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福建省漳州市第五中學(xué)高三下學(xué)期第六次檢測新高考生物試卷考生請注意:1.答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi),不得在試卷上作任何標(biāo)記。2.第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi),第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求)1.半乳糖凝集素3(Gal3)是某種吞噬細(xì)胞合成分泌的糖蛋白,可與胰島素競爭結(jié)合細(xì)胞膜上的胰島素受體。研究發(fā)現(xiàn),某些患糖尿病的實(shí)驗(yàn)小鼠血漿中Gal3水平過高。據(jù)此推測,下列敘述合理的是A.吞噬細(xì)胞分泌Gal3時(shí)需載體蛋白協(xié)助并消耗ATPB.Gal3與胰島素受體結(jié)合后促進(jìn)組織細(xì)胞攝取葡萄糖C.該實(shí)驗(yàn)小鼠胰島B細(xì)胞不能正常合成分泌胰島素D.抑制Gal3基因表達(dá)能緩解該實(shí)驗(yàn)小鼠的糖尿病癥狀2.在錐形瓶中加入葡萄糖溶液和活化的酵母菌,密閉瓶口,置于適宜條件下培養(yǎng),用傳感器分別測定溶解氧和二氧化碳含量,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖。下列分析正確的是A.酵母菌屬于自養(yǎng)兼性厭氧生物B.100s時(shí),O2的吸收量等于CO2的釋放量C.200s后,丙酮酸分解主要發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中D.300s后,抽取培養(yǎng)液與重鉻酸鉀反應(yīng)呈橙色3.某原核生物的一個(gè)基因發(fā)生突變后,轉(zhuǎn)錄形成的mRNA長度不變,但翻譯出的多肽鏈變短,下列推斷不合理的是()A.該突變發(fā)生的很可能是堿基對的替換B.突變可能導(dǎo)致mRNA上終止密碼子提前出現(xiàn)C.組成突變后基因的脫氧核苷酸數(shù)目沒有改變D.該突變一定導(dǎo)致相應(yīng)蛋白質(zhì)喪失原有功能4.某T2噬菌體DNA含1000個(gè)堿基對,某科學(xué)工作者用35S標(biāo)記的T2噬菌體侵染大腸桿菌,最終形成100個(gè)子代T2噬菌體。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A.子代T2噬菌體中含35S的占1/50B.T2噬菌體利用大腸桿菌的RNA聚合酶轉(zhuǎn)錄形成RNAC.T2噬菌體繁殖過程中消耗脫氧核苷酸1.98×105個(gè)D.T2噬菌體利用大腸桿菌的核糖體合成自身的蛋白質(zhì)5.古生物學(xué)家推測,被原始真核生物吞噬的藍(lán)藻有些未被消化,逐漸進(jìn)化為葉綠體。下列證據(jù)不支持上述推測的是()A.葉綠體中的核糖體結(jié)構(gòu)與藍(lán)藻相同B.葉綠體的內(nèi)膜成分與藍(lán)藻的細(xì)胞膜相似C.葉綠體的DNA與藍(lán)藻的DNA均為環(huán)狀D.葉綠體中大多數(shù)蛋白質(zhì)由細(xì)胞核DNA控制合成6.宮頸癌是由人乳頭瘤病毒(HPV)引起的發(fā)病率較高的癌癥之一。九價(jià)HPV疫苗(只能預(yù)防9種高危型HPV病毒的宮頸癌疫苗)對年齡16至26歲人群效果最佳,半年內(nèi)完成3劑次接種后體內(nèi)初期抗體平均值是自然感染的100倍。下列敘述錯(cuò)誤的是()A.HPV能誘導(dǎo)人體某些細(xì)胞的基因發(fā)生突變B.九價(jià)HPV疫苗具有與9種HPV相似的抗原結(jié)構(gòu)C.通過3次注射可獲得大量的抗體和記憶細(xì)胞D.接種成功的人群對所有HPV能終身免疫二、綜合題:本大題共4小題7.(9分)乙烯具有促進(jìn)果實(shí)成熟的作用,ACC氧化酶和ACC合成酶是番茄細(xì)胞合成乙烯的兩個(gè)關(guān)鍵酶。