市中小學(xué)教師微課競賽活動中

榮獲一等獎(jiǎng)。張老師創(chuàng)作的微課作品《Gif動畫制作》在20_年

太倉市中小學(xué)教師微課競賽活動中榮獲三等獎(jiǎng)。黎一和顧—兩位老

師，在20_年蘇州市教師網(wǎng)絡(luò)團(tuán)隊(duì)教研比賽活動中榮獲初中信息

技術(shù)組二等獎(jiǎng)。黎老師撰寫的論文《“生本化”初中信息技術(shù)導(dǎo)

學(xué)案設(shè)計(jì)之我見》榮獲第十二屆江蘇省“藍(lán)天杯”中小學(xué)教師優(yōu)

秀教育論文評選二等獎(jiǎng)。

三、學(xué)生輔導(dǎo)方面

在注重課堂效率的同時(shí)，還積極組織學(xué)生開展第二課堂。本

學(xué)期，由黎一和張一兩位老師輔導(dǎo)的王博文同學(xué)在20—年度江蘇省

中學(xué)生信息學(xué)學(xué)科奧林匹克競賽中榮獲一等獎(jiǎng)、李—和沈—榮獲

三等獎(jiǎng)。

四、其它方面

組員除了認(rèn)真完成教育教學(xué)任務(wù)外，還一如既往地及時(shí)高效

地做好機(jī)房、教室、老師電腦的日常維護(hù)工作，保證學(xué)校網(wǎng)絡(luò)秩

序、課堂秩序及老師辦公的正常進(jìn)行。本學(xué)期，學(xué)校網(wǎng)站在“20_

年蘇州市中小學(xué)優(yōu)秀校園網(wǎng)站評比”活動中榮獲初中組二等獎(jiǎng)。

黎老師被評為太倉市教育信息化先進(jìn)個(gè)人。信息技術(shù)教研組工作

總結(jié)3

忙忙碌碌，一學(xué)期的工作即將結(jié)束，本學(xué)期，我們信息技術(shù)

組的老師在這個(gè)學(xué)期，立足崗位，團(tuán)結(jié)協(xié)作，求真求實(shí)，教書育

人，順利而圓滿地完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，并且不斷更新知識、

提高自身素質(zhì)，在這個(gè)基礎(chǔ)上，基本完成了遠(yuǎn)程資源設(shè)備的管理

與電教設(shè)備的管理登記工作?，F(xiàn)將這個(gè)學(xué)期教研組工作總結(jié)如下:

1、立足實(shí)際、搞好教學(xué)。

我校的學(xué)生在信息技術(shù)方面的掌握比較欠缺，大部分學(xué)生在

進(jìn)入學(xué)校之前從沒有學(xué)過信息技術(shù)，在這方面是個(gè)空白，甚至不

知道鼠標(biāo)的用法，不知道開關(guān)機(jī)的方法。而另外一部分學(xué)生呢？

雖然多多少少接觸了電腦，但大部分都是在網(wǎng)吧接觸的，他們的

思想觀念里面計(jì)算機(jī)就是用來玩的，至于學(xué)習(xí)豪沒有興趣。怎樣

讓一個(gè)從未接觸過信息技術(shù)的學(xué)生，熟練地掌握最基本的知識，

讓那些對計(jì)算機(jī)教學(xué)沒有興趣的學(xué)生轉(zhuǎn)變觀念，把注意力集中到

學(xué)習(xí)上來，我們組的老師進(jìn)行了“分層教學(xué)”，增強(qiáng)興趣，多設(shè)

計(jì)有吸引力的課堂教學(xué)情景的模式，并加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)、實(shí)現(xiàn)同學(xué)

間一幫

一、多幫一，基本解決了常規(guī)教學(xué)中難以攻克的難題。

2、立足教學(xué)、搞好教研組工作

在教務(wù)處的要求與指導(dǎo)下，這個(gè)學(xué)期的教研組工作是非常正

常的，我們在開學(xué)初就針對各個(gè)年紀(jì)嚴(yán)格制定了信息技術(shù)教學(xué)計(jì)

劃，教學(xué)任務(wù)，做到教學(xué)伊始，整體把握，有的放矢。

3、責(zé)任第一，管理好電教設(shè)備

我們學(xué)?，F(xiàn)有微機(jī)206臺，2個(gè)機(jī)房，2個(gè)多媒體電教室，

還有其他各類電教設(shè)備。為了保障教學(xué)工作正常運(yùn)作，我們組教

師切實(shí)做到對電教設(shè)備的日常維護(hù)工作，能自己檢修的一定及時(shí)

檢修，需要保修的也及時(shí)向?qū)W校反映，盡量做到各類電教設(shè)備的

正常使用，不影響教學(xué)教學(xué)工作。

4、抓好電教設(shè)備的使用登記制度

由于我們學(xué)校學(xué)校規(guī)模較小，整個(gè)學(xué)校信息技術(shù)教師一人包,

所以在使用登記的時(shí)候少于監(jiān)督，難免出現(xiàn)偷懶缺少登記的情況,

針對這一問題，我們組此次切實(shí)落實(shí)學(xué)生機(jī)房的使用登記制度，

建立使用登記表冊，做到節(jié)節(jié)登記，清晰明了。對多媒體電教室

的管理基本上沿用以往的表冊，嚴(yán)格按制度落實(shí)，做到課前定課，

課后登記，不定時(shí)檢查統(tǒng)計(jì)，上報(bào)統(tǒng)計(jì)結(jié)果，切實(shí)配合學(xué)校年終

對教師的遠(yuǎn)程教育設(shè)備使用情況的檢查，做到有理有據(jù)，不弄虛

作假。

5、管理好學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的使用

我們學(xué)校地處武安市郊區(qū)，為了更好的服務(wù)于教育教學(xué)工作,

學(xué)校耗資組建了校園網(wǎng)絡(luò)，并連接寬帶，極大的方便了教師的教

育教學(xué)。我們組更積極配合學(xué)校管理好網(wǎng)絡(luò)資源，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，

解決問題，保障學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的暢通無阻，開通電子備課室以供教師

查閱資料，學(xué)習(xí)；為老師提供更善更完的服務(wù)。

6、管理好遠(yuǎn)程教育資源，使之更好的為教育教學(xué)服務(wù)

為使遠(yuǎn)程教育資源更好的為教育教學(xué)服務(wù)，本學(xué)期從開學(xué)伊

始我們組就切實(shí)做好遠(yuǎn)較的管理工作，及時(shí)下載資源并整理，同

時(shí)將資源

下載及整理情況及時(shí)通報(bào)所有教師，做到使全體教師盡早的

'了解資源，使用資源。并積極配合教師修改、制作課件，做到有

問必答，有求必應(yīng)，互相幫助。同時(shí)建立健全學(xué)校資源庫，及時(shí)

刻盤，歸檔所有資源，為教師借閱、使用提供更好的服務(wù)。

7、積極配合各部門活動，做好音響、攝像、照相并歸類存檔

工作

本學(xué)期學(xué)校各部門組織了多次活動，有慶祝教師節(jié)、慶十一

等一系列組織活動。我們組積極參與了各部門活動，做好了照片

攝像的資料采集工作，并及時(shí)整理歸類，做好學(xué)校資料庫，為學(xué)

校調(diào)用做好積極準(zhǔn)備。同時(shí)配合學(xué)校大型露天活動，做好音響器

材的事先檢查，事中操作，事后整理工作，確保各項(xiàng)活動的正常

進(jìn)行。

8、積極向教育網(wǎng)投稿

本學(xué)期共向教育網(wǎng)投稿300多篇，錄取率居全市最高。

這一學(xué)期，我們的工作得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及全校師生的一致好

評。但是檢查起來，所存在的缺點(diǎn)毛病也是不少的，還需今后努

力改正。主要缺點(diǎn)還有以下幾個(gè)方面：一是理論知識的學(xué)習(xí)還是

欠缺，還存在有懶惰思想；二是工作雖然很努力，可是個(gè)人能力

還有待提高；三是對信息技術(shù)課程的認(rèn)識不夠深刻。今后，我們

一定在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫助下，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高工作能力，

