駐馬店市第二初級中學(xué)2022-2023學(xué)年七年級上學(xué)期期末歷史試題

七年級歷史期末試卷一、選擇題1.下圖所示分別是元謀人牙齒化石和北京人頭蓋骨化石，這反映出我們研究歷史的重要手段和方法是（）A.對歷史史料的實證 B.對考古實物的發(fā)掘C.對歷史書籍研究 D.對神話傳說的歸納2.歷史學(xué)家認(rèn)為半坡居民已經(jīng)掌握了原始農(nóng)業(yè)?？梢灾苯幼C明這一觀點的考古發(fā)現(xiàn)是A.大量的打制石器 B.刻豬紋的黑陶缽C.人工種植的粟米 D.獸骨制作的箭頭3.“華夏民族，非一族所成。太古以來，諸族錯居，接觸交通，各去小異而大同，漸化合以成一族之形”。我們一般認(rèn)為“華夏民族”的人文初祖是傳說中的（）A炎帝和黃帝 B.盤古與女媧C.元謀人和北京人 D.堯、舜、禹4.二里頭遺址清理出大量青銅器、玉器、骨器、陶器制品。其中青銅爵、青銅斝形制古樸莊重，這是中國發(fā)現(xiàn)最早青銅容器，也是世界上最早的青銅器。這屬于哪一王朝的文明成就（）A.夏朝 B.商朝 C.周朝 D.秦朝5.歷史地圖是歷史事件在空間分布上的具體反映，是學(xué)生學(xué)習(xí)歷史事件、培養(yǎng)時空觀念的重要工具。下圖所反映的歷史事件是（）A.西周分封 B.七雄兼并 C.春秋爭霸 D.秦滅六國6.下列關(guān)于“夏、商、西周三朝滅亡的共同原因”的歸納，最接近歷史真相的是（）A.推行分封制，地方勢力膨脹 B.推行世襲制，皇帝能力低下C.王朝末期統(tǒng)治殘暴或朝政腐敗 D.沒有處理好與犬戎部族的關(guān)系7.在春秋戰(zhàn)國時期，整個社會處于動蕩與巨變之中，戰(zhàn)亂紛爭、經(jīng)濟發(fā)展、制度變革和思想學(xué)術(shù)的繁榮，成為這一時期社會變化的主要特征。其中關(guān)于經(jīng)濟發(fā)展的原因，最為基礎(chǔ)的是（）A.鐵制農(nóng)具和牛耕的普及 B.各諸侯國競相進行改革C.戰(zhàn)爭中獲得土地和人口 D.各學(xué)派先進思想的傳播8.“它是世界文化遺產(chǎn)，是自然與文化、人類與環(huán)境、水利工程與山水風(fēng)光和諧融合的千年奇觀，兩千多年來一直發(fā)揮著巨大的效益，使成都平原成為天府之國。”材料中的“它”是指（）A.長江 B.靈渠 C.大運河 D.都江堰9.他是春秋時期楚國人，道家學(xué)派的創(chuàng)始人。他學(xué)識淵博，他的學(xué)說集中在《道德經(jīng)》一書中，他在政治上主張“無為而治”，人們與世無爭，天下就太平。他是（）A.孔子 B.老子 C.孟子 D.墨子10.在歷史課堂劇《楚漢之爭》一幕中，編導(dǎo)小張同學(xué)設(shè)計了下列四個劇情，其中不符合主題的是A.垓下之圍 B.烏江自刎 C.鴻門宴 D.紙上談兵11.通過《漢書》中記載，漢代經(jīng)濟發(fā)展經(jīng)歷了從漢初的“民失作業(yè)，而大饑饉”，到武帝初年“太倉之粟陳陳相因，充溢露積于外”的過程。完成這一變化的重要因素是（）A楚漢爭霸 B.文景之治 C.鹽鐵專賣 D.光武中興12.習(xí)近平在講話中指出“做好新疆工作是全黨全國的大事，必須從戰(zhàn)略全局高度，謀長遠(yuǎn)之策，成長治之業(yè)”。你知道新疆地區(qū)最早隸屬于中央政府管轄，成為我國領(lǐng)土不可分割的一部分開始于哪個朝代A.秦朝B.西漢C.東漢D.