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文檔簡(jiǎn)介
四川省宜賓市(新版)2024小學(xué)語(yǔ)文部編版課后作業(yè)(復(fù)習(xí))完整試卷(含答案)
姓名____班級(jí)____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)
1).看拼音,我能規(guī)范地寫詞語(yǔ)。
2、填空題(每題2分共5題)
1).補(bǔ)充詞語(yǔ)。
琴棋()()()底()蛙濫竽()()
()()蛇影()()求劍()()矛盾2).看拼音,寫漢字。
xuányá(
)páoxiào(
)rìkòu(
)gēda(
)xiōngyǒngpéngpài(
)
yù防()()習(xí)猶()
bào()怨風(fēng)()()紙3).填空。
(1)_________________________,沙暖睡鴛鴦?!督^句》
(2)綠陰不減來(lái)時(shí)路,__________________?!度榈乐小?/p>
(3)___________________?牧童遙指杏花村?!肚迕鳌?/p>
(4)春潮帶雨晚來(lái)急,_____________________。《滁州西澗》
(5)雅人四好:____________________________。
(6)______________________,是謂過(guò)矣。《論語(yǔ)》
(7)忽然撲騰一聲人影碎了,草地上蹦跳著____________和____________?!断叀?).看拼音寫詞語(yǔ)。
fangfúxiūjiànbǎocúndǎnxiǎowēiwǔ
(
)(
)(
)(
)(
)5).填空。
(1)五嶺逶迤騰細(xì)浪,__________________。
(2)_________________,望湖樓下水如天。
(3)______,青山郭外斜。
(4)捐軀赴國(guó)難,___________。
(5)等閑識(shí)得東風(fēng)面,_______。
(6)兒童相見不相識(shí),_______。3、選擇題(每題2分共3題)
1).下面材料符合洛陽(yáng)博物館進(jìn)門處告示牌簡(jiǎn)介內(nèi)容的一項(xiàng)是()
①洛陽(yáng)是牡丹花都,有“洛陽(yáng)牡丹甲天下”之說(shuō)。
②洛陽(yáng)博物館的修建歷程。③洛陽(yáng)博物館內(nèi)設(shè)哪些展廳、展館。
④修建洛陽(yáng)博物館的現(xiàn)實(shí)意義。⑤洛陽(yáng)有哪些著名的博物館。A.②③⑤B.②③④C.③④⑤D.①②③2).根據(jù)課文內(nèi)容,下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是()A.小蝌蚪先長(zhǎng)出兩條前腿,再長(zhǎng)出兩條后腿。B.睡夢(mèng)中的媽媽真美麗、好溫柔、好累。C.只要肯動(dòng)腦筋(jīn),壞事有時(shí)也能變成好事。D.在聽別人介紹(shào)一種手工作品時(shí),要注意聽,記住主要信息。3).下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是()A.風(fēng)聲雨聲讀書聲,聲聲入耳;家事國(guó)事天下事,事事關(guān)心。B.“快回家吧,”鄰居李大爺對(duì)我說(shuō):“馬上就要下大雨了。”C.晉安區(qū)物產(chǎn)豐饒,境內(nèi)盛產(chǎn)柑桔、荔枝、龍眼、橄欖等名果。D.布袋戲歷史悠久,中國(guó)古籍《武林舊事》《東京夢(mèng)華錄》中都有記載。4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)
1).按要求改寫句子。
老人詩(shī)一般的語(yǔ)言打動(dòng)了我。
改為“把”字句:________________________
改為“被”字句:________________________5、連線題(每題4分共2題)
1).我會(huì)連一連。
閃閃的太陽(yáng)
金色的花朵
美麗的星星2).我會(huì)連字成詞。
松冷悲愛神治沉
清柏氣理重傷戴6、排序題(每題5分共2題)
1).給下列句子排序。
(
)不一會(huì)兒,地上的紙屑便服服帖帖地變得無(wú)影無(wú)蹤了。
(
)一陣大風(fēng)過(guò)后,接著落下豆大雨點(diǎn)。
(
)又過(guò)了一會(huì)兒,操場(chǎng)上開始積水了,雨點(diǎn)打在積水上,一個(gè)個(gè)圈蕩漾開去,像一朵朵美麗的花。
(
)大約一刻鐘后,雨停了,我們出了教室到操場(chǎng)上去玩水了。2).給下列句子排序。
(
)我看見溪中映照著遠(yuǎn)山的雪影,映照著石橋和溪石的雪影。
(
)溪石披著白雪。
(
)我看見溪水中有一個(gè)發(fā)亮的白雪世界。
(
)遠(yuǎn)山披著白雪。
(
)石橋披著白雪。
(
)我聽見橋下溪水,正淙淙地流著。
(
)好一個(gè)白雪世界!
