部編版小升初新七年級語文暑假銜接講義第14講：合理安排寫作順序進階訓練(學生版+解析)

第14講：合理安排寫作順序進階訓練一、現(xiàn)代文閱讀一生都在成長閆紅①我媽68歲時拿到的駕照。一開始她和我商量要考駕照時，我是反對的：“那么多年輕人都考不過，您這么大歲數(shù)了還去考，多累啊，再說，有必要嗎？”我媽有點遲疑，但仍然很堅持，下定決心要學。我再一想，我媽這輩子，就是靠各種學習醫(yī)治苦難的，學習就是她的治愈系，再學一樣，也挺好。于是我口氣一改，變作支持。我媽廢寢忘食地學了三個月，把駕照拿到了手。要知道，在吾鄉(xiāng)，像我媽這么一個兩鬢斑白的老太太開車，真是太罕見了?、谖覌尦錾?951年2月，出生沒半年，我姥姥和姥爺就離了婚，一直以來，我媽和我姥姥一起生活。我媽說，她小時候最怕聽到別的小孩說“俺爸給俺做了啥啥”，人家都有個爸，她沒有。她18歲被招工，進了紡織廠，工廠里成日機器轟鳴，空氣混濁，一個紡織女工一天要在流水線上奔跑15公里。后來她嫁給了我爸。我爸是個知識分子，同樣來自貧劣之家，負擔沉重，到現(xiàn)在才算好了一些。我媽每個月的退休金2000元左右，必須精打細算才能生活。③只是沒錢倒也罷了，這幾年，先是我姥姥摔斷腿，然后是我爸腦血栓半身不遂，我媽全年無休地照顧他們。我想一想，都覺得暗無天日。但目睹我媽這大半生，我發(fā)現(xiàn)她常有一種愉悅感。是的，我用了“愉悅”這個詞，而不是“高興”。相對于高興，愉悅的快感里，帶著一點充實感。④我媽不覺得此生虛度的原因是，她是一個愛學習的人。⑤雖然我媽文化水平不高，但她很留心別人的長處。跟我爸結(jié)婚后，我爸喜歡看書，訂了很多文學期刊，我媽也拿過來看，看著看著就上了癮。等我長大一點兒，我媽開始跟我一塊兒看徐訏、張愛玲、三毛等人的作品。她最喜歡徐訏那種不疾不徐的敘事方式，一度對張愛玲也很著迷?？吹枚嗔?，我媽也寫，寫鄉(xiāng)村往事、童年記憶，在我爸的指點下投稿，居然也屢有作品發(fā)表。⑥有些技術(shù)活兒，我媽也不在話下。打印機剛流行時，我們家也置辦了一臺，一則為我爸寫稿方便，二來時不時兜攪一些為其他單位打印的活兒，也算是家庭副業(yè)。開始主要是我爸操作，后來我媽看著手癢，一邊做家務(wù)一邊背誦起五筆字根“王旁青頭兼五一”，三五天后居然能見字拆字，讓費了好大勁兒才學會五筆打字的我爸佩服不已。⑦這幾年微信流行，我媽不甘心被時代拋棄，讓我給她買了平板電腦。從沒有學過拼音的她，就成天在鍵盤上戳戳點點，很快，她不但能用微信發(fā)送文字祝福，使用各種表情包更是不在話下。⑧她到親戚家，會注意人家怎么收拾房間：跟人談話，會努力吸取有效信息；連看韓劇，她都注意吸收正能量。她曾經(jīng)很認真地跟我說，韓國人的理念是“生命不在于長短，只要活得好”。她學習了，化為己用，關(guān)注眼下的一時一刻，活得高興。⑨我有時笑我媽，她簡直就是一本行走的百科全書。我媽的樂趣來自學習本身，結(jié)果并不重要，她先行一步地發(fā)現(xiàn)了學習過程的愉悅。這種愉悅感無須依憑，自給自足，不看別人臉色，也不用跟誰比較。因這日復一日對實現(xiàn)自我超越的愉悅感，即使周圍慌亂不堪，她依然能夠自洽。⑩我媽是一個與命運劈面相連的人，卻不曾被命運擊倒，雖然她也常常感慨自己這一生碌碌無為，但是在我看來，她這種活到老學到老、不懼任何困苦處境的精神，就是她的了不起之處。1．選文第②段采用了哪種記敘順序？試分析其作用。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________舊時光里的摩托①父親第一次騎著那輛紅色摩托回到鎮(zhèn)上的時候，幾乎半個鎮(zhèn)子的人都來圍觀。很久之后我才知道，那是父親人生中為數(shù)不多的高光時刻。乃至于后來，我回想起自己的整個童年，甚至是青春，都是在父親的摩托車后座度過的。②我就讀的小學離家步行不到20分鐘。每次學校預備鈴響起，剛吃完早飯的我，會馬上沖出院子，這時父親則會提早騎著他的摩托在門口候著，然后帶著我一溜煙奔向?qū)W校。有時候，他會停下車轉(zhuǎn)身把我放在駕駛座前頭，后座捎上一兩個跑得氣喘吁吁的小孩。他騎車時下巴剛好輕輕抵著我的頭頂，我甚至能聽到他“撲通撲通”的心跳聲，耳后傳來小伙伴的感謝，我心里溫暖又自豪。③初中我去了縣里的一所寄宿學校，只有周末能回家，父親每周五都會騎著他的摩托在校門口等我，風雨無阻。不過那時候，學校已經(jīng)沒有羨慕我的小伙伴，大部分同學家都有摩托車，有些條件好的同學，父母甚至都已經(jīng)開上了四個輪子的小轎車。