西晉13.中國古代形成了聯(lián)通中國與東亞、南亞、西亞、非洲等地的“海上絲綢之路”，大大促進了不同國家與地區(qū)之間的經(jīng)濟、文化交流。西漢時期，這條航線最遠(yuǎn)到達（）A.馬來半島和馬六甲海峽 B.孟加拉灣沿岸C.非洲東海岸和紅海沿岸 D.印度半島南端和錫蘭14.漢朝名人輩出，各領(lǐng)風(fēng)騷。如果在漢朝時期頒發(fā)“感動中國”獎，下列頒獎詞準(zhǔn)確的是（）A.班超：一路風(fēng)沙，一條絲路，開拓出古代東西方往來交流燦爛B.司馬遷：一生坎坷，一部史著，成就“史家之絕唱，無韻之離騷”C.華佗：一生奔走，萬世醫(yī)圣，創(chuàng)編“五禽戲”助人們強身健體D.張仲景：一世堅韌，獨具匠心，傳播佛教給亂世人民帶來心靈安慰15.下列是我國古代一項偉大發(fā)明的工藝流程，這項發(fā)明A.發(fā)展中醫(yī)學(xué)的治療理論 B.推動文化的傳播和發(fā)展C.促進了遠(yuǎn)洋航海技術(shù)的發(fā)展 D.對作戰(zhàn)方式產(chǎn)生了巨大影響16.下列對三國鼎立局面形成的評價，最符合歷史發(fā)展趨勢的是A.戰(zhàn)亂使社會經(jīng)濟受到嚴(yán)重破壞B.造成了國家分裂的局面C.不利于民族融合D.局部的統(tǒng)一為實現(xiàn)大一統(tǒng)創(chuàng)造了條件17.我國老百姓的主食一般呈現(xiàn)出“北麥南稻”的格局，但在魏晉南北朝時，南方老百姓的餐桌上除了稻米之外，還有各類北方面食。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的主要原因是A.人口南遷和民族融合的影響 B.面食的營養(yǎng)價值高C.南方商品經(jīng)濟的發(fā)展 D.南方人口增多18.“江南之為國盛矣……地廣野豐，民勤本業(yè)，一歲或稔（豐收），則數(shù)郡忘饑?！边@種現(xiàn)象出現(xiàn)在（）A.東漢時期 B.三國時期 C.西晉時期 D.東晉南朝19.據(jù)《史記·太史公自序》記載，司馬遷為了完成父親的遺業(yè)，大量閱讀朝廷史官記載，還到各處實地探訪考察，搜集遺聞，辨別真?zhèn)?，最終寫成了不朽名著《史記》。這部史書可以作為我們了解史實的重要參考文獻。你在《史記》中能查到的史實是（）A.大澤鄉(xiāng)起義 B.西晉統(tǒng)一全國C.八王之亂 D.江南地區(qū)的開發(fā)20.為我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提出因地制宜思想的著作是（）A.《水經(jīng)注》 B.《史記》 C.《大明歷》 D.《齊民要術(shù)》二、非選擇題21.閱讀材料，回答問題。材料一距今六七千年前，居住在長江流域和黃河流域的原始居民……已經(jīng)懂得種植糧食和蔬菜，飼養(yǎng)家畜和家禽……原始農(nóng)業(yè)為古代文明社會的形成奠定了重要的物質(zhì)基礎(chǔ)。——《中國通史》材料二東晉政府建立了許多僑郡縣，給予南遷人民免除徭役的權(quán)利，江南經(jīng)濟文化因此迅速發(fā)展。到南朝梁時期，江南許多地區(qū)已是一派田美土肥之象?！吨袊ㄊ贰罚?）結(jié)合所學(xué)回答，材料一中長江流域和黃河流域的原始居民主要種植的糧食作物分別是什么？