福建省福州市（新版）2024小學(xué)語文部編版單元測試(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

福建省福州市（新版）2024小學(xué)語文部編版單元測試(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.讀拼音，寫詞語。

miánǎobùfásīzìguānfǔ

bùzhìchǐxiàozhǎnxīnyóuzhōng

2、填空題（每題2分共5題）

1）.按要求填寫本學(xué)期學(xué)的古詩詞

（1）為了表達(dá)思念之情，可以用詩句：____________________。

（2）描寫某個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日和習(xí)俗，可以用詩句：__________________。

（3）為了表達(dá)自己的志向，可以用詩句：_________________。

（4）送別友人時(shí)，可以用詩句：______________________。

（5）描寫春天的景色，可以用詩句：______________________。

（6）寫兩句《詩經(jīng)》中的詩：________________________。2）.把下列詞語補(bǔ)充完整，再選詞填空。

鴉(

)無聲搖頭(

)腦

一(

)不漏糊(

)糊涂

（1）你能把那么長的課文(

)地背下來，真了不起！

（2）我們不能(

)地學(xué)習(xí)，不懂得就要問個(gè)明明白白。3）.比一比，再組詞。

管(

)推(

)例(

)愉(

)

營(

)堆(

)列(

)偷(

)4）.課文內(nèi)容我知道。

（1）“蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動(dòng)客情。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明?！边@首古詩的題目是《____________》，是________代詩人________寫的?！疤舸倏棥钡摹疤簟痹谶@里的讀音是_____。

（2）停車坐愛楓林晚，________________________。

（3）_____________________，正是橙黃橘綠時(shí)。

（4）_____________________，歌聲振林樾。

（5）_________________，其利斷金。

（6）有理走遍天下，_______________________。5）.先把詞語補(bǔ)充完整，再按要求填空。

提(

)吊(

)(

)疾(

)快搖(

)晃(

)

(

)瞪(

)呆(

)紅(

)赤張(

)舞(

)

上述成語都含有身體部位名稱，我還能寫一個(gè)這樣的成語：()3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下詞語搭配有誤的一項(xiàng)是（）A．發(fā)明造紙術(shù)創(chuàng)造文字B．記錄事情滿足需要C．改正造紙術(shù)攜帶方便D．積累經(jīng)驗(yàn)傳承方法2）.本文按（）順序列舉了牽?；ā⑺N薇等9種花的不同開放時(shí)間。A．地點(diǎn)變化B．空間方位C．時(shí)間先后D．由遠(yuǎn)到近3）.下列句子使用了擬人的修辭手法的是（）。A．我們盤腿坐在土炕上，就像坐在船上，四周全是綠色的波浪，風(fēng)一吹，樹梢卷起濤聲，葉間閃著粼粼的波光。B．這，不是太像雜技了嗎？您說得太對(duì)了，這就是京劇中的雜技成分，自古如此，如今還保留著。C．我素不知道天下有這許多新鮮事：海邊有如許五色的貝殼；西瓜有這樣危險(xiǎn)的經(jīng)歷，我先前單知道他在水果店里出賣罷了。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.按要求完成句子練習(xí)。

1．我既靦腆又得意揚(yáng)揚(yáng)。（用加點(diǎn)字造句）

______________

2．幾年后，當(dāng)我再拿起那首詩，不得不承認(rèn)父親是對(duì)的。（改為肯定句）

_______________

3．難道世界上糟糕的詩還不夠多嗎？（給句子換個(gè)說法，保持意思不變）

_________________

4．我的詩寫得很糟糕。母親一直鼓勵(lì)我。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞連成一句話）

___________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.將京劇臉譜和它的象征意義連起來。

紅色勇猛、暴躁,不媚權(quán)貴

黑色正直、無私、剛直不阿

黃色忠勇俠義,多為正面角色

白色奸詐多疑,陰險(xiǎn)2）.給反義詞連線。

囫圇吞棗百思不解

張冠李戴養(yǎng)尊處優(yōu)

恍然大悟細(xì)嚼慢咽

飽經(jīng)風(fēng)霜對(duì)號(hào)入座6、排序題（每題5分共2題）

1）.句子排序

(

)它飛到河邊看見一只小羊在吃青草。

(

)小羊看見老鷹飛下來的情形不妙，回頭就跑。

(

)有一只老鷹肚子餓了，出來尋找食物。

(

)它便飛下來，想把小羊吃掉。

(

)小羊大聲呼救。

(

)羊媽媽聽見了，急忙跑過來，把老鷹趕走了。

(

)老鷹用力想把小羊抓住。2）.句子排序。

(

)四條粗壯的腿，有的直，有的有點(diǎn)彎，仿佛在慢慢地向前走。

(

)寫字臺(tái)上擺著我的小瓷象，它是我最喜歡的玩具。

(

)長長的鼻子向上翹著，好像在左右擺動(dòng)，兩顆匕首似的牙齒從嘴里伸出來。

(

)小象屁股后面的那條又小又細(xì)的尾巴，從正面看，根本發(fā)現(xiàn)不了。

(

)腦袋兩側(cè)有兩只扇子般大的耳朵，微微掀起，像是一張一合地扇動(dòng)著。

(

)它全身淡黃色，還夾雜著一條條白色的條紋。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷下列說法的正誤，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