使本組教師的思想和工作都能更上一個(gè)臺階！

信息技術(shù)教研組信息技術(shù)教研組工作總結(jié)4

忙忙碌碌，一學(xué)期的工作即將結(jié)束，本學(xué)期，我們信息技術(shù)

組的老師在這個(gè)學(xué)期，立足崗位，團(tuán)結(jié)協(xié)作，求真求實(shí)，教書育

人，順利而圓滿地完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，并且不斷更新知識、

提高自身素質(zhì)，在這個(gè)基礎(chǔ)上，基本完成了遠(yuǎn)程資源設(shè)備的管理

與電教設(shè)備的管理登記工作。現(xiàn)將這個(gè)學(xué)期教研組工作總結(jié)如下:

1、立足實(shí)際、搞好教學(xué)

我校的學(xué)生在信息技術(shù)方面的掌握比較欠缺，大部分學(xué)生在

進(jìn)入學(xué)校之前從沒有學(xué)過信息技術(shù)，在這方面是個(gè)空白，甚至不

知道鼠標(biāo)的用法，不知道開關(guān)機(jī)的方法。而另外一部分學(xué)生呢？

雖然多多少少接觸了電腦，但大部分都是在網(wǎng)吧接觸的，他們的

思想觀念里面計(jì)算機(jī)就是用來玩的，至于學(xué)習(xí)豪沒有興趣。怎樣

讓一個(gè)從未接觸過信息技術(shù)的學(xué)生，熟練地掌握最基本的知識，

讓那些對計(jì)算機(jī)教學(xué)沒有興趣的學(xué)生轉(zhuǎn)變觀念，把注意力集中到

學(xué)習(xí)上來，我們組的老師進(jìn)行了“分層教學(xué)”，增強(qiáng)興趣，多設(shè)

計(jì)有吸引力的課堂教學(xué)情景的模式，并加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)、實(shí)現(xiàn)同學(xué)

間一幫一、多幫一，基本解決了常規(guī)教學(xué)中難以攻克的難題。

2、立足教學(xué)、搞好教研組工作

在教務(wù)處的要求與指導(dǎo)下，這個(gè)學(xué)期的教研組工作是非常正

常的，我們在開學(xué)初就針對各個(gè)年紀(jì)嚴(yán)格制定了信息技術(shù)教學(xué)計(jì)

劃，教學(xué)任務(wù)，做到教學(xué)伊始，整體把握，有的放矢。

3、努力學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平

㈠、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對

學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段段清。

㈡、對差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們在

對計(jì)算機(jī)的認(rèn)識上有更大進(jìn)步。

㈢、加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育，使學(xué)生不僅

在班級集中注意力學(xué)習(xí)，在機(jī)房上機(jī)時(shí)也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。

㈣、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。

㈤、在網(wǎng)站設(shè)計(jì)和多媒體課件制作上下功夫，努力使學(xué)校的'

網(wǎng)站和學(xué)校的多媒體課件的水平在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。

教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，

時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有

責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、

研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特

點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣

歷史使命。

一份春華，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上我付出的是汗水

和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。我

用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧

于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱

愛學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含

苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。

我們的工作檢查起來，所存在的缺點(diǎn)毛病也是不少的，還需

今后努力改正。主要缺點(diǎn)還有以下幾個(gè)方面：

一是理論知識的學(xué)習(xí)還是欠缺，還存在有懶惰思想；

二是工作雖然很努力，可是個(gè)人能力還有待提高；

三是對信息技術(shù)課程的認(rèn)識不夠深刻。

今后，我們一定在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫助下，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，

提高工作能力，使本組教師的思想和工作都能更上一個(gè)臺階！信

息技術(shù)教研組工作總結(jié)5

本學(xué)期以來，我們信息技術(shù)組，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，

在完成規(guī)定的信息技術(shù)學(xué)科的教學(xué)工作外，認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好學(xué)校

信息技術(shù)相關(guān)各方面管理工作，包括校園網(wǎng)絡(luò)、微機(jī)室和多媒體

教室的管理，學(xué)生數(shù)據(jù)處理等?，F(xiàn)將本學(xué)年來工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，促進(jìn)科組建設(shè)

一年來，我們認(rèn)真貫徹依法治校、依法執(zhí)教的各項(xiàng)工作，認(rèn)

真學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》等法律法規(guī)，學(xué)習(xí)了黨的十八大精

神，不斷增強(qiáng)科組成員的師德修養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹學(xué)校的各種教

學(xué)管理制度，切實(shí)落實(shí)好各項(xiàng)規(guī)章制度的執(zhí)行工作，增強(qiáng)組成員

的凝聚力和工作熱情，積極探索開展各項(xiàng)工作的方法措施，為各

項(xiàng)工作的順利開展提供了根本保證。

二、加強(qiáng)課堂教學(xué)，注重培養(yǎng)學(xué)生信息技術(shù)素質(zhì)。

積極開發(fā)教學(xué)資源，認(rèn)真研究我校學(xué)生的情況和教學(xué)設(shè)備的

情況，針對信息技術(shù)課教學(xué)內(nèi)容變化大、經(jīng)驗(yàn)少、學(xué)生基礎(chǔ)差別

大等特點(diǎn)，認(rèn)真探討，制定教學(xué)計(jì)劃、課時(shí)計(jì)劃、教學(xué)組織管理

方法、設(shè)備合理使用方法，充分發(fā)掘我?，F(xiàn)有教學(xué)設(shè)備資源，積

極使用現(xiàn)代教學(xué)手段，認(rèn)真進(jìn)行備課，使課程教學(xué)得以順利進(jìn)行，

并為今后的教學(xué)積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。針對信息技術(shù)課堂紀(jì)律管理

困難的具體情況，認(rèn)真討論研究課堂管理方法，加強(qiáng)課堂管理，

提高教學(xué)質(zhì)量。教師之間互相聽課，從而增強(qiáng)教師之間互相學(xué)習(xí)、

互相促進(jìn)，不斷改進(jìn)和完善教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。還積極參

與各級各類的業(yè)務(wù)競賽。

三、充分發(fā)揮我們的優(yōu)勢，提高學(xué)校辦學(xué)的信息化發(fā)展的‘水

平。作為信息技術(shù)教師，應(yīng)走在學(xué)校信息技術(shù)發(fā)展的前沿，除了

搞好信息技術(shù)教育教學(xué)外，我們還擔(dān)負(fù)著許多其它的任務(wù)。幫助

其他學(xué)科老師制作課件，管理和維護(hù)學(xué)校的計(jì)算機(jī)硬件、網(wǎng)絡(luò)設(shè)

備、各種電教設(shè)備的維護(hù)、攝影、攝像；學(xué)校網(wǎng)站的升級維護(hù)、電

教軟件的保管、借用；學(xué)校廣播系統(tǒng)的維護(hù)、使用；都能不折不

扣地完成，受到一致好評。同時(shí)服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，為教務(wù)處、

校辦公室認(rèn)真做好學(xué)校文件和數(shù)據(jù)的錄入處理等非課務(wù)工作，其

中包括學(xué)生信息的錄入處理等。

四、積極參與學(xué)校教科研活動

隨著信息技術(shù)軟硬件的發(fā)展，作為一名信息技術(shù)教師，不僅

僅要搞好教學(xué)，還必需跟上信息技術(shù)發(fā)展形勢，我們經(jīng)常鉆研各

種軟硬件知識和技術(shù)，切實(shí)掌握包括各種軟件使用、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、

程序設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)技術(shù)，努力提高自己業(yè)務(wù)水平，為學(xué)校信息

化發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)總之，我校信息

技術(shù)教研工作在本學(xué)年中，做了很具體的一些工作，起到了把現(xiàn)

