五年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教案-第9課 團(tuán)扇 ︳湘美版

五年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教案第9課團(tuán)扇︳湘美版教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能：了解團(tuán)扇的歷史文化背景，掌握?qǐng)F(tuán)扇的基本制作方法和技巧。2.過(guò)程與方法：通過(guò)觀察、討論和實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)藝術(shù)的欣賞能力和創(chuàng)新能力。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：增強(qiáng)學(xué)生對(duì)民族文化的認(rèn)同感，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的熱愛(ài)。教學(xué)內(nèi)容1.團(tuán)扇的歷史背景和文化意義。2.團(tuán)扇的制作方法和步驟。3.團(tuán)扇的裝飾技巧和創(chuàng)新設(shè)計(jì)。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：團(tuán)扇的制作方法和裝飾技巧。難點(diǎn)：如何引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計(jì)，使作品既具有傳統(tǒng)韻味又富有個(gè)性。教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：團(tuán)扇制作材料（扇骨、扇面、裝飾用品等）、多媒體設(shè)備。2.學(xué)具：彩筆、剪刀、膠水等基本美術(shù)工具。教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入：通過(guò)展示不同風(fēng)格的團(tuán)扇，引起學(xué)生的興趣，導(dǎo)入新課。2.新授：介紹團(tuán)扇的歷史背景和文化意義，講解制作方法和步驟。3.實(shí)踐：學(xué)生分組進(jìn)行團(tuán)扇制作，教師巡回指導(dǎo)。4.展示與評(píng)價(jià)：學(xué)生展示作品，互相評(píng)價(jià)，教師給予反饋。板書(shū)設(shè)計(jì)1.五年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教案第9課團(tuán)扇︳湘美版2.主要內(nèi)容：團(tuán)扇的歷史、制作方法、裝飾技巧、創(chuàng)新設(shè)計(jì)。作業(yè)設(shè)計(jì)1.制作一個(gè)具有個(gè)人特色的團(tuán)扇。2.寫(xiě)一篇關(guān)于團(tuán)扇的短文，包括其歷史、文化和藝術(shù)特點(diǎn)。課后反思本課通過(guò)實(shí)踐操作，讓學(xué)生深入了解團(tuán)扇的制作過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新思維。在教學(xué)中，注重引導(dǎo)學(xué)生欣賞傳統(tǒng)藝術(shù)，激發(fā)學(xué)生對(duì)民族文化的興趣。同時(shí)，通過(guò)小組合作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力?？傮w來(lái)說(shuō)，教學(xué)效果良好，學(xué)生表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)熱情和創(chuàng)新能力。重點(diǎn)細(xì)節(jié)：團(tuán)扇的制作方法與裝飾技巧團(tuán)扇的制作方法1.選擇材料：團(tuán)扇的制作材料主要包括扇骨、扇面和裝飾用品。扇骨通常由竹、木等材料制成，扇面則多采用宣紙、絲絹等材料。在選擇材料時(shí)，應(yīng)考慮到材料的質(zhì)地、韌性和美觀度，以確保團(tuán)扇的整體效果。4.裝飾扇面：裝飾是團(tuán)扇制作過(guò)程中最能體現(xiàn)個(gè)人特色的環(huán)節(jié)。裝飾手法多種多樣，如繪畫(huà)、剪紙、刺繡等。在裝飾時(shí)，應(yīng)考慮到團(tuán)扇的整體風(fēng)格和色彩搭配，以達(dá)到和諧統(tǒng)一的效果。5.組裝扇骨和扇面：在扇骨和扇面都制作完成后，將它們組裝在一起。這一步需要一定的技巧，要確保扇骨和扇面緊密結(jié)合，不易脫落。團(tuán)扇的裝飾技巧1.繪畫(huà)：繪畫(huà)是團(tuán)扇裝飾中最常見(jiàn)的手法之一。在繪畫(huà)時(shí)，可以采用國(guó)畫(huà)、水彩、油畫(huà)等多種技法。繪畫(huà)的內(nèi)容可以是山水、花鳥(niǎo)、人物等，應(yīng)根據(jù)個(gè)人喜好和團(tuán)扇的整體風(fēng)格來(lái)選擇。2.剪紙：剪紙是我國(guó)的傳統(tǒng)藝術(shù)之一，將其運(yùn)用到團(tuán)扇裝飾中，既能展現(xiàn)民族特色，又能增加團(tuán)扇的趣味性。