1.5速度變化快慢的描述-加速度課件-高一上學(xué)期物理人教版必修1

第一章運(yùn)動(dòng)的描述1.4速度變化快慢的描述——加速度課前回顧位置的變化量位移時(shí)間時(shí)刻的變化量速度的變化量？？？汽車在內(nèi)，速度從

達(dá)到

思考與討論高鐵在內(nèi)，速度也從

達(dá)到。。是否能用誰的“速度大”描述這種不同嗎?是否能用誰的“速度變化大”描述這種不同嗎?如果不能，應(yīng)該怎樣描述？不能123不能用速度變化的快慢來描述！思考與討論汽車與高鐵誰的速度增加得快呢？為什么？汽車的速度增加得快。因?yàn)樵谙嗤俣茸兓康那闆r下，小汽車所用的時(shí)間少。思考與討論汽車在內(nèi)，速度從

達(dá)到

思考與討論高鐵在內(nèi)，速度也從達(dá)到。。汽車與高鐵誰的速度增加得快呢？為什么？汽車的速度增加得快。因?yàn)樵谙嗤瑫r(shí)間內(nèi)，小汽車速度變化量更多。思考與討論如果速度變化量和時(shí)間都不相同，應(yīng)該如何比較？思考與討論啟動(dòng)物體初速度/(m/s)末速度/(m/s)時(shí)間/s速度變化量/(m/s)速度變化的快慢機(jī)車10281.5汽車30010飛機(jī)10010015

1812-30-300定義：意義：公式：單位：速度的變化量與發(fā)生這一變化所用的時(shí)間之比。表示速度變化快慢的物理量，加速度越大，物體速度變化得越快。速度變化的快慢——加速度加速度是矢量，既有大小，又有方向。1、加速度方向和速度變化量方向一致。2、速度增加，加速度方向與初速度方向相同。3、速度減小，加速度方向與初速度方向相反。加速度的方向思考與判斷（1）物體運(yùn)動(dòng)的速度很大，加速度也很大。（2）物體運(yùn)動(dòng)的加速度等于，而速度卻不等于。（3）物體具有向東的加速度，而速度的方向卻向西。×勻速飛行的飛機(jī)勻速行駛的火車減速行駛的汽車√√練習(xí)求解加速度足球以的速度飛來，運(yùn)動(dòng)員把它以

的速度反向踢出，全程時(shí)間為，求足球在這段時(shí)間內(nèi)的加速度。①取正方向（一般以初速度的方向?yàn)檎较颍诖_定初末速度③求速度的變化量④確定所用時(shí)間⑤求加速度設(shè)球飛來的方向?yàn)檎较虺跛俣饶┧俣取?”表示加速度方向與正方向相反??！練習(xí)求解加速度你來試一試！1、槍管內(nèi)的子彈在某一時(shí)刻的速度是100m/s，經(jīng)過0.0015s速度增加到700m/s。求子彈的加速度？2、速度為18m/s的火車，制動(dòng)后均勻減速15s后停止運(yùn)動(dòng)，求火車的加速度？運(yùn)動(dòng)物體a/(m/)運(yùn)動(dòng)物體a/(m/)子彈在槍筒中50000賽車起步4.5傘兵著陸-25汽車起步2汽車急剎車-5高鐵起步0.35運(yùn)動(dòng)物體的加速度（近似值）[討論]圖中的兩條直線所表示的兩個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)中，哪個(gè)物體運(yùn)動(dòng)的加速度大？小三角形水平的直角邊代表時(shí)間間隔，豎直直角邊代表速度的變化量。從曲線的傾斜程度就能判斷加速度的大小，斜率就是加速度的數(shù)值。通過v-t圖看加速度求解下列各圖象中加速度V(m/s)t(s)o4V(m/s)t(s)o36V(m/s)t(s)o628V(m/s)t(s)o-48隨堂練習(xí)1.關(guān)于加速度的概念，下列說法正確的是（）

A.加速度就是加出來的速度。

B.加速度反映了速度變化的大小。

C.加速度反映了速度變化的快慢。

D.加速度為正值，表示速度的大小一定大。C隨堂練習(xí)2、關(guān)于物體運(yùn)動(dòng)的加速度和速度的關(guān)系，以下說法中正是（）

A.速度越大，加速度也一定越大。

B.速度變化很快，加速度一定很大。

C.加速度的方向保持不變，速度的方向也一定不變。

D.加速度就是速度的增加量。B隨堂練習(xí)3.

A、B兩個(gè)物體在同一地點(diǎn)，沿同一直線做勻變速直線運(yùn)動(dòng)，它們的速度圖象如右圖所示，則(

)A．A、B兩物體運(yùn)動(dòng)方向一定相反B．t＝4s時(shí)，A、B兩物體相遇C．t＝4s時(shí)，A、B兩物體的速度相同D．A物體的加速度比B物體的加速度大C速度