利用反義DNA技術(shù)(原理如圖1),可以抑制這兩個(gè)基因的表達(dá),從而使番茄具有耐儲存、宜運(yùn)輸?shù)膬?yōu)點(diǎn)。圖2為融合ACC氧化酶基因和ACC合成酶基因的反義表達(dá)載體的結(jié)構(gòu)示意圖。(1)圖2中的2A11為特異性啟動子,則2A11應(yīng)在番茄的____________(器官)中表達(dá)。(2)從番茄成熟果實(shí)中提取___________為模板,利用反轉(zhuǎn)錄法合成ACC氧化酶基因和ACC合成酶基因,以進(jìn)行拼接構(gòu)成融合基因并擴(kuò)增。(3)合成出的ACC氧化酶基因兩端分別含限制酶BamHⅠ和XbaⅠ的酶切位點(diǎn),ACC合成酶基因兩端含SacⅠ和XbaⅠ的酶切位點(diǎn),用限制酶____________對上述兩個(gè)基因進(jìn)行酶切,再串聯(lián)成融合基因,相應(yīng)的Ti質(zhì)粒應(yīng)用限制酶_______________進(jìn)行切割,確保融合基因能夠插入載體中。(4)為了實(shí)現(xiàn)圖1中反義基因的效果,應(yīng)將融合基因_______(正向/反向)插入在啟動子2A11的下游即可構(gòu)成反義融合基因。將表達(dá)載體與農(nóng)桿菌菌液混合后,接種在含有___的培養(yǎng)基中,可篩選出含有反義融合基因的農(nóng)桿菌,再利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法獲得轉(zhuǎn)基因番茄。(5)在檢測番茄細(xì)胞中是否存在反義融合基因時(shí),____________(填“能”/“不能”)用放射性物質(zhì)標(biāo)記的ACC氧化(合成)酶基因片段做探針進(jìn)行檢測,理由是____________。8.(10分)馬的毛色受多對等位基因控制。下圖表示基因控制黑毛和灰毛的過程。請回答下列問題:(1)基因控制生物性狀的途徑除圖示外,還有___________________________。(2)某基因型為AAbbDD的黑色馬皮膚細(xì)胞中_____________(填有或無)A基因,原因是___________________________?;蛐蜑锳AbbDd的個(gè)體與基因型為AAbbDD的個(gè)體毛色相同,原因是_____________________________________。(3)基因B表達(dá)時(shí)產(chǎn)生的激素B會競爭性結(jié)合激素A的受體,阻斷激素A的信號傳遞,使毛色表現(xiàn)為灰色。為了使灰色馬的毛色加深,有人將能和基因B轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的mRNA互補(bǔ)的RNA片段導(dǎo)入馬的體細(xì)胞,其目的是阻止______________過程。這種變異___________(填能或不能)遺傳,原因是_________________________________________。9.(10分)我國長江中下游某大型淡水湖泊中存在“浮游植物→浮游動物→小型魚蝦→大型魚類”的捕食關(guān)系。由于人類過度捕撈大型魚類和大量生活生產(chǎn)污水入湖,造成藍(lán)藻大量繁殖,形成水華,局部湖區(qū)生態(tài)系統(tǒng)崩潰。回答下列問題。(1)浮游動物屬于第__________營養(yǎng)級,其同化能量的去向包括__________________。(2)大量生活生產(chǎn)污水入湖,造成藍(lán)藻大量繁殖的原因包括________________(填序號)。①污水中的有機(jī)物被藍(lán)藻直接利用②污水中的無機(jī)物被藍(lán)藻直接利用③分解者將污水中的有機(jī)物分解為無機(jī)物,被藍(lán)藻利用④藍(lán)藻將污水中的有機(jī)物分解為無機(jī)物,被自身利用(3)過度捕撈和大量污水入湖造成局部湖區(qū)生態(tài)系統(tǒng)崩潰,原因是外界干擾強(qiáng)度超過了生態(tài)系統(tǒng)的______________________。