大家的摩托有各種各樣的新潮款式，在眾多錚亮的新車面前，父親的舊摩托慢慢失去原有的光澤。④大二那年，我提著行李箱，在縣里的火車站等父親來接我，那時的父親，已經(jīng)開上了小汽車。當初那抹承載著我許多回憶的“紅色”，像很多其他東西一樣，不知不覺中淡出了我的生活。⑤直到2019年搬新家的時候，父親特地囑咐我租輛中型貨車回去。我不明就里，印象中，老家好像沒有值得大費周章搬到市里去的大件物品，但因為父親再三強調(diào)，最后我還是臨時叫了輛車。⑥等到了老家才得知，他是要將那輛比我年紀都還要大上幾歲的舊摩托車搬去市里。我很是疑惑，母親搶在我前頭，說這又老又破又不值錢的玩意兒留著干嘛，你這老頭兒，不知道市里的房子，現(xiàn)在寸土寸金么？父親沒有爭辯，也沒放棄，只是轉(zhuǎn)過頭沉默地看著我。自從我長大后，印象中，他總是懶得向人解釋什么。⑦時間無聲流淌，母親的戰(zhàn)斗力絲毫未減，我看著一言不發(fā)的父親，仿佛看到小時候的自己，母親的脾氣就像爆竹，一點就炸，打小頑皮的我，少不了隔三岔五被她數(shù)落，那時候的父親總能通過插科打諢或是幽默輕松化解，逗得母親“咯咯”笑，而我也能因此“幸免于難”。可不知從什么時候開始，記憶里那個“孩子氣”的父親突然就不見了。⑧我看著院里那個被父親用塑料薄膜包得嚴嚴實實的舊摩托，腦海中的弦突然“嘎嘣”一下斷了，與此同時，涌現(xiàn)出許多碎片化的回憶和畫面……⑨如今母親很快就適應市里的生活，廣場舞、棋牌室隨處可見她的身影。與之相反的是父親，年輕的時候不怎么干家務(wù)，老了反而每天除了買菜做飯，就是坐在前院發(fā)呆曬太陽。⑩父親有段時間比較反常，有時他一大清早出門，在外面一待就是一整天，直到傍晚才回，而且每次回來的時候，渾身都是臟兮兮的，甚至還能聞到刺鼻的機油味。直到某天，我剛出小區(qū)，看到父親正騎著他的“新”摩托回來，我遠遠朝他招手，他非常興奮地在我面前來了一個“飄移”，并打了個眼神示意已經(jīng)翻新的后座。?父親帶著我在小區(qū)溜了一圈，我恍惚中好像又看到記憶中的那一抹“紅色”和那個“孩子氣”的父親，一切好像又回到了多年以前。?時光殘忍地替我們淘汰了很多東西，不管我們需不需要、留不留戀，可漫漫人生長河里，總有些人和事，能抵擋歲月侵蝕，成為我們珍藏在舊時光里最美的回憶。（選自《思維與智慧》。有刪改）2．請以摩托為線索，按照時間順序概括“我”和父親之間的故事。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________蕭蕭池塘暮①最早知道池塘二字為何含義，源于一副殘對：煙鎖池塘柳。在老家陳坊，池塘都叫塘，每一口塘都有一個朗朗上口的名字：鍋底塘、門口塘、養(yǎng)魚塘、蓮花塘、青山塘它就像是村里人共有的孩子，每一聲對塘的呼喚，經(jīng)風吹都能傳到塘的耳朵里。水草輕搖，青蛙鳴叫，蜻蜓風舞，燕子貼水，波光蕩漾，都是池塘的應答。②和故鄉(xiāng)的其他風物一樣，池塘是極通人性的，年年歲歲見證著村人的喜憂。③池塘生春草，園柳變鳴禽。一陣村風暖，池塘岸邊各色水草倒掛而長，一根根親水而去，猶如一串串清脆玉潤的珠簾，將蓄滿春水的池塘裝飾得如夢如幻。蓄積了一冬的力氣，婦女們挽起衣袖，在抽枝長葉的青柳下，浣紗洗衣。池塘中央，開始脫毛的水鴨在和煦的陽光下暢游，蕩起層層漣漪。鴨兒不時地呱呱亂叫，聲音在池塘上空回蕩。遠處聆聽，像是柳樹深處發(fā)出來似的，訇訇然，如樂一般美妙。春江水暖鴨先知，那一聲聲呱啼，應是報春的訊息吧！最熱鬧的要數(shù)夜里，無數(shù)青蛙齊鳴，叫醒暗夜，那是臨產(chǎn)前的陣痛，更是即將身為父母的幸福歡唱。青蛙鳴春，是江南池塘不朽的勝景。④夏日的池塘是孩子們的世界。太陽還在半山腰，孩子們就在池塘里玩耍了。在岸上一個猛扎，靜靜的池塘便濺起燦爛的水花。孩子們排成隊列，挨個兒跳水，珠圓白嫩的顆顆水滴飛入濃密的柳蔭里，打得青葉脆響，像是一場急雨。孩子們玩膩了，就在厚厚的泥層里摸螺螄，在水草里抓魚。夜幕降臨，他們用舊衣服一裹，滿載而歸。⑤農(nóng)人在月滿中天時分才收工，鉆入池塘，洗去一天的塵與汗，洗去一天的疲勞。人在水里，話農(nóng)桑，談天氣，是再愜意不過的事了。池塘在一撥又一撥人的折騰下，泥沙翻涌，渾黃濁黑。經(jīng)過一夜的沉淀，它一早又澄澈清冽，一眼就看得見水里的游魚，厚軟的肥泥，以及泥上的走蚌和挪動的螺螄。池塘靜默、博大，容納故鄉(xiāng)人身上所有的灰土污垢，而它自己永遠是碧澄如鏡。⑥秋來水瘦，池塘花容失色，只剩寥寥一些殘水，像是哭干了眼淚的小婦人的杏眼。但它依然接納萬物，吐故納新，潔凈如初。