南昌市安義縣三校聯盟2022-2023學年七年級上學期期末語文試題【帶答案】

2022-2023學年安義縣三校聯盟期末測試七年級語文姓名：學校：準考證號：命題人：林天開、李志成一、基礎與運用（共32分）1.下列加點字注音正確的一項是（）A.應和（hé）蒞臨（lì）粗獷（kuàng）花團錦簇（cù）B.貯蓄（chǔ）澄清（chéng）侍弄（sì）人跡罕至（hǎn）C.確鑿（zuó）倜儻（dǎng）一霎（shà）混為一談（hǔn）D.匿笑（nì）靜謐(mì)吝嗇（lìn）咄咄逼人（duō）【答案】D【解析】【詳解】A.應和（hè），粗獷（guǎng）。B.貯蓄（zhù），侍弄（shì）。C.確鑿（záo），倜儻（tǎng），混為一談（hùn）。故選D。2.下列句子中，加點的詞語使用不正確的一項是(

)A.我們驅車穿行旅游大道、平安大道、白云大道，感受巍巍太行、花海綠廊盡收眼底的舒爽，愉悅之情油然而生。B.我家的戶口本找不到了，媽媽在抽屜里翻來覆去，最終還是沒找到。C.對是對，錯是錯，不能將對錯混為一談。D.我想拆散一家人，分成兩路，各得其所，終不愿意。【答案】B【解析】【詳解】A．油然而生：形容思想感情自然而然地產生。使用正確；B．翻來覆去：原指來回翻身，現用來形容一次又一次，多次重復。使用錯誤；C．混為一談：把不同的事物混在一起,當作同樣的事物談論。使用正確；D．各得其所：原指每個人都得到了滿足。后指每一個人或事物都得到恰當安置。使用正確；故選B。3.下列依次填入文段橫線處的句子，最恰當的一項是（）四季景色千姿百態(tài)，美不勝收。翠綠的春天，小草萌發(fā)，百花盛開，_____________；火紅的夏天，驕陽似火，萬物生長，______________；金黃的秋天，天高云淡，果熟稻香，_________；潔白的冬天，水瘦山寒，玉樹瓊枝，_______________。①美麗的自然勃發(fā)出生機與朝氣②沉默的自然孕育著希望與夢想③熱烈的自然綻放出活力與激情④成熟的自然收獲著自豪與榮光A.①②③④ B.①④②③ C.①③②④ D.①③④②【答案】D【解析】【詳解】結合語段內容上下句的聯系、銜接和呼應，可以判斷：春天充滿生機對應生機與朝氣，夏天驕陽似火、萬物生長對應熱烈與激情，秋天果實成熟對應收獲與成熟，冬天冰天雪地，萬物停止生長對應沉默以及孕育希望，故選D。4.下列句子中沒有運用修辭手法的一項是（）A.看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。B.小草似乎像復蘇的蚯蚓一樣翻動，發(fā)出種春天才能聽到的沙沙聲。C.看吧，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖兒上頂著一髻兒白花，好像日本看護婦。D.她現在很聽我的話，就像我小時候很聽她的話一樣?！敬鸢浮緿【解析】【詳解】本題考查修辭手法。A.“像牛毛，像花針，像細絲”將春雨比作牛毛、花針、細絲，使用了比喻、排比的修辭手法；B.把“小草”比喻成“蚯蚓”，使用了比喻的修辭手法；C.把“矮松”比喻成“看護婦”，使用了比喻的修辭手法；D.沒有使用任何修辭；故選D。5.下列句子中，沒有語病的一項是()A.為提高同學們的語文素養(yǎng)，我校今年積極開展了“讀經典名著，建書香校園”。B.“中國詩詞大會”節(jié)目受到人們的喜愛，是因為其形式新穎，有文化內涵的原因。C.“一帶一路”倡議得到沿線各國的理解、認同和支持，對接洽談工作順利展開。D.一個人能成為真正讀者，關鍵在于他青少年時期是否養(yǎng)成良好的讀書習慣?！敬鸢浮緾【解析】【詳解】試題分析：考查病句的辨析與修改。A缺少賓語，在句末加“的活動”。