代信息技術(shù)運(yùn)用到教育教學(xué)中的作用。在今后的工作中，還要不

斷努力，及時(shí)獲取外地的一些先進(jìn)科學(xué)的管理經(jīng)驗(yàn)，把我校的現(xiàn)

代教育技術(shù)推向一個(gè)新的起點(diǎn)。信息技術(shù)教研組工作總結(jié)6

一學(xué)期來，計(jì)算機(jī)教研組在校園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下，計(jì)算機(jī)

教研組全體成員認(rèn)真執(zhí)行校園工作計(jì)劃和教研組工作計(jì)劃，透過

全體成員團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力，順利完成各項(xiàng)工作，同時(shí)成員不

斷更新知識、提高自身素質(zhì)。根據(jù)學(xué)期初制定的學(xué)期工作計(jì)劃，

牢牢把握教學(xué)、統(tǒng)考、服務(wù)這三項(xiàng)重點(diǎn)工作，努力營造良好教科

研氛圍，扎實(shí)開展教育教學(xué)研究工作，并取得了必須成績?，F(xiàn)將

一學(xué)期來的狀況總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，切實(shí)落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作，提高

課堂教學(xué)質(zhì)量

1、組織學(xué)科組教師學(xué)習(xí)，進(jìn)一步明確課程任務(wù)，確立教學(xué)應(yīng)

以使學(xué)生具備必須計(jì)算機(jī)應(yīng)用潛力，養(yǎng)成良好技能素養(yǎng)為中心的

指導(dǎo)思想，透過學(xué)習(xí)，結(jié)合我校的實(shí)際狀況，認(rèn)真制訂教學(xué)計(jì)劃

和評價(jià)方法，使學(xué)生能把學(xué)到的基本技能應(yīng)用到學(xué)科的學(xué)習(xí)及研

究性學(xué)習(xí)中。

2、用心開發(fā)教學(xué)資源，認(rèn)真研究我校學(xué)生的狀況和教學(xué)設(shè)備

的狀況，針對教學(xué)資料變化大、經(jīng)驗(yàn)少、學(xué)生基礎(chǔ)差別大等特點(diǎn)，

認(rèn)真探討，制定教學(xué)計(jì)劃、課時(shí)計(jì)劃、教學(xué)組織管理方法、設(shè)備

合理使用方法，充分發(fā)掘我?，F(xiàn)有教學(xué)設(shè)備資源，用心使用現(xiàn)代

教學(xué)手段，認(rèn)真進(jìn)行群眾備課，使課程教學(xué)得以順利進(jìn)行，并為

今后的教學(xué)積累了必須的經(jīng)驗(yàn)。

二、努力營造良好的教科研氛圍。

此刻我組共有5位成員，構(gòu)成了“和諧、向上、務(wù)實(shí)、有為”

的團(tuán)隊(duì)精神，共同努力工作，相互提攜，“一人有難大家?guī)汀保?/p>

構(gòu)成了良好的教科研氛圍。計(jì)算機(jī)教研組每位成員用心出謀劃策,

透過多次事先聽課、評課、改課，使各位老師能以一個(gè)新教師的

身份順利完成上課任務(wù)，這和計(jì)算機(jī)教研組全體老師的努力是分

不開的。

三、加強(qiáng)教研工作，提高教研水平

1、認(rèn)真探討切合我校實(shí)際和學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方法，用心開展

對利用現(xiàn)代教學(xué)手段的探索及運(yùn)用工作。

2、教研組成員認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，同時(shí)，針對課堂紀(jì)律管理困

難的具體狀況，認(rèn)真討論研究課堂管理方法，加強(qiáng)課堂管理，提

高教學(xué)質(zhì)量。教師之間互相聽課，互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)，不斷改

善和完善教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。

四、牢牢把握三項(xiàng)重點(diǎn)工作，狠抓常規(guī)，提高效率。

學(xué)期初，我們根據(jù)各統(tǒng)考科目的要求，扎實(shí)開展缺漏補(bǔ)差工

作；保障校園各部門機(jī)器的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，努力做好服務(wù)工。

一如既往地狠抓各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的落實(shí)，定期開展教研組活動,

加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、群眾備課，提倡互相聽課，并用心參與議課，努

力營造用心參與、勇于探索、不斷進(jìn)取的氛圍，充分調(diào)動教師的

工作用心性，并鼓勵(lì)發(fā)揮各自所長，尤其在專業(yè)技能方面構(gòu)成優(yōu)

勢互補(bǔ)。計(jì)算機(jī)教研組堅(jiān)持每周進(jìn)行一次群眾備課活動，共同研

究教材教法學(xué)法，針對存在問題共同商討對策，群策群力，共同

進(jìn)退，努力合作，共同解決問題。

五、加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備的培訓(xùn)、維護(hù)工作

1、用心開發(fā)校園校園網(wǎng)站，使校園網(wǎng)站成為我校對外宣傳的

一個(gè)重要窗口，也為我校教師、學(xué)生、家長進(jìn)行網(wǎng)上交流帶給了

一個(gè)平臺。

2、認(rèn)真對我?，F(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備進(jìn)行維修和維護(hù)，保證了校

園教學(xué)和管理工作的正常進(jìn)行。

3、我校最近新進(jìn)100臺教師辦公電腦，我們負(fù)責(zé)安裝與調(diào)試,

在時(shí)間短任務(wù)重的狀況下順利的完成了安裝與調(diào)試工作，保障了

教師正常的使用，保障了教育教學(xué)。

六、認(rèn)真開展聽課評課活動。

在教導(dǎo)處的要求與指導(dǎo)下，這個(gè)學(xué)期的.教研組活動正常，每

位老師都進(jìn)行了至少1次的公開課教學(xué)活動。我組都組織了公開

課的備課和課后評議工作，有力地推動了教師教研的用心性，使

老師的教學(xué)水平得到進(jìn)一步的提高。

七、加強(qiáng)課題研究工作。

根據(jù)課題組期初安排的計(jì)劃，我們認(rèn)真開展了課題研究工作,

課題組成員每人至少開一次課題研究課，并把相關(guān)的資料都及時(shí)

上傳至教科研網(wǎng)。用心撰寫論文，構(gòu)成研究結(jié)論性文字。

八、用心開展學(xué)生技能活動：

本期在校園的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下計(jì)算機(jī)教研組用心開展

競賽活動。在高一計(jì)算機(jī)專業(yè)開展文字錄入大賽，在高二計(jì)算機(jī)

專業(yè)開展動畫制作大比武，在整個(gè)計(jì)算機(jī)專業(yè)開展計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知

識競賽，透過這些活動極大的調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性，有力的

推動了我校職業(yè)技術(shù)教育的發(fā)展。

九、存在問題及改善措施:

存在問題：

1、教師的教科研潛力還有待進(jìn)一步的提高；

2、教師的專業(yè)技能水平還需進(jìn)一步提高；

3、如何促進(jìn)差生的學(xué)習(xí)進(jìn)步有待思考

改善措施：

1、繼續(xù)學(xué)習(xí)教科研理論著作；

2、繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)專業(yè)技能；

3、做好學(xué)生思想工作和補(bǔ)差工作。

根據(jù)上述總結(jié)，我深深感到，只要立足實(shí)際，認(rèn)真分析和研

究好教材、大綱，研究好學(xué)生，爭取校園領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，就能

創(chuàng)造性地搞好計(jì)算機(jī)課程的教學(xué)，就能使我們的工作有所開拓，

有所進(jìn)取。信息技術(shù)教研組工作總結(jié)7

一學(xué)年來，我們信息技術(shù)組，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，在完

成規(guī)定的信息技術(shù)學(xué)科的教學(xué)工作外，認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好學(xué)校信息

技術(shù)相關(guān)各方面管理工作，包括校園網(wǎng)絡(luò)、微機(jī)室和多媒體教室

的管理，學(xué)生數(shù)據(jù)處理等?，F(xiàn)將一學(xué)年來的工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，促進(jìn)科組建設(shè)

