部編人教版四年級語文上冊第23課《梅蘭芳蓄須》精美課件

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梅蘭芳蓄須《霸王別姬》《黛玉葬花》《天女散花》《千金一笑》

梅蘭芳（1894—1961），我國杰出的京劇表演藝術家，舉世聞名的中國戲曲藝術大師。他運用唱、白、表情、身段、舞蹈等技藝，刻畫人物的內(nèi)心世界，形成了自己的藝術風格，世稱“梅派”。蓄須旦角被迫租界糾纏邀請香港淪陷抵抗侵略騷擾拒絕堪憂簽訂寧可神圣要求斬釘截鐵破綻妄想蓄須旦角被迫

租界糾纏

邀請香港淪陷抵抗侵略騷擾

拒絕堪憂簽訂

寧可神圣要求斬釘截鐵破綻妄想xùqiānpòjiūchányāojùdìnɡnìnɡrǎoyāowànɡzū讀一讀1.在世界上很出名。（）2.可指相互纏繞或遭人煩擾不休。（）3.原指野獸藏在深密的地方，很少出現(xiàn)。后指常呆在家里，很少出門。（）4.使不安寧；擾亂。（）5.形容說話或行動堅決果斷，毫不猶豫。（）6.原指衣服被靴帽等劃破的裂縫，后用來說明在做某種事上露出的弱點。（）聞名世界糾纏深居簡出騷擾斬釘截鐵破綻根據(jù)下列解釋寫出對應的詞語?！蠲诽m芳用了哪些辦法拒絕為日本人演戲？☆在拒絕演戲的過程中經(jīng)歷了哪些危險和

困難？帶著問題閱讀課文，圈畫梅蘭芳拒絕演戲的辦法。原因辦法困難和危險日本人糾纏多次逼迫，隨時騷擾強令上臺藏身租界，遠避香港深居簡出，不再登臺蓄須明志打針裝病虛度生命賣房度日險些丟命

日本人逼迫梅蘭芳演戲是想利用梅蘭芳的影響力，美化其侵略行徑。日本人為什么一而再再而三逼迫梅蘭芳登臺演出？蠻橫無理步步緊逼1.藏身租界。2.留居香港，放棄登臺演出。3.深夜悄悄細聲吟唱，等待重返舞臺。讀第2自然段，找一找：日軍占領上海，梅蘭芳是怎么做的？你從中體會到了什么？我從中可以體會到梅蘭芳對日軍的痛恨、對藝術的追求與熱愛、對祖國的無限熱愛之情。梅蘭芳可以忍受生活的困頓，直面戰(zhàn)爭的危險，但他難以抵抗來自侵略者隨時隨地的騷擾。拒絕的借口都用盡了，梅蘭芳最后只能蓄須明志，表示對日本帝國主義的抗議，表明不給侵略者演戲的決心。他不怕嗎？一個視舞臺為生活，視藝術為生命的藝術家一個心懷祖國，心懷人民的中國人先是再是先是再是離開舞臺蓄須明志躲避糾纏蓄須明志◎多么決絕◎義無反顧表明了梅蘭芳抵抗日本侵略者的決心，表現(xiàn)出一名正直的中國人所具備的民族氣節(jié)。無論戲園子老板開出的條件多么優(yōu)厚，梅蘭芳全部拒絕了。他寧可賣房度日，也決不在日本侵略者的統(tǒng)治下登臺演出。面對戲園子老板的說辭，梅蘭芳是何態(tài)度？·······野蠻無理背景：起因：經(jīng)過：結果：堅持大義日本侵略軍慶?！按髺|亞圣戰(zhàn)”。請朋友設法讓他生一場“大病”。日本軍醫(yī)檢查，梅蘭芳重病。沒有登臺，差點丟了性命。日軍視死如歸狡猾兇殘梅蘭芳