農(nóng)人依然來塘里洗澡，一天勝過一天地喊：啊，水好涼呀！故鄉(xiāng)的秋天，在這一聲聲水涼的叫喊中，悄悄地不為人知地到來。水涼好個秋。⑦冬天，村里以魚鬧年，以祈年年有余。每到年終，我們村前村后的池塘都要抽放積蓄了一年的水。一群人赤足在冰冷的泥中捉魚，笑聲在空曠遼遠的上空久久回蕩。他們不怕冷，俗話說，魚頭上藏了三點火！見了冒火的魚，還有誰怕寒冷呢？一筐又一筐的肥魚小蝦壯螺螄從塘里往岸上挑，笑聲隨之在岸上塘里一陣一陣炸響。⑧池塘鮮活了四季，更鮮活在所有子民的記憶里。而今，再尋如此池塘，也許只有在夢里吧！歲月在風里蕭蕭如秋木，池塘在現(xiàn)代的作用下，蕭蕭至遲暮。⑨回到陳坊，池塘觸目驚心：鍋底塘已被人填平，在上面蓋了兩層樓房，粗糲的土磚和硬冷的水泥在綠樹旁猙獰著；門口塘已被淤泥壅塞，深處沒不了8歲小孩，跳水已是不可能了，及至深秋，不用抽放，水就只剩一線了；養(yǎng)魚塘里沒有魚也沒有水，長滿肥美雜草，?？梢栽谏厦嫘凶吡耍荷徎ㄌ辽罹犹镱并僖粋?cè)，早已沒有了蓮花，還算清澈的殘水里，漂浮著各式各樣的塑料袋、農(nóng)藥瓶，難以讓目光停留半秒：青山塘已不存在，被房子取代了。⑩我固執(zhí)地認為，故鄉(xiāng)年年難逃的水患與池塘遲暮有關(guān)。如果每年有人罱塘②，如果池塘還鮮活勁道，雨水可以蓄積在里面，何以在地上泛濫成災？池塘消退，洗澡成了村人的難題，干旱已是農(nóng)田的家常便飯，青蛙不再，垂柳作古，水鴨隱退。?與此一起消失的還有田園牧歌，以及讓人無法釋懷的古典鄉(xiāng)村。半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊，問渠那得清如許，為有源頭活水來。下一代再來讀這首古詩，必得花半天時間來查閱關(guān)于池塘的注釋。煙鎖池塘柳的殘對，也許真的成了空前絕后、無人能對的絕聯(lián)了。?今天已沒有幾個人見過池塘的真面目，不久的將來，池塘可能就只存活于詞典里，在紙間寂寞地度過它荒涼的來世今生。池塘漸入遲暮，走上了一條不歸路。除了記憶和夢，我們還能到哪兒與池塘見上一面呢？（陳志宏/文，有刪改。）【注釋】①田畈：田地。②罱（lǎn）塘：意思是用農(nóng)具將塘里的淤泥、雜草等清理出來。3．本文按照的順序先寫了多年以前故鄉(xiāng)池塘的特點，再寫如今池塘的的特點。二、作文4．“得到母親去世的消息，我很悲痛。我愛我母親，特別是她勤勞一生，很多事情是值得我永遠回憶的?！边@是本文的開篇，采用倒敘式的開頭方式。假如要你以“美好的回憶”為題寫一篇敘事散文，請模仿這種方式寫一個開頭段。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5．同學們，這個學期我們學習了《濟南的冬天》這樣精妙的寫景文章，請你也結(jié)合你看到的一處校園之景或公園之景寫一段文字。要求：①緊扣景物的特點。②按照一定的順序描寫。③用到一種修辭。④字數(shù)不超過200字。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6．主題寫作：家鄉(xiāng)的夏要求：（1）要運用恰當?shù)膶懽魇址ㄐ揶o方法，做到詳略得當。（2）觀景要有角度與順序（上下、俯視、仰觀……），寫景要抓住景物的特點。（3）人景結(jié)合。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________7．根據(jù)要求，完成任務(wù)。近日，教育部發(fā)文，為充分發(fā)揮樹德、增智、強體、育美的綜合育人價值，自2022年9月起，勞動課將正式成為中小學的一門獨立課程。在日常生活中，你會煮飯燉湯、家具清理、手工制作嗎？請選擇一項你擅長的生活技能，寫一段說明性文字來介紹它的操作步驟。要求：語言簡明，注意說明順序，可適當使用表明順序的提示詞，不超過150字。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________8．題目：第一次______（做飯、洗衣服、做模型飛機……）要求：①先在橫線上填寫合適的詞語，把題目補充完整，然后寫一篇記敘文。②注意要圍繞中心合理安排順序，保持文章的連貫性。③500字以上。9．生活中有各種各樣的建筑，它們或外觀獨特，或歷史悠久，或有重要的意義，或有特殊的功能。請你選擇一個建筑，自擬題目，寫一篇說明文。要求：①抓住建筑的特征來寫，注意介紹建筑的位置、外觀、用途等，600字左右。②安排合理的說明順序。③文中請回避與你有關(guān)的人名、校名、地名。