(4)對該湖泊進(jìn)行生態(tài)修復(fù),修復(fù)過程中群落演替的類型為____________演替,該過程中大型魚類的種群數(shù)量將以___________型增長方式恢復(fù)。大型魚類數(shù)量的恢復(fù)有助于降低浮游植物的數(shù)量,從種間關(guān)系分析,原因是___________________。10.(10分)某二倍體植物的花色受相關(guān)基因控制的原理如圖甲所示,其中A、a,B、b和D、d為3對基因,分別位于不同對染色體上。研究發(fā)現(xiàn),A基因?qū)基因的表達(dá)有抑制作用,且體細(xì)胞中的d基因數(shù)多于D基因數(shù)時(shí),D基因不能表達(dá)。圖乙表示基因型為aaBbDdd的3種可能的突變體的染色體組成(其他染色體與基因均正常,假定產(chǎn)生的各種配子均能正常存活)。請分析回答下列問題:(1)分析圖甲可知,正常情況下,純合白花植株的基因型有_________種。(2)若讓純合橙紅色植株和純合白色植株雜交獲得F1,F(xiàn)1自交產(chǎn)生的F2植株的表現(xiàn)型及比例為白色:橙紅色:黃色=12:3:1,則親本純合白花植株的基因型是______________。從F2的白花植株中隨機(jī)抽取,得到純合子的概率是_____________。(3)圖乙中,突變體①③的變異類型分別屬于____________。(4)為了確定基因型為aaBbDdd的植株屬于圖乙中的哪一種突變體,研究人員將該突變體與基因型為aaBBdd的植株雜交,然后觀察并統(tǒng)計(jì)其子代的表現(xiàn)型及比例。若該突變體為突變體①,則子代中黃花:橙紅花=_____;若該突變體為突變體②,則子代中的表現(xiàn)型及比例為________________;若該突變體為突變體③,則子代中的表現(xiàn)型及比例為________________。11.(15分)森林中的枯枝落葉是森林土壤有機(jī)質(zhì)的主要來源,枯枝落葉的分解,對于提高森林生產(chǎn)力有著極其重要的作用?;卮鹣铝袉栴}:(1)枯枝落葉分解后為森林樹木提供了__________(至少兩項(xiàng))等物質(zhì)。促進(jìn)了植物的光合作用,從而提高了森林的生產(chǎn)力??葜β淙~的分解過程體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的_________功能。參與枯枝落葉分解的土壤生物包括營腐生生活的_________和微生物。(2)微生物種類、環(huán)境溫度、濕度及pH等均會對枯葉的分解速率產(chǎn)生影響,不同地塊的微生物種類存在差異?,F(xiàn)欲證明不同地塊微生物對淀粉的分解速率不同,請以碘液作為檢驗(yàn)試劑設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),并寫出實(shí)驗(yàn)思路及預(yù)期結(jié)果。實(shí)驗(yàn)思路__________________________________________________預(yù)期結(jié)果___________________________________________________
參考答案一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求)1、D【解析】
A、Gal3的本質(zhì)是糖蛋白,通過胞吐的方式分泌出細(xì)胞,不需要載體的協(xié)助,A錯(cuò)誤;
B、胰島素的作用是促進(jìn)葡萄糖進(jìn)入組織細(xì)胞,Gal3與胰島素受體結(jié)合后,胰島素不能與受體結(jié)合,則細(xì)胞對葡萄糖的利用降低,B錯(cuò)誤;
C、該實(shí)驗(yàn)小鼠胰島B細(xì)胞可以正常合成分泌胰島素,只是不能正常的與受體結(jié)合,從而不能正常的發(fā)揮作用,C錯(cuò)誤;
D、抑制Gal3基因表達(dá),則不能Gal3合成與分泌,胰島素可以與受體正常結(jié)合,從而能緩解該實(shí)驗(yàn)小鼠的糖尿病癥狀,D正確。
故選D。
