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文檔簡介

活動(dòng)策劃的總結(jié)模板6篇活動(dòng)策劃的總結(jié)篇1

利用節(jié)日的氛圍,我們幼兒園也是在端午前舉辦了端午的活動(dòng),來讓孩子們更加的了解這個(gè)節(jié)日,在活動(dòng)之中去學(xué)習(xí)知識(shí),同時(shí)增加了孩子們的一個(gè)動(dòng)手能力,對(duì)于這次活動(dòng),總結(jié)如下:

在活動(dòng)的前期,我們老師也是積極的去準(zhǔn)備,同時(shí)也是動(dòng)員家長,在端午這個(gè)節(jié)日,包粽子,做香囊,了解端午的故事,讓孩子們更好的去度過這個(gè)美好的節(jié)日,為了活動(dòng),我們也是一起去準(zhǔn)備物料,從粽子的原材料,到香囊的準(zhǔn)備,家長們也是貢獻(xiàn)很多,有些家長提供箬葉,有些家長提供粽子食材,還有香囊的一些物資準(zhǔn)備,經(jīng)過努力,在活動(dòng)前也是都準(zhǔn)備好了,這次我們也是邀約了家長一起來參與這次的活動(dòng),大家一起參加,不但是讓家長對(duì)孩子有更多的了解,同時(shí)也是可以提高孩子們的積極性,在家長們面前去積極的表現(xiàn)。

活動(dòng)當(dāng)天,從端午的傳說,起源還有故事了解這個(gè)節(jié)日,從準(zhǔn)備的視頻材料之中,也是讓孩子們清楚這個(gè)節(jié)日是怎么回事,同時(shí)也是通過一些提問,一些孩子們自己熟悉的科普知識(shí)來更好的一起了解這個(gè)節(jié)日,孩子們也是踴躍的發(fā)言,看到了他們積極參與的一個(gè)熱情,老師們也是做好了工作,確?;顒?dòng)有序的進(jìn)行,然后再是做粽子,做香囊的活動(dòng),也是大家一起努力,家長們一起幫忙,通過活動(dòng),孩子們也是親手的做了自己的粽子,相互的交換分享香囊,活動(dòng)休息期間,孩子們也是吃到了他們親手做好的粽子,在玩樂之中,也是動(dòng)手的能力得到了鍛煉,了解粽子是怎么來的,認(rèn)識(shí)到粽子的種類有很多,不同的做法也是會(huì)有不同的味道。

經(jīng)過這次的`活動(dòng),家長們也是予以了很多的評(píng)價(jià),老師們的努力也是得到了一個(gè)認(rèn)可,并且在這次的活動(dòng)之中,也是看到,這些方式能更好的調(diào)動(dòng)孩子們的一個(gè)積極性,以后也是要繼續(xù)的發(fā)揚(yáng)下去,去做好下次的節(jié)日活動(dòng),同時(shí)也是有一些準(zhǔn)備做的還不夠好的地方,像食材準(zhǔn)備略有些不足,參與的家長和老師,分到的粽子也是少了一點(diǎn),不過活動(dòng)過程也是很開心,大家一起感受到節(jié)日的快樂,并且在活動(dòng)之中,也是看到了孩子不同的一面,特別是有些忙碌的家長,更是感受到孩子們?cè)趫@區(qū)的成長,見到他們不一樣的方面,經(jīng)過這次活動(dòng),也是讓我們對(duì)于下次的活動(dòng)準(zhǔn)備更加的有經(jīng)驗(yàn),會(huì)在下次的節(jié)日活動(dòng)之中準(zhǔn)備更好的。

活動(dòng)策劃的總結(jié)篇2

為使家長了解孩子在園表現(xiàn),讓家長熟悉幼兒園一日教學(xué)常規(guī),以便為今后幼兒教育提供有效的建議,促進(jìn)學(xué)前教育保教質(zhì)量的提升,xx幼兒園結(jié)合感恩節(jié)特別舉行了“感恩節(jié)家長半日開放活動(dòng)”。

