中班語(yǔ)言活動(dòng)教案《是誰(shuí)嗯嗯在我頭上》

?一、教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)知目標(biāo)：讓幼兒了解故事的基本情節(jié)，知道故事中的人物和動(dòng)物的特點(diǎn)。2.技能目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的觀察能力和想象力，提高他們的語(yǔ)言表達(dá)能力。3.情感目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒關(guān)愛(ài)他人、樂(lè)于助人的品質(zhì)，增強(qiáng)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。二、教學(xué)內(nèi)容1.故事主題：關(guān)愛(ài)他人，樂(lè)于助人2.故事情節(jié)：故事講述了一只小鳥(niǎo)嗯嗯在另一只小鳥(niǎo)的頭上的趣事，引發(fā)了小動(dòng)物們之間的關(guān)愛(ài)和幫助。三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：讓幼兒了解故事情節(jié)，感知故事中人物的品質(zhì)。2.教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒的觀察能力和想象力，提高他們的語(yǔ)言表達(dá)能力。四、教學(xué)準(zhǔn)備1.教具：故事課件、角色頭飾、嗯嗯貼紙2.環(huán)境：溫馨、舒適，有利于幼兒專(zhuān)注聽(tīng)故事五、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入：邀請(qǐng)幼兒討論“嗯嗯”是什么，引導(dǎo)幼兒關(guān)注故事主題。2.講述故事：通過(guò)課件展示，分角色講述故事，讓幼兒了解故事情節(jié)。3.角色扮演：分組進(jìn)行角色扮演，讓幼兒體驗(yàn)故事中人物的感受，培養(yǎng)他們的同理心。4.討論交流：引導(dǎo)幼兒討論故事中人物的品質(zhì)，如關(guān)愛(ài)他人、樂(lè)于助人等。5.情境拓展：讓幼兒設(shè)想類(lèi)似情境，思考如何關(guān)愛(ài)他人、樂(lè)于助人。7.延伸活動(dòng)：制作嗯嗯貼紙，貼在同伴的頭像上，傳遞關(guān)愛(ài)和祝福。六、教學(xué)評(píng)價(jià)1.幼兒對(duì)故事情節(jié)的理解和記憶。2.幼兒在角色扮演中的表現(xiàn)，如語(yǔ)言表達(dá)能力、觀察能力和想象力。3.幼兒在討論交流中的表現(xiàn)，如觀點(diǎn)表達(dá)、傾聽(tīng)他人意見(jiàn)等。4.幼兒在情境拓展中的表現(xiàn)，如關(guān)愛(ài)他人、樂(lè)于助人的意識(shí)。七、教學(xué)建議1.在講述故事時(shí)，注意語(yǔ)氣、表情和動(dòng)作的生動(dòng)，以吸引幼兒的注意力。2.在角色扮演環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)幼兒積極參與，充分表現(xiàn)自己。3.在討論交流環(huán)節(jié)，給予每個(gè)幼兒發(fā)表意見(jiàn)的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)他們尊重他人意見(jiàn)。八、教學(xué)注意事項(xiàng)1.確保教具的安全性，避免幼兒誤吞或受傷。2.注意觀察幼兒在活動(dòng)中的情緒變化，及時(shí)調(diào)整教學(xué)節(jié)奏，確保他們的舒適度。3.在教學(xué)過(guò)程中，關(guān)注每個(gè)幼兒的學(xué)習(xí)情況，適時(shí)給予個(gè)別指導(dǎo)。九、教學(xué)拓展活動(dòng)1.組織幼兒進(jìn)行繪畫(huà)活動(dòng)，讓他們畫(huà)出自己喜歡的角色或故事情節(jié)。2.開(kāi)展幼兒表演活動(dòng)，讓幼兒自編自導(dǎo)自演一個(gè)小故事，展示團(tuán)隊(duì)合作精神。3.進(jìn)行親子活動(dòng)，讓家長(zhǎng)參與幼兒的學(xué)習(xí)過(guò)程，增進(jìn)親子關(guān)系。十、教學(xué)反思重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)目標(biāo)在制定教學(xué)目標(biāo)時(shí)，需要關(guān)注幼兒的認(rèn)知、技能和情感目標(biāo)。其中，培養(yǎng)幼兒的觀察能力和想象力，提高他們的語(yǔ)言表達(dá)能力是本課的重點(diǎn)。二、教學(xué)內(nèi)容在選擇教學(xué)內(nèi)容時(shí)，應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注故事的主題和情節(jié)，確保故事內(nèi)容能夠引發(fā)幼兒的興趣，蘊(yùn)含關(guān)愛(ài)他人，樂(lè)于助人的品質(zhì)。三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)在確定教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)時(shí)，觀察能力和想象力的培養(yǎng)是重點(diǎn)，而如何通過(guò)故事情節(jié)讓幼兒理解并實(shí)踐關(guān)愛(ài)他人，樂(lè)于助人的品質(zhì)是難點(diǎn)。四、教學(xué)準(zhǔn)備在準(zhǔn)備教學(xué)材料時(shí)，需要確保教具的安全性，關(guān)注其是否能夠幫助幼兒更好地理解和參與教學(xué)活動(dòng)。五、教學(xué)過(guò)程在教學(xué)過(guò)程中，需要注意引導(dǎo)幼兒參與，鼓勵(lì)他們表達(dá)自己的觀點(diǎn)，教師需要關(guān)注每個(gè)幼兒的學(xué)習(xí)情況，適時(shí)給予個(gè)別指導(dǎo)。六、教學(xué)評(píng)價(jià)在教學(xué)評(píng)價(jià)中，需要關(guān)注幼兒對(duì)故事情節(jié)的理解和記憶，以及在各種教學(xué)活動(dòng)中的表現(xiàn)。七、教學(xué)建議教學(xué)建議應(yīng)針對(duì)教學(xué)過(guò)程中的各個(gè)環(huán)節(jié)，提出具體的改進(jìn)措施，以提高教學(xué)效果。八、教學(xué)注意事項(xiàng)在教學(xué)過(guò)程中，教師需要注意觀察幼兒的情緒變化，確保他們的舒適度，并注意教具的安全性。九、教學(xué)拓展活動(dòng)教學(xué)拓展活動(dòng)需要關(guān)注幼兒的創(chuàng)造力和團(tuán)隊(duì)合作精神的培養(yǎng)。十、教學(xué)反思教學(xué)反思需要關(guān)注教學(xué)活動(dòng)的效果，以及如何改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。本次教案的設(shè)計(jì)以中班語(yǔ)言活動(dòng)《是誰(shuí)嗯嗯在我頭上》為主題，通過(guò)對(duì)故事情節(jié)的講解和角色扮演等教學(xué)活動(dòng)，旨在培養(yǎng)幼兒的觀察能力和想象力，提高他們的語(yǔ)言表達(dá)能力，并引導(dǎo)他們理解和實(shí)踐關(guān)愛(ài)他人，樂(lè)于助人的品質(zhì)。在教學(xué)過(guò)程中，教師需要關(guān)注幼兒的學(xué)習(xí)情況，適時(shí)給予個(gè)別指導(dǎo)，并在教學(xué)評(píng)價(jià)中關(guān)注