一年來，我們認(rèn)真貫徹依法治校、依法執(zhí)教的各項(xiàng)工作，認(rèn)

真學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》等法律法規(guī)，不斷增強(qiáng)科組成員的

師德修養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹學(xué)校的各種教學(xué)管理制度，切實(shí)落實(shí)好

各項(xiàng)規(guī)章制度的執(zhí)行工作，增強(qiáng)組成員的凝聚力和工作熱情，積

極探索開展各項(xiàng)工作的方法措施，為各項(xiàng)工作的順利開展提供了

根本保證。

二、加強(qiáng)課堂教學(xué)，注重培養(yǎng)學(xué)生信息技術(shù)素質(zhì)。

積極開發(fā)教學(xué)資源，認(rèn)真研究我校學(xué)生的情況和教學(xué)設(shè)備的

情況，針對信息技術(shù)課教學(xué)內(nèi)容變化大、經(jīng)驗(yàn)少、學(xué)生基礎(chǔ)差別

大等特點(diǎn)，認(rèn)真探討，制定教學(xué)計(jì)劃、課時(shí)計(jì)劃、教學(xué)組織管理

方法、設(shè)備合理使用方法，充分發(fā)掘我?，F(xiàn)有教學(xué)設(shè)備資源，積

極使用現(xiàn)代教學(xué)手段，認(rèn)真進(jìn)行備課，使課程教學(xué)得以順利進(jìn)行，

并為今后的教學(xué)積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。針對信息技術(shù)課堂紀(jì)律管理

困難的具體情況，認(rèn)真討論研究課堂管理方法，加強(qiáng)課堂管理，

提高教學(xué)質(zhì)量。教師之間互相聽課，從而增強(qiáng)教師之間互相學(xué)習(xí)、

互相促進(jìn)，不斷改進(jìn)和完善教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。還積極參

與各級各類的，業(yè)務(wù)競賽，在6月份的基本功比賽中，獲二等獎(jiǎng)。

三、充分發(fā)揮我們的優(yōu)勢，提高學(xué)校辦學(xué)的信息化發(fā)展的水

平。

作為信息技術(shù)教師，應(yīng)走在學(xué)校信息技術(shù)發(fā)展的前沿，除了

搞好信息技術(shù)教育教學(xué)外，我們還擔(dān)負(fù)著許多其它的任務(wù)。幫助

其他學(xué)科老師制作課件，管理和維護(hù)學(xué)校的計(jì)算機(jī)硬件、網(wǎng)絡(luò)設(shè)

備、各種電教設(shè)備的維護(hù)、攝影、攝像；學(xué)校網(wǎng)站的升級維護(hù)、電

教軟件的征訂、保管、借用；學(xué)校閉路電視系統(tǒng)、廣播系統(tǒng)的維護(hù)、

使用；都能不折不扣地完成，受到一致好評。同時(shí)服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的

安排，為教務(wù)處、校辦公室認(rèn)真做好學(xué)校文件和數(shù)據(jù)的錄入處理

等非課務(wù)工作，其中包括學(xué)生信息的錄入處理、學(xué)生檔案等。

四、積極參與學(xué)校教科研活動

隨著信息技術(shù)軟硬件的發(fā)展，作為一名信息技術(shù)教師，不僅

僅要搞好教學(xué)，還必需跟上信息技術(shù)發(fā)展形勢，我們經(jīng)常鉆研各

種軟硬件知識和技術(shù)，切實(shí)掌握包括各種軟件使用、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、

程序設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)技術(shù)，努力提高自己業(yè)務(wù)水平，為學(xué)校信息

化發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

總之，我校信息技術(shù)教研工作在本學(xué)年中，做了很具體的一

些工作，起到了把現(xiàn)代信息技術(shù)運(yùn)用到教育教學(xué)中的作用。在今

后的工作中，還要不斷努力，及時(shí)獲取外地的一些先進(jìn)科學(xué)的管

理經(jīng)驗(yàn)，把我校的現(xiàn)代教育技術(shù)推向一個(gè)新的起點(diǎn)。信息技術(shù)教

研組工作總結(jié)8

20——20_學(xué)年度第二學(xué)期的信息技術(shù)學(xué)科教育教研工作告

一段落了。本學(xué)期，我們信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)教研工作在區(qū)教育局

和區(qū)教研室的直接指導(dǎo)下，從我區(qū)的信息技術(shù)教育的實(shí)際情況出

發(fā)，認(rèn)真落實(shí)初期制定的各項(xiàng)任務(wù)，為提高信息技術(shù)教師思想業(yè)

務(wù)素質(zhì)和教學(xué)專業(yè)化水平，做了一些工作?；仡欉@一學(xué)期來緊張

忙碌的教研工作，現(xiàn)簡要總結(jié)如下：

一、組織開展各類教研活動

1、開展本區(qū)公開課示范活動。

本學(xué)期，我們先后由曙光小學(xué)的虞積莉老師、包河中學(xué)的林

文明老師分別開展了兩節(jié)區(qū)級公開課活動。其中執(zhí)教教師既有信

息技術(shù)學(xué)科的名師，也有新分配的青年教師。如虞老師是包河區(qū)

名師、學(xué)科帶頭人，個(gè)人綜合素質(zhì)較高，多次在省市級公開課比

賽中榮獲一二等獎(jiǎng)。她主動承擔(dān)了一節(jié)四年級《圖片插入更精彩》

一課，并結(jié)合生活實(shí)際，通過讓學(xué)生制作“四運(yùn)會書簽”及“環(huán)

城公園導(dǎo)游圖”來學(xué)習(xí)插入圖片的技巧。整節(jié)課認(rèn)真研讀對學(xué)時(shí)

認(rèn)識到位，對教材提煉獨(dú)特，無論是課堂中的氛圍，還是教學(xué)的

設(shè)計(jì)、教學(xué)過程、教學(xué)中對課堂調(diào)控能力都能激發(fā)學(xué)生興趣，讓

學(xué)生感受老師的親和力，給聽課的老師帶來了深刻的印象。新分

配到包河中學(xué)的林老師也執(zhí)教了一節(jié)七年級《快快樂樂去上學(xué)》

一課。林老師能針對學(xué)情修改教材、提煉教材，簡化了知識點(diǎn)，

體現(xiàn)知識由淺入深的過程，學(xué)生完成效果較好。包河中學(xué)雖然地

處合肥東南大玨方向，公交車班次較少，而且，因?yàn)樾蘼罚?/p>

路線有所改動，但很多老師克服困難，轉(zhuǎn)了幾次車來到包河中學(xué)

參與聽課交流活動。

2、組織到外區(qū)參加觀摩學(xué)習(xí)。

4月30日，我們走進(jìn)了六安路小學(xué)觀摩學(xué)習(xí)了廬陽區(qū)教育局

電教館舉辦的全市小學(xué)名師研討課活動。執(zhí)教的龔進(jìn)老師語言幽

默，他所執(zhí)教的四年級《書簽內(nèi)容巧安排》一課讓我們在輕松愉

快中度過。5月17號，我們有幸又聽了合肥市42中學(xué)蔡蕾老師

所上的一節(jié)合肥市初中信息技術(shù)名師研討課。蔡老師所上的七年

級這節(jié)課《活動1獲取管理照片》以獲取照片、管理照片為主線

展開教學(xué)。兩節(jié)課無論是課堂結(jié)構(gòu)還是對學(xué)生的親和力、無論是

教師的講解還是對學(xué)生的評價(jià)舉手投足之中能看到名師的風(fēng)采，

受益匪淺。我們區(qū)來自46中、陽光中學(xué)、南園學(xué)校、包河中學(xué)、

61中、曙光小學(xué)、前進(jìn)小學(xué)、青年路小學(xué)的等許多老師積極參與

了教研活動。參加活動的老師不僅認(rèn)真簽到，領(lǐng)取上課教師的《教

學(xué)設(shè)計(jì)》、《課堂教學(xué)藝術(shù)介紹》、《聽課評價(jià)表》，還認(rèn)真填寫評課

表，課后積極參加研討。

3、隨堂聽課。

今年3月30日下午，名師工作室的成員還在教研室的帶領(lǐng)下

分別走進(jìn)了46中，師范附小進(jìn)行了隨堂聽課。我們信息技術(shù)名師

工作室成員分別聽了兩節(jié)中學(xué)的信息課，一節(jié)小學(xué)的信息課，收

益頗豐。三節(jié)課雖然風(fēng)格不同，但可以看到教師的.基本功都比較

扎實(shí)。46中瞿其琴老師的八年級《制作運(yùn)動會海報(bào)》一課總體架

構(gòu)清晰,教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，能對photoshop和powerpoint兩種軟件作比