第14講：合理安排寫作順序進階訓練一、現(xiàn)代文閱讀一生都在成長閆紅①我媽68歲時拿到的駕照。一開始她和我商量要考駕照時，我是反對的：“那么多年輕人都考不過，您這么大歲數(shù)了還去考，多累啊，再說，有必要嗎？”我媽有點遲疑，但仍然很堅持，下定決心要學。我再一想，我媽這輩子，就是靠各種學習醫(yī)治苦難的，學習就是她的治愈系，再學一樣，也挺好。于是我口氣一改，變作支持。我媽廢寢忘食地學了三個月，把駕照拿到了手。要知道，在吾鄉(xiāng)，像我媽這么一個兩鬢斑白的老太太開車，真是太罕見了?、谖覌尦錾?951年2月，出生沒半年，我姥姥和姥爺就離了婚，一直以來，我媽和我姥姥一起生活。我媽說，她小時候最怕聽到別的小孩說“俺爸給俺做了啥啥”，人家都有個爸，她沒有。她18歲被招工，進了紡織廠，工廠里成日機器轟鳴，空氣混濁，一個紡織女工一天要在流水線上奔跑15公里。后來她嫁給了我爸。我爸是個知識分子，同樣來自貧劣之家，負擔沉重，到現(xiàn)在才算好了一些。我媽每個月的退休金2000元左右，必須精打細算才能生活。③只是沒錢倒也罷了，這幾年，先是我姥姥摔斷腿，然后是我爸腦血栓半身不遂，我媽全年無休地照顧他們。我想一想，都覺得暗無天日。但目睹我媽這大半生，我發(fā)現(xiàn)她常有一種愉悅感。是的，我用了“愉悅”這個詞，而不是“高興”。相對于高興，愉悅的快感里，帶著一點充實感。④我媽不覺得此生虛度的原因是，她是一個愛學習的人。⑤雖然我媽文化水平不高，但她很留心別人的長處。跟我爸結(jié)婚后，我爸喜歡看書，訂了很多文學期刊，我媽也拿過來看，看著看著就上了癮。等我長大一點兒，我媽開始跟我一塊兒看徐訏、張愛玲、三毛等人的作品。她最喜歡徐訏那種不疾不徐的敘事方式，一度對張愛玲也很著迷。看得多了，我媽也寫，寫鄉(xiāng)村往事、童年記憶，在我爸的指點下投稿，居然也屢有作品發(fā)表。⑥有些技術(shù)活兒，我媽也不在話下。打印機剛流行時，我們家也置辦了一臺，一則為我爸寫稿方便，二來時不時兜攪一些為其他單位打印的活兒，也算是家庭副業(yè)。開始主要是我爸操作，后來我媽看著手癢，一邊做家務(wù)一邊背誦起五筆字根“王旁青頭兼五一”，三五天后居然能見字拆字，讓費了好大勁兒才學會五筆打字的我爸佩服不已。⑦這幾年微信流行，我媽不甘心被時代拋棄，讓我給她買了平板電腦。從沒有學過拼音的她，就成天在鍵盤上戳戳點點，很快，她不但能用微信發(fā)送文字祝福，使用各種表情包更是不在話下。⑧她到親戚家，會注意人家怎么收拾房間：跟人談話，會努力吸取有效信息；連看韓劇，她都注意吸收正能量。她曾經(jīng)很認真地跟我說，韓國人的理念是“生命不在于長短，只要活得好”。她學習了，化為己用，關(guān)注眼下的一時一刻，活得高興。⑨我有時笑我媽，她簡直就是一本行走的百科全書。我媽的樂趣來自學習本身，結(jié)果并不重要，她先行一步地發(fā)現(xiàn)了學習過程的愉悅。這種愉悅感無須依憑，自給自足，不看別人臉色，也不用跟誰比較。因這日復一日對實現(xiàn)自我超越的愉悅感，即使周圍慌亂不堪，她依然能夠自洽。⑩我媽是一個與命運劈面相連的人，卻不曾被命運擊倒，雖然她也常常感慨自己這一生碌碌無為，但是在我看來，她這種活到老學到老、不懼任何困苦處境的精神，就是她的了不起之處。1．選文第②段采用了哪種記敘順序？試分析其作用。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】插敘。補充交代了母親成長于單親家庭的家庭背景和年輕時艱難的工作經(jīng)歷；與后文母親積極對待生活的態(tài)度形成對比；母親即使成長于這樣艱難的環(huán)境中，她仍然一直積極學習的，突出了母親堅強樂觀的精神品質(zhì)，突出文章中心?！窘馕觥勘绢}考查文章的記敘順序。記敘順序有四種：順敘、倒敘、插敘和補敘。插敘是在敘述中心事件的過程中，為了幫助展開情節(jié)或刻畫人物，暫時中斷敘述的線索，插入一段與主要情節(jié)相關(guān)的回憶或故事的敘述方法。第①段講到了68歲的母親拿到駕照，在第②段插入了一段關(guān)于早年母親的經(jīng)歷，而第③段又開始講述我對母親現(xiàn)在的看法，所以屬于插敘。分析作用可以從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容出發(fā)。內(nèi)容上，概括這段大意，補充交代了母親成長于單親家庭的家庭背景和年輕時艱難的工作經(jīng)歷，與后文母親積極對待生活的態(tài)度形成對比。