小班科學(xué)有趣的嘴巴教案

編號(hào)：__________小班科學(xué)有趣的嘴巴教案年級(jí)：___________________老師：___________________教案日期：_____年_____月_____日

小班科學(xué)有趣的嘴巴教案目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1嘴巴的概述1.2嘴巴的功能1.3嘴巴的衛(wèi)生二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)目標(biāo)2.2技能目標(biāo)2.3情感目標(biāo)三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1教學(xué)難點(diǎn)3.2教學(xué)重點(diǎn)四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具準(zhǔn)備4.2學(xué)具準(zhǔn)備五、教學(xué)過(guò)程5.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)5.2新課環(huán)節(jié)5.3互動(dòng)環(huán)節(jié)5.4鞏固環(huán)節(jié)六、板書(shū)設(shè)計(jì)6.1板書(shū)主題6.2板書(shū)內(nèi)容七、作業(yè)設(shè)計(jì)7.1作業(yè)類型7.2作業(yè)內(nèi)容7.3作業(yè)要求八、課后反思8.1教學(xué)效果評(píng)價(jià)8.2教學(xué)改進(jìn)措施8.3學(xué)生反饋意見(jiàn)九、拓展及延伸9.1嘴巴相關(guān)話題討論9.2嘴巴健康小貼士9.3家庭作業(yè)建議教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1嘴巴的概述嘴巴是人體的一個(gè)重要器官，位于面部中央，由上下嘴唇、牙齒和舌頭組成。1.2嘴巴的功能嘴巴的主要功能包括進(jìn)食、發(fā)音、呼吸、親吻等。1.3嘴巴的衛(wèi)生保持嘴巴的衛(wèi)生對(duì)身體健康非常重要，可以預(yù)防口腔疾病的發(fā)生。二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)目標(biāo)讓幼兒了解嘴巴的概述、功能和衛(wèi)生重要性。2.2技能目標(biāo)培養(yǎng)幼兒保持嘴巴衛(wèi)生的良好習(xí)慣。2.3情感目標(biāo)培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)的興趣，增強(qiáng)探索欲望。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1教學(xué)難點(diǎn)如何讓幼兒理解并掌握嘴巴的衛(wèi)生重要性。3.2教學(xué)重點(diǎn)讓幼兒了解嘴巴的概述、功能，并培養(yǎng)其保持嘴巴衛(wèi)生的良好習(xí)慣。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具準(zhǔn)備嘴巴模型、牙齒模型、tonguedepressor（壓舌板）、口腔衛(wèi)生宣傳圖等。4.2學(xué)具準(zhǔn)備彩色筆、畫(huà)紙、貼紙等。五、教學(xué)過(guò)程5.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)通過(guò)展示一張有趣的嘴巴圖片，引導(dǎo)幼兒觀察并引發(fā)對(duì)嘴巴的好奇心。5.2新課環(huán)節(jié)介紹嘴巴的概述、功能和衛(wèi)生重要性，講解牙齒的排列和舌頭的作用。5.3互動(dòng)環(huán)節(jié)分組討論嘴巴的功能和如何保持嘴巴衛(wèi)生，每組分享討論成果。5.4鞏固環(huán)節(jié)通過(guò)嘴巴模型和牙齒模型，讓幼兒親自體驗(yàn)嘴巴的組成和功能。六、板書(shū)設(shè)計(jì)6.1板書(shū)主題嘴巴的概述、功能和衛(wèi)生6.2板書(shū)內(nèi)容嘴巴組成：上下嘴唇、牙齒、舌頭嘴巴功能：進(jìn)食、發(fā)音、呼吸、親吻保持嘴巴衛(wèi)生：刷牙、漱口、避免吃太多甜食七、作業(yè)設(shè)計(jì)7.1作業(yè)類型實(shí)踐活動(dòng)、繪畫(huà)7.2作業(yè)內(nèi)容1.回家后觀察家人的嘴巴，描述嘴巴的形狀和功能。2.畫(huà)一張關(guān)于嘴巴的畫(huà)，可以畫(huà)出嘴巴的形狀、牙齒和舌頭。7.3作業(yè)要求作業(yè)需要在家長(zhǎng)的協(xié)助下完成，并在下節(jié)課上分享。八、課后反思8.1教學(xué)效果評(píng)價(jià)觀察幼兒在課堂上的參與程度和對(duì)嘴巴衛(wèi)生知識(shí)的掌握程度。