2、C【解析】
酵母菌是兼性厭氧性微生物,其在有氧條件下可以進(jìn)行有氧呼吸,在無氧條件下可以進(jìn)行無氧呼吸,其有氧呼吸的反應(yīng)式為:C6H12O6+6O2+6H2O6CO2+12H2O+能量,無氧呼吸的反應(yīng)式為:C6H12O6O2CO2+2C2H5OH+能量?!驹斀狻拷湍妇饶苡醒鹾粑?,又能無氧呼吸,屬于異養(yǎng)兼性厭氧型微生物,A錯(cuò)誤;據(jù)圖分析可知,100s時(shí)O2的溶解量為1個(gè)單位,而CO2的溶解量為10個(gè)單位,B錯(cuò)誤;從圖中曲線可知,200s后密閉容器中O2的含量基本不再減少,而產(chǎn)生的CO2含量還在上升,說明酵母菌主要進(jìn)行無氧呼吸,而無氧呼吸第二階段丙酮酸的分解發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),C正確;300s時(shí),酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生酒精,而酒精與重鉻酸鉀反應(yīng)呈灰綠色,D錯(cuò)誤。3、D【解析】
分析題文:“其mRNA的長度不變,但合成的肽鏈縮短”說明翻譯的肽鏈縮短是由于編碼的基因發(fā)生了堿基對的替換,導(dǎo)致終止密碼子提前出現(xiàn)?!驹斀狻緼、根據(jù)題干轉(zhuǎn)錄形成的mRNA長度不變,說明該基因的堿基數(shù)不變,故最可能是發(fā)生了堿基對的替換,A正確;
B、根據(jù)題干mRNA長度不變,但合成的多肽鏈縮短,說明突變可能導(dǎo)致mRNA上的終止密碼子提前出現(xiàn),B正確;
C、根據(jù)A項(xiàng)分析可知,堿基替換導(dǎo)致的突變基因的脫氧核苷酸數(shù)目沒有改變,C正確;
D、該突變翻譯出的多肽鏈雖然變短,但該多肽加工后形成的相應(yīng)蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)不一定改變,原有功能不一定喪失,D錯(cuò)誤。
故選D。4、A【解析】
本題考查噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)、DNA分子復(fù)制等知識,要求考生識記噬菌體侵染細(xì)菌的過程;識記DNA分子復(fù)制方式,能運(yùn)用其延伸規(guī)律進(jìn)行計(jì)算。噬菌體DNA由1000個(gè)堿基對組成,其中腺嘌呤占全部堿基的20%,即A=1000×2×20%=400個(gè),根據(jù)堿基互補(bǔ)配對原則,A=T=400個(gè),C=G=600個(gè)。【詳解】A、T2噬菌體侵染大腸桿菌時(shí),蛋白質(zhì)外殼沒有進(jìn)入大腸桿菌中,則子代T2噬菌體不含35S,A錯(cuò)誤;B、T2噬菌體侵染大腸桿菌時(shí),只有DNA進(jìn)入大腸桿菌,則其轉(zhuǎn)錄形成RNA時(shí)需要的RNA聚合酶來自大腸桿菌,B正確;C、DNA復(fù)制是半保留復(fù)制,則子代噬菌體合成需要的脫氧核苷酸數(shù)量為(100-1)×2000=1.98×105,C正確;D、T2噬菌體屬于病毒,無核糖體,侵入大腸桿菌內(nèi)利用大腸桿菌的核糖體合成自身的蛋白質(zhì),D正確。故選A。5、D【解析】
本題通過古生物學(xué)家的推測,分析真核細(xì)胞內(nèi)細(xì)胞器的起源問題,結(jié)合具體選項(xiàng)作答即可?!驹斀狻緼、兩者的核糖體結(jié)構(gòu)相同,說眀來源相同,A支持;B、被吞入的藍(lán)藻顆粒成為葉綠體,葉綠體內(nèi)膜與藍(lán)藻的細(xì)胞膜相似,B支持;C、葉綠體的DNA與藍(lán)藻的DNA均為環(huán)狀,說明有相似性,C支持;D、葉綠體大多數(shù)蛋白質(zhì)的合成要依靠細(xì)胞核控制,而不是葉綠體內(nèi)自身DNA控制合成,D不支持。故選D。6、D【解析】