(
)有一群彩色的溪魚,穿過(guò)橋洞,正在游來(lái)游去。7、判斷題(每題5分共1題)
1).《觀潮》這篇課文是按空間順序?qū)懙?。_____8、詩(shī)詞鑒賞(每題10分共1題)
1).10.活動(dòng)四:朗讀古詩(shī),抒發(fā)美好情感。1.同學(xué)們?cè)诶首x古詩(shī)的時(shí)候,眼前總會(huì)浮現(xiàn)讓人心醉的美景,感受到詩(shī)歌中蘊(yùn)含的生態(tài)之美。同學(xué)們圍繞這兩首詩(shī)開展了學(xué)習(xí)交流。下面的說(shuō)法中,你不同意哪個(gè)說(shuō)法。()A.白居易的《鳥》中有一個(gè)“子”字,指的是小鳥。B.白居易覺得鳥和人是一樣的,生命之間是平等的。C.杜甫的詩(shī)作,讓我們感受到人與自然的親切和諧。D.杜甫的詩(shī)作,描繪了他眼中山山水水的美麗景象。2.一位同學(xué)想通過(guò)朗讀《鳥》這首詩(shī),表達(dá)詩(shī)中蘊(yùn)含的情感。結(jié)合詩(shī)句的意思,你覺得他應(yīng)該讀出怎樣的情感呢?下面說(shuō)法最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是()A.感激之情B.憐愛之情C.贊美之情D.悲傷之情3.同學(xué)們發(fā)現(xiàn)“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞,自在嬌鶯恰恰啼”這兩行詩(shī)句中的詞語(yǔ),有兩兩相對(duì)的特點(diǎn)。一位同學(xué)聯(lián)想到了一副描寫自然生態(tài)之美的對(duì)聯(lián),也具有這樣的特點(diǎn)??上幌肫鹆松下?lián),是“清風(fēng)明月本無(wú)價(jià)”,你覺得下聯(lián)可能是()A.百鳥歸來(lái)氣象新B.千山萬(wàn)水入畫來(lái)C.近水遙山皆有情D.南北西東萬(wàn)里程9、書面表達(dá)(每題10分共1題)
1).6.習(xí)作假如我是神筆馬良,我會(huì)畫出堅(jiān)固的大堤,解救被洪水圍困的村民;假如我是孫悟空,我會(huì)讓警察叔叔都擁有一雙火眼金睛,讓歹徒盡快落網(wǎng)……這些都是多么美好的愿望?。≌?qǐng)以“假如我是”為題寫出你的美好愿望。不少于300字。10、文言文閱讀(每題5分共1題)
1).課內(nèi)閱讀守株待兔宋人有耕者。田中有株。兔走觸株,折頸而死。因釋其耒而守株,冀復(fù)得兔。兔不可復(fù)得,而身為宋國(guó)笑。1.為下列句子中的加點(diǎn)字選擇正確的解釋。
(1)兔走觸株(
)A.步行B.往來(lái)C.跑
(2)因釋其耒而守株(
)A.于是B.原因C.因此
(3)冀復(fù)得兔(
)A.回去B.回答C.再,又
2.用“/”劃分下面句子的朗讀節(jié)奏,并用自己的話說(shuō)一說(shuō)句子的意思。
因釋其耒而守株,冀復(fù)得兔。
________________________
3.那個(gè)農(nóng)夫?yàn)槭裁磿?huì)被宋國(guó)人笑話?說(shuō)說(shuō)你的理解。
__________________________11、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)
1).閱讀與感悟感謝小鳥感謝藍(lán)天激勵(lì)他們?cè)诳罩杏赂业仫w翔。樹木感謝泥土為他們默默地奉獻(xiàn)水分和營(yíng)養(yǎng)?;ǘ涓兄x雨露和陽(yáng)光給了他們迷人的色彩和芬芳。我們感謝敬愛的老師用知識(shí)和愛哺育我們成長(zhǎng)。1.根據(jù)兒歌,在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。
(
)地飛翔(
)地奉獻(xiàn)
(
)的色彩(
)的老師
2.他們感謝誰(shuí)?請(qǐng)連一連。
小鳥樹木花朵“我們”
泥土藍(lán)天老師雨露和陽(yáng)光
3.“我們”感謝老師是因?yàn)開_________________。12、信息匹配(每題5分共2題)
1).找出每小題中含有錯(cuò)誤讀音的一個(gè)詞語(yǔ),把序號(hào)填在括號(hào)里。
(1)A.諾言(nuò)B.漆黑(qī)C.強(qiáng)迫(qiáng)D.侵略(lüè)()
(2)A.奉命(fèn)B.削弱(xuē)C.耀眼(yào)D.紙屑(xiè)()2).用“√”給加點(diǎn)字選擇正確讀音。
墊子(diàndàn)窗屜子(tìshì)嫣紅(yānyǎn)忌諱(huìwěi)
晦氣(huìméi)金釵(cāichāi)豁喇喇(huòhuō)襲擊(xīxí)
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