B重復累贅，“因為”和“原因”重復，刪掉“的原因”。C正確。D一面對二面，將“能”改為“能否”。據此，答案為C。6.下列關于《朝花夕拾》表述，不正確的一項是（）A.《五猖會》中，父親強迫“我”先背誦《鑒略》，使“我”看會的勃勃興致一掃而空。B.《父親的病》中，陳蓮河醫(yī)生用藥奇特，故弄玄虛，但并無實際效果，有失名醫(yī)之稱。C.《阿長與<山海經>》中，阿長買來“我”渴慕已久的《山海經》，讓“我”十分感動。D.《瑣記》中，衍太太比較兇，嚴格對待孩子們，大家都不愿意在她家里或她家附近玩?！敬鸢浮緿【解析】【詳解】考查對文章內容的理解和人物形象的分析。D.“《瑣記》中，衍太太比較兇，嚴格對待孩子們，大家都不愿意在她家里或她家附近玩”表述錯誤，“衍太太”是一個心術不正，令人憎恨的人。慫恿孩子們干壞事，事后又充當“老好人”，她挑逗孩子們看淫畫還教唆魯迅偷母親的首飾變賣，然后歪曲事實，無中生有的散布流言。如此可恨之人，魯迅并沒有百恨批痛罵，反而在文中寫他“和藹”，寫孩子們“還到他家去玩”，是典型反諷手法；故選D。7.默寫。（1）一切都像剛睡醒樣子，欣欣然張開了眼。山______，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。（《春》）（2）_________，風正一帆懸。（《次北固山下》）（3）夕陽西下，________。（《天凈沙·秋思》）（4）_________，聞道龍標過五溪。（《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》）【答案】①.朗潤起來了②.潮平兩岸闊③.斷腸人在天涯④.楊花落盡子規(guī)啼【解析】【詳解】本題考查名篇背誦。課文原句填空作答時，一是要深刻理解詩文內容；二是要認真審題找出符合題意的詩文的語句；三是作答內容要準確，做到不加字、不少字、不寫錯字。注意易錯字詞：朗潤、闊、涯、落。8.對于處于網絡時代的中學生，交網友已經成為交友的一種重要方式。交怎樣的網友，怎樣交網友，是我們應該重視的問題，請你積極參加以下活動。（1）下面是你所在的城市近期完成的“中學生思想道德文化建設”調查中“中學生結交網友”的調查報告。請你概括表格所反映的情況。中學生結交網友調查報告選擇網友的標準看重才華看重外表看重人品比例17%19%45%（2）閱讀下面這則材料，你想給中學生在交網友方面提些什么建議呢？有些學生說：“進網吧就好像回家，網友的問候和關心，會讓人覺得比父母還親切?！边€有的學生說：“有許多話不便向父母說，向網友傾訴后會釋放心里的壓力和郁悶，會頓感輕松和寬慰?！边€有些中學生為了與網友長時間聊天，競學會了逃課，甚至背著父母通宵網聊。（3）對于交網友的利弊，眾說紛紜，班上為此準備開展一個辯論賽。如果你是正方，請你列舉在網上交朋友的好處有哪些。【答案】（1）大多數中學生交網友更看重對方的人品。（2）中學生結交網友是可以的，但要選擇文明、高雅、有才華的人；不要輕易相信網絡上“朋友”的言論，不要被他們傳播的負面信息或情緒影響；不要對網絡和網友有依賴心理；偶爾上網釋放壓力是可以的，但不能逃課或背著父母去網吧長時間同網友聊天。（3）擴大交友的范圍，結交更多朋友；通過身處不同地域的網友，了解更多地區(qū)的風土人情，擴大知識面；對著看不見的網友，可以宣泄自己的煩心事，不會存在尷尬。【解析】【小問1詳解】本題考查理解表格內容與概括表格信息。閱讀所給的表格，根據其中的數據可見，大多數中學生結交網友都是看重人品的。將這一最突出的信息概括出來即可。注意不可用圖表中的數據，可用大多數，或是近幾成這樣的字眼來表述。示例：近五成的中學生選擇網友的標準是看重人品，少部分中學生看重才華和外表?！