梅蘭芳當即剃了胡須，高興地向大家宣布：“勝利了，我該登臺演出了！”抗日戰(zhàn)爭取得勝利之后，梅蘭芳又是怎么做的？——以死相抗——無比熱愛作為藝術家，梅蘭芳先生高超的表演藝術讓人喜愛，他的民族氣節(jié)更令人敬佩！梅蘭芳先生的愛國情懷優(yōu)于他對表演藝術的熱愛。藝術是不分國界的，但是藝術家是有國界的。一代大師梅蘭芳，蓄須明志表衷腸。拒演舉債八年整，梅蘭芬芳四海揚。

茫茫青史寫春秋，為了民族大義，為了中華的尊嚴，一代大師挺直了脊梁，他高尚的情操照耀著萬代千秋。老師即興做了一首小詩，就讓我們以這首小詩來結束全課。深居簡出蓄須明志拒絕登臺梅蘭芳蓄須賣房度日打針裝病剃掉胡須登臺表演崇高的民族氣節(jié)強烈的愛國情懷抗戰(zhàn)后抗戰(zhàn)時自主閱讀教材第102頁《難忘的一課》，交流：?這篇文章的主要內(nèi)容。?“我是中國人，我愛

中國”蘊含的情感。說說文章的主要內(nèi)容。文章按照事情發(fā)展的順序，講述了抗日戰(zhàn)爭勝利以后，作者在臺灣的一所鄉(xiāng)村小學，見到一位年輕的臺灣教師認真教孩子們學習祖國文字的動人情景，以及在學校禮堂里參觀中國歷代偉人像的深切感受，表達了臺灣人民熱愛祖國的深厚感情和強烈的民族精神。體會“我是中國人，我愛中國”一句蘊含的情感。第幾處什么情境下重點詞句第一處第二處第三處教師在黑板上書寫“我”和孩子們一起讀“我”握著教師的手說一筆一畫大聲、整齊、一遍又一遍緊緊地握住、激動地重復你的體會老師的莊重、孩子們的認真“我”的感動、敬佩為臺灣光復感到不易、為師生的愛國心、家國情感動1.你從梅蘭芳身上體會到了什么？

談談你的收獲。2.收集愛國的名人故事，和同學

交流。23梅蘭芳蓄須*梅蘭芳《貴妃醉酒》新課導入梅蘭芳《貴妃醉酒》新課導入初識梅蘭芳梅蘭芳(1894——1961)，名瀾，又名鶴鳴，藝名蘭芳，出生于京劇世家。10歲登臺在北京廣和樓演出《天仙配》，舞臺上飾演旦角，因功底深厚、嗓音圓潤、扮相秀美，與程硯秋、尚小云等被譽為“京劇四大名旦”。代表劇目有《貴妃醉酒》《天女散花》《霸王別姬》《打漁殺家》等。初識梅蘭芳梅蘭芳先生一生熱愛祖國，熱愛人民，把畢生精力獻給了京劇藝術事業(yè)。在半個多世紀的舞臺實踐中，他將我國戲曲藝術的精華集于一身，形成了具有獨特風格、大家風范的表演藝術流派——梅派。他對現(xiàn)代中國戲曲藝術的發(fā)展起了承前啟后的作用。在國內(nèi)外，梅蘭芳先生被譽為偉大的演員和美的化身。因此，以梅蘭芳為代表的中國戲曲表演藝術被認為是當今世界三大主要表演體系之一。初識梅蘭芳23梅蘭芳蓄須*蓄須留著胡須。初識梅蘭芳朗讀課文，疏通生字詞。說說文章主要講了什么事？贊美了梅蘭芳的什么精神？初讀課文蓄須被迫

租界糾纏邀請香港騷擾拒絕

簽訂

寧可要求

妄想我會讀蓄須被迫

租界糾纏邀請香港騷擾

拒絕

簽訂

寧可要求

妄想初讀課文糾纏：煩擾，攪擾。詞語理解初讀課文同“騷擾”。蓄迫租糾纏邀擾簽訂拒寧要妄畫臉譜初讀課文港寧_____寧可nìnɡ_____寧靜nínɡnìnɡ副詞，寧可，表示比較后做出的選擇，情愿。nínɡ①安寧；②使安寧；③江蘇省南京的別稱；④姓。初讀課文老師要（yāo）求我們牢牢掌握這個重要（yào）的知識點。要_____要求yāo_____重要yàoyāo