1．“食”的部首是“人”，除去部首還有7畫。(

)

2．“風(fēng)吹草低見牛羊”中“見”的意思是看見。(

)

3．《小兒垂釣》這首詩的作者是宋代詩人胡令能。(

)

4．《一只想飛的貓》《小狗的小房子》和《紙船和風(fēng)箏》都是童話故事。(

)

5．湖中央有個(gè)美麗的小島，把湖水分成兩半，南邊像圓圓的太陽，叫日潭；北邊像彎彎的月亮，叫月潭。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.先將古詩補(bǔ)充完整，再回答問題。

蜂

不論平地與山尖，

無限風(fēng)光盡被占。

______________，

______________？

1．補(bǔ)全詩句。

2．這首詩的作者是____代詩人_______。

3．這首詩描繪了蜜蜂____的情景，贊頌了蜜蜂____________的精神。9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.習(xí)作。

每個(gè)孩子都有自己的愿望想要去實(shí)現(xiàn)：課外興趣班多了，想放松放松；世界那么大，想要出去看看；想成為運(yùn)動(dòng)健將；想成為航天員……把你的愿望寫成一篇習(xí)作題目自擬，不少于400字。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀王戎七歲，嘗與諸小兒游?？吹肋吚顦涠嘧诱壑?，諸兒競走取之，唯戎不動(dòng)，人問之，答曰：“樹在道旁而多子，此必苦李?！比≈湃?。1．寫出下面句子的意思。

（1）看道邊李樹多子折枝。

______________________

（2）取之信然。

______________________

2．這個(gè)故事使你獲得了什么啟示？

______________________

3．古代像陳元方、王戎這樣聰穎機(jī)智的少年兒童還有很多，你能舉出幾個(gè)這樣的事例嗎？

______________________

4．你認(rèn)為王戎是一個(gè)怎樣的孩子？

______________________

5．你認(rèn)為王戎的什么品質(zhì)值得你學(xué)習(xí)？

______________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀流感那些事兒每年冬季是流感肆虐（sìnüè）的時(shí)候。該病以流行形式出現(xiàn)，傳播快，流行期短，流行情況與人口密集程度有關(guān)。冬、春季多發(fā)。普通感冒癥狀流感癥狀流感傳播方式?頭痛較少

?體溫正常

?輕度疼痛

?噴嚏流涕

?喉嚨痛

?輕中度干咳?頭痛明顯

?高熱

?疼痛明顯

?疲勞乏力明顯

?胸部不適感

?劇烈咳嗽?流感主要通過空氣飛沫傳播

?直接接觸也是傳播流感的重要方式

?接觸被流感病毒污染的物品也可能受到感染

流感在人群擁擠、空氣不流通的地方傳播最快。由于流感是病毒性傳染，沒有特效的治療手段，因此預(yù)防措施非常重要。常見的預(yù)防措施有：①保持良好的個(gè)人及環(huán)境衛(wèi)生；均衡飲食、適量運(yùn)動(dòng)、充足休息，避免過度疲勞。②每天開窗通風(fēng)數(shù)次，保持室內(nèi)空氣新鮮。③在流感流行季節(jié)前,接種流感疫苗也可減少感染的機(jī)會(huì)或減輕流感的癥狀。1．流感傳播方式有：_______________傳播、_______________、接觸_______________________的物品。

2．根據(jù)文本內(nèi)容判斷下列說法的對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

（1）流感的多發(fā)期在冬、春兩季，傳播速度快，流行期短。(

)

（2）在流感流行前只要接種了流感疫苗，就不會(huì)感染流感。(

)

（3）流感與普通感冒相比，頭痛較少，但容易高熱。(

)

3．預(yù)防流感的措施還有哪些？請(qǐng)結(jié)合表格，補(bǔ)充兩條預(yù)防措施。

_______________________________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.選詞填空。

棗紅火紅桃紅

（1）太陽露出了頭，(

)的，像個(gè)燒紅的鐵球。

（2）江南的春天，(

)柳綠，鳥語花香。

（3）他騎著一匹(

)色的駿馬。2）.找出下列詞語中的錯(cuò)別字，并在括號(hào)內(nèi)改正，全部正確的請(qǐng)畫“√”。

（1）思朝藤蘿徜徉漆蓋（）

（2）墨水瓶交叉擁濟(jì)指暉（）

（3）毛茸茸白樺波濤寂靜（）13、語言表達(dá)（每題6分共1題）

1）.按要求寫