蘇州市吳江市2024屆四下數學期末經典模擬試題含解析

蘇州市吳江市2024屆四下數學期末經典模擬試題一、我會選（把正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）1．“4086000”正確的讀法是（

）A．四百零八萬六千

B．四百八萬六千2．下面各數中，與6最接近的數是（）．A．6.1 B．5.99 C．6.023．下面三個算式中，與其他兩個算式的得數不相等的是（）。A．520×60 B．104×300 C．260×804．計算20－1.8時，下面計算正確的是（）。A． B． C．5．河里有青蛙和鴨子，頭有20個，腳有56只，那么青蛙有（）只。A．7 B．8 C．12二、我會判斷。（對的打√，錯的打×。每題2分，共12分）6．0.76的計數單位是0.01。（______）7．把一個三角形中80°的銳角剪下，剩下圖形的內角和一定是100°。（________）8．平行四邊形有兩條對稱軸．（________）9．0除以一個大于0的數,商也一定大于0。（____）10．與□×98相等（□是一個兩位數）的算式應該是□×100－□×2。（______）11．乘法算式中（乘數不為0），一個因數擴大為原來的10倍，另一個因數也擴大為原來的10倍，積就擴大為原來的100倍。（______）三、我能填。（每題2分，共24分）12．有兩根6厘米長的小棒，如再添一根a厘米長的小棒圍成一個三角形，a一定小于（_____）13．一個數由6個十萬、6個十和6個百分之一組成，這個小數寫作（__________），讀作（____________）。14．小剛搭建了一個幾何體，從正面、上面和左面看到的都是如圖的形狀，請問：他一定是用（_______）個小正方體搭成的．15．50公頃50平方米＝（_____）公頃8米2厘米－4米7分米＝（____）米16．六億三千零五萬零三十寫作（______），這個數是由（______）個億、（______）個萬和（______）個一組成的。17．1936420000千米＝（______）億千米1659000＝（______）萬18．3個連續(xù)自然數，中間一個數是m，這3個數的和是（______）．這3個數的平均數是（______）．19．用分數表示是（______）。用小數表示是（______）。用分數表示是（______）。用小數表示是（______）。20．2064000000是由（____）個億和（____）個萬組成的，改寫成用“億”作單位的近似數是（______）。21．等腰三角形的一個底角是35°，這個三角形的頂角是（__________）。22．把4.8擴大到它的（______）倍是48，把4.8縮小到它的（_____）是0.1．23．用6、1、3、5、0這五個數字組成的最小的數是_____，它的近似數是_____萬．四、我會計算。（每題6分，共12分）24．直接寫得數．6－0.5＝0.37＋0.6＝100×10＝480÷80＝25×4＝354－99＝440÷40＝80－80÷4＝1000×0.33＝125×7×8＝25．豎式計算．①50-23.7=②2.08×1.5=③2.4×0.86=五、動手操作。（每題4分，共12分）26．連一連。46×2.5×8＝46×（2.5×8）乘法分配律12×97＋3×12＝12×100加法結合律56＋78＋22＝56＋（78＋22）乘法結合律27．化簡下面各數。0.5007.405038.50000.205028．從上面看上排的物體分別是什么形狀的？請連一連。六、我能解決下面各題。（每題6分，共30分）29．李軍和王亮沿著龍湖公園的環(huán)形跑道跑步，他們從同地點同時出發(fā)，反向而行，李軍的速度是225米/分，王亮的速度是245米/分，經過12分鐘兩人相遇。龍湖公園的環(huán)形跑道全長多少米？30．一列火車通過一座長2.7千米的大橋，從車頭上橋到車尾離橋共需4分鐘。已知列車的速度是每分鐘0.8千米，這列火車長多少米？31．學校新教學樓落成，每層6間教室，共5層。每間教室配50套課桌椅，每套課桌椅100元，新教學樓需要多少套課桌椅？32．劉老師拿720元買桌子和椅子，一張桌子比一把椅子貴30元，6張桌子和9把椅子的價錢相等。如果用這些錢都買桌子能買多少張？都買椅子呢？33．為防治白蛾，濰坊市采用了飛機噴藥的方法?，F有175平方千米的樹林需要噴藥，已經噴了97平方千米，剩下的3天噴完。剩下的平均每天要噴多少平方千米？（列方程解答）