①求；②強求，有所仗恃而強硬要求；③古同“邀”、“腰”；④姓。yào①索取，希望得到；②重大，值得重視的；③重大的值得重視的東西；④應該，必須；⑤將要，將；⑥連詞，要是，若，如果；⑦請求，叫。初讀課文文章主要講了什么事？贊美了梅蘭芳的什么精神？文章主要講了梅蘭芳先生用各種方法拒絕為日本人演出，體現(xiàn)了他強烈的愛國情感和崇高的民族氣節(jié)。初讀課文默讀課文，說說梅蘭芳用了哪些辦法拒絕為日本人演戲？在這個過程中經(jīng)歷了哪些困難和危險？●用橫線勾畫梅蘭芳寫“拒演的方法”的句子，用波浪線畫出寫他遭遇的困難和危險的句子。●想一想，哪些困難和危險是主要的，仿照示例，填寫在表格中。梳理脈絡原因辦法困難和危險

藏身租界，遠避香港；深居簡出，不再登臺賣房度日強令上臺梳理脈絡原因辦法困難和危險不斷糾纏

藏身租界，遠避香港；深居簡出，不再登臺虛度生命多次逼迫隨時騷擾蓄須明志賣房度日強令上臺打針裝病險丟性命梳理脈絡

把握寫多件事文章的主要內(nèi)容，我們先要弄清楚每一件事的主要內(nèi)容，弄清楚幾件事之間的關聯(lián)，再將幾件事連起來。方法引導原因辦法困難和危險不斷糾纏

藏身租界，遠避香港；深居簡出，不再登臺虛度生命多次逼迫隨時騷擾蓄須明志賣房度日強令上臺打針裝病險丟性命梳理脈絡

這篇文章主要講了梅蘭芳為了躲避日本人的不斷糾纏、多次逼迫、隨時騷擾、強令上臺等，只好藏身租界、遠避香港、蓄須明志、打針裝病，面對的困難也是層層升級，直至險些丟掉性命。概括內(nèi)容

默讀課文，思考：在梅蘭芳經(jīng)歷的許多危險和困難中，哪一次給你留下了深刻的印象？請批注自己的感受。導讀提示對于一個視舞臺為生活、視藝術為生命的人來說，不能演出，不能創(chuàng)作，無異于虛度生命。到了深夜，梅蘭芳關緊門窗，拉上特制的厚窗簾，才能在寓所悄悄地細聲吟唱，這對他來說已經(jīng)很知足了。

思考：這里寫梅蘭芳在深夜悄聲吟唱有什么作用？品讀課文關緊拉上細聲吟唱1941年12月香港淪陷。日本駐港司令官親自出馬，多次逼迫梅蘭芳演戲。梅蘭芳可以忍受生活的困頓，直面戰(zhàn)爭的危險，但他難以抵抗來自侵略者隨時隨地的騷擾。處境艱難多次逼迫梅蘭芳演戲隨時隨地的騷擾品讀課文拒絕的借口都用盡了，梅蘭芳最后只能蓄須明志，表示對日本帝國主義的抗議，表明不給侵略者演戲的決心。梅蘭芳是演旦角的，一旦蓄須，便是在宣告不再登臺演出。拒絕的借口都用盡了，梅蘭芳最后只能蓄須明志品讀課文強烈的愛國情感和崇高的民族氣節(jié)當抗日戰(zhàn)爭取得勝利的消息傳來時，梅蘭芳當即剃了胡須，高興地向大家宣布：“勝利了，我該登臺演出了！”前來看他演出的人太多了，很多人沒有座位就站著看。品讀課文讀完本文，我們深深地被梅蘭芳先生的氣節(jié)和人格魅力所折服，他的可貴之處就在于有一顆絕不屈辱貪生的愛國心，我們永遠不會忘記那段屈辱的歷史，不會忘記梅蘭芳先生的崇高人格，我們要