拘?詳解】本題考查活動建議。結合材料二“進網吧就好像回家，網友的問候和關心，會讓人覺得比父母還親切”可知，有的學生對網友態(tài)度過于親熱，據此可提出建議：要提高安全防范意識．網絡交往對象看不見、摸不著．我們必須提高自己的安全防范意識，不輕意泄漏個人資料，不隨意答應網友的要求；結合“有許多話不便向父母說，向網友傾訴后會釋放心里的壓力和郁悶，會頓感輕松和寬慰”可知，有部分同學結交網友可以互相傾訴，化解心中的煩惱，這是有益的；據此可以提出建議：現實生活中的問題，盡可能找熟悉的朋友或師長解決，不要僅僅依賴網友來滿足自己的情感需求，以免上當受騙；結合“還有些中學生為了與網友長時間聊天，竟學會了逃課，甚至背著父母通宵網聊”可知，這種做法明顯不對，據此可以提出建議：好的網友可以交，但交友要慎重選擇；偶爾上網可以，但是不能長時間聊天，更不能逃課，背著父母通宵網聊；結交好朋友，自覺抵制不良影響；注意自我保護，不要隨便向網友透漏自己的真實信息等?！拘?詳解】本題考查擬寫辯論詞。根據題意，是為中學生網上交友的好處來羅列證據，所以結合自己在經歷或感受來分析。如：交友范圍擴大；了解更多的風土人情；增長知識等。答案不唯一，言之有理即可。示例：開闊視野可以了解自己身邊之外的世界，通過與來自東西南北各個城市的網友交流，可以知道他們地方的特色、歷史、文化等等；舒緩壓力能夠有效緩解現實生活中的壓力，隔著屏幕跟網友交流，可以把平時不敢說的都說出來；結交志同道合的網友，相互交流相互促進，還可以提升自己的知識儲備與各項能力。二、閱讀理解題（共43分）閱讀下面古詩，回答后面的問題。觀滄海曹操東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。9.請你運用合理的想象，用生動形象的語言把“樹木叢生，百草豐茂。秋風蕭瑟，洪波涌起”所表現的畫面描繪出來。10.下列對《觀滄?！芬辉姳硎霾徽_的一項是（）A.曹操面對蕭瑟秋風，卻極寫大海的壯闊之美，正反映了他“老驥伏櫪，志在千里”的雄心壯志。B.詩歌結尾句“幸甚至哉，歌以詠志”卒章顯志，點明了全文的主旨。C.從詩的體裁看，是一首古體詩；從詩的表達方式看，是一首寫景抒情詩。D.“觀”字統(tǒng)領全篇，體現詩歌意境雄渾開闊的特點。11.人稱曹操的詩歌“如幽燕老將，氣韻沉雄”，結合詩歌內容談談你的理解。【答案】9.周圍樹木蔥蘢，花草豐茂。蕭瑟的風聲傳來，草木動搖，海中翻涌著巨大的海浪。10.B11.這首詩借景抒情，把眼前的海上景色和自己的雄心壯志很巧妙地融合在一起。感情奔放，思想含蓄。不但做到了情景交融，而且做到了情理結合、寓情于景。充分體現了曹操詩歌深沉飽滿、雄健有力的特點。【解析】【9題詳解】這道題主要考查考生的想象能力、語言表達能力、審美能力。回答時應抓住詩中的主要景物，用自己的語言再現畫面。描述時一要忠實于原詩，二要用自己的聯想和想像加以再創(chuàng)造，語言力求優(yōu)美?！皹淠緟采?，百草豐茂”兩句具體寫竦峙的山島，雖然已到秋風蕭瑟，草木搖落的季節(jié)，但島上樹木繁茂，百草豐美，給人詩意盎然之感?！扒镲L蕭瑟，洪波涌起”則是對“水何澹?！币痪涞倪M一層描寫：定神細看，在秋風蕭瑟中的海面竟是洪波巨瀾，洶涌起伏?！?0題詳解】B．“幸甚至哉，歌以詠志”這是合樂時的套語，與詩的內容無關。這首詩卒章顯志，點明主旨的詩句是“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”。故選B?！?1題詳解】這道題考查對詩歌特點的理解。這首詩寫秋天的大海，能夠一洗悲秋的感傷情調，寫得沉雄健爽，氣象壯闊，這與曹操的氣度、品格乃至美學情趣都是緊密相關的。