參考答案一、我會選（把正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）1、A【詳解】略2、B【詳解】略3、C【分析】根據整數乘法的計算法則算出各選項的積，然后比較即可得出?！驹斀狻緼.520×60＝31200；B.104×300＝31200；C.260×80＝20800；260×80＝20800與其他兩個算是不一樣。故答案為：C【點睛】本題考查了整數乘法的計算法則的靈活應用，計算時要看清數字，注意數的進位。4、C【分析】小數減法時，小數點要對齊，據此解答即可。【詳解】根據分析可知，選項A算式中小數點沒有對齊；選項B算式中退位相減時出錯；選項C算式中小數點對齊了，計算結果也準確無誤。故答案為：C。【點睛】小數加減法時，小數點對齊，也就是相同數位對齊，再從最低位算起。5、B【分析】頭有20個，則表明一共有20只動物。假設20只動物全部為青蛙，則共有20×4只腳，比56只腳多20×4－56只。一只青蛙比一只鴨子多4－2只腳，所以鴨子有（20×4－56）÷（4－2）只。再用20減去鴨子的數量即為青蛙的數量?！驹斀狻浚?0×4－56）÷（4－2）＝（80－56）÷2＝24÷2＝12（只）20－12＝8（只）所以青蛙有8只。故答案為：B【點睛】此題屬于雞兔同籠問題，解這類題的關鍵是用假設法進行分析，進而得出結論。二、我會判斷。（對的打√，錯的打×。每題2分，共12分）6、√【分析】一位小數的計數單位是0.1，兩位小數的計數單位是0.01，據此判斷?！驹斀狻?.76是兩位小數，所以它的計數單位是0.01，此題說法正確。所以判斷正確?！军c睛】本題考查小數的計數單位，解答時一定要看清是幾位小數。7、×【分析】把一個三角形中80°的銳角剪下，剩下圖形是可能是三角形或四邊形。據此解答即可?！驹斀狻堪岩粋€三角形中80°的銳角剪下，剩下圖形可能是三角形或四邊形，內角和可能是180°或360°。故答案為：×【點睛】三角形的內角和是180°，四邊形的內角和是360°。8、×【詳解】略9、×【解析】略10、√【分析】把98看成100－2，此時算式就變成□×（100－2），利用乘法分配律計算。【詳解】先觀察數據，發(fā)現98非常接近100，此時可把98看作100－2，然后再利用乘法分配律進行計算：□×98＝□×（100－2）＝□×100－□×2，所以這句話正確。【點睛】本題考查乘法分配律的拓展，兩個數的差與一個數相乘，可以用兩個數分別與這個數相乘，再相減，結果不變。當在算式中發(fā)現有數非常接近整百數時，可以寫成整百數減（加）一個數湊成接近整百的數，進行解答。11、√【分析】根據積的變化規(guī)律，一個因數不變，另一個因數擴大或縮小幾倍（0除外），積也擴大或縮小相同的倍數；如果兩個因數擴大相同的倍數（0除外），積擴大的倍數就等于兩個因數擴大倍數的乘積；兩個因數都縮小相同的倍數（0除外），積縮小的倍數等于兩個因數縮小倍數的乘積；由此解答。【詳解】乘法算式中，兩個因數都擴大為原來的10倍，那么積就擴大為原來的100倍。故答案為：√?！军c睛】因數×因數＝積，兩個因數都擴大為原來的10倍時，（因數×10）×（因數×10）＝因數×因數×100＝積×100。三、我能填。（每題2分，共24分）12、12厘米【解析】試題分析：根據三角形的特性：兩邊之和大于第三邊，三角形的兩邊的差一定小于第三邊；進行解答即可．解：6+6＞第三邊，即第三邊小于12厘米；點評：解答此題的關鍵是根據三角形的特性進行分析、解答．13、600060.006六十萬零六十點零零六【解析】略14、4個【分析】這個立體圖形，從正面看是3個正方形，說明從正面看是由3個小正方體組成的，分兩層，下層2個，上層1個居右；從上面看和左面看也是3個正方形，可以確定有兩列，里面一列靠右有1個。【詳解】由分析可得如圖：一共有3+1=4（個）【點睛】本題是考查從不同方向觀察物體和幾何體圖形，培養(yǎng)觀察能力和空間想象能力。