結(jié)構(gòu)上，由第③、④段“但目睹我媽這大半生，我發(fā)現(xiàn)她常有一種愉悅感”“她是一個愛學習的人”可知母親并沒有被生活的艱辛所打倒，反而更加積極的學習，突出表現(xiàn)了母親堅強樂觀的人物形象，對于中心主旨具有強化作用。舊時光里的摩托①父親第一次騎著那輛紅色摩托回到鎮(zhèn)上的時候，幾乎半個鎮(zhèn)子的人都來圍觀。很久之后我才知道，那是父親人生中為數(shù)不多的高光時刻。乃至于后來，我回想起自己的整個童年，甚至是青春，都是在父親的摩托車后座度過的。②我就讀的小學離家步行不到20分鐘。每次學校預備鈴響起，剛吃完早飯的我，會馬上沖出院子，這時父親則會提早騎著他的摩托在門口候著，然后帶著我一溜煙奔向?qū)W校。有時候，他會停下車轉(zhuǎn)身把我放在駕駛座前頭，后座捎上一兩個跑得氣喘吁吁的小孩。他騎車時下巴剛好輕輕抵著我的頭頂，我甚至能聽到他“撲通撲通”的心跳聲，耳后傳來小伙伴的感謝，我心里溫暖又自豪。③初中我去了縣里的一所寄宿學校，只有周末能回家，父親每周五都會騎著他的摩托在校門口等我，風雨無阻。不過那時候，學校已經(jīng)沒有羨慕我的小伙伴，大部分同學家都有摩托車，有些條件好的同學，父母甚至都已經(jīng)開上了四個輪子的小轎車。大家的摩托有各種各樣的新潮款式，在眾多錚亮的新車面前，父親的舊摩托慢慢失去原有的光澤。④大二那年，我提著行李箱，在縣里的火車站等父親來接我，那時的父親，已經(jīng)開上了小汽車。當初那抹承載著我許多回憶的“紅色”，像很多其他東西一樣，不知不覺中淡出了我的生活。⑤直到2019年搬新家的時候，父親特地囑咐我租輛中型貨車回去。我不明就里，印象中，老家好像沒有值得大費周章搬到市里去的大件物品，但因為父親再三強調(diào)，最后我還是臨時叫了輛車。⑥等到了老家才得知，他是要將那輛比我年紀都還要大上幾歲的舊摩托車搬去市里。我很是疑惑，母親搶在我前頭，說這又老又破又不值錢的玩意兒留著干嘛，你這老頭兒，不知道市里的房子，現(xiàn)在寸土寸金么？父親沒有爭辯，也沒放棄，只是轉(zhuǎn)過頭沉默地看著我。自從我長大后，印象中，他總是懶得向人解釋什么。⑦時間無聲流淌，母親的戰(zhàn)斗力絲毫未減，我看著一言不發(fā)的父親，仿佛看到小時候的自己，母親的脾氣就像爆竹，一點就炸，打小頑皮的我，少不了隔三岔五被她數(shù)落，那時候的父親總能通過插科打諢或是幽默輕松化解，逗得母親“咯咯”笑，而我也能因此“幸免于難”?？刹恢獜氖裁磿r候開始，記憶里那個“孩子氣”的父親突然就不見了。⑧我看著院里那個被父親用塑料薄膜包得嚴嚴實實的舊摩托，腦海中的弦突然“嘎嘣”一下斷了，與此同時，涌現(xiàn)出許多碎片化的回憶和畫面……⑨如今母親很快就適應市里的生活，廣場舞、棋牌室隨處可見她的身影。與之相反的是父親，年輕的時候不怎么干家務(wù)，老了反而每天除了買菜做飯，就是坐在前院發(fā)呆曬太陽。⑩父親有段時間比較反常，有時他一大清早出門，在外面一待就是一整天，直到傍晚才回，而且每次回來的時候，渾身都是臟兮兮的，甚至還能聞到刺鼻的機油味。直到某天，我剛出小區(qū)，看到父親正騎著他的“新”摩托回來，我遠遠朝他招手，他非常興奮地在我面前來了一個“飄移”，并打了個眼神示意已經(jīng)翻新的后座。?父親帶著我在小區(qū)溜了一圈，我恍惚中好像又看到記憶中的那一抹“紅色”和那個“孩子氣”的父親，一切好像又回到了多年以前。?時光殘忍地替我們淘汰了很多東西，不管我們需不需要、留不留戀，可漫漫人生長河里，總有些人和事，能抵擋歲月侵蝕，成為我們珍藏在舊時光里最美的回憶。（選自《思維與智慧》。有刪改）2．請以摩托為線索，按照時間順序概括“我”和父親之間的故事。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】①小學時，父親用摩托車送“我”去上學。②初中時，父親每周五騎著摩托車接“我”放學。③搬新家時，父親囑咐“我”租輛中型貨車把摩托車搬去新家。④如今，父親騎著他的“新”摩托帶著“我”溜圈?！窘馕觥扛鶕?jù)第②段“我就讀的小學離家步行不到20分鐘。每次學校預備鈴響起，剛吃完早飯的我，會馬上沖出院子，這時父親則會提早騎著他的摩托在門口候著，然后帶著我一溜煙奔向?qū)W?！钡膬?nèi)容可以概括為：小學時，父親用摩托車送“我”去上學；根據(jù)第③段“初中我去了縣里的一所寄宿學校，只有周末能回家，父親每周五都會騎著他的摩托在校門口等我，風雨無阻”的內(nèi)容可以概括為：初中時，父親每周五騎著摩托車接“我”放學；根據(jù)第⑤段“直到2019年搬新家的時候，父親特地囑咐我租輛中型貨車回去”和第⑥段“等到了老家才得知，他是要將那輛比我年紀都還要大上幾歲的舊摩托車搬去市里”的內(nèi)容可以概括為：搬新家時，父親囑咐“我”租輛中型貨車把摩托車搬去新家；根據(jù)第⑩段“直到某天，我剛出小區(qū)，看到父親正騎著他的‘新’摩托回來，我遠遠朝他招手，他非常興奮地在我面前來了一個‘飄移’，并打了個眼神示意已經(jīng)翻新的后座”和第?