注射疫苗可刺激機(jī)體產(chǎn)生體液免疫和細(xì)胞免疫,體液免疫主要靠抗體發(fā)揮作用,而細(xì)胞免疫主要依靠效應(yīng)T細(xì)胞發(fā)揮作用?!驹斀狻緼、人乳頭瘤病毒(HPV)是一種DNA病毒,能誘導(dǎo)人體某些細(xì)胞的基因發(fā)生突變,A正確;B、抗原具有特異性,可刺激機(jī)體產(chǎn)生特異性的抗體、記憶細(xì)胞,由題知“九價(jià)HPV疫苗能預(yù)防9種高危型HPV病毒”,說明九價(jià)HPV疫苗具有與9種HPV相似的抗原結(jié)構(gòu),B正確;C、初次免疫產(chǎn)生的抗體和記憶細(xì)胞相對較少,3次注射相當(dāng)于多次進(jìn)行免疫,因此可獲得大量的抗體和記憶細(xì)胞,C正確;D、九價(jià)HPV疫苗只能預(yù)防9種高危型HPV病毒,接種成功的人群不能對所有HPV終身免疫,D錯(cuò)誤。故選D。二、綜合題:本大題共4小題7、果實(shí)RNAXbalBamHl和Sacl反向卡那霉素不能番茄細(xì)胞內(nèi)本來存在ACC合成酶基因,能與ACC合成酶基因探針發(fā)生分子雜交【解析】
分析題意和題圖:番茄細(xì)胞中原有靶基因控制合成的ACC氧化酶和ACC合成酶是番茄細(xì)胞合成乙烯的兩個(gè)關(guān)鍵酶。圖1所示為反義基因轉(zhuǎn)錄成的RNA可與靶基因轉(zhuǎn)錄出的mRNA形成RNA雙鏈,使靶mRNA不能與核糖體結(jié)合或被RNA酶降解,從而阻止了ACC氧化酶和ACC合成酶的合成,影響細(xì)胞中乙烯的合成,使番茄具有耐儲存、宜運(yùn)輸?shù)膬?yōu)點(diǎn)。圖2所示的基因表達(dá)載體的組成包括復(fù)制原點(diǎn)、啟動子、終止子、標(biāo)記基因和目的基因,目的基因插入點(diǎn)在啟動子和終止子之間?!驹斀狻浚?)乙烯具有促進(jìn)果實(shí)成熟的作用,因此圖2中的2A11為特異性啟動子,則2A11應(yīng)在番茄的果實(shí)中表達(dá)。(2)從番茄成熟果實(shí)中提取RNA為模板,利用反轉(zhuǎn)錄法合成ACC氧化酶基因和ACC合成酶基因,以進(jìn)行拼接構(gòu)成融合基因并擴(kuò)增。(3)合成出的ACC氧化酶基因兩端分別含限制酶BamHⅠ和XbaⅠ的酶切位點(diǎn),ACC合成酶基因兩端含SacⅠ和XbaⅠ的酶切位點(diǎn),要將兩個(gè)基因融合,需用同一種限制酶即XbaⅠ酶對上述兩個(gè)基因進(jìn)行酶切,再用DNA連接酶串聯(lián)成融合基因,這樣融合基因上有三個(gè)限制酶切點(diǎn):BamHⅠ、XbaⅠ、SacⅠ,其中限制酶BamHⅠ、SacⅠ分別位于融合基因的兩端,因此相應(yīng)的Ti質(zhì)粒應(yīng)用限制酶BamHl和Sacl進(jìn)行切割,確保融合基因能夠插入載體中。(4)反義融合基因是由番茄果實(shí)細(xì)胞中的靶基因轉(zhuǎn)錄出的mRNA反轉(zhuǎn)錄形成的,因此為了實(shí)現(xiàn)圖1中反義基因的效果,應(yīng)將融合基因反向插入在啟動子2A11的下游即可構(gòu)成反義融合基因。將表達(dá)載體與農(nóng)桿菌菌液混合后,接種在含有卡那霉素的培養(yǎng)基中,可篩選出含有反義融合基因的農(nóng)桿菌,再利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法獲得轉(zhuǎn)基因番茄。(5)在檢測番茄細(xì)胞中是否存在反義融合基因時(shí),因?yàn)榉鸭?xì)胞內(nèi)本來存在ACC合成酶基因,能與ACC合成酶基因探針發(fā)生分子雜交,所以不能用放射性物質(zhì)標(biāo)記的ACC氧化(合成)酶基因片段做探針進(jìn)行檢測?!军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是:1.讀取題干信息,結(jié)合題圖1,弄清反義基因是如何形成的。2.反義mRNA和靶mRNA實(shí)質(zhì)上是分別由靶基因的兩條鏈為模板轉(zhuǎn)錄而來。3.結(jié)合題圖和題意分析融合基因?yàn)楹问欠聪虿迦朐趩幼?A11的下游。8、基因通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu),直接控制生物體的性狀有體細(xì)胞都由同一受精卵經(jīng)有絲分裂而來DD和Dd個(gè)體都能控制合成酶D,酶具有高效性,都能促進(jìn)黑色素的合成翻譯不能馬的遺傳物質(zhì)(DNA)沒有改變【解析】