15、50.0053.32【解析】略16、6300500306300530【分析】根據整數的寫法，從高位到低位，一級一級地寫，哪一個數位上一個單位也沒有，就在那個數位上寫0，寫出此數，然后搞清這個數字在整數的什么數位上和這個數位的計數單位，它就表示有幾個這樣的計數單位；據此解答?！驹斀狻苛鶅|三千零五萬零三十寫作630050030，這個數是由6個億、3005個萬和30個一組成的?！军c睛】此題考查整數中的數字所表示的意義：有幾個計數單位；解答時一定要看清數位和這個數位的計數單位。17、19.3642165.9【分析】改寫成用億字做單位的數，就是在億位數的右下角點上小數點，然后把小數點末尾的零去掉，再在數的后面寫上“億”字；改寫成用萬字做單位的數，就是在萬位數的右下角點上小數點，然后把小數點末尾的零去掉，再在數的后面寫上“萬”字?！驹斀狻?936420000千米＝19.3642億千米1659000＝165.9萬故答案為：19.3642；165.9【點睛】解答此題的關鍵是改寫時注意把小數點后面末尾的0去掉。18、3mm【分析】要先用中間的數m分別表示出前一個數與后一個數是多少，再求出三個數的和，最后用求平均數的公式“平均數=所有數字之和÷數字的個數”．【詳解】由于中間一個數是m，并且三個數是連續(xù)的，故前一個數就是m－1，后一個數就是m+1,3個數的和就是m－1+m+m+1=3m,3個數的平均數就是3m÷3=m.19、0.30.27【分析】（1）把一個正方形平均分成10份，取其中的3份，用分數表示是，寫成小數是0.3；（2）把一個正方形平均分成100份，取其中的27份，用分數表示是，寫成小數是0.27?！驹斀狻坑梅謹当硎臼?。用小數表示是0.3。用分數表示是。用小數表示是0.27?！军c睛】此題主要考查小數的意義，分母是10的可以寫為一位小數，分母是100的可以寫為兩位小數。20、20640021億【解析】略21、110°【解析】略22、10【解析】略23、103561【詳解】略四、我會計算。（每題6分，共12分）24、5.5,0.97,1000,6；100,255,11,60；330,7000【詳解】略25、解：①50-23.7=26.3②2.08×1.5=3.12③2.4×0.86=2.064【詳解】計算小數減法時要把小數點對齊．小數乘小數，按照整數乘法的計算方法計算出積，然后看兩個因數中共有幾位小數，就從積的右邊向左數出幾位點上小數點．五、動手操作。（每題4分，共12分）26、【分析】（1）46×2.5×8＝46×（2.5×8）是由先算前兩個數的積，變成先算后兩個數的積，運用了乘法結合律；（2）12×97＋3×12＝12×100是先把97加上3，再乘12，運用了乘法分配律；（3）56＋78＋22＝56＋（78＋22）是由先算前兩個數的和，變成先算后兩個數的和，運用了加法結合律；【詳解】根據分析連線可得：【點睛】完成本題要注意分析算式中的數據，運用合適的運算定律進行解答。27、0.5；7.405；38.5；0.205【分析】小數的性質是指在小數的末尾添上“0”或去掉“0”，小數的大小不變；據此解答即可?！驹斀狻?.500＝0.57.4050＝7.40538.5000＝38.50.2050＝0.205【點睛】熟練掌握小數的性質，注意是在小數的末尾添上“0”或去掉“0”，小數中間的“0”不能隨意去掉。28、【分析】上面一行的第一個物體從上面看是；第二個物體從上面看是；第三個物體從上面看是；第四個物體從上面看是。據此連線即可?！驹斀狻俊军c睛】本題考查從不同方向觀察幾何體，主要培養(yǎng)學生的立體想象能力。六、我能解決下面各題。（每題6分，共30分）29、5640米【分析】首先用李軍的速度加上王亮的速度，求出兩人的速度之和是多少；然后用它乘兩人相遇用的時間，求出環(huán)形跑道長多少米即可?！驹斀狻浚?25＋245）×12＝470×12＝5640（米）答：龍湖公園的環(huán)形跑道全長5640米?！军c睛】此題主要考查了行程問題中速度、時間和路程的關系：速度×時間＝路程，路程÷時間＝速度，路程÷速度＝時間，要熟練掌握，解答此題的關鍵是求出兩人的速度之和是多少。30、500米【分析】這列火車的長度＝火車從車頭上橋到車尾離橋走的路程－橋長，其中，火車從車頭上橋到車尾離橋走的路程＝列車的速度×從車頭上橋到車尾離橋共需要的時間，據此代入數據作答即可?！驹斀狻?.8×4－2.7＝3.2－2.7＝0.5（千米）＝500（米）答：這列火車