在這首詩中，情景緊密相連。作者通過寫滄海，表達了他統(tǒng)一中國建功立業(yè)的抱負。這種感情在詩中并沒有直接表露，而是把它蘊藏在對景物的描寫當中來抒發(fā)情感，寓情于景中，句句寫景，又是句句抒情?！八巍绷潆m然是在描繪生機勃勃的大海風光，實際上在歌頌祖國壯麗的山河，透露出作者熱愛祖國的感情。目睹祖國山河壯麗的景色，更加激起了詩人要統(tǒng)一祖國的強烈愿望。于是借助豐富的想象，來充分表達這種愿望。作者以滄海自比，通過寫大海吞吐宇宙的氣勢，來表現詩人自己寬廣的胸懷和豪邁的氣魄，感情奔放，卻很含蓄。閱讀下面的文言文，完成下列小題。狼一屠晚歸，擔中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠。屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅如故。屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔持刀。狼不敢前，眈眈相向。少時，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又數刀斃之。方欲行，轉視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。12.下列句子中加點詞的用法相同的一組是（）A.兩狼之并驅如故亦斃之B.意將隧入以攻其后也其一犬坐于前C.狼不敢前吾日三省吾身D.以刀劈狼首靜以修身13.用現代漢語寫出下面句子的意思禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。14.結尾一段運用了何種表達方式？結尾是對狼及像狼一樣惡勢力的諷刺嘲笑，但換個角度，它又告訴“人”什么呢？【答案】12.B13.禽獸的詭詐手段能有多少??？只是增加笑料罷了。14.議論。對待像狼一樣的惡勢力，不能幻想妥協(xié)，必須敢于斗爭，善于斗爭，才能取得勝利?！窘馕觥俊?2題詳解】本題考查文言詞語，平時注意多積累歸納，加強對文言文中重點詞語的一詞多義、古今異義、詞類活用、通假字等現象的理解與識記，并學會遷移運用。本題是對文言詞語一詞多義現象的考查，要結合語境，具體分析。A．之：助詞，用在主謂之間，取消句子獨立性/之：代詞；B．隧：詞類活用，名詞作狀語，意為“從隧道”/犬：詞類活用，名詞作狀語，意為“像狗一樣”；C．前：詞類活用，名詞作動詞，意為“上前”/日：副詞，每天；D．以：用/以：表示目的，相當于“來”。故選B。【13題詳解】本題考查的是理解并翻譯句子的能力。解答時一定要先回到語境中，根據語境讀懂句子的整體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點，首先要找出關鍵實詞、虛詞，查看有無特殊句式，運用“留”“刪”“調”“換”“補”的方法，直譯為主，意譯為輔。并按現代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內容進行適當調整，達到詞達句順．此句中重點的詞有：變詐，巧變詭詐；幾何，多少，這里是“能有多少”的意思；止，通“只”，意為“僅，只”?！?4題詳解】本題考查理解表達方式及談啟示的能力。表達方式有五種：記敘，議論，說明，描寫，抒情?！扒莴F之變詐幾何哉？止增笑耳”表明了作者的觀點，即再狡猾的狼也會敗給智慧的人，因此是議論的表達方式。談啟示，首先要理解文章內容，然后聯系實際來談啟示。作者記述了貪婪、兇狠、狡詐的狼自取滅亡的故事，然后結合實際，談除了從狼的所作所為得到啟示外，還可以從屠戶的所作所為得到啟示：我們在實際生活中，面對像狼一樣的惡勢力，不能心存幻想，一定要勇于斗爭，善于斗爭，才能取得勝利。