較，以區(qū)別兩者添加文字的方法的不同，從而加深學(xué)生的記憶和

理解。史國輝老師的七年級的flash《制作蝴蝶飛舞動畫》一課能

用快速公交1路的路線對比圖導(dǎo)入，結(jié)合實(shí)際，能使學(xué)生很快融

入情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。師范附小的老師能以學(xué)生為主體，

組織學(xué)生自主學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效果好。

每次教研活動中我們不僅關(guān)注教師的上課，也非常重視教師

的相互交流。活動后，我們都進(jìn)行深入的評課工作，其中不僅談

到本節(jié)課的教學(xué)，還對平時(shí)日常教學(xué)中的問題進(jìn)行了交流，如曉

星的陸成英、東流路小學(xué)李飛鵬老師提到的收回教學(xué)演示中的技

巧，屯小的張婷老師提到的課堂中提高孩子的口語表達(dá)的能力，

曙光小學(xué)的.虞積莉老師談到的如何養(yǎng)學(xué)生自己看書的習(xí)慣等問

題引起了信息技術(shù)老師的共鳴，每次活動大家似乎感覺意猶未盡。

二、籌備信息技術(shù)名師工作室網(wǎng)站建設(shè)

今年，在教育局教研室的領(lǐng)導(dǎo)下，包河區(qū)信息技術(shù)名師工作

室正式成立并開始工作了。而5月27日，對于包河信息技術(shù)名師

工作室更是一個(gè)值得慶祝的日子。在前一段時(shí)間緊張的籌備之后,

包河區(qū)信息技術(shù)名師工作室在包河信息網(wǎng)上的名師工作室終于有

了一席之地，在這里非常感謝區(qū)教研室、區(qū)信息中心在百忙之中

為我們提供的技術(shù)支持，也非常感謝從籌備到策劃中每一位名師

工作室成員和學(xué)員的努力和幫助，他們不僅積極提供個(gè)人資料，

還為工作室網(wǎng)站的規(guī)劃和設(shè)計(jì)提出了自己的建議。并且在每次教

研活動后，成員和學(xué)員們都能積極撰寫活動總結(jié)和反思，讓名師

工作室網(wǎng)站真正成為我區(qū)信息技術(shù)老師交流和討論的平臺。

在這里同時(shí)也希望信息技術(shù)名師工作室能真正的發(fā)揮名師的

效應(yīng)，利用名師資源，形成輻射和帶動青年教師不斷成長，引領(lǐng)

全區(qū)廣大中小學(xué)信息技術(shù)教師積極探索信息技術(shù)教學(xué)，為包河區(qū)

信息技術(shù)的教學(xué)教研工作貢獻(xiàn)自己的力量！

三、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，不斷更新觀念

為進(jìn)一步提升我區(qū)信息技術(shù)教師專業(yè)水平，促進(jìn)教師成長，6

月10日下午全區(qū)信息學(xué)科教師齊聚曙宏小學(xué)，聆聽了合肥市教育

局教研室田鈕老師《如何上好信息課》的專題講座。田在老師深

入淺出地講解了信息學(xué)科的教學(xué)設(shè)計(jì)思路及要求，并針對如何提

高信息技術(shù)教師的專業(yè)素養(yǎng)，如何加強(qiáng)課堂教學(xué)能力等幾個(gè)方面

內(nèi)容提出了一系列建議和解決方案，同時(shí)要求信息技術(shù)老師盡可

能多聽課、多觀摩學(xué)習(xí)，不能僅限于書本的知識，要與時(shí)俱進(jìn)。

此次講座理論聯(lián)系實(shí)際，使得教師們對于如何上好信息課有了一

定的認(rèn)識，豐富了教師的理論素養(yǎng)，為有效的教學(xué)落實(shí)到課堂中

打下了理論基礎(chǔ)。教研活動雖然只有短短的兩個(gè)小時(shí)，但老師們

學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。老師們深信這對今后的教學(xué)有更多的幫

助，活動結(jié)束后，不少老師感悟頗深，還就此積極研討，并將交

流中的想法和建議反饋到名師工作室，還有老師就此撰寫了論文。

四、關(guān)注青年教師的培養(yǎng)

自工作室成立以來，我們對信息技術(shù)名師工作室的成員學(xué)員

進(jìn)行了常規(guī)要求，如每次區(qū)級教研活動必須參加，活動后要談自

己的體會，并e—mail給名師工作室。如葛大店的沈玲老師對她

的一節(jié)課進(jìn)行了探討，還寫了教學(xué)反思投稿到工作室中，引起其

它學(xué)校老師在線評論。本學(xué)期我還先后走進(jìn)青年路小學(xué)聆聽了五

位年輕老師的同課異構(gòu)的教學(xué)，也欣賞了葛大店小學(xué)兩位老師兩

節(jié)的不同風(fēng)格的教學(xué)，可以看出我區(qū)年輕老師在不斷的成長，教

學(xué)能力在不斷的加強(qiáng)。本學(xué)期，我們還繼續(xù)對20_年新招考教師

進(jìn)行了跟蹤培訓(xùn)，其中新分配到包河中學(xué)的林文明老師老師還上

了一節(jié)區(qū)級公開課，受到了聽課老師的好評。

五、工作體會

經(jīng)過一年的兼職教研員工作的鍛煉，感謝教研室給予我無私

的幫助有效的指導(dǎo)，搭建我們成長的平臺，使我在工作中有了很

大的收獲和提高。同時(shí)我也深深的認(rèn)識到，要做好兼職教研員工

作，必須要增強(qiáng)“三個(gè)意識”，即合作溝通意識、學(xué)習(xí)研究意識

和主人翁的意識。作為一名兼職教研員，既要面對區(qū)信息技術(shù)教

研工作，又要對一線教師的教學(xué)做好服務(wù)。溝通合作，是教研工

作能否取得成功至關(guān)重要的保證之一。同時(shí)，還要注意提高自己

的學(xué)習(xí)研究意識，在工作中，要注重新教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，注

重科研課題的研究，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，努力提高自己的業(yè)務(wù)

水平，把兼職教研員的示范引領(lǐng)作用充分發(fā)揮出來。還有，主人

翁的意識是非常重要的，兼職教研員是區(qū)教研機(jī)構(gòu)的一個(gè)重要的

組成部分，教研工作是自己的事情，只有主動積極的工作，創(chuàng)造

性的完成任務(wù)，才能勝任兼職教研員的工作。當(dāng)然，工作中還存

在著一些不足，希望自己能盡快成長！信息技術(shù)教研組工作總結(jié)

9

一學(xué)期來，我們信息技術(shù)備課組在校園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,

在教務(wù)處、教科室及高一年級組的指導(dǎo)下，備課組同事們認(rèn)真探

討、鉆研和勇于實(shí)踐，獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，取得了優(yōu)異的成績，

收獲頗多，下應(yīng)對本學(xué)期備課組的工作做一總結(jié)：

1.立足實(shí)際，搞好教學(xué)

由于本學(xué)期開始實(shí)施高中新課程教學(xué)，對新教材不熟悉、教

材教學(xué)資料又多以及教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)把握不好等狀況下，作為備