本次開放活動(dòng)向家長們展示了班級(jí)特色區(qū)域活動(dòng),區(qū)域游戲也切合了集團(tuán)一日生活皆教育的理念,將家長們提供的各種材料經(jīng)過老師們的巧手,制作出適合本班幼兒年齡段的玩教具投放到區(qū)域中,不同的區(qū)域也有不同的教育目的,比如科學(xué)區(qū):可以培養(yǎng)孩子自主探索能力,通過自己觀察、探索、從中發(fā)現(xiàn)問題,并自己尋求解決問題的方法,整個(gè)過程由幼兒自己動(dòng)手操作完成。

在感恩節(jié)來臨之際,老師們特別準(zhǔn)備了溫馨的繪本故事,讓孩子們?cè)诠适轮畜w會(huì)愛與被愛的感動(dòng),孩子們?yōu)榘职謰寢層H手制作的感恩節(jié)手工,讓家長們甚是感動(dòng)。在剛結(jié)束的幼教集團(tuán)律動(dòng)比賽中,xx幼兒園取得優(yōu)異的成績,今天,孩子們把律動(dòng)表演作為感恩節(jié)禮物獻(xiàn)給參加本次活動(dòng)的家長們。

為了讓孩子們擁有一個(gè)強(qiáng)健的體魄,xx幼兒園全力打造精品戶外活動(dòng),通過各種方式挖掘孩子們的運(yùn)動(dòng)潛能,xx幼兒園的戶外活動(dòng)也在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)前教育同行參觀活動(dòng)中受到了一致好評(píng)。今天,孩子們?cè)诟鞣N戶外器械上展示出他們良好的運(yùn)動(dòng)天賦。

通過本次半日開放活動(dòng),收到了非常好的效果,家長們一致表示,孩子在幼兒園舉行的各類活動(dòng)中,身心得到了鍛煉與發(fā)展,為今后的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。

活動(dòng)策劃的總結(jié)篇3

今年的“六一”兒童節(jié)是我班幼兒進(jìn)入集體生活后的第一次過自己的節(jié)日,為了讓孩子們對(duì)兒童節(jié)有一個(gè)完整清楚的認(rèn)識(shí),我設(shè)計(jì)了今天是我們的節(jié)日(社會(huì)活動(dòng))、我做燈籠掛教室(手工活動(dòng))、唱歌跳舞慶“六一”(綜合活動(dòng))三環(huán)節(jié)的慶“六一”半日活動(dòng)計(jì)劃。其總活動(dòng)目標(biāo)是:通過半日活動(dòng)讓幼兒了解“六一”是自己的節(jié)日,引導(dǎo)他們積極參與到慶祝自己的節(jié)日的活動(dòng)中來,感受集體過節(jié)日的歡樂。

在實(shí)施計(jì)劃中我注意調(diào)動(dòng)幼兒各種感官讓他們認(rèn)識(shí)自己的節(jié)日如:看節(jié)日活動(dòng)的錄象,現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放幼兒園園服并一一給孩子們穿上,幫助孩子們將自己制作的燈籠掛在窗戶上,老師一一給他們化裝等等。

通過孩子們的親身體驗(yàn)在加上老師用飽滿的情緒感染引導(dǎo)。整個(gè)半日活動(dòng)孩子們都是在參入性強(qiáng)積極性高的互動(dòng)中度過。此外我們班還請(qǐng)了專業(yè)的攝影人員幫我們對(duì)活動(dòng)整個(gè)過程進(jìn)行了錄象,一來給我們班積累資料,二來發(fā)到班級(jí)博客上供家長們觀看,以滿足他們因預(yù)防“手足口”病而不能親臨現(xiàn)場(chǎng)觀看而帶來的遺憾。家長們通過博客視頻觀看,滿意極了,紛紛在博客上留言對(duì)我們的活動(dòng)給予了極高的評(píng)價(jià)。