1、基因控制生物性狀的途徑:(1)基因通過控制酶的合成來控制代謝過程,進(jìn)而控制生物體的性狀,如白化病等;(2)基因還能通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀,如鐮刀型細(xì)胞貧血等。2、分析圖解可知:基因型為A_bbD_表現(xiàn)為黑色,基因型為aaB_表現(xiàn)為灰色?!驹斀狻浚?)由圖可知,基因D控制酶D的合成,在酶D的催化作用下,酪氨酸經(jīng)過代謝形成黑色素,黑色素增多后馬的毛色表現(xiàn)為黑色,因此基因可通過控制酶的合成來控制代謝過程,進(jìn)而控制生物體的性狀。另外,基因還可通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu),直接控制生物的性狀。(2)某基因型為AAbbDD的黑色馬皮膚細(xì)胞中有A基因,原因是體細(xì)胞都由同一受精卵經(jīng)有絲分裂而來?;蛐蜑锳AbbDd的個(gè)體與基因型為AAbbDD的個(gè)體毛色相同,原因是DD和Dd個(gè)體都能控制合成酶D酶具有高效性,都能促進(jìn)黑色素的合成。(3)導(dǎo)入馬的體細(xì)胞中的RNA與基因B轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的mRNA結(jié)合后,mRNA就不能結(jié)合到核糖體上作為翻譯的模板,因此該方法阻斷了基因B的翻譯過程,使激素B不能產(chǎn)生,而使激素A發(fā)揮作用產(chǎn)生黑色素,使馬的毛色變?yōu)楹谏?。這種變異沒有改變馬的遺傳物質(zhì),所以不能遺傳?!军c(diǎn)睛】本題考查了基因控制生物性狀等相關(guān)知識,考生能夠根據(jù)圖解判斷相關(guān)表現(xiàn)型的基因型,并熟記基因的轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程。9、二自身呼吸作用以熱能的形式散失、被分解者利用、流入下一營養(yǎng)級②③自我調(diào)節(jié)能力次生S大型魚類增多會使小型魚蝦數(shù)量減少,導(dǎo)致浮游動物增多,對浮游植物的捕食增多【解析】
1.生態(tài)系統(tǒng)之所以能維持相對穩(wěn)定,是由于生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力。生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)是負(fù)反饋。物種數(shù)目越多,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,自我調(diào)節(jié)能力越大;2.生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性具有相對性。當(dāng)受到大規(guī)模干擾或外界壓力超過該生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力時(shí),便可能導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的破壞、甚至引發(fā)系統(tǒng)崩潰;3.動物的同化量等于攝入量減去糞便中的能量即糞便量,各級動物的同化量的去向包括呼吸作用的消耗和用于生長、發(fā)育與繁殖的能量。用于生長發(fā)育和繁殖的能量的去向包括流向下一營養(yǎng)級的能量、流向分解者的能量和未被利用的能量?!驹斀狻浚?)在浮游植物→浮游動物→小型魚蝦→大型魚類這條食物鏈中,浮游動物屬于第二營養(yǎng)級,其同化能量的去向包括自身呼吸作用以熱能的形式散失、流入下一營養(yǎng)級(小型魚蝦)、流向分解者。