課組長的我把從省里培訓(xùn)的精神和信息及時(shí)傳到達(dá)組內(nèi)每一個(gè)老

師，組內(nèi)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程的有關(guān)知識和制度，研究省里下發(fā)

的教學(xué)指導(dǎo)意見，又和兄弟校園的信息技術(shù)老師不斷的交流。備

課組堅(jiān)持每周一次群眾備課，討論教學(xué)進(jìn)度，布置下一周的教學(xué)

資料，對上一周教學(xué)中出現(xiàn)的問題進(jìn)行群眾分析。備課組老師在

教學(xué)中，注意運(yùn)用多種恰當(dāng)?shù)募夹g(shù)手段與教學(xué)手段，運(yùn)用多種教

學(xué)模式相結(jié)合的教學(xué)方法，使每一堂課都資料豐富、形式多樣，

在期末考核中，學(xué)生掌握知識較好。

2.立足教學(xué)，搞好教研工作

備課組在學(xué)期初認(rèn)真討論并制定了本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃。在教

師個(gè)人備課充分的基礎(chǔ)上，我們組基本堅(jiān)持每周一次群眾備課，

進(jìn)行討論當(dāng)周的教學(xué)小結(jié)和下周的'教學(xué)安排等工作，每次集中活

動都有記載，且有中心發(fā)言。在本學(xué)期組內(nèi)所有老師都開設(shè)了校

級公開課并對每一節(jié)課進(jìn)行了點(diǎn)評，對老師們的教學(xué)水平有了進(jìn)

一步的提高。在校園的安排下，組內(nèi)老師用心參加聽課、評課活

動。

3.用心開展教科研活動

年初由全國中小學(xué)計(jì)算機(jī)教育研究中心北京部主任苗逢春博

士主持的課題成為全國教育科學(xué)“十五”教育部規(guī)劃課題，我校

申報(bào)成為了這一課題的實(shí)驗(yàn)校園，校園實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目得到了校園領(lǐng)導(dǎo)

的認(rèn)可和支持，并且已經(jīng)在開展實(shí)驗(yàn)活動并取得了必須的經(jīng)驗(yàn)和

成績，如方永光老師撰寫的一篇有關(guān)易語言方面教學(xué)的教學(xué)案例

在市案例評比中獲三等獎(jiǎng)；由方永光老師指導(dǎo)葉棟凱等學(xué)生編寫

的程序在中小學(xué)電腦作品比賽中獲省三等獎(jiǎng)和縣二等獎(jiǎng)。

4.開設(shè)興趣小組，培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)

在本學(xué)期根據(jù)校園團(tuán)委的安排，有兩個(gè)有關(guān)信息技術(shù)的學(xué)生

社團(tuán)，分別是計(jì)算機(jī)信息社和網(wǎng)頁制作社，組內(nèi)派出了相關(guān)的老

師進(jìn)行輔導(dǎo)，學(xué)生透過學(xué)習(xí)制作出了一些電腦作品并參賽獲獎(jiǎng)。

根據(jù)上述總結(jié)，我們深深感到，只要立足實(shí)際，認(rèn)真分析和

研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，爭取校園領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，就

能創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)，就能使我們的工作有所開拓,

有所進(jìn)取。信息技術(shù)教研組工作總結(jié)10

回顧這個(gè)學(xué)期以來，我所從事的高二年級的信息技術(shù)教學(xué)工

作，基本上來說是比較順利地完成任務(wù)。

從教學(xué)上我主要做了以下一些工作：

（1）在這學(xué)期的教學(xué)工作中，我著重抓學(xué)生通過互聯(lián)網(wǎng)獲取、

處理信息能力的工作。

（2）做到期初有計(jì)劃，有教學(xué)進(jìn)度，使教學(xué)工作能有條不紊

地順利進(jìn)行下去，使得信息技術(shù)理論知識和操作要領(lǐng)得以傳授給

學(xué)生。

（3）按照學(xué)校工作管理規(guī)定，努力上好每一節(jié)課。信息技術(shù)

學(xué)科學(xué)校安排的課時(shí)比較少（一周每班一節(jié)）這對于學(xué)生來講的

很重要的一節(jié)課；對老師來講是比較難上的一節(jié)課。所以上好每

節(jié)課對于老師，對于學(xué)生都是很關(guān)鍵的。我查閱各種資料，能上

因特網(wǎng)時(shí)還上網(wǎng)尋找好的教學(xué)資料、教學(xué)課件，把它們和我所從

事的工作結(jié)合起來，為我所用。

(4)我校的學(xué)生在信息技術(shù)方面的情況比較特殊，因?yàn)檗r(nóng)村

學(xué)生和縣城學(xué)生參差不齊，與其它學(xué)科不同的是，這些農(nóng)村學(xué)生

在以前對電腦接觸較少，甚至不知道開、關(guān)機(jī)的方法，怎樣讓一

個(gè)從未接觸過信息技術(shù)知識的學(xué)生，熟練地掌握最基本的知識，

我進(jìn)行了“互幫帶”的模式，基本解決了常規(guī)教學(xué)中難以攻克的

難題。

(5)在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。從互聯(lián)網(wǎng)上下載

了很多資料供自己學(xué)習(xí)。從行動上，學(xué)電腦技術(shù)、教學(xué)技能等。

(6)做好機(jī)房維護(hù)工作，爭取每節(jié)課每臺機(jī)器都能正常運(yùn)行，

及時(shí)處理故障，保持室內(nèi)衛(wèi)生。作為教師，教學(xué)工作是主要的，

但除了教學(xué)工作外，我也積極完成了學(xué)校安排的各項(xiàng)工作。

雖然在自己的主要工作上沒有出現(xiàn)大的失誤，但還是有許多

做得不到之初，主要是上班遲到的'情況，以后努力改進(jìn)。

建議：

1、機(jī)器配置落后，數(shù)量不夠：

(1)我校高一、高二機(jī)房微機(jī)使用時(shí)間已久，機(jī)器配制落后，

雖說壞了可以修，但速度越來越慢,4m的網(wǎng)速機(jī)器半天沒有反應(yīng)，

學(xué)生性急，亂搗騰兩下就死機(jī)了，建議盡快更換。

(2)高二每班有60個(gè)學(xué)生，機(jī)房機(jī)器每臺能正常使用也就

35臺，每節(jié)課20多個(gè)學(xué)生無法接觸電腦，建議增加機(jī)器數(shù)量。

2、計(jì)算機(jī)教師缺乏必要的工具，這些年來一直是自己買了為

公所用，去年也只給配備了螺絲刀和鉗子，安裝系統(tǒng)的光盤一直

以來是自己刻錄自己用，除了自己筆記本電腦所帶的刻錄機(jī)，學(xué)

校雖然有一刻錄機(jī)，但并不能隨時(shí)方便使用，手頭缺乏大容量u

盤，用到了如果自己沒有也得到處借用，每次有高考報(bào)名等任務(wù)

得到處借打印機(jī)。建議學(xué)校以后考慮配備必需的工具。信息技術(shù)

教研組工作總結(jié)11

這個(gè)學(xué)期，信息技術(shù)組全體教師在新課程理念指導(dǎo)下，在學(xué)

校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，立足實(shí)際、搞好教學(xué)，并且不斷更新知識、

提高自身素質(zhì)，更加注重新的教學(xué)理論學(xué)習(xí)，研究實(shí)踐新的課堂

教學(xué)模式，積極推進(jìn)信息技術(shù)教研工作?，F(xiàn)將這個(gè)學(xué)期教研組工

作總結(jié)如下：

1、立足實(shí)際、搞好教學(xué)。

開學(xué)初，結(jié)合我校的計(jì)算機(jī)硬件實(shí)際和學(xué)生具體情況，制定

出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，并嚴(yán)格按教學(xué)計(jì)劃實(shí)施教學(xué)。各年級按

