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文檔簡介
浙江省衢州市(新版)2024小學(xué)語文部編版期中(難點掃除)完整試卷(含答案)
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)
1).看拼音,寫詞語。
yǒnggǎnguāncháchéngkěnjīliè
chénzhòngwēnróuhéliúpáiliè
2、填空題(每題2分共5題)
1).回顧課文內(nèi)容填空。
(1)面對孔君平“此是君家果”的玩笑話,楊氏之子的應(yīng)答是“___________________”,這樣回答表現(xiàn)了楊氏之子“__________________”。(用原文中的語句填空)
(2)《自相矛盾》主要講了一個賣矛與盾的楚國人,譽其盾曰:“_________”又譽其矛曰:“_________”。結(jié)果被路人問得啞口無言的故事,這則寓言告誡了我們_______________。
(3)吟誦中國古代詩歌,從“______,短笛無腔信口吹”中,我體會到牧童的隨性率真;從“______,才了蠶桑又插田”我體會到農(nóng)民的勞動艱辛;從“卻看妻子愁何在,_____________”中,我感受到詩人激動喜悅的心情。2).學(xué)以致用:我們可以用“_________,白了少年頭,空悲切”勸勉同學(xué)珍惜時間;可以用“_______,戒奢以儉”提醒人們多思危難,提倡節(jié)約:還可以用“_________,不恥下問“告誡同學(xué)要聰敏勤學(xué),樂于向他人請教。3).完成下列表格。查帶點的字音節(jié)部首萬馬齊喑______不拘一格______4).看拼音,寫詞語。
(1)他yǐnjiàn(
)的那個人得到了大王的shǎngshí(
),后來一直為大王chūmóuhuàcè(
)。
(2)草原上,jùnmǎ(
)奔馳,馬脖上的鈴鐺響個不停。牛羊在牧民們的yāohe(
)聲中,在liánmián(
)的草地上走來走去。
(3)侵略者的kuánghōng(
)濫炸造成了大量傷亡。因此,人們zēnghèn(
)戰(zhàn)爭,qídǎo(
)世界永遠和平。5).知識回顧
(1)《將相和》一文中,寫了______、澠池會面和_______三個小故事,贊揚了贊揚了藺相如_____的可貴品質(zhì),也贊揚了廉頗_____的精神。
(2)岳飛詞中的“_____,______,空悲切”與“少壯不努力,老大徒傷悲”的意思相同。
(3)時間如此珍貴,我經(jīng)常會用葛洪的名句“_______,______”來提醒自己惜時勤學(xué)。我還能寫出一句珍惜時間的詩句:“_______,_____”。
(4)我國古代詩歌包羅萬象,有描寫節(jié)日的“家家乞巧望秋月,_______”,又有表達愛國情懷的“王師北定中原日,______”。3、選擇題(每題2分共3題)
1).“過”的第四筆是()A.一B.丶C.亅2).以下加點字讀音完全正確的一組是()A.扒開(b?。┚髲姡╦uè)B.祈禱(qǐ)雪屑(xiè)C.剖開(pōu)硯臺(yǎn)D.暈倒(yūn)屢次(lǚ)3).下面的量詞使用錯誤的是()A.一冊書B.一只馬C.一架飛機4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)
1).動物是大自然的歌手。(改為反問句)
__________________________________________5、連線題(每題4分共2題)
1).我會連。
肩頭準(zhǔn)驗
肌頰敬禮
拳膀體受
臉膚接備2).素質(zhì)提升
請將下面的作家、作品及作品中的主要人物用線連起來。
魯迅《祝?!穮巧p甫
茅盾《家》覺新
巴金《子夜》祥林嫂6、排序題(每題5分共2題)
1).在括號里編寫序號,把句子排列成一段通順的話。
(
)我悄悄地走過去,剛想仔細看看它,它就扇動翅膀飛走了。
(
)我來到蝴蝶飛舞的地方,揮動著竹竿,小紙片也隨風(fēng)飄舞起來,活像一只快活的蝴蝶。
(
)院子里,一只彩色的蝴蝶飛來,停在一朵小花上。
(
)后來,姐姐教我一個好方法:用白紙片做一只假蝴蝶拴在竹竿上,去引誘真蝴蝶。
(
)我又舉著竹竿輕快地走來走去,蝴蝶們也跟著飛來飛去,真是有趣極了。
(
)成群的蝴蝶以為又來了一個伙伴,高興得一會兒聚攏來,一會兒又散開。2).亂句重組。
()“小紅,快到我傘下來吧!”
()一天放學(xué)回家的路上,突然下起了陣雨。
()原來是陳軍。
()忽然,雨中傳來了銀鈴般的招呼聲,是誰呢?