8.2教學(xué)改進(jìn)措施根據(jù)幼兒的反饋，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式。8.3學(xué)生反饋意見(jiàn)聽(tīng)取幼兒對(duì)課堂教學(xué)的意見(jiàn)和建議。九、拓展及延伸9.1嘴巴相關(guān)話題討論討論嘴巴在人際交往中的作用，如何用嘴巴表達(dá)情感。9.2嘴巴健康小貼士分享保持嘴巴健康的注意事項(xiàng)，如正確刷牙方法、避免吃太多甜食等。9.3家庭作業(yè)建議重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1嘴巴的概述嘴巴是人體的一個(gè)重要器官，位于面部中央，由上下嘴唇、牙齒和舌頭組成。在教學(xué)過(guò)程中，需要重點(diǎn)關(guān)注嘴巴各部分的結(jié)構(gòu)和功能，以便幼兒能夠全面了解嘴巴的構(gòu)成。1.2嘴巴的功能嘴巴的主要功能包括進(jìn)食、發(fā)音、呼吸、親吻等。為了讓幼兒更好地理解嘴巴的功能，可以通過(guò)實(shí)例講解，如讓幼兒觀察并嘗試用嘴巴進(jìn)行發(fā)音、吹氣球等，以增強(qiáng)幼兒的體驗(yàn)。1.3嘴巴的衛(wèi)生保持嘴巴的衛(wèi)生對(duì)身體健康非常重要，可以預(yù)防口腔疾病的發(fā)生。在教學(xué)中，需要重點(diǎn)關(guān)注嘴巴衛(wèi)生的重要性，讓幼兒了解并掌握保持嘴巴衛(wèi)生的方法。二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)目標(biāo)讓幼兒了解嘴巴的概述、功能和衛(wèi)生重要性。在教學(xué)過(guò)程中，需要關(guān)注幼兒對(duì)嘴巴知識(shí)的理解程度，確保他們能夠掌握相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。2.2技能目標(biāo)培養(yǎng)幼兒保持嘴巴衛(wèi)生的良好習(xí)慣。在教學(xué)中，可以通過(guò)設(shè)置隨堂練習(xí)，如讓幼兒模擬刷牙、漱口等動(dòng)作，以培養(yǎng)他們的實(shí)踐能力。2.3情感目標(biāo)培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)的興趣，增強(qiáng)探索欲望。在教學(xué)過(guò)程中，需要關(guān)注幼兒的情感態(tài)度，激發(fā)他們對(duì)科學(xué)的好奇心和求知欲。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1教學(xué)難點(diǎn)如何讓幼兒理解并掌握嘴巴的衛(wèi)生重要性。在教學(xué)中，可以通過(guò)設(shè)計(jì)互動(dòng)環(huán)節(jié)，如小組討論、角色扮演等，讓幼兒在實(shí)踐中理解和掌握嘴巴衛(wèi)生的重要性。3.2教學(xué)重點(diǎn)讓幼兒了解嘴巴的概述、功能，并培養(yǎng)其保持嘴巴衛(wèi)生的良好習(xí)慣。在教學(xué)過(guò)程中，需要關(guān)注幼兒對(duì)嘴巴概述和功能的理解，以及他們對(duì)嘴巴衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具準(zhǔn)備嘴巴模型、牙齒模型、tonguedepressor（壓舌板）、口腔衛(wèi)生宣傳圖等。這些教具可以幫助幼兒更直觀地了解嘴巴的構(gòu)造和功能。4.2學(xué)具準(zhǔn)備彩色筆、畫(huà)紙、貼紙等。這些學(xué)具可以激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力和動(dòng)手能力，讓他們?cè)趯?shí)踐中學(xué)習(xí)。五、教學(xué)過(guò)程5.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)通過(guò)展示一張有趣的嘴巴圖片，引導(dǎo)幼兒觀察并引發(fā)對(duì)嘴巴的好奇心。在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，需要注意激發(fā)幼兒的興趣，為后續(xù)教學(xué)做鋪墊。5.2新課環(huán)節(jié)介紹嘴巴的概述、功能和衛(wèi)生重要性，講解牙齒的排列和舌頭的作用。在教學(xué)過(guò)程中，需要關(guān)注幼兒對(duì)嘴巴知識(shí)的理解程度，確保他們能夠掌握相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。5.3互動(dòng)環(huán)節(jié)分組討論嘴巴的功能和如何保持嘴巴衛(wèi)生，每組分享討論成果。在互動(dòng)環(huán)節(jié)，需要注意引導(dǎo)幼兒積極參與討論，提高他們的表達(dá)能力。5.4鞏固環(huán)節(jié)通過(guò)嘴巴模型和牙齒模型，讓幼兒親自體驗(yàn)嘴巴的組成和功能。