照教學(xué)大綱的要求都順利完成了本學(xué)期信息技術(shù)課的教學(xué)任務(wù)，

并在培養(yǎng)學(xué)生信息素質(zhì)和動手能力方面取得了一定的成績。

我校的學(xué)生在信息技術(shù)方面的情況比較特殊，因?yàn)橛幸恍W(xué)

生之前從沒有學(xué)過信息技術(shù)，在這方面是個(gè)空白，甚至不知道鼠

標(biāo)的用法，不知道開關(guān)機(jī)的方法，而有的學(xué)生已經(jīng)能非常熟練地

操作計(jì)算機(jī)，如：會在網(wǎng)上查找所需的信息，知道怎么將一個(gè)文

件夾共享、隱藏、給共享加訪問權(quán)限等等。怎樣讓一個(gè)從未接觸

過信息技術(shù)知識的學(xué)生，熟練地掌握最基本的知識？我們組的老師

經(jīng)過多次教研、分析，探索進(jìn)行了“分層教學(xué)”的模式，并加強(qiáng)

個(gè)別輔導(dǎo)、實(shí)現(xiàn)同學(xué)間一幫一、多幫一，基本解決了常規(guī)教學(xué)中

難以攻克的難題，取得了較好的效果。

2、立足教學(xué)、搞好教研組工作

在教務(wù)處的要求與指導(dǎo)下，這個(gè)學(xué)期的教研組工作是非常正

常的，每周教研組都有集中學(xué)習(xí)的時(shí)間、地點(diǎn)，活動內(nèi)容落實(shí)，

并有記載，每月至少有一次專題性理論學(xué)習(xí)，內(nèi)容針對強(qiáng)。

根據(jù)前幾年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)不但可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)

興趣、鍛煉同學(xué)們自主學(xué)習(xí)的能力，也很好地解決了基礎(chǔ)好的學(xué)

生和基礎(chǔ)差的學(xué)生之間的矛盾，并收到了非常好的'教學(xué)效果。本

學(xué)年在高一年級進(jìn)行運(yùn)用信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)教

學(xué)試驗(yàn)，以提高同學(xué)們的信息能力和信息素養(yǎng)，以及提高同學(xué)們

的自主學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)的能力。

3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平

為不斷提升教師的科研水平，加強(qiáng)教師自身素質(zhì)的鍛煉，更新

觀念，提高理念，以更好的適應(yīng)新課程改革的需求。本學(xué)期組內(nèi)九

位教師認(rèn)真參加各項(xiàng)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，并認(rèn)真做好筆記、撰寫心得，加

強(qiáng)了自己的理論水平。同時(shí)結(jié)合教學(xué)實(shí)際把信息技術(shù)與學(xué)科整合

進(jìn)行了探索，充分運(yùn)用了現(xiàn)代技術(shù)給課堂教學(xué)帶來的優(yōu)勢，課前精

心備課、制作課件，以此來解決教學(xué)過程中的重點(diǎn)和難點(diǎn)，取得了

良好的教學(xué)效果。

根據(jù)上述總結(jié)，我們深深感到：信息技術(shù)工作是集教學(xué)、服務(wù)、

管理于一體的工作，信息技術(shù)全體教師在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)

導(dǎo)下，在認(rèn)真總結(jié)過去經(jīng)驗(yàn)，努力改正不足的基礎(chǔ)上，將繼續(xù)扎實(shí)

而有序開展各項(xiàng)工作，只要立足實(shí)際，認(rèn)真分析和研究好教材、大

綱，研究好學(xué)生，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，就能創(chuàng)造性地搞

好信息技術(shù)課的教學(xué)，就能使我們的工作有所開拓，有所進(jìn)取。

信息技術(shù)教研組工作總結(jié)12

一學(xué)期來，計(jì)算機(jī)教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下，計(jì)算機(jī)

教研組全體成員認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校工作計(jì)劃和教研組工作計(jì)劃，通過

全體成員團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力，順利完成各項(xiàng)工作，同時(shí)成員不

斷更新知識、提高自身素質(zhì)。根據(jù)學(xué)期初制定的學(xué)期工作計(jì)劃，

牢牢把握教學(xué)、統(tǒng)考、服務(wù)這三項(xiàng)重點(diǎn)工作，努力營造良好教科

研氛圍，扎實(shí)開展教育教學(xué)研究工作，并取得了一定成績?，F(xiàn)將

一學(xué)期來的情況總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，切實(shí)落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作，提高

課堂教學(xué)質(zhì)量

1、組織學(xué)科組教師學(xué)習(xí)，進(jìn)一步明確課程任務(wù)，確立教學(xué)應(yīng)

以使學(xué)生具備一定計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力，養(yǎng)成良好技能素養(yǎng)為中心的

指導(dǎo)思想，通過學(xué)習(xí)，結(jié)合我校的實(shí)際情況，認(rèn)真制訂教學(xué)計(jì)劃

和評價(jià)方法，使學(xué)生能把學(xué)到的基本技能應(yīng)用到學(xué)科的學(xué)習(xí)及研

究性學(xué)習(xí)中。

2、積極開發(fā)教學(xué)資源，認(rèn)真研究我校學(xué)生的情況和教學(xué)設(shè)備

的情況，針對教學(xué)內(nèi)容變化大、經(jīng)驗(yàn)少、學(xué)生基礎(chǔ)差別大等特點(diǎn)，

認(rèn)真探討，制定教學(xué)計(jì)劃、課時(shí)計(jì)劃、教學(xué)組織管理方法、設(shè)備

合理使用方法，充分發(fā)掘我?，F(xiàn)有教學(xué)設(shè)備資源，積極使用現(xiàn)代

教學(xué)手段，認(rèn)真進(jìn)行集體備課，使課程教學(xué)得以順利進(jìn)行，并為

今后的教學(xué)積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。

二、努力營造良好的教科研氛圍。

現(xiàn)在我組共有5位成員，形成了和諧、向上、務(wù)實(shí)、有為的

團(tuán)隊(duì)精神，共同努力工作，相互提攜，一人有難大家?guī)?，形成?/p>

良好的教科研氛圍。計(jì)算機(jī)教研組每位成員積極出謀劃策，通過

多次事先聽課、評課、改課，使各位老師能以一個(gè)新教師的身份

順利完成上課任務(wù)，這和計(jì)算機(jī)教研組全體老師的努力是分不開

的。

三、加強(qiáng)教研工作，提高教研水平

1、認(rèn)真探討切合我校實(shí)際和學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方法，積極開展

對利用現(xiàn)代教學(xué)手段的探索及運(yùn)用工作。

2、教研組成員認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，同時(shí)，針對課堂紀(jì)律管理困

難的具體情況，認(rèn)真討論研究課堂管理方法，加強(qiáng)課堂管理，提

高教學(xué)質(zhì)量。教師之間互相聽課，互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)，不斷改

進(jìn)和完善教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。

四、牢牢把握三項(xiàng)重點(diǎn)工作，狠抓常規(guī)，提高效率。

學(xué)期初，我們根據(jù)各統(tǒng)考科目的要求，扎實(shí)開展缺漏補(bǔ)差工

作；保障學(xué)校各部門機(jī)器的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，努力做好服務(wù)工。

一如既往地狠抓各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的落實(shí)，定期開展教研組活動,

加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、集體備課，提倡互相聽課，并積極參與議課，努

力營造積極參與、勇于探索、不斷進(jìn)取的氛圍，充分調(diào)動教師的

工作積極性，并鼓勵(lì)發(fā)揮各自所長，尤其在專業(yè)技能方面形成優(yōu)