通過本次活動(dòng)讓我們?cè)僖淮蔚母惺艿綄?duì)待托班的幼兒,讓他們享受“六一”活動(dòng)整個(gè)過程本身就具有很好的教育價(jià)值;對(duì)孩子進(jìn)行節(jié)日教育有著廣泛而深遠(yuǎn)的意義;面隊(duì)特殊的情況(手足口病的流行)我們只要?jiǎng)幽X筋照樣可以把家長工作做好。

活動(dòng)策劃的總結(jié)篇4

一、活動(dòng)目的

元旦歷來是餐廳酒店做促銷的大好時(shí)節(jié),也是刺激消費(fèi)者,拉動(dòng)消費(fèi)的機(jī)會(huì),此次活動(dòng)一是為了獲得更好的利潤,另一方面也是為了加強(qiáng)餐廳外在形象,加深餐廳在消費(fèi)者心目中的印象。

二、活動(dòng)主題

“元旦同歡喜,好禮送不?!?。

三、活動(dòng)對(duì)象

針對(duì)高中低不同的人群進(jìn)行不同的中秋促銷活動(dòng),有效的照應(yīng)不同的人群。

四、活動(dòng)時(shí)間

20xx年1月1日——1月7日

五、活動(dòng)形式

打折;贈(zèng)送;抽獎(jiǎng)。

六、活動(dòng)具體內(nèi)容

1、促銷期間凡在本店用餐,百元以上均可享受九折優(yōu)惠。并隨桌贈(zèng)送中秋特別加菜。

2、促銷期間凡在本店指定系列套餐,即可獲得相應(yīng)中秋禮盒。

3、活動(dòng)期間,凡在本店用餐,均可以參加中秋燈迷有獎(jiǎng)競猜活動(dòng)。同時(shí)可以免費(fèi)得到快照一張。

七、活動(dòng)廣告宣傳

1、人流量集中的地方,火車站,公交車站等,做戶外廣告。

2、報(bào)紙、當(dāng)?shù)仉娨暸_(tái)也要進(jìn)行宣傳。

3、并進(jìn)行傳單發(fā)放。

八、其它相關(guān)策略

人員調(diào)動(dòng)、酒店布置等都要事前做好分配安排,并起動(dòng)應(yīng)急措施,同時(shí)要做好相關(guān)記錄總結(jié),為促銷評(píng)估做準(zhǔn)備。

活動(dòng)策劃的總結(jié)篇5

中秋節(jié)期間,長城社區(qū)舉辦了“中秋聯(lián)誼會(huì)”主題文化活動(dòng),引導(dǎo)干部、黨員、群眾進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)真對(duì)待傳統(tǒng)節(jié)日、由衷喜愛傳統(tǒng)節(jié)日,傳承節(jié)日文化。通過活動(dòng),使社區(qū)廣大市民度過了一個(gè)安全健康的中秋佳節(jié)?,F(xiàn)將活動(dòng)開展情況總結(jié)如下:

1、領(lǐng)導(dǎo)高度重視。

擺上重要位置,加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

2、認(rèn)真制定工作方案。

中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的節(jié)日,也是人民群眾家人團(tuán)聚的節(jié)日。如何讓社區(qū)居民過上一個(gè)平安的節(jié)日,引導(dǎo)和推動(dòng)全社區(qū)文明過節(jié),健康過節(jié)、安全過節(jié),是我們社區(qū)本階段的主要工作。社區(qū)按照紅牌樓街道有關(guān)中秋節(jié)活動(dòng)的工作安排,認(rèn)真制定了中秋節(jié)活動(dòng)方案,精心策劃,科學(xué)分工,確保了此次“中秋聯(lián)誼會(huì)”有序開展。