參考譯文：一個屠戶傍晚回來，擔子里的肉已經賣完了，只剩下骨頭。屠戶半路上遇到兩只狼，緊跟著（他）走了很遠。屠戶感到害怕，把骨頭扔給狼。一只狼得到骨頭就停止了，另一只狼仍然跟從。屠戶再次扔骨頭，較晚得到骨頭的狼停住了，之前獲得骨頭的狼又跟上來了。骨頭已經沒有了，可是兩只狼像原來一樣一起追趕屠戶。屠戶感到處境危急，擔心前面后面受到狼攻擊。他往旁邊看了看發(fā)現田野中有個麥場，麥場的主人把柴草堆積在里面，覆蓋成小山似的。屠戶于是跑過去倚靠在柴草堆下，卸下擔子拿起屠刀。兩只狼不敢上前，瞪眼朝著屠戶。一會兒，一只狼徑直走開了，另一只狼像狗一樣蹲坐在前面。過了一會兒，蹲坐在那里的那只狼的眼睛好像閉上了，神情悠閑得很。屠戶突然跳起來，用刀砍狼的頭，又連砍了幾刀把狼殺死。他剛剛想離開，轉身看柴草堆后面，另一只狼正在挖洞，想要從柴草堆中打洞來從后面攻擊屠戶。狼的身體已經鉆進去一半，只露出屁股和尾巴。屠戶從后面砍掉了狼的后腿，這只狼也被殺死了。他才領悟到前面的狼假裝睡覺，原來是用來誘引敵人的。狼也是狡猾的，而眨眼間兩只狼都被殺死了，禽獸的欺騙手段能有多少??！只是增加笑料罷了。15.閱讀下面一篇文章，完成各題。①紅樹林是生長在熱帶、亞熱帶海岸泥灘上的水生植物群落的總稱，包括喬木、灌木和草本植物，如紅樹、海攬雌、海桑、紅茄冬等。適宜生長在風平浪靜、淤泥深層的海灘、濕地或河口地區(qū)。紅樹林四季常綠，故稱為“紅樹林”。②紅樹林與其他類型的樹林相比，有許多獨特之處。為了適應鹽分高的海洋環(huán)境，葉片上有排鹽孔，其功能類似于人皮膚上的汗毛孔。另外，紅樹林扎根于海底淤泥，所以大多發(fā)育有突出地面的呼吸根，形狀萬千。最為奇特的是紅樹林的繁殖為“胎生”方式，待成熟后，先在母樹上萌發(fā)成芽，數小時內即可扎根成長為獨立植株。紅樹林最引人注目的是有密集的支柱根，這些支柱根多在樹干基部生出，插入土中形成縱橫交錯、抵抗風浪的弓形支架。③以紅樹林為中心的海洋生態(tài)系統(tǒng)具有強大的生命力，它通過食物鏈維持自身的生態(tài)平衡。紅樹林吸收海底土壤中的養(yǎng)料而生存，其樹葉、樹枝是魚蝦的食物，淤泥中的微生物又將植物、動物的遺體分解成無機物歸還到土壤中。④紅樹林是重要的海洋生物資源，具有極高的經濟價值。以海南島的紅樹林為例，該系統(tǒng)內有鳥類114種（占全島的40%以上）、昆蟲100多種、水生動物100多種，所以海南自古有“萬畝紅樹養(yǎng)萬人”的說法。紅樹林的樹皮中含有地單寧，可作鞣（róu）料和染料，耐腐蝕，是建筑物和船舶的優(yōu)質用材。某些紅樹植物還可入藥，能治療淋巴結核、皮膚病、癌癥等。⑤紅樹林還有很高的環(huán)保價值。紅樹林的根部深扎于海水中，可防御海風，抵制海浪侵襲，被譽為“天然的海防衛(wèi)士”。同時，紅樹林根系發(fā)達，還可以大量吸收海洋中的污染物，凈化海水。另外，紅樹林還有較高的生態(tài)學研究價值和旅游觀賞價值。⑥由于紅樹林的生長環(huán)境特殊，所以種類相對貧乏。全世界共有23科、34屬、81種，大致可分為兩類：東方型，種類較為豐富；西方型，種類相對貧乏。我國的紅樹林共有13科、24種，主要分布在海南、廣東和福建沿海，其面積占全國的70%以上。（節(jié)選自蘇宗棋《最具生命力的四大海洋生態(tài)系統(tǒng)》）（1）第①段文字依次介紹了紅樹林哪三方面的內容？（2）請根據第②段內容，用簡潔的語言概括紅樹林的生物特點。（3）第④段畫線的句子用了哪些說明方法？有什么作用？【答案】（1）解釋什么是紅樹林，介紹其生長環(huán)境，說明其得名原因。