剪紙的圖案多種多樣，如云紋、花鳥(niǎo)、人物等，應(yīng)根據(jù)團(tuán)扇的整體風(fēng)格來(lái)選擇。3.刺繡：刺繡是團(tuán)扇裝飾中的另一種傳統(tǒng)手法。通過(guò)刺繡，可以使團(tuán)扇更加精致、美觀。刺繡的圖案可以是花鳥(niǎo)、人物、山水等，應(yīng)根據(jù)個(gè)人喜好和團(tuán)扇的整體風(fēng)格來(lái)選擇。4.串珠：串珠是近年來(lái)流行的一種裝飾手法。通過(guò)將珠子串聯(lián)起來(lái)，形成精美的圖案，可以使團(tuán)扇更加華麗、時(shí)尚。在串珠時(shí)，應(yīng)考慮到團(tuán)扇的整體風(fēng)格和色彩搭配，以達(dá)到和諧統(tǒng)一的效果。5.流蘇：在團(tuán)扇的邊緣加上流蘇，既能增加團(tuán)扇的動(dòng)感，又能使團(tuán)扇更加美觀。流蘇的制作材料可以是絲線、絨線等，應(yīng)根據(jù)團(tuán)扇的整體風(fēng)格來(lái)選擇。教學(xué)策略與建議1.示范與講解：通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)示范和詳細(xì)講解，讓學(xué)生直觀地了解團(tuán)扇的制作過(guò)程和裝飾技巧。在示范時(shí)，教師應(yīng)邊示范邊講解，讓學(xué)生了解每一步的操作要領(lǐng)和注意事項(xiàng)。2.實(shí)踐操作：在學(xué)生了解基本的制作方法和裝飾技巧后，讓他們親自動(dòng)手實(shí)踐。在實(shí)踐過(guò)程中，教師應(yīng)巡回指導(dǎo)，及時(shí)解答學(xué)生的問(wèn)題，幫助他們解決實(shí)踐中遇到的困難。3.鼓勵(lì)創(chuàng)新：在教授基本的制作方法和裝飾技巧的基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計(jì)。例如，可以嘗試不同的裝飾手法，或者將不同的材料進(jìn)行組合，以創(chuàng)造出獨(dú)特的團(tuán)扇作品。4.評(píng)價(jià)與反饋：在學(xué)生完成作品后，組織作品展示和評(píng)價(jià)活動(dòng)。讓學(xué)生互相欣賞和學(xué)習(xí)，同時(shí)給予他們積極的反饋和建議，以幫助他們進(jìn)一步提高。教學(xué)評(píng)價(jià)與反思1.學(xué)生參與度：觀察學(xué)生在課堂上的參與情況，包括他們是否積極提問(wèn)、參與討論和動(dòng)手實(shí)踐。2.技能掌握程度：通過(guò)學(xué)生的作品來(lái)評(píng)價(jià)他們對(duì)團(tuán)扇制作方法和裝飾技巧的掌握程度。3.創(chuàng)新能力：評(píng)價(jià)學(xué)生在團(tuán)扇制作過(guò)程中的創(chuàng)新表現(xiàn)，包括設(shè)計(jì)理念、材料運(yùn)用和裝飾手法的新穎性。4.團(tuán)隊(duì)合作：在小組活動(dòng)中，觀察學(xué)生的合作情況，評(píng)價(jià)他們是否能夠有效地溝通和協(xié)作。5.作品展示：組織學(xué)生進(jìn)行作品展示，讓他們互相評(píng)價(jià)，教師也給予評(píng)價(jià)和建議。教學(xué)反思1.教學(xué)目標(biāo)是否達(dá)成：回顧教學(xué)目標(biāo)，評(píng)估學(xué)生在知識(shí)、技能和情感態(tài)度價(jià)值觀方面的收獲。2.教學(xué)方法的適用性：思考所采用的教學(xué)方法是否適合學(xué)生的認(rèn)知水平，是否能夠有效促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)。3.學(xué)生反饋：收集學(xué)生的反饋信息，了解他們對(duì)課程的看法和建議，以便在未來(lái)的教學(xué)中進(jìn)行改進(jìn)。4.教學(xué)資源的利用：反思教學(xué)資源的利用情況，包括教材、教具和多媒體資源等，是否能夠滿足教學(xué)需求。5.課堂管理：評(píng)估課堂管理的效果，思考如何更好地維持課堂秩序，提高教學(xué)效率。通過(guò)教學(xué)評(píng)價(jià)和反思，教師可以不斷優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，提高教學(xué)效果，為學(xué)生提供更加豐富多彩的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。同時(shí)，這也促進(jìn)了教師的專業(yè)成長(zhǎng)，提高了教育教學(xué)水平。課后作業(yè)設(shè)計(jì)1.個(gè)性化團(tuán)扇設(shè)計(jì)：要求學(xué)生在家中獨(dú)立完成一個(gè)團(tuán)扇作品，鼓勵(lì)他們運(yùn)用課堂上學(xué)到的裝飾技巧，并加入自己的創(chuàng)意設(shè)計(jì)。4.家庭合作項(xiàng)目：鼓勵(lì)學(xué)生與家人一起制作團(tuán)扇，增進(jìn)家庭成員間的交流