在鞏固環(huán)節(jié)，需要關(guān)注幼兒的實(shí)踐操作，確保他們能夠正確地理解和掌握嘴巴的組成和功能。六、板書(shū)設(shè)計(jì)6.1板書(shū)主題嘴巴的概述、功能和衛(wèi)生6.2板書(shū)內(nèi)容嘴巴組成：上下嘴唇、牙齒、舌頭嘴巴功能：進(jìn)食、發(fā)音、呼吸、親吻保持嘴巴衛(wèi)生：刷牙、漱口、避免吃太多甜食七、作業(yè)設(shè)計(jì)7.1作業(yè)類型實(shí)踐活動(dòng)、繪畫(huà)7.2作業(yè)內(nèi)容1.回家后觀察家人的嘴巴，描述嘴巴的形狀和功能。2.畫(huà)一張關(guān)于嘴巴的畫(huà)，可以畫(huà)出嘴巴的形狀、牙齒和舌頭。7.3作業(yè)要求作業(yè)需要在家長(zhǎng)的協(xié)助下完成，并在下節(jié)課上分享。八、課后反思8.1教學(xué)效果評(píng)價(jià)觀察幼兒在課堂上的參與程度和對(duì)嘴巴衛(wèi)生知識(shí)的掌握程度。在課后反思中，需要關(guān)注幼兒在課堂上的表現(xiàn)，以評(píng)估教學(xué)效果。8.2教學(xué)改進(jìn)措施根據(jù)幼兒的反饋，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式。在課后反思中，需要關(guān)注幼兒的反饋意見(jiàn)，以便在今后的教學(xué)中進(jìn)行改進(jìn)。8.3學(xué)生反饋意見(jiàn)聽(tīng)取幼兒對(duì)課堂教學(xué)的意見(jiàn)和建議。在課后反思中，需要關(guān)注幼兒的建議，以提高教學(xué)質(zhì)量。九、拓展及延伸9.1嘴巴相關(guān)話題討論討論嘴巴在人際交往中的作用，如何用嘴巴表達(dá)情感。在拓展及延伸環(huán)節(jié)，需要關(guān)注本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)一、語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)在講解嘴巴的概述、功能和衛(wèi)生重要性時(shí)，使用生動(dòng)、形象的語(yǔ)言，結(jié)合適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)調(diào)變化，以吸引幼兒的注意力。例如，可以用夸張的聲音表示嘴巴的重要性，或用溫柔的聲音提醒幼兒注意嘴巴的衛(wèi)生。二、時(shí)間分配三、課堂提問(wèn)在教學(xué)過(guò)程中，適時(shí)提出問(wèn)題，引導(dǎo)幼兒思考和參與。例如，在講解嘴巴功能時(shí)，可以提問(wèn)幼兒：“你們知道嘴巴還可以做什么嗎？”或“你們平時(shí)是如何保持嘴巴衛(wèi)生的？”以激發(fā)幼兒的積極性和思考能力。四、情景導(dǎo)入通過(guò)展示一張有趣的嘴巴圖片，引導(dǎo)幼兒觀察并引發(fā)對(duì)嘴巴的好奇心?？梢栽O(shè)置一個(gè)情境，如：“大家來(lái)看這張圖片，這只小動(dòng)物的嘴巴是什么形狀的呢？你們能猜到它是誰(shuí)嗎？”以吸引幼兒的注意力并引發(fā)他們的興趣。教案反思：在本次教學(xué)中，我注重了語(yǔ)言的生動(dòng)性和語(yǔ)調(diào)的變化，以吸引幼兒的注意力。時(shí)間分配上，我確保了每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行，讓幼兒能夠充分參與和體驗(yàn)。在課堂提問(wèn)環(huán)節(jié)，我適時(shí)提出了問(wèn)題，激發(fā)幼兒的思考和參與。情景導(dǎo)入方面，我通過(guò)展示有趣的嘴巴圖片，成功引發(fā)了幼兒的好奇心和興趣。附件及其他補(bǔ)充說(shuō)明一、附件列表：1.嘴巴模型2.牙齒模型3.Tonguedepressor（壓舌板）4.口腔衛(wèi)生宣傳圖5.彩色筆6.畫(huà)紙7.貼紙二、違約行為及認(rèn)定：1.乙方未按照合同規(guī)定的時(shí)間交付貨物，認(rèn)定為本合同的違約行為。2.乙方提供的產(chǎn)品質(zhì)量不符合合同約定的標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)定為本合同的違約行為。3.乙方未按照合同約定的數(shù)量交付貨物，認(rèn)定為本合同的違約行為。三、法律名詞及解釋：1.合同違約：一方未履行合同約定的義務(wù)，或者履行義務(wù)不符合約定的情況。2.履行義務(wù)：按照合同的約定，完成合同中規(guī)定的各項(xiàng)義務(wù)。3.貨物質(zhì)量：符合國(guó)家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)或者合同約定的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。四、執(zhí)行中遇到的問(wèn)題及解決辦法：1.遇到貨物交付延遲的問(wèn)題，乙方應(yīng)立即通知甲方，