（2）葉片上有排鹽孔；大多有突出地面的呼吸根；有密集的支柱根。（3）舉例子、列數字；具體準確地說明紅樹林是重要的海洋生物資源?！窘馕觥俊拘?詳解】本題考查內容概括。緊扣題干“依次”作答。根據①段“紅樹林是生長在熱帶、亞熱帶海岸泥灘上的水生植物群落的總稱，包括喬木、灌木和草本植物，如紅樹、海攬雌、海桑、紅茄冬等”可知，解釋什么是紅樹林；根據①段“適宜生長在風平浪靜、淤泥深層的海灘、濕地或河口地區(qū)等”可知，介紹其生長環(huán)境；根據①段“紅樹林四季常綠，故稱為‘紅樹林’”可知，說明其得名原因?！拘?詳解】本題考查內容概括。根據②段“為了適應鹽分高的海洋環(huán)境，葉片上有排鹽孔，其功能類似于人皮膚上的汗毛孔”，可概括為：葉片上有排鹽孔；根據②段“紅樹林扎根于海底淤泥，所以大多發(fā)育有突出地面的呼吸根，形狀萬千”，可概括為：大多有突出地面的呼吸根；根據②段“紅樹林最引人注目的是有密集的支柱根，這些支柱根多在樹干基部生出，插入土中形成縱橫交錯、抵抗風浪的弓形支架”，可概括為：有密集的支柱根?！拘?詳解】本題考查說明方法及作用。根據第④段畫線句“以海南島的紅樹林為例，該系統(tǒng)內有鳥類114種（占全島的40%以上）、昆蟲100多種、水生動物100多種，所以海南自古有“萬畝紅樹養(yǎng)萬人”的說法”中的“以海南島的紅樹林為例”，可知運用了舉例子的說明方法；“鳥類114種（占全島的40%以上）、昆蟲100多種、水生動物100多種”運用了列數字的說明方法；結合段首“紅樹林是重要的海洋生物資源，具有極高的經濟價值”可知，具體準確地說明了紅樹林是重要的海洋生物資源。16.閱讀下面的文字，完成下列各題。懂得尊重，才有溫度李洪興①最近，在一檔節(jié)目中，主持人董卿為了便于和96歲高齡的翻譯家許淵沖交談，在3分鐘內跪蹲3次。這種采訪的姿態(tài)，被網友們稱贊。不少人說“這一跪，跪出了素養(yǎng)。”素養(yǎng)何在？正在“尊重”。②尊重，這一應成為常識的文明素質，值得不斷重申。無論生活，還是工作，很多人都會遇到各種困擾，如半夜時分電話響個不停、未打招呼就被人找上門，甚至是朋友在公共場合與你“勾肩搭背”。有些可能是工作中的緊急任務，有些可能是朋友間的“情不自禁”，但難免也會讓人有一些被打擾的不適，一些不被尊重的不快。③每個人都希望被尊重，這是人之常情。不過何為尊重，如何尊重，卻還需細細思量。一部紀錄片中，家長和孩子的爭執(zhí)，也讓人反思尊重的問題：兒子算錯了數學題，一旁輔導的爸爸就會大聲吼，孩子被嚇得錯誤不斷。很多人會認為，“子敬父”是家長和孩子之間唯一的尊重方向，但其實父子交流，同樣也是兩個主體間的對話。對待晚輩如能平視、對等，遇到問題才能有效溝通，不至于讓事情變得更糟。不只是家長，很多人或許都需要補上“尊重的教育”這一課，以獨立人格平等互動，豈不是更可貴？④的確，尊重常被我們掛在嘴邊，但未必見于行動。前不久有段視頻，很多人排隊去摸“霍去病”石碑，據說每天都有上千人，因為相信摸一下真的可以“去病”。摸碑效果的真假顯然不難判斷，暫且放下基本認知能力不說，不管出于什么心理，僅是把手伸向石碑的一瞬間，對歷史、對文化的尊重，就消失殆盡了。⑤不管是具體的人、細微的事還是陳列的物，給彼此一個舒適的空間、給對方一個合理的距離，才是真正的尊重。很多時候，之所以尊敬少了、輕佻多了，或許只是少了點同理之心。看不到他人的辛勞，才會打“連環(huán)奪命call；不顧及朋友的感受，才會太把自己當回事，始終認為“你的就是我的”；而視代代傳承的文脈為玩物，才只會把書畫當紙張、把碑刻當石頭。無論是“敬”還是“重”，都是訴諸人類情感并培養(yǎng)情操的過程，敬人者會自重、自重者更要敬人，懂尊重的人才能立得住。