段“父親帶著我在小區(qū)溜了一圈”的內(nèi)容可以概括為：如今，父親騎著他的“新”摩托帶著“我”溜圈。蕭蕭池塘暮①最早知道池塘二字為何含義，源于一副殘對：煙鎖池塘柳。在老家陳坊，池塘都叫塘，每一口塘都有一個朗朗上口的名字：鍋底塘、門口塘、養(yǎng)魚塘、蓮花塘、青山塘它就像是村里人共有的孩子，每一聲對塘的呼喚，經(jīng)風吹都能傳到塘的耳朵里。水草輕搖，青蛙鳴叫，蜻蜓風舞，燕子貼水，波光蕩漾，都是池塘的應答。②和故鄉(xiāng)的其他風物一樣，池塘是極通人性的，年年歲歲見證著村人的喜憂。③池塘生春草，園柳變鳴禽。一陣村風暖，池塘岸邊各色水草倒掛而長，一根根親水而去，猶如一串串清脆玉潤的珠簾，將蓄滿春水的池塘裝飾得如夢如幻。蓄積了一冬的力氣，婦女們挽起衣袖，在抽枝長葉的青柳下，浣紗洗衣。池塘中央，開始脫毛的水鴨在和煦的陽光下暢游，蕩起層層漣漪。鴨兒不時地呱呱亂叫，聲音在池塘上空回蕩。遠處聆聽，像是柳樹深處發(fā)出來似的，訇訇然，如樂一般美妙。春江水暖鴨先知，那一聲聲呱啼，應是報春的訊息吧！最熱鬧的要數(shù)夜里，無數(shù)青蛙齊鳴，叫醒暗夜，那是臨產(chǎn)前的陣痛，更是即將身為父母的幸福歡唱。青蛙鳴春，是江南池塘不朽的勝景。④夏日的池塘是孩子們的世界。太陽還在半山腰，孩子們就在池塘里玩耍了。在岸上一個猛扎，靜靜的池塘便濺起燦爛的水花。孩子們排成隊列，挨個兒跳水，珠圓白嫩的顆顆水滴飛入濃密的柳蔭里，打得青葉脆響，像是一場急雨。孩子們玩膩了，就在厚厚的泥層里摸螺螄，在水草里抓魚。夜幕降臨，他們用舊衣服一裹，滿載而歸。⑤農(nóng)人在月滿中天時分才收工，鉆入池塘，洗去一天的塵與汗，洗去一天的疲勞。人在水里，話農(nóng)桑，談天氣，是再愜意不過的事了。池塘在一撥又一撥人的折騰下，泥沙翻涌，渾黃濁黑。經(jīng)過一夜的沉淀，它一早又澄澈清冽，一眼就看得見水里的游魚，厚軟的肥泥，以及泥上的走蚌和挪動的螺螄。池塘靜默、博大，容納故鄉(xiāng)人身上所有的灰土污垢，而它自己永遠是碧澄如鏡。⑥秋來水瘦，池塘花容失色，只剩寥寥一些殘水，像是哭干了眼淚的小婦人的杏眼。但它依然接納萬物，吐故納新，潔凈如初。農(nóng)人依然來塘里洗澡，一天勝過一天地喊：啊，水好涼呀！故鄉(xiāng)的秋天，在這一聲聲水涼的叫喊中，悄悄地不為人知地到來。水涼好個秋。⑦冬天，村里以魚鬧年，以祈年年有余。每到年終，我們村前村后的池塘都要抽放積蓄了一年的水。一群人赤足在冰冷的泥中捉魚，笑聲在空曠遼遠的上空久久回蕩。他們不怕冷，俗話說，魚頭上藏了三點火！見了冒火的魚，還有誰怕寒冷呢？一筐又一筐的肥魚小蝦壯螺螄從塘里往岸上挑，笑聲隨之在岸上塘里一陣一陣炸響。⑧池塘鮮活了四季，更鮮活在所有子民的記憶里。而今，再尋如此池塘，也許只有在夢里吧！歲月在風里蕭蕭如秋木，池塘在現(xiàn)代的作用下，蕭蕭至遲暮。⑨回到陳坊，池塘觸目驚心：鍋底塘已被人填平，在上面蓋了兩層樓房，粗糲的土磚和硬冷的水泥在綠樹旁猙獰著；門口塘已被淤泥壅塞，深處沒不了8歲小孩，跳水已是不可能了，及至深秋，不用抽放，水就只剩一線了；養(yǎng)魚塘里沒有魚也沒有水，長滿肥美雜草，?？梢栽谏厦嫘凶吡耍荷徎ㄌ辽罹犹镱并僖粋?cè)，早已沒有了蓮花，還算清澈的殘水里，漂浮著各式各樣的塑料袋、農(nóng)藥瓶，難以讓目光停留半秒：青山塘已不存在，被房子取代了。⑩我固執(zhí)地認為，故鄉(xiāng)年年難逃的水患與池塘遲暮有關(guān)。如果每年有人罱塘②，如果池塘還鮮活勁道，雨水可以蓄積在里面，何以在地上泛濫成災？池塘消退，洗澡成了村人的難題，干旱已是農(nóng)田的家常便飯，青蛙不再，垂柳作古，水鴨隱退。?與此一起消失的還有田園牧歌，以及讓人無法釋懷的古典鄉(xiāng)村。半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊，問渠那得清如許，為有源頭活水來。下一代再來讀這首古詩，必得花半天時間來查閱關(guān)于池塘的注釋。煙鎖池塘柳的殘對，也許真的成了空前絕后、無人能對的絕聯(lián)了。?今天已沒有幾個人見過池塘的真面目，不久的將來，池塘可能就只存活于詞典里，在紙間寂寞地度過它荒涼的來世今生。池塘漸入遲暮，走上了一條不歸路。