3、“中秋聯(lián)誼會(huì)”豐富多彩。

參加此次聯(lián)誼會(huì)的是長城公司員工和長城社區(qū)委員會(huì)工作人員共計(jì)300多人。中秋節(jié)是我們的傳統(tǒng)節(jié)日,舉行此次聯(lián)誼會(huì)就是為了引導(dǎo)人們感受傳統(tǒng)文化魅力,增強(qiáng)愛國情感。在聯(lián)誼會(huì)中,還舉行了中秋送問候活動(dòng),給他們送去了黨的溫暖和社區(qū)祝愿,讓群眾切實(shí)感受到節(jié)日的溫暖,過上了一個(gè)豐富的中秋佳節(jié)。通過引領(lǐng)居民廣泛參與社區(qū)活動(dòng),讓小家與大家架構(gòu)親情,連接紐帶,為構(gòu)建社區(qū)和諧文明創(chuàng)造良機(jī)。

4、問題與思考。

這次活動(dòng)成功的舉行說明社區(qū)對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的重視,但是還存在一小部分問題,今后應(yīng)該繼續(xù)加強(qiáng)宣傳,擴(kuò)大影響:活動(dòng)前應(yīng)調(diào)動(dòng)各種宣傳手段,利用豐富多彩的文化活動(dòng),引導(dǎo)群眾加強(qiáng)民俗傳統(tǒng)節(jié)日的保護(hù)意識(shí)。

活動(dòng)策劃的總結(jié)篇6

元宵節(jié)是我國的重要傳統(tǒng)節(jié)日,是進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育和傳統(tǒng)美德教育的大好時(shí)機(jī)。我校在元宵節(jié)來臨前夕(寒假前),精心布置,讓學(xué)生在元宵節(jié)期間開展了豐富多彩的節(jié)日活動(dòng):了解元宵節(jié)的由來與傳說,元宵節(jié)的習(xí)俗,學(xué)生動(dòng)手自己制作燈謎、元宵燈等,深入推進(jìn)學(xué)校節(jié)日文化特色建設(shè)。通過這次的元宵節(jié)活動(dòng),樹立了民族文化之根,讓學(xué)生親身體驗(yàn)到中華民族文化的魅力所在。

第一階段:了解元宵節(jié)

學(xué)生方面:提前布置學(xué)生,借助寒假利用電腦,讓學(xué)生圍繞"元宵節(jié)"的主題,提出你想知道元宵節(jié)的哪些知識(shí)?可以上網(wǎng)收集資料,也可以問問社區(qū)的爺爺奶奶們。

教師方面:以班為單位,班主任為有興趣的學(xué)生提供有關(guān)春聯(lián)知識(shí)、燈謎知識(shí)和元宵燈制作方法的專題輔導(dǎo)講座,學(xué)??梢宰寣W(xué)生到電腦房上網(wǎng)查找有關(guān)資料,并有計(jì)劃地組織大家對(duì)所查閱的資料進(jìn)行整理、歸類。從而培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集資料、處理信息、整理信息的能力。

第二階段:

1.學(xué)生就元宵節(jié)活動(dòng),圍繞元宵節(jié),深入挖掘其文化內(nèi)涵,聯(lián)系學(xué)習(xí)搜集資料,如:元宵節(jié)的來歷,關(guān)于元宵節(jié)的傳說、神話故事,詩詞歌賦,元宵節(jié)的民俗,過元宵節(jié)的傳統(tǒng)等等,以學(xué)習(xí)小組為單位交流展示所搜集的資料,最后制作設(shè)計(jì)一份手抄報(bào)。

2.元宵節(jié)學(xué)生動(dòng)手自己制作了燈謎、元宵燈作品,開學(xué)后舉辦了猜燈謎活動(dòng);利用元宵佳節(jié)這個(gè)契機(jī),我們開展了"元宵燈謎會(huì)"、"七彩元宵節(jié)"系列活動(dòng),營造節(jié)日氣氛,豐富傳統(tǒng)佳節(jié)的內(nèi)涵,拓寬學(xué)習(xí)途徑,培養(yǎng)走進(jìn)生活學(xué)習(xí)的意識(shí)。教師講授字謎的創(chuàng)作方法、原則,

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