（2）據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，分析東晉南朝時江南地區(qū)出現(xiàn)“田美土肥”現(xiàn)象的原因。江南的開發(fā)對我國古代經(jīng)濟重心的變化有何影響？22.閱讀下列材料，回答問題。材料一在春秋爭霸的過程中，有的諸侯國被滅掉，一些強大的諸侯國的疆域不斷擴展。與此同，中原的“諸華”“諸夏”在同周邊的戎、狄、蠻、夷等民族長期交往和斗爭中，出現(xiàn)了大規(guī)模的民族交融?！x務(wù)教育教科書《中國歷史（七年級上冊）》材料二衛(wèi)鞅亡魏入秦，孝公以為相，封之于商，號曰商君。商君治秦，法令至行，公平無私，罰不諱強大，賞不私親近……期年之后，道不拾遺，民不妄取，兵革大強，諸侯畏懼?！稇?zhàn)國策·秦策一》材料三北魏雖然統(tǒng)一了北方，但要鞏固政權(quán)，還必須解決面臨的各種錯綜復(fù)雜的社會矛盾……因舊貴族的特權(quán)和舊部落習(xí)俗密切相連，因此當(dāng)時改革鮮卑舊的習(xí)俗，就成為北魏統(tǒng)治階級急需解決的一個重要問題。——盧菡《不可不讀中國歷史》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，概括指出春秋時期諸侯爭霸有何利弊。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，指出材料二的歷史事件對秦國產(chǎn)生了什么影響？（3）根據(jù)材料三，指出北魏孝文帝改革的目的；并列舉其“改革鮮卑舊的習(xí)俗”的措施。（4）綜合材料一和材料三兩則材料，概括推動民族交融的因素。23.閱讀下列材料，回答問題。材料一西周王朝通過對四土、四國之地的大批封建……使得西周王朝的千里邦器和遼闊的四土、四國之地已緊密地聯(lián)為一體……一統(tǒng)于周天子的統(tǒng)治之下。材料二秦漢時期的中央統(tǒng)治者，為了有效地維系“大一統(tǒng)”，采取了很多措施，也對統(tǒng)治思想進行了選擇，用以規(guī)范、整齊全國上下的思想?！ㄇ貪h以后）即使是在分裂割據(jù)的年代里，追求統(tǒng)一仍始終是各族統(tǒng)治者和民眾的共同政治理念和奮斗目標(biāo)。（1）材料一描述的是西周采取的什么制度？（2）結(jié)合材料二指出秦始皇和漢武帝各采取了什么措施統(tǒng)一思想。（3）為了加強政治上的統(tǒng)一，漢武帝采納主父偃的建議實施了什么措施？（4）綜上所述，指出中國歷史發(fā)展的主旋律。24.習(xí)近平主席提出共同建設(shè)橫跨歐亞“絲綢之路經(jīng)濟帶”的構(gòu)想，引起了相關(guān)國家的強烈反響。閱讀下列材料，回答問題。材料一“他是一個冒險家，又是一個天才的外交家，同時又是一員戰(zhàn)將，真可謂中國歷史上出類拔萃之人物也?！薄宀澆牧隙z綢之路被譽為一條流動的文化運河。——《中國通史》材料三在博鰲亞洲論壇上楊潔篪表示，古代的絲綢之路是商貿(mào)之路，而今天的絲綢之路建設(shè)則把經(jīng)貿(mào)合作放在重要位置。中國將與沿線國家對接發(fā)展戰(zhàn)略……實現(xiàn)中國與沿線國家的共同發(fā)展。——摘自新華網(wǎng)（1）材料一中的“他”是誰？翦伯贊為什么如此稱贊“他”？（2）據(jù)材料二，結(jié)合所學(xué)知識，舉一例史實加以說明。（3）西漢朝廷設(shè)立了哪一官職來加強對西域的管轄？其意義是什么？（4