除了記憶和夢，我們還能到哪兒與池塘見上一面呢？（陳志宏/文，有刪改。）【注釋】①田畈：田地。②罱（lǎn）塘：意思是用農(nóng)具將塘里的淤泥、雜草等清理出來。3．本文按照的順序先寫了多年以前故鄉(xiāng)池塘的特點，再寫如今池塘的的特點?！敬鸢浮考竟?jié)（或時間、四季、春夏秋冬）鮮活（或充滿活力、充滿快樂）破?。ɑ蜻t暮、消退）【解析】第一個空。根據(jù)③-⑦段的內(nèi)容可知，文章是按照春、夏、秋、冬一年四季的順序來寫的，據(jù)此可知這是按照時間順序（季節(jié)）來寫。第二、三個空。文章第⑧段為過渡段，在描寫完四季的池塘之后，作者用“池塘鮮活了四季”總結(jié)了上文寫的多年以前的故鄉(xiāng)池塘的特點，并引出了現(xiàn)在的池塘的特點。根據(jù)第⑧段“池塘鮮活了四季，更鮮活在所有子民的記憶里”可知過去的池塘的特點是鮮活的。根據(jù)第⑧段“而今，再尋如此池塘，也許只有在夢里吧！歲月在風里蕭蕭如秋木，池塘在現(xiàn)代的作用下，蕭蕭至遲暮”可概括出現(xiàn)在的池塘的特點是遲暮、衰敗、蕭條的。二、作文4．“得到母親去世的消息，我很悲痛。我愛我母親，特別是她勤勞一生，很多事情是值得我永遠回憶的?！边@是本文的開篇，采用倒敘式的開頭方式。假如要你以“美好的回憶”為題寫一篇敘事散文，請模仿這種方式寫一個開頭段。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】示例：多年以后，我已經(jīng)不再是一個單純的懵懂少年，然而那次經(jīng)歷，依然影響著我的一生。【詳解】“很多事情是值得我永遠回憶的”確定了寫作的順序，即倒敘?！疤貏e是她勤勞一生”確定了寫作內(nèi)容。“我愛我母親”確定了寫作對象與中心。所寫的開頭段落，要模仿這種開頭語句的內(nèi)容與結(jié)構(gòu)，但不要在詞語上重復，且要扣住“美好”二字。5．同學們，這個學期我們學習了《濟南的冬天》這樣精妙的寫景文章，請你也結(jié)合你看到的一處校園之景或公園之景寫一段文字。要求：①緊扣景物的特點。②按照一定的順序描寫。③用到一種修辭。④字數(shù)不超過200字。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】示例1：雨后的公園清新而美麗。裹挾著小水粒的空氣在我身邊飄浮著，頑皮地將我裹進大氣中，并將大氣變得濕漉漉的，好似和眼前的池塘融為一體。池塘在我眼中是那么的可愛，從上面往下看，就像是一片茂密的水中森林。魚兒們像歡樂的孩子一樣，時而快、時而慢地在森林中穿梭、嬉戲。魚群領(lǐng)著我的眼來到假山前的“瀑布”下，飛濺在池水中，飛濺的水流磨平了巖石的棱角，沖走了周圍的水草，漾起了無數(shù)的水花，好不熱鬧。示例2：進入校園首先映入眼簾的是幾朵銀色的荷花。一朵含苞未放像羞澀的小姑娘躲在桂花樹的大傘下，掩著她那優(yōu)美的身姿。一朵完全開放把她的美無一絲保留的展現(xiàn)給大家。再往前走，荷韻雕塑的美就一覽無余了。荷韻雕塑被一圈心形的花海圍繞著。黃紅相間的花掩映在綠色的海洋中，像織不完的錦緞那么綿延；像翡翠一般綠得耀眼。每到開花時節(jié)，那里就像春天的樂園。百花齊放，百鳥爭鳴。那一朵朵美麗的繁花給綠色的畫板增添了各種色彩?！驹斀狻勘绢}考查小作文。圍繞在校園或是公園所見到的景色，寫一段文字，注意體現(xiàn)景物的特點，可由近及遠（由遠及近），多角度寫景，在描繪景色時調(diào)動多種感官，運用定點觀察、移步換景、虛實結(jié)合、動靜結(jié)合等手法描繪一幅畫面即可。6．主題寫作：家鄉(xiāng)的夏要求：（1）要運用恰當?shù)膶懽魇址ㄐ揶o方法，做到詳略得當。（2）觀景要有角度與順序（上下、俯視、仰觀……），寫景要抓住景物的特點。（3）人景結(jié)合。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】示例：夏日的池塘是孩子們的世界。太陽還在半山腰，孩子們就在池塘里玩耍了。在岸上一個猛扎，靜靜的池塘便濺起燦爛的水花。孩子們排成隊列，挨個兒跳水，珠圓白嫩的顆顆水滴飛入濃密的柳蔭里，打得青葉脆響，像是一場急雨。孩子們玩膩了，就在厚厚的泥層里摸螺螄，在水草里抓魚。夜幕降臨，他們用舊衣服一裹，滿載而歸。