⑥單個的人是弱小的，所以才需要文化，把不同的個體黏合在一起。而互相之間的尊重，正是“人類黏合劑”中最為重要的成分，是有序社會交往的基礎。一位教育哲學家曾說過，人和人之間應該是“我與你”而不是“我與他”的關系。這就是說，對他人不要抱著一種“第三人稱”的冷漠，而應該有“第二人稱”一樣面對面的溫度。尤需記住，彼此彎腰致敬時頭不會相撞，才是合適的距離，也才有真正的尊重。（原文有改動）（1）本文的中心論點是什么？（2）文章第④段畫線句子使用了什么論證方法？有什么作用？（3）讀了本文，你覺得怎樣做才能成為一個懂得尊重的人？【答案】（1）懂得尊重，才有溫度。（2）舉例論證，列舉游人排隊摸“霍去病”石碑的例子，具體地論證了“尊重常被我們掛在嘴邊，但未必見于行動”的論點，增強了說服力。（3）平等對待每一個人，給彼此一個舒適的空間，給對方一個合理的距離，懷有同理心，多考慮別人的感受，帶著溫度與人相處。【解析】【小問1詳解】本題考查文章中心論點的分析概括。由題目“懂得尊重，才有溫度”可知，文章是關于“尊重”話題的議論文，再結合第①段“素養(yǎng)何在？正在‘尊重’”，第②段“尊重，這一應成為常識的文明素質，值得不斷重申”，第③段“每個人都希望被尊重，這是人之常情”和尾段“尤需記住，彼此彎腰致敬時頭不會相撞，才是合適的距離，也才有真正的尊重”可知，本文的中心論點為：懂得尊重，才有溫度?！拘?詳解】本題考查論證方法及作用分析。由第④段畫線句子“前不久有段視頻，很多人排隊去摸‘霍去病’石碑”可知，運用了舉例論證，這里舉了一段游人排隊摸“霍去病”石碑的視頻例子，形象生動地論證了本段“的確，尊重常被我們掛在嘴邊，但未必見于行動”的觀點，使得觀點更具有說服力。【小問3詳解】本題考查對文章內容的理解與分析。由第⑤段“不管是具體的人、細微的事還是陳列的物，給彼此一個舒適的空間、給對方一個合理的距離，才是真正的尊重”可知，要平等對待每一個人，給彼此一個舒適的空間，給對方一個合理的距離。由第⑤段“或許只是少了點同理之心”“無論是‘敬’還是‘重’，都是訴諸人類情感并培養(yǎng)情操的過程，敬人者會自重、自重者更要敬人，懂尊重的人才能立得住”及第⑥段“而互相之間的尊重，正是‘人類黏合劑’中最為重要的成分，是有序社會交往的基礎”“對他人不要抱著一種‘第三人稱’的冷漠，而應該有‘第二人稱’一樣面對面的溫度”可知，要懷有同理心，多考慮別人的感受，帶著溫度與人相處。三、寫作題（共45分）17.作文有些人雖已離去，但依然會時時想起；有些物雖已不在，但腦中依然印象深刻；有些事雖已過去，但當時的場景仍會浮在心間。請以“總會想起”為題寫一篇文章。要求：①請從“他、她、它”中任選一詞，將題目補充完整后，抄寫在作文紙的第一行。②文體自選（詩歌、戲劇除外）。③不要套作，不得抄襲。④不少于500字?！敬鸢浮坷模嚎倳肫鹚恢裁磿r候起，在我上學的路上，總能看到有位坐在輪椅上的老奶奶，用落寞而渴望的眼神注視著來來往往的行人。她有時伸出手，嘴里含糊不清地說著話，想引起行人的注意，像是在乞討。但每個人行色匆匆，沒有人為她駐足，她失望地放下手，眼里滿蓄著落寞的神情。這個場景長久地停留在我的記憶里，時不時地泛出腦海。那天，我正從早點鋪買早點回來，又遇見了她。我仔細打量著她，發(fā)現她雙唇干裂，因為努力說話泛上了白沫，牙齒已經快要掉光，兩頰微陷，顯得形銷骨立，花白的頭發(fā)未經打理，很是凌亂，她身上的衣服破舊而單薄。我看她如此可憐，估摸著應該是向我乞討，于是掏了下口袋，并沒找到零錢，便遺憾地向老人擺擺手，說我沒有零錢。老人聽罷顯出很吃驚的樣子，仿佛受了什么打擊，手在空中亂劃，又開始喃喃自語?？上彝耆牪欢?，可能她并不想