(2)①藍(lán)藻是自養(yǎng)生物,只能利用水中的無機(jī)物,不能利用有機(jī)物,因此污水中的有機(jī)物不能被藍(lán)藻直接利用,①錯(cuò)誤;②污水中的無機(jī)物可被藍(lán)藻直接利用,引起藍(lán)藻大量繁殖,②正確;③分解者將污水中的有機(jī)物分解為無機(jī)物,被藍(lán)藻吸收利用,進(jìn)而引起藍(lán)藻大量繁殖,③正確;④藍(lán)藻不是分解者,不能將污水中的有機(jī)物分解為無機(jī)物,被自身利用,④錯(cuò)誤。故選②③。(3)自我調(diào)節(jié)能力是生態(tài)系統(tǒng)具有穩(wěn)定性的基礎(chǔ),生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有一定限度的,當(dāng)外界干擾的強(qiáng)度超過這樣限度時(shí),如過度捕撈和大量污水入湖造成局部湖區(qū)生態(tài)系統(tǒng)崩潰。(4)對該湖泊進(jìn)行生態(tài)修復(fù),由于具有土壤和植物繁殖體等條件,故該修復(fù)過程中群落演替的類型為次生演替,該過程中大型魚類的種群數(shù)量將以S型增長方式恢復(fù)。大型魚類數(shù)量的恢復(fù)會使其直接食物小型魚蝦的數(shù)量減少,進(jìn)而引起浮游動物因捕食者減少而數(shù)量增多,浮游動物數(shù)量的增多會捕食更多的浮游植物,進(jìn)而降低了浮游植物的數(shù)量?!军c(diǎn)睛】能利用相關(guān)的基礎(chǔ)知識進(jìn)行分析、綜合是解答本題的關(guān)鍵!會用捕食關(guān)系分析食物鏈中各種群的數(shù)量變化是解答本題的另一關(guān)鍵!10、6AABBdd1/6染色體結(jié)構(gòu)的變異(重復(fù)或染色體畸變)染色體數(shù)目變異(或染色體畸變)1:1黃花:橙紅花=3:1,黃花:橙紅花=5:1【解析】
1.由題意“3對基因分別位于不同染色體上”可知:該二倍體植物的花色遺傳遵循基因的自由組合定律。已知A基因?qū)基因的表達(dá)有抑制作用,所以正常情況下,橙紅色為aaB_D_,黃色為aaB_dd,其余情況均為白色。2.依據(jù)圖乙中基因與染色體的位置關(guān)系明辨突變體①、②、③的變異類型(依次為染色體結(jié)構(gòu)變異中的重復(fù)、易位和染色體數(shù)目變異)。若只考慮D和d基因,則突變體①減數(shù)分裂可產(chǎn)生D、dd兩種比值相等的配子,突變體②減數(shù)分裂可產(chǎn)生D、dd、Dd、d四種比值相等的配子,突變體③減數(shù)分裂可產(chǎn)生D、Dd、dd、d四種配子,比例為1:2:1:2?!驹斀狻浚?)依題意和分析圖甲可知:正常情況下,純合白花植株的基因型有6種:AABBDD、AAbbDD、AABBdd、AAbbdd、aabbDD、aabbdd。
(2)純合白花植株和純合橙紅色植株(aaBBDD)雜交,所得F1自交產(chǎn)生的F2植株中白色:橙紅色:黃色=12:3:1(為9:3:9:1的變式),說明F1的基因型是AaBBDd,進(jìn)而推知該親本純合白花植株的基因型是AABBdd;F2的白花植株的基因型為A-BB--,可見,從F2的白花植株中隨機(jī)抽取,得到純合子的概率是1/3AA×1/2(DD+dd)=1/6。
(3)圖乙中,突變體①中的兩個(gè)d基因在同一條染色體上,此變異類型屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的重復(fù);突變體③中的D和d所在的同源染色體有3條,該變異類型屬于染色體數(shù)目變異。
(4)已知體細(xì)胞中的d基因數(shù)多于D基因時(shí),D基因不能表達(dá)。讓突變體aaBbDdd與基因型為aaBBDD的植株雜交。若為突變體①,則其減數(shù)分裂可產(chǎn)生的配子及其比例為aBD:aBdd:abD:abdd=1:1:1:1,子代的基因型及其比例為aaBBDD:aaBBDdd:aaBbDD:aaBbDdd=1:1:1:1,所以子代中黃花:橙紅花=1:1;若為突變體②,則其減
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