勢互補(bǔ)。計(jì)算機(jī)教研組堅(jiān)持每周進(jìn)行一次集體備課活動，共同研

究教材教法學(xué)法，針對存在問題共同商討對策，群策群力，共同

進(jìn)退，努力合作，共同解決問題。

五、加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備的培訓(xùn)、維護(hù)工作

1、積極開發(fā)學(xué)校校園網(wǎng)站，使學(xué)校網(wǎng)站成為我校對外宣傳的

一個(gè)重要窗口，也為我校教師、學(xué)生、家長進(jìn)行網(wǎng)上交流提供了

一個(gè)平臺。

2、認(rèn)真對我校現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備進(jìn)行維修和維護(hù)，保證了學(xué)

校教學(xué)和管理工作的正常進(jìn)行。

3、我校最近新進(jìn)100臺教師辦公電腦，我們負(fù)責(zé)安裝與調(diào)試,

在時(shí)間短任務(wù)重的情況下順利的'完成了安裝與調(diào)試工作，保障了

教師正常的使用，保障了教育教學(xué)。

六、認(rèn)真開展聽課評課活動。

在教導(dǎo)處的要求與指導(dǎo)下，思想?yún)R報(bào)專題這個(gè)學(xué)期的教研組

活動正常，每位老師都進(jìn)行了至少1次的公開課教學(xué)活動。我組

都組織了公開課的備課和課后評議工作，有力地推動了教師教研

的積極性，使老師的教學(xué)水平得到進(jìn)一步的提高。

七、加強(qiáng)課題研究工作。

根據(jù)課題組期初安排的計(jì)劃，我們認(rèn)真開展了課題研究工作,

課題組成員每人至少開一次課題研究課，并把相關(guān)的資料都及時(shí)

上傳至教科研網(wǎng)。積極撰寫論文，形成研究結(jié)論性文字。

八、積極開展學(xué)生技能活動：

本期在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下計(jì)算機(jī)教研組積極開展

競賽活動。在高一計(jì)算機(jī)專業(yè)開展文字錄入大賽，在高二計(jì)算機(jī)

專業(yè)開展動畫制作大比武，在整個(gè)計(jì)算機(jī)專業(yè)開展計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知

識競賽，通過這些活動極大的調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，有力的

推動了我校職業(yè)技術(shù)教育的發(fā)展。

九、存在問題及改進(jìn)措施：

存在問題：

1、教師的教科研能力還有待進(jìn)一步的提高；

2、教師的專業(yè)技能水平還需進(jìn)一步提高；

3、如何促進(jìn)差生的學(xué)習(xí)進(jìn)步有待思考

改進(jìn)措施：

1、繼續(xù)學(xué)習(xí)教科研理論著作；

2、繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)專業(yè)技能；

3、做好學(xué)生思想工作和補(bǔ)差工作。

根據(jù)上述總結(jié)，我深深感到，只要立足實(shí)際，認(rèn)真分析和研

究好教材、大綱，研究好學(xué)生，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，就能

創(chuàng)造性地搞好計(jì)算機(jī)課程的教學(xué)，就能使我們的工作有所開拓，

有所進(jìn)取。信息技術(shù)教研組工作總結(jié)13

彈指一揮間，我在教師的崗位上又平凡地走過了一學(xué)期。這

一學(xué)期來的工作自己沒有取得太大的成績。但是，在校領(lǐng)導(dǎo)和同

事們的幫助下，我順利地完成了本學(xué)期的工作。為了總結(jié)過去，

揚(yáng)長避短，使自己站得更高、走得更好，寄望明天的工作更為進(jìn)

步，現(xiàn)將本學(xué)期工作情況總結(jié)如下：

一、思想方面

我在思想上嚴(yán)以律己，熱愛黨的教育事業(yè)。與老師團(tuán)結(jié)合作，

能夠正確處理好教師之間、師生之間的.關(guān)系，特別尊敬老教師,

把他們作為自己學(xué)習(xí)的榜樣。一學(xué)期來，我還積極參加各類政治

業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。遵守學(xué)校各項(xiàng)

規(guī)章制度，服從學(xué)校的各項(xiàng)工作安排。

二、教學(xué)方面

我是學(xué)校的信息技術(shù)專職教師，這學(xué)年擔(dān)任了學(xué)校五、六年

級的信息技術(shù)教學(xué)工作。在信息技術(shù)教學(xué)過程中，我始終要求自

己做到：課前精心準(zhǔn)備、課堂認(rèn)真教學(xué)、課后細(xì)細(xì)反思，并結(jié)合

學(xué)校信息技術(shù)教學(xué)設(shè)施的實(shí)際情況，針對性地選擇教學(xué)內(nèi)容對學(xué)

生進(jìn)行教學(xué)，本期重點(diǎn)對五年級學(xué)生進(jìn)行了網(wǎng)站制作內(nèi)容的教學(xué),

所教學(xué)生絕大多數(shù)都能利用計(jì)算機(jī)制作出一份簡單的網(wǎng)頁，能在

規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)，同時(shí)注重了對學(xué)生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)，提高

了學(xué)生的信息技術(shù)處理能力。此外，我還負(fù)責(zé)學(xué)校遠(yuǎn)程教育資源

的接收工作，確保學(xué)校其他學(xué)科的資源共享。在這項(xiàng)工作中，我

負(fù)責(zé)將接收的遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行收集、整理、刻錄，對學(xué)校的各

類教育教學(xué)光盤進(jìn)行分類登記和保管，

并負(fù)責(zé)向老師宣傳現(xiàn)存的資源，以便更好地利用這些資源。

解決了學(xué)校各科教師對教學(xué)資源使用的方便，得到了大家的認(rèn)可。

三、教研工作方面

身為教研組長，我能嚴(yán)格要求自己，規(guī)范自己的言行，處處

起表率作用，團(tuán)結(jié)同志，助人為樂，以身作責(zé)，從不為個(gè)人利益

斤斤計(jì)較，協(xié)調(diào)組員間的關(guān)系，認(rèn)真搞好政治學(xué)習(xí)，積極參加學(xué)

校組織的公開課或觀摩課，堅(jiān)持每周三下午的教研活動，做到時(shí)

間、內(nèi)容、人員三落實(shí)，做好記錄，老師之間互相切磋，交流經(jīng)

驗(yàn)，不斷提高和進(jìn)步，為使綜合教研組的工作再上新臺階努力奮

斗。

四、本人今后的努力方向：

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)

生能力的培養(yǎng)。利用各種教學(xué)方法，提高學(xué)生注意力。

2、加強(qiáng)道德方面的教育，使學(xué)生不僅要個(gè)人學(xué)好信息技術(shù),

培養(yǎng)他們信息素養(yǎng)，還要學(xué)會關(guān)心和幫助同學(xué)，一起進(jìn)步。

生活總在執(zhí)著和付出中精彩。我知道，任何事情都是在不斷

的反思-改進(jìn)-再反思-再改進(jìn)的過程中不斷的發(fā)展完善的。相信在

大家的幫助下我能不斷地加以克服缺點(diǎn)，我也將一如既往地盡自

己所能努力工作，不斷攀登新的高峰！信息技術(shù)教研組工作總結(jié)

14

隨著學(xué)期臨近結(jié)束，信息技術(shù)教研組的教學(xué)工作也接近尾聲,

回顧一個(gè)學(xué)期的教學(xué)過程，經(jīng)過對備課、聽課、三案撰寫以及平

時(shí)教學(xué)與交流的情況分析，總體感覺本組成員經(jīng)過不斷的學(xué)習(xí)與

交流，理論聯(lián)系實(shí)際，不斷探索，均有了長足的進(jìn)步，同時(shí)對“六

模塊建構(gòu)式課堂”的理解也進(jìn)入了更深的層次。具體總結(jié)如下：

一、教學(xué)常規(guī)檢查情況

本學(xué)期的信息技術(shù)教學(xué)由于九年級英語口語考試以及八年級

的地生會考等因素，教學(xué)進(jìn)度沒有能夠按照預(yù)定的教學(xué)計(jì)劃實(shí)施,

特別是八年級的信息技術(shù)。從教案的撰寫和集體備課角度看，數(shù)

量不足預(yù)定課時(shí)數(shù)，但從備課質(zhì)量