農(nóng)人在月滿中天時分才收工，鉆入池塘，洗去一天的塵與汗，洗去一天的疲勞。人在水里，話農(nóng)桑，談天氣，是再愜意不過的事了。池塘在一撥又一撥人的折騰下，泥沙翻涌，渾黃濁黑。經(jīng)過一夜的沉淀，它一早又澄澈清冽，一眼就看得見水里的游魚，厚軟的肥泥，以及泥上的走蚌和挪動的螺螄。池塘靜默、博大，容納故鄉(xiāng)所有人身上的灰土污垢，而它自己永遠是碧澄如鏡?！驹斀狻勘绢}考查命題作文。第一，審題立意?！凹亦l(xiāng)”限定了寫作的范圍，是自己熟悉的生長地方；“夏”限定了寫作的季節(jié)，是寫夏天的景物，例如夏日的鳴蟬荷花，田園風光，夜晚星空等等。通過對這些帶有夏天鮮明季節(jié)特征的景物進行細致的刻畫，表現(xiàn)出家鄉(xiāng)夏季季節(jié)的特點，抒發(fā)出真情實感。第二，思路點撥。寫家鄉(xiāng)夏天時，可以調(diào)動不同的感官，對景物進行細致的、多角度描寫。如聽夏天的雨聲，看田園的風光，聞荷花的芳香。也可以綜合運用比喻、擬人、排比、反復等修辭手法，生動形象地寫出家鄉(xiāng)夏季景物的情態(tài)。如夏天的雨比油還金貴，有時一連幾十天都不下雨，農(nóng)民辛辛苦苦忙了大半年的果實幾乎損傷了一大半，總算盼來了一場大雨，剛才還是晴空萬里，轉(zhuǎn)眼間雷聲大作，下起了傾盆大雨?？傊瑢懗黾亦l(xiāng)夏季的特點，還要將自己的情感融入進去，表現(xiàn)自己對家鄉(xiāng)的熱愛和贊美之情。7．根據(jù)要求，完成任務(wù)。近日，教育部發(fā)文，為充分發(fā)揮樹德、增智、強體、育美的綜合育人價值，自2022年9月起，勞動課將正式成為中小學的一門獨立課程。在日常生活中，你會煮飯燉湯、家具清理、手工制作嗎？請選擇一項你擅長的生活技能，寫一段說明性文字來介紹它的操作步驟。要求：語言簡明，注意說明順序，可適當使用表明順序的提示詞，不超過150字。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】示例1：我最擅長的是做蛋炒飯。首先，我會準備好雞蛋、米飯、火腿、小蔥等食材。先把雞蛋磕在碗中打勻，再把火腿腸、蔥切成碎粒。然后，把油倒入燒熱的鍋中，再慢慢地把蛋液倒入，翻炒成金黃色。接著，把飯和火腿腸放入一起炒。最后，加入鹽、味精等調(diào)料，撒上蔥花，一盆香噴噴的蛋炒飯就做好了。示例2：我最擅長的是種花。第一步要準備好盆和土。為了使植物更好地生長，我會在土壤里添加一些緩釋肥，并在盆里挖一個小小的坑。第二步是移植，要先用手指輕輕地分離植物的根系，再放入挖好的坑中，填上土壤，適當壓實。最后一步是澆定根水，這一步一定要將水澆透，然后將植物放在陰涼通風處，等植物適應后再移到有陽光處。【詳解】本題考查微寫作。審題立意：審題可知，本題要求學生選擇一項最擅長的生活技能，可以是做家務(wù)，可以是做飯，可以是手工制作，寫一段說明性文字介紹操作步驟。寫作時，要求學生語言要簡明，注意說明順序，適當使用表明順序的詞語。選材構(gòu)思：寫作時，應選擇自己最熟悉的一項生活技能。如炒菜、做飯、做手工、做家務(wù)等。按一定的順序進行介紹。表明順序的提示詞有“首先、其次、接著、最后”或“第一步、第二步、第三步……”用詞要準確。擬寫時，首先應說明自己最擅長的是什么，然后按先后順序進行介紹。最后可有一句總結(jié)性的句子，與首句相呼應。8．題目：第一次______（做飯、洗衣服、做模型飛機……）要求：①先在橫線上填寫合適的詞語，把題目補充完整，然后寫一篇記敘文。②注意要圍繞中心合理安排順序，保持文章的連貫性。③500字以上。范文：第一次讀懂母愛記憶的夜空布滿了往事的繁星。小路上沒有霓虹，只有廣闊夜空中一彎清冷的月亮散發(fā)著微弱的光亮。我靜靜地走在回家的路上?！锻隆返臉非谖夷X海中一遍遍回放著。聽著，聽著，又想到了那件事。“你憑什么管我？我都長大了！”那一次，在你我的言語交鋒之中，對著你，我吼出了壓在心中許久的話。你驚訝地看著我，一言不發(fā)。那時的我正處在女孩打耳洞、男孩染頭發(fā)的時期。原來那叫叛逆，我也學會這些所謂的時尚，學會了與您頂嘴，從聽話懂事的乖乖女變成了你眼中的壞女孩。我與你大吵一架，你很生氣，我也氣急敗壞，摔門而出，來到了一個陌生的地方。烤紅薯的香甜，雞腿的肥而不膩，奶茶的甜而不膩，它們的香味涌入我的鼻子。肚子也跟著在“咕咕”地叫，沒錯，我餓了！可我出門什么都沒帶。粉中帶橙、橙中帶紅的晚霞鋪滿了天空。不知不覺中，天色漸漸地暗了下來。我蹲在一個角落，又冷又餓，此刻，我又想起了你，想起了家的溫暖?！拔液孟牖厝グ。义e了，是我的不對?！毙睦锬叵胫?。微風吹過水面，穿過樹梢，有一種冷颼颼的感覺。不知何時，我的身上多了一件外套?；仡^，是你那張充滿慈愛的臉！我禁不住撲進你的懷抱，緊緊地抱著你，在你溫暖的懷里哽咽著：“我錯了，我再也不惹你生氣了，對不起，對不起，