()我沒帶雨具怎么回家呢?7、判斷題(每題5分共1題)
1).判斷下列句子的說法是否正確。(對的打“√”,錯的打“×”)
1.布袋爺爺最喜歡薔薇花。(
)
2.愛麗絲不斷變來變?nèi)ィB自己是誰都不知道了。(
)
3.賈里的媽媽是個兒童文學(xué)作家。(
)
4.閔希豪森一生唯一的一次長途跋涉,是為了追一只兔子。(
)
5.斑比受傷后,鹿王帶著他繞著走一圈,是為了不讓獵狗發(fā)現(xiàn)行蹤。(
)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)
1).課外閱讀。四時田園雜興[宋]范成大土膏欲動雨頻催,萬草千花一晌開。舍后荒畦猶綠秀,鄰家鞭筍過墻來。1.再下面加點字的正確解釋后面畫“√”,
(1)土膏:A.膏藥。()B.泥土滋潤狀。()
(2)晌:A.晌午。()B.不多時。()
2.這首詩描寫的是____季的景色,根據(jù)詩中的詞語_____可以看出。描寫的景物有____________。
3.用自己的話寫出后兩句詩的意思。
______________________________________________
4.本課所學(xué)的《四時田園雜興》和本詩都描寫的是什么季節(jié)的景色?兩首詩的共同特點是什么?
______________________________________________
5.你還知道哪些范成大的古詩,寫一寫吧。
______________________________________________9、書面表達(每題10分共1題)
1).習(xí)作。
山坡上的草地、家里的院子、學(xué)校的籃球場、班級的圖書角……這些地方都是孩子們的樂園,處處留下了孩子們的笑聲。你的樂園是什么樣子的?你最喜歡在那兒干什么?這個樂園給你帶來了怎樣的快樂?請你把你的樂園清楚地介紹給別人。題目自擬。10、文言文閱讀(每題5分共1題)
1).文言文閱讀鯀禹①治水洪水滔天,鯀竊帝②之息壤③以堙④洪水,不待帝命。帝令祝融⑤殺鯀于羽郊⑥。鯀復(fù)生禹⑦,帝乃命禹卒⑧布⑨土以定九州⑩?!x自《山海經(jīng)》
【注釋】①鯀(gǔn)禹(yǔ):人名。傳說鯀是禹的父親,禹是中國夏代的第一個君主。他們都治理過洪水。②帝:指天帝。③息壤:傳說是一種能夠生長不息的神土,所以能堵塞洪水。息,生長。④堙(yīn):堵塞。⑤祝融:火神的名字。⑥羽郊:羽山的近郊。⑦鯀復(fù)生禹:傳說鯀死三年,尸體不腐,有人刀剖其腹,禹乃降生。⑧卒:最后,終于。⑨布:鋪填。傳說禹吸取鯀治水不得法的教訓(xùn),改用疏導(dǎo)的辦法,終于治服了洪水。九州:古代分中國為九個州,后以九州泛指天下或中國。1.下列加點字的注音或釋義有誤的一項是()A.鯀竊帝之息壤(人名)B.以堙洪水(堵塞,填塞)C.鯀復(fù)生禹(又)2.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。
(1)鯀竊帝之息壤以堙洪水,不待帝命。
___________________________________
(2)鯀復(fù)生禹,帝乃命禹卒布土以定九州。
___________________________________
3.鯀治理洪水失敗的原因是什么?他的兒子禹靠什么方法降服了洪水?
鯀→(
)→(
)禹→(
)→(
)
4.簡述大禹為治理洪水“三過家門而不人”的感人故事。
___________________________________11、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)
1).非連續(xù)性文本閱讀。海報“閱讀·時光”微信隨手拍攝影大賽大賽自四月開辦至今,已收獲不少讀者精彩的攝影作品,擬籌備“閱讀·時光”微信隨手拍展覽,延長大賽投稿時間至6月30日。評比出來的優(yōu)秀作品將在我館展覽會上進行展示。投稿內(nèi)容:圍繞“閱讀·時光”主題拍攝的攝影作品。投稿方式:發(fā)送圖片原文件及作者姓名、聯(lián)系方式至ydsg@獎項設(shè)置:一等獎(1名):獎金500元;二等獎(2名):獎金300元;三等獎(3名):獎金200元;優(yōu)秀獎:獎金100元。主辦單位有權(quán)展出和宣傳所有參賽作品,不再另付稿費。?市圖書館文明創(chuàng)建小組(室)1.本次攝影大賽的主題是()A.閱讀·時光B.微信隨手拍C.?dāng)z影大賽D.微信閱讀2.閱讀海報內(nèi)容,下列說法正確的一項是()A.?dāng)z影大賽原本就定在6月30日截稿。B.參賽的優(yōu)秀作品將在圖書館展覽會上進行展示。C.參賽者如果獲獎,除了獲得獎金外,還能得到一定的稿費。D.為鼓勵參賽者的積極性,參賽作品一律獲獎。3.請你為本次大賽設(shè)計一條宣傳語。
___________________________________12、信息匹配(每題5分共2題)
1).下面小題中,都有一項加點字的解釋是錯誤的,把它找出來,將序號填在括號里。
(
)(1)A.大舉進犯(興起)B.波光粼粼(形容水、石等明凈的樣子)
C.和藹可親(和平)D.兩山排闥送青來(小門)
(
)(2)顧影自憐(照顧)B.?dāng)蒯斀罔F(切斷)
C.輕歌曼舞(
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